難忘的一件事
難忘的一件事1
每個人都會有一件令自己終身難忘的事，那件事就像一個烙印般烙在我們身上。 我深深的記得那一天中午，那時我放學回到家，就聽到了哥哥的喊叫聲:“誰撕了我的語文書？”我聽見后立刻跑到哥哥的面前說：“怎么了？” 哥哥一見到我就不分青紅皂白的污蔑我。我頓時覺得十分委屈，便大聲說：“憑什么你的東西爛了、壞了你就說是我弄壞的，憑什么?”說完這句話后我的眼睛就濕潤了�！澳氵�狡辯？”接著便是啪的一巴掌煽了過來，我抬起被煽的通紅的臉望著他說：“我說不是我就不是我�！闭f著我便跑了出去...... 雖然這只是一件小事，但是這件事卻給我留下了深刻的記憶！
難忘的一件事2
回憶人生中最大的樂趣，每個人都有對往事的回憶，無論是什么人，都有一兩件難忘的事，我最難忘的一件事是初一的秋季運動會。
我們的運動會是在九月二十七日那天，天氣非常晴朗，萬里無云，風和日麗。各班同學排著整齊的隊伍，穿著嶄新的校服，邁著整齊的步伐，坐在各自的座位上。
八點鐘時，運動會開幕了。隨著進行曲的節(jié)奏，代表隊走進了運動會場。首先，校長向我們講述了管中的歷史，激勵運動員們奮發(fā)向上，勇于拼搏，創(chuàng)造出更好的成績。隨后，校長宣布|“運動會正式開幕�！�
運動場上，運動健兒們頑強拼搏，即使跌倒摔傷，也不退下比賽場。
男子400米比賽開始了，我是其中的一個運動員。在同學們的歡呼聲中，我進入了比賽場，當我抽簽時，我懷著一顆激動的心，使得我能夠在同學們的歡呼聲中，一直不忘記自己的使命。
“加油，加油�！痹谕瑢W們的加油聲下，我和其他運動員走上跑道，站在各自的跑道上。隨著裁判的命令，“砰”的一聲，槍聲響起，冒出陣陣白煙，比賽開始了。我們沖出起跑線，向著終點沖去。
我們這組共七名運動員，開始我跑在第四名。爸爸曾告訴我，跑400米既要講究速度，更要的是耐力，所以我并沒有急著趕前面的同學。當跑只剩下100米時我發(fā)現前面的運動員有些力不從心了，上氣不接下氣地慢了下來。好。該我顯身手的時候到了。我屏住氣。深深地吐了出來，我大步地跑了起來很快，前面的選手讓我甩掉了足有1米，我第一個到達終點，獲得了初一年級組男子四百米的冠軍。
在同學們的歡呼聲中，我回到了班級團體，我久久不能平靜，我沒有辜負老師同學們的期望，我終于勝利了。
我永遠也不會忘記我的金牌的那一刻，主任把金牌戴到我的胸前，在眾人的歡呼聲中，我沒有忘記自己以后的目標，我要繼續(xù)努力鍛煉，在以后的運動會中展翅高飛。
難忘的一件事3
在我的記憶中，有一件事最令我感動。 一天晚上，因為貪看電視，睡覺時就很晚了，而鬧鐘也偏偏偷懶和我作對，沒有及時叫我起床。當我早上醒來時，已經七點半了，我胡亂吃了幾口飯，背上書包就往公交車站跑去。
幸運的如果，我剛到，就有一輛車開過來，老天爺真如果照顧我呀！我連忙上了車，站穩(wěn)后想買票，可一摸口袋，沒有錢！我又上下左右把所有能裝錢的地方都掏了個遍，可還如果沒有！必須如果出門太匆忙，忘記拿錢了。售票員盯著我一聲不響，肯定在想我如果逃票的了。我正不知所措，旁邊的一位阿姨看出了我的窘況，“小朋友，沒帶錢吧？”我小聲說如果。阿姨又說：“別著急，我替你付了吧。”我連忙說多謝，感激得不得了。 阿姨說：“沒關系，不就一元錢嗎？誰都有不方便的時候，等趕上我沒帶錢的時候，你再替我付錢�！�
如果的，一元錢，雖然少，可如果素不相識的阿姨那種助人為樂的精神卻深深感動了我。我想，在以后的日子里，我也會盡自我所能去幫忙別人的。
難忘的一件事4
教學目標：
1、通過本次習作的練習，讓學生進一步學會"記事"的記敘文的寫法。
2、啟發(fā)引導學生在"記事"中，要寫真事，吐真情，文章才能具有感染力。
3、合作交流探究的學習方式即教師引導，學生探究
4、的學習興趣，培養(yǎng)同學們主動探索合作交流的學習能力和表現自我的能力。煅煉學生的語言組織能力和提高口語交際能力。
教學重點：
敘事要完整，內容具體、感情真摯，交代清楚記敘的要素。教學難點：圍繞中心選材，抓重點，做到有詳有略，突出中心思想。教具準備：有關的范文，課件
教學內容：
以生活中難忘的一件事為內容，寫一篇作文
課前準備：
回憶自己難以忘懷的事情，準備講給老師和同學們聽。
教學過程：
一、激情導入，拓展思路
1、師：你們一定有一些總也忘不了的事。這些事可能是你自己做過的、經歷過的、親眼見過的、也可能是你聽說過的；這些事或者使你高興、或者使你傷心、或者使你震驚、或者使你害怕、或者使你著迷、或者使你厭惡、或者使你感到后悔、或者使你感到慶幸、或者使你受到啟發(fā)、或者使你受到教育？？總之讓你非常難忘。課前曾讓同學們好好想想這些事，現在誰能把你難忘的事簡單地說給同學們聽聽？（四至五個）（板書難忘的一件事）
2、你們能說說這些事為什么使你難忘嗎？（在“難忘”一詞下面相機板
書：高興傷心震驚激動害怕著迷厭惡失望后悔慶幸受到啟發(fā)？？）
3、老師發(fā)現同學們回憶起自己難忘的一件事時，神采飛揚，興趣盎然，可怎樣才能讓聽到的人也都覺得這事確實令人難忘，似乎身臨其境呢？
二、學習例文，領悟方法
1、出示例文，師生評析。
A。例文主要寫了一件什么事？、
B。引導學生明確怎樣才能把把事情的經過說清楚；通過人物的神態(tài)、動作、語言和心理的描寫，寫出自己的真情實感；要體現出難忘之處；可以以事為題。
三、嘗試方法，互相練說
下面請同學們嘗試著用例文中學到的方法，把你難忘的事說給自己同組（4人小組）的同學聽聽。
四、交流分享，相機指導
1、同學們說得真認真，誰愿意把自己最難忘的一件事說與全班同學分享？
2、指名交流（在他發(fā)言時其他同學要用心聽，看他是否將事件過程講清楚了？講述中是否讓你感受到了難忘之處？有哪些好的、值得我們學習的地方？也可以提出自己的建議。）
3、評價時要強調的有以下幾點：1、事情敘述的完整清楚2、借鑒了例文的表達方法3、能從心理、動作、神態(tài)、語言等方面表現自己內心的感受，給人更真實的感覺。
五、明確要求，擬寫初稿
1、師總結：同學們不僅聽得用心，還談出了自己的感受、看法。通過剛才同學們繪聲繪色的描述，老師也感受到這些“難忘的事情”的確給大家留下
了深刻的印象。讓我們用手中的筆把這難忘的一件事記錄下來，好嗎？
2、把事情寫清楚就是要按事情發(fā)生的順序把事情的經過寫清楚，可以借助人物的神情、動作、語言來寫出自己的真情實感，結合生活實際表達自己的感受。
3、明確了要求，請把剛才自己說的快速地寫下來，先寫完的注意自己修改。
【板書設計】
難忘的`一件事
||
高興傷心
震驚激動
失望后悔
著迷慶幸受到啟發(fā)？？
寫出難忘之處把經過寫具體寫出真情實感
難忘的一件事5
在我成長的過程中，有許多令我難忘的事情，但是，令我格外難忘的事情還是那天下午。
那天下午，五點半了，我仍然被龔老師留在班上寫沒寫完的課堂作文----難忘的一件事情。
這時候，我聽見了腳步聲，而且是兩種不同的腳步聲，我從窗臺望去，只見媽媽和尹老師走了進來，我心想：尹老師現在不是教一年級了嗎？怎么又來我們班？沒想到，她剛坐下來，就把我的手猛拽過去，狠狠地打了一下，我感動手心火辣辣的，尹老師嚴肅地問：“林文昊，你為什么上課不能認真聽講？為什么考試不能快點？你空白的地方該給誰做？你是不是很閑？”我被問得不知所措，尹老師將還沒寫完的作文看了看，說：“三節(jié)課到現在，這篇作文都要寫完的，你還沒寫完！”我聽了，十分羞愧，尹老師又說：“這篇作文晚上重寫，限時一個半小時，要做到詳略得當�！闭f完，她又為我選了個題材，我的媽媽贊同了，我們告別了老師，去上英語課了。
在去上英語的路上，我想：這是件難忘的事情，從此，我一定要改正這個毛病。
難忘的一件事6
放學了，我背著書包大步朝家走去。
天陰沉沉的，烏云密布，空氣尤其悶熱�？磥硎且掠炅耍业泌s緊回家。走了幾步，突然一下子想起明天是好朋友的生日，我還沒有給她買禮物呢！買什么呢？我想了想，還是給她買個水晶娃娃吧。
我小跑著來到小買部。小買部前圍了一圈放了學買零食吃的同學。我急急忙忙一頭扎進人堆里，見王奶奶一邊忙著收錢找錢、一邊忙著把東西遞給同學們。我擠上前去，大聲喊到：“王奶奶，請問有水晶娃娃嗎？”王奶奶被周圍嘈雜聲影響到，根本沒有聽見。我急了，再一次昂起頭大喊到：“王奶奶，請問有沒有水晶娃娃？快點，雨要下下來了！”這一喊忙，王奶奶才聽到，忙轉過頭來向著我不緊不慢地說：“小朋友，你要買什么啊？”這時，“轟隆隆、、、”兩聲雷響，看來雨是迫不急待要下下來了。我急忙說：“水晶娃娃�！敝灰娝揭粋�大紙箱子里翻來翻去，找到一個水晶球小心翼翼地拿上來問到：“是不是這個？”我看了看說：“不是、不是，是水晶娃娃�！薄芭�，不是水晶球，是水晶娃娃呀！”老奶奶樂呵呵地說：“不急啊，我再給你找找去�！敝灰娝晕⒁焕�，自言自語地說：“這水晶娃娃，我剛還看到，放哪兒去了呢？”我又催促：“王奶奶，快點好不好，要下雨了！”看見別的同學買好了東西都匆匆離開，我心里越是著急了。王奶奶佝僂著腰，風扇把她的頭發(fā)吹得很凌亂，樣子十分疲憊。她耐心地在紙箱子里扒拉來扒拉去：“終于找到了！”王奶奶笑咪.咪地說。然后從紙箱子里小心翼翼地捧出一個漂亮的水晶娃娃。我一看，正是我想要的那種�？粗腋吲d的樣子，王奶奶終于舒展開了眉頭，眼睛瞇成了一條縫。我打開書包，謹慎地拿出我存了好久的零花錢—５０塊錢。我問：“多少錢？”“３０塊！”我很恭敬地把錢雙手遞給她。王奶奶伸過一只布滿老繭的手，顫微微地把錢放在衣袋里，再很仔細地翻找零錢給我。她先遞給我一張１０塊，后又遞給我一張。我接過一看，咦！怎么是張５０的呢？我剛想說“王奶奶找錯錢了”，腦子里忽然一個閃念，賺大了！她把５０當１０塊的找給我了。管她呢，又不是我偷的！走吧！我把錢緊緊地攥在手中，劍一樣地朝回家的方向跑去．．．．．．
“轟隆隆”的雷聲一聲巨響，像在我的頭上炸開來了！我的心撲通撲通地亂跳，臉上一陣一陣地燥熱，手里的錢像剛烤好的紅薯一樣滾燙滾燙的！估計王奶奶追不上來了，我才慢慢地喘著氣停了下來。腦子里又想到老師教育過我們要做一個誠實的孩子．．．我低下頭望了望胸前鮮艷的紅領巾，我還配做個少先隊員嗎？心里想：還是把錢還回去吧，我往回走了幾步。天上的云黑得更厲害了，有零星的雨點打在了我的身上。雨下下來了，我停了下來，心想：還是不還吧，不賺白不賺！王奶奶又沒發(fā)現，這樣我就可以買好久沒舍得買的紅糖包吃了！我使勁地咽了幾下口水。我在小買部和回家的路上之間猶豫著、徘徊著．．．．．．
我抬頭望望陰沉沉的天空,突然想起王奶奶黝黑、布滿褶皺的面孔，那雙枯瘦、布滿老繭的手，心里顫抖了一下。我是個少先隊員，怎么好做不勞而獲的事情呢？以后我怎么好意思面對王奶奶，怎么好意思做班上的三好學生呢？我想了又想，一咬牙，一溜煙地朝小買部跑去。“王奶奶，您多找錢了，還給您！”王奶奶詫異了一下，說：“哦！是的，是的，謝謝你了小朋友！真是個好孩子！”雨“啪嗒、啪嗒”地下下來了。王奶奶說：“小朋友，沒有帶傘吧？我給你一把打回去�！薄安挥昧耍⊥跄棠�，謝謝您！”我慚愧地沖進雨里，任雨水肆意地打在我的臉上、身上......
這件事已過去兩年多了，但我至今記憶猶新！也一直鞭策著我，做人要誠實、不可不勞而獲！
難忘的一件事7
每當我看見院子里亂跑的流浪貓，看見它們胖乎乎，圓溜溜肉球般的身體，我就想到在一個月前救助的那只小黃貓，想起它那閃閃發(fā)亮的毛和那只受傷的眼睛。
還記得有一天，我和同學們出來玩，在路上，我們發(fā)現了一只可愛的小貓咪，我們覺得它可憐，于是湊了一點錢給它買了點吃的給它吃。它吃飽后，躺在地上。我們用手輕輕撫摸著它，它一點也不怕人，只趴在地上一動不動，好象在享受我們的撫摸。之后幾天，我總會拿吃的喂它，它每次都歡歡喜喜地吃，可好景不長。
有一天，我去喂的時候，才發(fā)現它的一只眼睛受傷了，眼圈紅紅的。我心疼極了，連忙把帶來的香腸喂給它吃，我聽說是有人惡作劇，把它弄成這樣的，我真是又氣又恨。心想：現在怎么辦？我想來想去，終于做了決定——花錢去幫它治病。正當我做好這個決定時，可小黃貓失蹤了。我急忙下樓到院子里去找它，可已經晚了，聽別人說，小黃貓被殺害了。我聽了猶如雷劈一般，傷心極了。事后幾天，我都沒什么精神了，只希望它能回來，可是面對現實吧，小黃貓已經死了。
每當我想起這件難忘的事時，眼前就浮現出小黃貓楚楚可憐的樣子，真希望從今往后，人類一定要保護動物，我們是同一個星球上的一家人，我們的生命應該是平等的。
難忘的一件事8
在歌詠會之前，我們班選的是一首叫做《裝飾藍色的地球》的歌。但后來，我們聽了聽，發(fā)覺這首歌太難了，便換了一首名叫《踏雪尋梅》的歌。
老師本來是準備讓我們每人買一套好看的演出服，但有幾個人說自己買太貴了，所以老師就讓我們穿校服算了。在練歌時，我們都對自己很滿意，認為別的班都不如我們，但是，在彩排時，我們發(fā)現我們錯了。
由于別人在選歌方面比較嚴謹，都選了很好聽的歌，所以，我們班的就顯得太弱了些，大家都顧慮重重。導致了在彩排時根本唱不出聲。最后，老師鼓勵我們說：“你們唱的很好，就是聲音太小，如果大一點就好了�！庇谑�，我們都鼓起干勁，反復練歌。
終于到了歌詠會那天，我們以自己的歌聲贏得了大家的掌聲。午飯時，張老師跟我們說，別的老師還跟她夸獎我們班哩！
這件事讓我明白了，只要堅持不懈，什么事情都會完成！
難忘的一件事9
尋找著，回憶著，再我生活了十四年的記憶倉庫里，有興的事，有后悔的事，有遺憾的事，有傷心的事 歲月無情地流逝了，許多事我已淡忘了，但在記憶墻角邊，我發(fā)現有一顆閃閃發(fā)亮的星星，它如一個腳印永遠留在我的心中。
那是幾年前暑假里的一見事。下午，我與往常一樣，正津津有味地看著電視。哥哥突然來到我家，告訴我明天凌晨有流星雨。 真的嗎？ 我壓抑不住心中的高興說出這句話。為了能夠舒適完整看完流星雨，我們做好所有的工作。
十一點，十二點，十二點一刻， 怎么還沒有啊？ 我等得有點不耐煩了。 突然，姐姐叫了起來， 看，那里有流星了！ 等我們都往那方向看去，流星在夜空只留下一絲白的痕跡，我們個個睜大眼睛，東張西望，只要看到一顆流星，我們都會興奮地叫起來，流星真是太美麗了，有的流星快速地劃過，眨個眼就消失得無影無蹤；有的慢慢如一支箭劃過，雖然慢，但在夜空卻留下了一種了�？墒�，還是沒有救上來。
事情過了好久，得不到解決。就在我們要放棄的時候，陳風做出了一個決定，她說只要誰與她換一雙鞋，就可以了。換了鞋我們看見陳風的鞋底已經磨平了。終于，她爬上來了。大家萬分高興。
我通過這件事，我明白了一個道理，做什么事都要齊心協(xié)力，就能成功，還有不要到危險的地方玩耍。
難忘的一件事
我這個朋友的名字叫王天娥，身材較高，有一張圓圓的臉蛋。眼睛炯炯有神，看她那烏黑的長發(fā)就知道她是一個活潑，樂天派的姑娘。
我與她相處了５年了，我們情同姐妹，我們做任何事都是商量著辦，從不固執(zhí)己見。
后來，她隨父母去國外讀書了。雖然我和她分開，但我們的友誼是永遠分不開的。她樂于助人，急人之難的品行一直深深的印在我的腦海是使我至今難忘。
這就是我最難忘的事。
難忘的一件事10
愉快的假期結束了，回想起來真是發(fā)生了不少有趣的事呢，給我印象最深的一件事是：我學會了包餃子。
前幾天就聽媽媽說要包餃子了，終于等到這天了。我早就盼著這一天快點來到，因為我可以跟媽媽學包餃子了！奶奶先買好餃皮和韭菜，媽媽在家剁餃子餡。
媽媽先教我怎樣包餃子，然后我學著老媽的樣子，也包起餃子來。我剛開始的時候沒有媽媽包的好，不是餃子露餡就是餃子皮沒捏實�？粗芎唵危擅慨斪约喊臅r候雙手就是不聽使喚。急的我滿頭大汗，真想打退堂鼓。媽媽卻還在旁邊耐心的指導，慢慢的，我終于包好了第一個餃子。我學著媽媽的樣子，不斷的努力，包的一個比一個好。餃子下鍋了，不一會兒便熟了，特別的香，不知道為什么，我覺得自己包的餃子最好吃。
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