我的老師
我的老師1
優(yōu)秀 作文 m黃周晟
我的老師叫冷老師，她是我們的語文老師，也是我們的班主任。他平時(shí)總是板著臉，瞪著一雙大眼睛，我們都很怕她。有一次，上課鈴聲過后，教室里還是嘰嘰喳喳，有幾個(gè)膽大的同學(xué)還拿著書相互嘻戲，這時(shí)，冷老師來了，她用目光掃視著教室，同學(xué)們一下子都安靜了，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。
老師平時(shí)很嚴(yán)肅，上課時(shí)更是一絲不茍。記得有一次，老師好像生病了，上課時(shí)不時(shí)發(fā)出輕微的咳嗽聲。教室里變得安靜了，大家都認(rèn)真多了，連平時(shí)上課喜歡開小差的同學(xué)都專心起來了。
我愛我的老師。
我的老師2
一道嚴(yán)厲的目光狠狠地盯住了我，我被震住了，手中的筆掉落在地上，只留下清脆的聲音。我惴惴不安的心此時(shí)更加緊張，頭上的汗似乎濕透了我的衣襟。
再抬頭看看老師，兩道眉毛緊緊地蹙在一起，臉上的肌肉抽搐著，她沒有說一句話，我從她的目光中已經(jīng)感受到無限嚴(yán)厲的批評(píng)。被汗水覆蓋的手心不斷地顫抖，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，心中的愧疚似潮水般占據(jù)了我的心靈。這是多么無私的師愛，老師似紅燭一樣，帶來光明，老師似園丁一樣，修枝剪葉；老師似陽光一樣，照徹心扉。
又是一件獨(dú)特的事，那是一次接力比賽，老師身上的每一個(gè)細(xì)胞都因?yàn)榧?dòng)而跳躍，而欣喜，老師大聲喊著加油！并且給每個(gè)運(yùn)動(dòng)員耐心的指導(dǎo)，我從未見過老師笑得如此開心，坐在椅子上，很平靜，很自然，兩只眼睛快要瞇到一起，眉毛似快活的音符上揚(yáng)著，班級(jí)成了一笑的海洋。這一切，都富有色彩與活力。
我的老師3
在美好的四年時(shí)光中，我認(rèn)識(shí)了一位語文老師。她至今仍不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，向我微笑。她長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的眼睛，卷卷長(zhǎng)發(fā)纏繞在胸前，中高的個(gè)子，經(jīng)常穿條黑白相間的.花裙子。這就是我二年級(jí)的語文老師——王老師。
老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)任。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地練字。不知不覺間，老師踏著輕盈的腳步來到我的身旁，她俯下身，注視著我寫的字，這時(shí)恰巧我也練完了字，手有些酸痛，正想找老師評(píng)價(jià)一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老師彎下腰，和藹地說：“梁宇琪，你的字寫得真漂亮，就是這個(gè)“額”字呀，左半邊有些偏大”。我馬上意識(shí)到了錯(cuò)誤，仔細(xì)看了看書，發(fā)現(xiàn)了不足之處。老師挽著我的手，撐在我的背上，她的飄飄長(zhǎng)發(fā)，從我的頭上滑落，柔柔的，軟軟的，讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。然后，老師在我的田字格上工工整整地寫下了一個(gè)“額”字，隨后輕輕拍了拍我的后背，像在告訴我以后要留意每個(gè)字的結(jié)構(gòu)。從此，每當(dāng)我寫字時(shí)，時(shí)常會(huì)回想那溫暖的一幕，以致現(xiàn)在練就了一筆好字。
老師也很嚴(yán)厲。有一次做練習(xí)題時(shí)，我做錯(cuò)了一道題，老師狠狠批評(píng)了我并用嚴(yán)厲的目光告訴我，馬虎錯(cuò)題是決不應(yīng)該的�，F(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了認(rèn)真的習(xí)慣，無論做什么作業(yè)，都會(huì)很仔細(xì)檢查，以致考試中我從沒有再因?yàn)轳R虎錯(cuò)題。我知道這與老師平時(shí)對(duì)我們的嚴(yán)格要求是分不開的，我感謝我的老師。
老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，正在走向?yàn)M陽光的成功之路，我愛我的老師。
我的老師4
我的老師長(zhǎng)的很漂亮，她帶著紅紅的眼鏡，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，很愛穿紅色衣服，這就是我的班主任——姚老師。
姚老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，她為了培養(yǎng)我們閱讀、寫作興趣，利用晨誦和午讀時(shí)間，帶領(lǐng)我們背兒歌、讀故事書。今年暑假老師還堅(jiān)持給我們發(fā)古詩，要求我們抄到日記本上并背會(huì)。為了讓我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，老師還讓我們堅(jiān)持寫閱讀記錄。
還有忘了告訴你們一個(gè)秘密我的老師一般不吵人，如果你不聽話那可就要挨吵了。
我的老師5
我最喜歡的老師就是作文老師，她今年四十六歲了，姓田，她留著短發(fā)，個(gè)子一米六十三，穿著黑紅相拼的衣服，眉毛黑黑的，還有一雙炯炯有神的大眼睛，在我記憶里，我覺得她很溫柔。
她從來不打罵我們，有一次，我們正在做手工，我總是做不好，老師走過來，說：“我來幫你�！闭f完，她拿起筆，給我一筆一劃的教會(huì)我。有一次，我們口渴了，我和幾個(gè)同學(xué)都帶了水壺，還有幾個(gè)同學(xué)沒有帶，老師就把自己的水讓我們喝，她把大杯里的水倒在小杯子里，還說：“千萬別燙著�！边�有一次，我的鉛筆不尖了，她就幫我削鉛筆，削的滿手都是鉛筆沫沫。
老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了，你不但教我們知識(shí)，還教我們做人的道理，謝謝您，老師！”
我的老師6
我的奧數(shù)老師七十多歲了，他對(duì)大家十分親熱，大家都叫他“洪爺爺”。
他瘦高高的，身上簡(jiǎn)直沒一塊肉!他的兩眼深深凹陷了下去，花白又稀疏的頭發(fā)蓋在他聰明絕頂?shù)哪X袋上，高高的鼻子，一張嘴老是張開，露出兩排白牙，他的皮膚是古銅色的，卻時(shí)常罩個(gè)白襯衫，藏青色褲子，老用沾滿粉筆灰的大手拍拍我們的肩膀來鼓勵(lì)我們，怪不得他那么受到大家的尊敬。
怎么樣?這就是我的奧數(shù)老師。
我的老師7
我心目中的老師是和藹、慈祥，能和同學(xué)們一起談心，和同學(xué)們一起做游戲，這個(gè)老師就是李主任。
李老師從一年級(jí)就教了我們，他是赫赫有名的優(yōu)秀教師，李老師上課幽默搞笑，一邊講故事一邊把我們引到課里去，媽媽也夸李老師的這種講課方法好，李老師教我們的時(shí)候，在自習(xí)課上經(jīng)常和我們談心，談他的女朋友，談他是怎樣給自己信心學(xué)習(xí)的。我記得老師講的一個(gè)激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的方法，我現(xiàn)在還沒有忘記，李老師講的是這樣的：在下過雨的玻璃上寫上你的名字，然后對(duì)這玻璃說你要好好學(xué)習(xí)，不然就會(huì)。
李老師一直教到我們二年級(jí)，知道換了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的張老師。
我們一直很懷念李老師，希望他在給我們上一堂課！
我的老師8
我心目中的老師就是張梅玲老師，她每天都帶著比陽光還燦爛的笑容，上課時(shí)對(duì)我們都很溫柔，就像慈祥的母親一樣。
我們的老師還很有愛心，比如有一次，我們班剛上完體育課，有一位同學(xué)的腿被磕著了，張老師就趕快去拿紙，到水管那里，洗了之后，又帶他去體育室消毒。我們張老師的愛心真是說也說不完。張老師的知識(shí)淵博，她的腦子里就像一個(gè)大圖書館，每天講課時(shí)都說了很多很多的四字詞語，還有一些好詞好句。
我知道張老師的目就是讓我們愛上語文課，愛上學(xué)習(xí)。
張老師講的每一節(jié)課我們都學(xué)了很多知識(shí)和詞語。
我就來說一說作業(yè)吧！
每天張老師都要看一看數(shù)學(xué)作業(yè)，要是數(shù)學(xué)作業(yè)多了，張老師就少布置點(diǎn)語文作業(yè)，讓我們的課外生活豐富多彩。
我以后要多向張老師學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓我的學(xué)習(xí)提高點(diǎn)！
我的老師9
我有一個(gè)語言藝術(shù)老師，她和藹可親地教我們學(xué)語言藝術(shù)，教我們學(xué)習(xí)怎樣表達(dá)語言。
前天晚上，她來到托管教我們上課。我和其他同學(xué)們?nèi)サ揭粋�(gè)空教室。開始上課，李老師教我們?cè)谖枧_(tái)上表演的每個(gè)動(dòng)作，告訴我們?cè)趺醋�，我們認(rèn)真地把每個(gè)動(dòng)作做好。我們不停地練習(xí)，老師不停地教我們。突然，老師說：“我還要教你們學(xué)習(xí)一個(gè)有點(diǎn)難的句子，是：一個(gè)棗兩個(gè)棗……”我們?cè)趺匆簿毑怀觯覀冋f：“李老師，怎么這么難�！崩罾蠋熣f：“回家練習(xí)，這是家庭作業(yè)》”李老師還教了我們幾首繞口令，我非常佩服李老師的動(dòng)作、眼神、聲音，好像在聽人講故事。一轉(zhuǎn)眼間，就下課了，我們都回家了。
這節(jié)語言藝術(shù)我覺得很有趣，我一定要學(xué)好語言藝術(shù)課
我的老師10
我遇到過許多老師，有的和藹可親，有的非常嚴(yán)肅，有的講課娓娓動(dòng)聽……但，我永遠(yuǎn)忘不了他——一位男老師。
那是我第一次上他的課，老師把今天的卷子發(fā)了下來，說：“同學(xué)們把題目看一下，兩分鐘后我收卷子。”兩分鐘到了，老師把卷子收了上去，問：“同學(xué)們，這次有哪些題目？”“有定義新運(yùn)算！”“有24點(diǎn)！”“有雞兔同籠！”“有年齡問題！”老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好，都一百分！”接著，他看了看我們的卷子，眉皺了皺：“第一張，沒名字，第二張，沒名字……第六張，也沒名字！這么多一百分沒人要！""老師！這不公平！您沒叫我們寫名字，沒有！”一個(gè)同學(xué)說。老師嚴(yán)肅地說：“拿到試卷應(yīng)該先寫名字，你們都四年級(jí)了，難道要老師叫你們寫名字嗎？難道一到三年級(jí)都白學(xué)了嗎？”啊！老師原來是這個(gè)意思！我們立即懂了。老師把試卷發(fā)下來，我們?cè)谏厦鎸懥嗣帧?/p>
老師，我永遠(yuǎn)也忘不了你！