同學(xué)真好作文（通用10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)真好作文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)真好作文1
10月31日是我和姐姐的生日。
今天，是10月31日，正好是我和姐姐的生日。早晨，我早早的起了床，發(fā)現(xiàn)在我的柜子上有一個(gè)玩具超人，我不知道是誰(shuí)的，就問(wèn)媽媽和爸爸：“我柜子上的玩具超人是誰(shuí)的？”，媽媽說(shuō)：“那個(gè)是我們給你的生日禮物�！�，我說(shuō)：“謝謝你們！”。剛說(shuō)完不長(zhǎng)時(shí)間，姐姐也看到了自己的生日禮物，他高興地說(shuō)：“這個(gè)玩具娃娃是我一直想要的東西，現(xiàn)在終于有了，好高興�。 �，家里突然歡樂(lè)了起來(lái)。
中午，媽媽和爸爸帶我們?nèi)チ肆沂苛陥@、養(yǎng)魚場(chǎng)、性空山和板山等景點(diǎn)，下午，我們?nèi)コ匈I了棒棒糖、糖果等東西。回到家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們已到家門口，手里也拿著黑森林蛋糕、玩具等東西。晚上，小姨和哥哥們也來(lái)了，我們一起吃和湯圓。
吃蛋糕時(shí)，媽媽把燈關(guān)了，點(diǎn)了生日荷花，插在蛋糕上，同學(xué)們、哥哥們?yōu)槲页崭�，唱完后，我說(shuō)：“謝謝！”，還玩了游戲。
我們和大家告別時(shí)，我們說(shuō)：“再見(jiàn)”，同學(xué)們也回答：“再見(jiàn)”。
我想“同學(xué)們真好啊！”
同學(xué)真好作文2
一張標(biāo)準(zhǔn)瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下是個(gè)小鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴呈現(xiàn)在鼻子下面。沒(méi)錯(cuò)，這就是我的同學(xué)——郭洪康。為什說(shuō)他好呢？且慢，且慢，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
有一次，我們來(lái)到教室，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶鉛筆盒，我焦急的像，一定是要昨天寫完作業(yè)就出去玩，沒(méi)有把筆盒放到書包里，完了，今天就要周周清了，沒(méi)帶鋼筆可不得了。我又轉(zhuǎn)念一想，對(duì)了，我沒(méi)帶鋼筆，同學(xué)們帶了呀，我找他們借一只鋼筆用不行嗎？很快，我收拾完書包，跑到自己的位置上坐下，問(wèn)起同桌來(lái)：“請(qǐng)問(wèn)，可以借我只鋼筆嗎？”“不行，上次我沒(méi)帶你都沒(méi)借我，我豈能借給你，”同桌一臉嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)，哎，下次再也不做“壞事了�！�
接著，我又把周圍的人都問(wèn)一遍，可那些人都不可能把鋼筆借給我的，看來(lái)，我的“惡習(xí)”已經(jīng)傳遍四面八方了。
正在我垂頭喪氣的時(shí)候，有個(gè)人拍拍我的肩，歡快的對(duì)我說(shuō)：“我借你�！边@聲音多么熟悉，我扭頭一看是我的同學(xué)——郭洪康，我道了幾聲謝，回到了座位上。
我們兩個(gè)人的友誼不只是一只筆的關(guān)系，更是無(wú)窮的友誼，就是從那一天起，我發(fā)現(xiàn)我最好的同學(xué)——郭洪康真好。
同學(xué)真好作文3
她今年9歲了，人長(zhǎng)得不高也不矮，是張瓜子臉，開心的時(shí)候眼睛會(huì)瞇成一條縫，真可愛(ài)。
有一次，我記得很深，我和她在玩石頭剪刀布，比賽的內(nèi)容是跳樓梯大賽。我一局她一局，我們有輸有贏，玩得非常開心。感覺(jué)上課鈴快響了，于是我們說(shuō)好玩最后一局�！笆^剪刀布”我贏了，我正高興著，用力一跳，好像是用力過(guò)猛了，腳一下子絆到了樓梯上，摔了一跤。她看見(jiàn)我絆倒了，就不管三七二十一把我扶了起來(lái)�！澳銢](méi)事吧，痛不痛呀？”她說(shuō)道。“沒(méi)事”我說(shuō)道，“好痛呀！”我把褲子卷了上來(lái)，一看皮擦破了，流了一點(diǎn)血出來(lái)。那時(shí)候我非常害怕，“怎么辦呢？”她對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，我?guī)闳ダ蠋煹霓k公室里。”她一邊走一邊說(shuō)道。到了老師辦公室后，她把發(fā)生的事情一五一十地告訴了老師，然后老師從柜子里拿出創(chuàng)可貼，貼在我受傷的地方。
她為我所作的事，深深地溫暖著我，她就是我的同學(xué)——黃雨馨。
同學(xué)真好作文4
同學(xué)們，在我們的身邊每天都圍繞著許多形形色色的人，要是你問(wèn)我班里哪位同學(xué)最好，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然是我形影不離的朋友——項(xiàng)奕瑄�！�
“叮叮叮，叮叮�！鼻宕鄲偠姆艑W(xué)鈴聲響起了，我背起書包三步并作兩步地蹦到了項(xiàng)奕瑄的身旁，問(wèn)道：“項(xiàng)奕瑄，下午來(lái)我家寫作業(yè)吧！”項(xiàng)奕瑄聽(tīng)了，興高采烈地答應(yīng)了。
不一會(huì)兒，就到家了，我興沖沖地搬來(lái)了椅子，和項(xiàng)奕瑄有說(shuō)有笑地坐了下來(lái)，拿起了水筆，專心致志地寫了起來(lái)。寫著寫著，我手中的筆忽然停了下來(lái)，我被一只“攔路虎”給攔住了，這一道數(shù)學(xué)難題可把我難住了。我嘴咬著筆，手托著頭，眉頭皺得緊緊的，都快變成了一個(gè)“八”字形。我冥思苦想，絞盡腦汁，還是想不出這道題目是怎么解的，我不知不覺(jué)煩躁起來(lái)，心說(shuō)：“哎！這道題怎么這么難，快點(diǎn)讓我想出來(lái)呀！”這時(shí)四周的空氣仿佛變得十分壓抑，窗外的花兒也似蒙上了一層灰，不像以前那樣美麗，夕陽(yáng)的余暉漸漸地變得暗淡起來(lái)，再也沒(méi)了往日絢麗的霞光。
這時(shí)，項(xiàng)奕瑄抬頭看了看我，見(jiàn)我憂心忡忡的表情，問(wèn)：“朱志遠(yuǎn)，你怎么了呀？”我回答道：“這一道數(shù)學(xué)題實(shí)在是太難了，我想不出來(lái)�！表�(xiàng)奕瑄聽(tīng)了，自信滿滿地說(shuō)：“不用怕，我來(lái)幫你一起解決問(wèn)題！”說(shuō)完，他拿起了我的本子，看了幾下，握起了筆在紙上不停地演算著�？墒�，這一道可不是普通的數(shù)學(xué)題，而是一道奧數(shù)題，剛開始他自信滿滿的，也許覺(jué)得這道題對(duì)他這個(gè)數(shù)學(xué)小天才來(lái)說(shuō)——張飛吃豆芽小菜一碟，可是現(xiàn)在他也有一點(diǎn)點(diǎn)兒不會(huì)了。完了，連項(xiàng)奕瑄都不會(huì)，如果這道題目空著，我一定會(huì)被挨罵的！
正當(dāng)我心事重重的時(shí)候，他興奮得大喊：“呀！我算出來(lái)了！”然后慢慢地講給我聽(tīng)，剛開始我像丈二和尚——摸不著頭腦，但是他不像媽媽一樣說(shuō)我笨，而是非常耐心地講給我聽(tīng)，一遍又一遍，不厭其煩，直到我聽(tīng)懂為止。這時(shí)，我心里有一股暖流涌上心頭，融化了心中的冰雪，讓我感受到友誼的溫度、世界的美好。
項(xiàng)奕瑄，你真好，總會(huì)在我最需要的時(shí)候伸出援助之手，讓我不再苦悶、不再彷徨，有你的生活真好！
同學(xué)真好作文5
同學(xué)是陪伴我們最長(zhǎng)時(shí)間的人，因?yàn)槲覀兲焯煸谝黄饘W(xué)習(xí)，所以也培養(yǎng)出來(lái)深厚的情誼。
小學(xué)漫長(zhǎng)的六年，相信每個(gè)班的同學(xué)都建立起了堅(jiān)不可摧的友情吧！一方有難，八方支援。都有好兄弟、好閨蜜、好知己，在私下互相開開玩笑，也代表了那親密無(wú)間的關(guān)系。在六年的時(shí)間里，大家培養(yǎng)出來(lái)默契，了解如同自己的親人。
我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)人上課的經(jīng)歷，感覺(jué)不像一起上課那樣從容，總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，找不到一點(diǎn)安全感。
六年的同學(xué)，要被一場(chǎng)小升初考散，到了初中又會(huì)認(rèn)識(shí)一些新同學(xué)，然后重新開始建立感情，培養(yǎng)默契，像一粒蒲公英又飛到了另一片土地，扎根發(fā)芽，開花飛翔。高中、大學(xué)……張開希望的翅膀，飛了一程又一程，每一程都有最美的風(fēng)景，那就是同學(xué)的相伴，是他們讓我們的求學(xué)之路充滿熱情和希望，讓我們的情感豐富而飽滿，我愛(ài)這些同學(xué)們！
長(zhǎng)大后再想起他們，我一定感慨：有這些同學(xué)真好！
同學(xué)真好作文6
聽(tīng)說(shuō)，九小那邊有個(gè)叫胡家原的四年級(jí)的小朋友，她右手殘疾，別人都想幫助她，我就給大家講講她的故事吧。
一天上英語(yǔ)課的時(shí)候，正要寫作業(yè)，忽然，她的鉛筆斷了，好多小朋友都拿著削筆器搶著為她削鉛筆，胡家原感動(dòng)得都要哭了，她很感謝他們。
一天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，她的數(shù)學(xué)書爛了，好多小朋友都拿著書皮，膠布，把她的數(shù)學(xué)書用書皮包好，再用膠布把破的地方粘好，胡家原感動(dòng)得對(duì)老師說(shuō)：“同學(xué)們真好，他們都是我的好朋友�！�
同學(xué)真好作文7
每個(gè)人都有許許多多的朋友，我也不例外，其中方涵儀是我最最要好的同學(xué)了。她最大的特點(diǎn)是為人大方，樂(lè)于助人。方涵儀經(jīng)常幫助他人，別人如果需要什么，她都會(huì)盡量滿足。有時(shí)誰(shuí)不小心把她東西弄丟了，她也不會(huì)跟別人斤斤計(jì)較。
方涵儀幫助我的，那就更多了。一次，我跟她為了一點(diǎn)小事情而吵了一架。下午，我的音樂(lè)書忘帶了，方涵儀看了看我，毫不猶豫地把書推到我這邊了一點(diǎn)。我小聲地說(shuō)了聲：“謝謝”！方涵儀把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，微微一笑，也輕輕地說(shuō)：“不用謝，咱們和好吧！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯”。
還有一次，我正苦思冥想著一道數(shù)學(xué)題，怎么想也做不出來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)方涵儀已經(jīng)把作業(yè)做好交掉，正悠然自得地看著課外書呢！此時(shí)此刻，我從心里情不自禁地涌出一股羨慕勁�！拔襾�(lái)教你做好嗎？”一個(gè)熟悉的.聲音從左邊傳來(lái)。我一看，原來(lái)是方涵儀呀！我點(diǎn)點(diǎn)頭，連聲說(shuō)：“好，好！”
于是，方涵儀便專心致志地教我如何做，我從心底里感謝方涵儀，心里一遍又一遍地說(shuō)：“同學(xué)，你真好！同學(xué)，你真好！”
同學(xué)真好作文8
六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，我也即將要和我的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。想到和我在一起學(xué)習(xí)生活了六年的同學(xué)，我不禁涌上了一陣不舍之情。六年的相處，似乎已讓我們成為了一家人。我忍不住想說(shuō)一句：有同學(xué)真好！
我還記得，班長(zhǎng)在我們五年級(jí)的時(shí)候，用qq開了一個(gè)班級(jí)群，取名為“快樂(lè)503”。于是，同學(xué)們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候就在群上一窩蜂地發(fā)帖。同學(xué)有什么新鮮事，什么八卦新聞，什么有趣的圖片或是自己的生活照全都急忙告訴大家。一次，一個(gè)同學(xué)忘帶語(yǔ)文書，做不成作業(yè)了，就在網(wǎng)上向同學(xué)求救。貼一發(fā)出，回復(fù)就絡(luò)繹不絕，讓每一個(gè)人都感受到：有同學(xué)真好！
我還記得，那位老同學(xué)的故事。六年級(jí)下半學(xué)年開學(xué)，我們班又少了幾個(gè)人，他們都回了老家，其中一個(gè)說(shuō)是轉(zhuǎn)學(xué)了，三個(gè)星期才回來(lái)一次。一天，那同學(xué)在班級(jí)群上告訴同學(xué)們，他下星期五回來(lái)，可以順路來(lái)學(xué)�？次覀�。大家聽(tīng)到這個(gè)消息，第二天就在班級(jí)里宣傳、議論。我第二天到了學(xué)校，就聽(tīng)人說(shuō)：“xx要回來(lái)耶！”“真的，什么時(shí)候？”……大家都倒數(shù)著日期，等著他回來(lái)。到了星期五下午，同學(xué)們?nèi)甲诮淌依铮瑫r(shí)不時(shí)地看看窗外有沒(méi)有人影閃過(guò)。這時(shí)，不管那位同學(xué)是不是在這里上學(xué)，他依舊是我們的同學(xué)，他還是可以和大家稱兄道弟。這時(shí)，他肯定在想：有同學(xué)真好！
六年的小學(xué)時(shí)光馬上進(jìn)入了尾聲。在這一學(xué)年的最后一天，大家又聚在了一起。這一天，班級(jí)不再是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，而是我們留下最后回憶的地方。一本同學(xué)錄，留下了每一個(gè)同學(xué)的筆跡、語(yǔ)氣和姿勢(shì)，還有真摯的祝福，我要把每個(gè)同學(xué)都記住，在以后的日子中時(shí)刻回想起來(lái)。到那時(shí)，我一定會(huì)說(shuō)：有同學(xué)真好！
有同學(xué)真好，所以我要好好地珍惜我身邊的每一個(gè)人，我的每一位同學(xué)。
同學(xué)真好作文9
不管是在街上還是在我們學(xué)校里，處處都有拾金不昧、幫助別人的好現(xiàn)象。在我四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，也幫助了一位同學(xué)，讓我非常難忘。
那是一個(gè)炎熱的中午，我放了學(xué)回家，火辣辣的的陽(yáng)光炙烤著大地，讓人恨不得馬上到家。我快步走著，突然腳下好像踢到了什么東西，低頭一看，哇，一個(gè)電話手表，我立刻撿了起來(lái)。
這是誰(shuí)的電話手表��？以前爸爸也給我買了電話手表，好幾百塊一個(gè)，這么貴重的東西丟了，該多傷心啊！我正在想的時(shí)候，我的同學(xué)在一旁叫我，我就把事情告訴了她，她決定和我一起尋找手表的主人。
我們?cè)诼愤吙匆?jiàn)一個(gè)人就問(wèn)是不是他的手表，可都不是。后來(lái)我們要放棄時(shí)，我突然想到可以用這個(gè)電話手表打給他的父母呀！我立即就給這位同學(xué)的媽媽打個(gè)電話，問(wèn)后得知，這個(gè)同學(xué)在旁邊一個(gè)午托班里。后來(lái)我們?cè)谖缤邪嗬镎业搅四俏煌瑢W(xué)，就把電話手表還給了他，那個(gè)小同學(xué)接過(guò)手表時(shí)，一下說(shuō)了三聲謝謝呢！
雖然那天被曬得滿頭大汗，但之后一整天我的心情變得非常開心，以后我還要樂(lè)于助人。
同學(xué)真好作文10
于紫曦，屈指算來(lái)從初中在育英，到現(xiàn)在在二中的我們認(rèn)識(shí)已有五年了吧，想你了，幾天不見(jiàn)我又想你了，雖然只是幾天沒(méi)見(jiàn)而已，時(shí)間快點(diǎn)加速吧，明天就可以見(jiàn)到你了。每當(dāng)我開心和煩惱時(shí)，你哪溫柔的大眼睛就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。就象是一支香水百合，清幽的香味直達(dá)我的心靈。習(xí)慣了你對(duì)我的大吵大鬧；習(xí)慣了你說(shuō)：丹姐，我想上網(wǎng)類；習(xí)慣了你說(shuō)咱們今天中午吃什么飯啊；習(xí)慣了你說(shuō)：你怎么那么二啊，你狠二��；習(xí)慣在你面前原形畢露的放肆，然后你又說(shuō)：咱以后別裝淑女了��；習(xí)慣把我的心事細(xì)細(xì)的向你傾訴，雖然最后受到你的奚落，一起說(shuō)：你狠二啊。
一直珍惜每個(gè)相遇的人，但唯有你能讀懂我的心。哪怕輕輕地一聲嘆息，你也能準(zhǔn)確的捕捉。有時(shí)候，我很奇怪你怎么那么神奇？！
我們?cè)黄鸲冗^(guò)了在育英的日子，那份年少時(shí)建立的友誼一直在溫暖著彼此。對(duì)未來(lái)的追求，讓我們彼此都欣賞。哪怕是不說(shuō)話，依然能感受到心靈的交融。我們真實(shí)的做了回自己。
還記得曾經(jīng)的兩個(gè)女孩對(duì)未來(lái)的憧憬嗎？此刻我內(nèi)心依然充盈著悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)的溫暖，它彌漫在你我之間。
香水百合：感謝你分享我的快樂(lè)和幸福，感謝你分擔(dān)我的煩惱，感謝你在我無(wú)助時(shí)給于我依靠。于紫曦，同學(xué)中有你真好。
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