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      我身邊的好老師作文1100字

      時(shí)間:2017-08-02 15:27:29 寫人作文 我要投稿

      我身邊的好老師作文1100字

       
      我身邊的好老師
      李道林老師是我們學(xué)校的語文老師。李老師長期工作在教學(xué)第一線,從事學(xué)校管理和教研工作。他對工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),把教書育人貫穿在教育教學(xué)始終,并且取得了驕人的成績。
      李老師具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和高度的敬業(yè)精神。古人云:“師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。”意思是說教師不僅要教書,更要育人。李老師熱愛自己的職業(yè),以飽滿的熱情和高度的責(zé)任感投入工作中。他時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行對學(xué)生的影響,言傳身教,為人師表。
      在平時(shí)的教學(xué)中,李老師不僅傳授知識,還時(shí)常引導(dǎo)和教育學(xué)生熱愛祖國,樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。作為一名優(yōu)秀的老師,他平時(shí)還經(jīng)常對同學(xué)們說:“你們是做一個(gè)解決問題的人,還是做一個(gè)被問題解決的人”,以此來鼓舞、激勵(lì)學(xué)生。在工作中,他對學(xué)生要求嚴(yán)格,以身作則,培養(yǎng)了他們努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的科研精神。平時(shí)他經(jīng)常與學(xué)生談心,及時(shí)了解他們思想、學(xué)習(xí)、生活上的狀況,做好思想工作,幫助他們解決了不少困難。
      盡管平時(shí)工作繁忙,但李老師對待教學(xué)卻一絲不茍,認(rèn)真?zhèn)湔n、講課。在授課過程中,突出重點(diǎn),注重知識的層次性,加強(qiáng)學(xué)生思維能力和科學(xué)學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段,他投入精力制作出高質(zhì)量的多媒體電子教案。他還注意教學(xué)內(nèi)容上的更新,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,同時(shí)也拓展了他們的知識面和視野。
      在對學(xué)生的培養(yǎng)中,李老師十分注重學(xué)生的綜合素質(zhì),循循善誘,鍛煉他們的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)能力,引導(dǎo)他們提高獨(dú)立思考、善于分析、敢于創(chuàng)新的能力。
      李老師擔(dān)任五、六年級班主任后,針對該班的具體情況,組建了“興趣學(xué)習(xí)小組”,提前為小組成員布置后續(xù)課程的`學(xué)習(xí)任務(wù),采用“自學(xué)→查詢資料→小組討論→收集問題(學(xué)習(xí)上的疑點(diǎn)難點(diǎn))→老師指導(dǎo)”的方式開展小組活動,旨在把一些必需掌握的知識讓一部分同學(xué)先學(xué)會,然后帶領(lǐng)和幫助剩下的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí),這種“以點(diǎn)帶面,共同進(jìn)步”的學(xué)習(xí)模式,對樹立班級良好的學(xué)風(fēng)起到積極的促進(jìn)作用。
      在學(xué)生眼中,李老師是嚴(yán)格的,特別是對剛接觸他的同學(xué),對新的學(xué)習(xí)生活還不是很適應(yīng),容易養(yǎng)成松散的壞毛病,李老師不僅對他們嚴(yán)格,而且還給予慈母般關(guān)懷,使同學(xué)們漸漸理解了李老師的用心良苦。有次“自信快樂,伴我成長,保我成才”的主題班會上,有位同學(xué)在臺上說:“李老師很嚴(yán)厲,開始我們有點(diǎn)怕他,但現(xiàn)在我們喜歡他”。
      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;
      “即使青絲變白發(fā),依然講臺蕩笑聲”。
      這說的就是我們身邊的園丁,這就是我們的李老師,在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè),為我們廣大師生樹立了一名優(yōu)秀教師的形象。

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