比賽的心情
比賽的心情1
我曾經(jīng)參加過(guò)語(yǔ)文日?qǐng)?bào)舉辦的比賽,是一項(xiàng)全市一年級(jí)小朋友拼音測(cè)驗(yàn),為了參加這個(gè)比賽,老師還不斷的幫我復(fù)習(xí),加深印象。腦海里的拼音,好像是一幕幕的影像,總是在我眼前跳來(lái)跳去的。比賽當(dāng)天我的心情非常的緊張,心砰砰的跳個(gè)不停,天氣不熱卻滿身汗,手心、衣服都濕了,我心里想著,題目會(huì)不會(huì)很難呢?結(jié)果考卷發(fā)下來(lái)還真的有點(diǎn)難!深呼 吸、將緊張的神經(jīng)綁起來(lái),眨眨眼、看清楚題目,手不停的寫(xiě)著,我把所學(xué)過(guò)記在腦海里的印象,一題一題的把題目做完,小心謹(jǐn)慎,不放過(guò)每一個(gè)小細(xì)節(jié),將自己 最好的表現(xiàn)出來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次的比賽,我得到一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn),我覺(jué)得事前準(zhǔn)備充分,就會(huì)信心十足,也比較不會(huì)緊張的手足無(wú)措。雖然準(zhǔn)備的過(guò)程比別人還辛苦,考試當(dāng)天也累了一天,但是如果有機(jī)會(huì)再比賽,我一定會(huì)全力以赴。
比賽的心情2
隨著時(shí)代的快速發(fā)展,社會(huì)的日益變換。心理健康成為了越來(lái)越多人關(guān)心和注意的方面,我們青少年的心理狀況問(wèn)題也成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。在我們的大學(xué)生中,我們?nèi)绾蝸?lái)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)與幫助那些需要我們?nèi)リP(guān)心的人呢?為此,我們舉辦了一次“心情晴雨角”教室設(shè)計(jì)的比賽,讓我們大家都來(lái)記錄自己當(dāng)天的心情。
一、活動(dòng)背景
隨著社會(huì)的發(fā)展,社會(huì)上的壓力也逐一附加在了仍然身在校園中的我們身上,來(lái)自于學(xué)業(yè)和就業(yè)的雙重壓力很容易擊垮脆弱的大學(xué)生內(nèi)心心理防線,導(dǎo)致一些列心理問(wèn)題的產(chǎn)生,因此,杜絕此類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生顯得尤為重要,而“心情晴雨角”的開(kāi)展有利于掌握大學(xué)生的心理動(dòng)向及心態(tài)健康與否,并能提高學(xué)生的自我認(rèn)知能力以及自我疏壓能力。
二、活動(dòng)主題
“心情晴雨角”設(shè)計(jì)比賽
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月9日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
大一各班教室
五、活動(dòng)主辦方
現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部
六、活動(dòng)對(duì)象
大一新生
七、活動(dòng)流程
。1)、活動(dòng)前期我們將召開(kāi)心理委員和團(tuán)支書(shū)會(huì)議,通知他們此活動(dòng)并做好本班上的心情晴雨角設(shè)計(jì)。
。2)、在活動(dòng)當(dāng)天我們部門(mén)將和心理指導(dǎo)老師施老師以及院團(tuán)委心理部的同事們一起去各班教室評(píng)比她們的設(shè)計(jì)成果。
。3)、選出此次活動(dòng)得到好評(píng)的班級(jí),并評(píng)出前三名獲得班級(jí)。
八、活動(dòng)意義
1、更好的掌握我系各班班級(jí)人員的心理動(dòng)態(tài)。
2、讓我系心理部與施老師和院心理部的合作更加緊密,方便以后工作的開(kāi)展。
3、這次活動(dòng)鍛煉了我部門(mén)委員的協(xié)調(diào)性,讓他們更好的融入到這個(gè)大家庭來(lái)。
比賽的心情3
今天早上媽媽匆匆忙忙的把我叫醒了,因?yàn)榻裉煲撉俦荣,媽媽要我穿裙子我就是不穿裙子要穿褲子,媽媽罵我今天要比賽一定要穿得漂漂亮亮,我只好很不情愿的把裙子穿上,姐姐說(shuō):你看穿的多漂亮啊,像一位美麗的公主。
吃完早餐我們就上路了,就在上路的時(shí)候我的心里非常緊張,我的尿都要拉出來(lái)了,快十點(diǎn)了,快遲到了怎么辦,老爸安慰的說(shuō):“你放心,還有十分鐘就好了,你要是害怕就打一個(gè)電話!蔽艺f(shuō):“不用了,浪費(fèi)錢(qián)!蔽揖退艘幌,不知不覺(jué),到了,張老師也發(fā)信息了,我看了一下,老師說(shuō):“到了嗎?到了來(lái)找我。”我也就回了她。我們下了車(chē)找了十幾分鐘才找到了張老師。老師把我的參賽證給了我,我趕快跑到五考場(chǎng),報(bào)了號(hào),排好隊(duì),等了半個(gè)小時(shí),我都不耐煩了。
啊,那些人終于來(lái)了,我們走進(jìn)去坐在位子上,等待,終于到我了,我有禮貌的向評(píng)委家長(zhǎng)鞠了個(gè)躬,在坐上椅子,我吸了一口氣“好”開(kāi)始,可是,我要彈第二遍的時(shí)候,評(píng)委說(shuō)了一個(gè)字“!。我就馬上停下來(lái),又鞠了一個(gè)躬。我特別希望 是第一名。
哦,太好里,生高興。
比賽的心情4
印象最深刻的比賽,就是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
那天,我?guī)еd高采烈的心情來(lái)到學(xué)校,當(dāng)天太陽(yáng)笑得好開(kāi)心,大家在溫暖的陽(yáng)光下,歡欣鼓舞,整整齊齊的繞場(chǎng)一周。
接著令人興奮又緊張的一百米賽跑,時(shí)間已經(jīng)漸漸逼近了。我的心像熱鍋上的螞蟻一樣,緊張得不得了。輪到我時(shí),兩腳不停得發(fā)抖。忽然“砰!”一聲,可怕的槍聲響起,嚇得我不知所措,奮力往前沖,終于一馬當(dāng)先,贏得了第一名。這時(shí)的我,像火箭沖向云霄一樣,樂(lè)不可支,高興得向媽媽炫燿。
這此的比賽,大家都抱著“勝不驕、敗不餒”的精神,我也從中體會(huì)到比賽時(shí)的心情。比賽真是刺激又有趣,讓我又愛(ài)又恨!
比賽的心情5
有一天,我放學(xué)回到家,我就開(kāi)心的跟媽媽說(shuō):“再過(guò)幾天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)!”我很期待運(yùn)動(dòng)會(huì),每天盼望它的到來(lái)。
終于,運(yùn)動(dòng)會(huì)到了,我像考試考一百分一樣開(kāi)心。那天的天氣非常好,運(yùn)動(dòng)會(huì)熱鬧的展開(kāi),我參加一百米的比賽,輪到我的時(shí)候,我很緊張,快到終點(diǎn)時(shí),我全力沖刺,不停的往前跑,最后得到第三名,我像投球投進(jìn)籃框一樣高興,不過(guò)也很累。
我喜歡比賽的刺激感,希望下一次可以參加不同的比賽,享受那期待又緊張的心情。
比賽的心情6
12月16日星期六陰
哈哈!今天我要去福州參加全國(guó)英語(yǔ)人才選拔大賽福建賽區(qū)的比賽啦!
天還沒(méi)亮,我們就出發(fā)了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸(我暈車(chē)了,還當(dāng)了“小兔”,嘻嘻。,我們來(lái)到了比賽地點(diǎn)——福州教育賓館,卻被告知:我參加的小學(xué)B組的'比賽下午開(kāi)始。哎,白忙乎了一陣,早知道中午來(lái)就行了。不過(guò),媽媽決定帶我去五一廣場(chǎng)逛逛,我也樂(lè)得開(kāi)心,雖然天陰沉沉的。
下午,小學(xué)B組的比賽開(kāi)始了?粗懊孢x手的表演,我的心里什么味都有。聽(tīng)到那選手一口流利的英語(yǔ),我贊嘆不已;看到那選手言情并茂、維妙維俏的表演,我為他喝彩;那選手忘詞了,我替他捏著一把汗;那選手表演得不怎么樣,我覺(jué)得我勝他一籌,內(nèi)心充滿了希望……“請(qǐng)44號(hào)選手林歡上場(chǎng)”,呀!終于輪到我了,我的心砰砰直跳。深吸了兩口氣,我站起來(lái),自如地走上臺(tái),大方地鞠了一躬,“Goodafternoon,ladiesandgentlemen……”開(kāi)始了我的英語(yǔ)自我介紹。漸漸地,我心里的那塊石頭落地了,說(shuō)得越來(lái)越流暢。但是,這畢竟是個(gè)全省性的比賽,面對(duì)那么多的評(píng)委和觀眾,心里還是有那么一點(diǎn)緊張,導(dǎo)致我在講英文故事時(shí),漏做了兩個(gè)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作,好可惜。 癟hat`sall。Thankyousomuch!”我?guī)е鴦倮奈⑿ψ呦屡_(tái)。媽媽看出了我的那點(diǎn)緊張感,但旁邊的阿姨說(shuō)我很自如、很大方。
緊張的時(shí)刻真正來(lái)臨,要公布成績(jī)了。此時(shí),我的心里七上八下的,忐忑不安。我希望我能獲個(gè)好名次,但也有那么多人比我強(qiáng)!敖皙(jiǎng)……銀獎(jiǎng)……”我的心隨著那主持人喊出的一個(gè)個(gè)名字揪得更緊了,冷冷的天,手心卻出汗了!般~獎(jiǎng),林歡!”耶!我滿面春風(fēng)地走上前接過(guò)了獲獎(jiǎng)通知書(shū)。
我想,我可以給遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的爸爸報(bào)喜訊啦。爸爸一定會(huì)開(kāi)心的。當(dāng)然,我也知道我的英語(yǔ)水平還不是很高,我需要繼續(xù)努力。
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