我記得她作文
我記得她
十二歲的年華，一路走來喜悲盡然。我們張開臂膀擁盡花開花落，同樣也要乘風(fēng)破浪接受風(fēng)吹雨打。但是無論我遭受什么，心中那一張張笑臉，永遠溫暖我那被雨打濕的心。
魏沂伽是我在一個汗流浹背的一個晚上，我正打著籃球，突然看到個眼睛大大的，長著個櫻桃小嘴梳著學(xué)生頭，笑起來很萌的一個女孩，當(dāng)時雙手抱球的我，驚呆了，球也隨著落地，原來她是魏子翔（同班同學(xué)）的姐姐，比我大七個月。
認識后，她讓我做她弟弟，我爽快的答應(yīng)了，但她卻讓我喊她“哥哥”之后的每一天晚上，她總是陪我到最后，而她就是我最需要的“知心朋友”
有一次，我們在超市玩捉迷藏，由于她跑的太快撞住了衣架，而當(dāng)時，我就在她身邊，我沒有扶她起來，而是從她身邊跑過，她眼淚汪汪的說：服務(wù)員說我了一頓�，F(xiàn)在想想，我非常后悔，后悔自己當(dāng)時沒去扶一把，后悔當(dāng)時沒有罵服務(wù)員說她們，沒有道德。就是因為這一次我在她面前沒有再提過玩危險游戲。
我回家吃，就短短十分鐘，你找遍了整個小區(qū)，腳也磨破了！我們的故事很多，那些事讓我刻骨銘心，永不忘記。
我收藏我們的“故事”，是因為我珍惜這份友誼，故事就像放映電影一般，在我腦海中閃現(xiàn)。當(dāng)時光褪盡繁華，當(dāng)舊夢布滿塵埃，當(dāng)梧桐樹下斑駁的流年再也折射不出昔日容顏，再回首，能否再見……
也許，在以后的歲月里，我們無法經(jīng)常見到你，但我們的故事我今生不忘！
【每天一笑】
媽媽回到家，看到小鳴在門口蹲著哭就上前問道：“小鳴，誰欺負你了了，哭的這么傷心？”
小鳴抽抽搭搭的說：“剛才爸爸走路時不小心撞樹上了�！�
媽媽擔(dān)心的.問道：“爸爸傷的很厲害吧？”
小鳴：“沒有�！県ttp://deadspacehorror.com/xiaohua/
媽媽：“那你哭什么？”
小鳴：“因為我剛才笑了�！�
【每日寫作指導(dǎo)：巧用民間熟語提高寫作能力】
中學(xué)生寫作能力是語文能力的重要內(nèi)涵之一，包括立意能力、布局謀篇能力、言辭能力，它要求學(xué)生能穩(wěn)妥地遣詞造句，修飾潤色，書寫成文。我在訓(xùn)練學(xué)生寫作時，鼓勵學(xué)生大量收集當(dāng)?shù)氐拿耖g熟語，并提倡學(xué)生在寫作時合理運用。實踐證明，合理運用民間熟語能有效提高學(xué)生寫作言辭能力。
民間熟語包括俗語、諺語、歇后語、流行語等。http://deadspacehorror.com/俗語是民間口頭常用的短小、定型的形容性短語，如“背黑鍋”、“二百五”、“半斤八兩”等；諺語是民間集體創(chuàng)造，廣為口傳，言簡意賅，如“寒從腳起，病從口入”等；歇后語是喻體、解體連綴而成較為定型的趣味性語句，如“青花紅澀柿——中看不中吃”等；流行語指在民間流行的反映社會的時尚性詞語(包括網(wǎng)絡(luò)用語)，如“酷”、“土得掉渣兒”、“偷白菜”等。
從被動完成任務(wù)到主動收集，三年下來，每個學(xué)生都能收集上千條熟語，分類整理，編輯成冊，以門、綱、目分類。
在收集的過程中，學(xué)生必須掌握每條熟語的意思、包含的哲理。每次作文課上，我會挑選兩三條給學(xué)生講解。
個人認為，寫作中使用民間熟語必須注意三個結(jié)合：
合文體：即要與文章體裁相結(jié)合，從各種體裁的需要出發(fā)，忌濫用。一般來說，熟語的使用頻率從應(yīng)用文到說明文、議論文、記敘文、小說依次遞增。
合語體：即要與文章的表達方式、語氣口吻相結(jié)合，也就是要分場合。要分清文章某一部分的表達方式是什么。
合道體：即要與文章中心思想的表達相結(jié)合。學(xué)生要從表達文章中心思想的角度出發(fā)，科學(xué)運用。
民間熟語在中學(xué)生寫作訓(xùn)練中的科學(xué)運用有以下三點好處：
有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)母語，使用母語的興趣；有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀；有利于增強學(xué)生的實踐能力、開展研究性學(xué)習(xí)。
民間熟語具有很強的實踐性。它來源于實踐，又應(yīng)用于實踐，學(xué)生樂意開展研究性學(xué)習(xí)，參加各種形式的實踐性活動。
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