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      蒲公英

      時(shí)間:2017-09-27 16:14:36 三年級(jí)作文 我要投稿

      蒲公英

      蒲公英1

      蒲公英是一種野生植物,田間、路旁,到處都有。

      蒲公英

      春天,蒲公英剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候莖很短,幾乎是貼著地面展開(kāi)葉子的。它的葉子是綠色的,邊線像起伏的波浪。過(guò)了一段時(shí)間,綠色的莖慢慢長(zhǎng)高、長(zhǎng)長(zhǎng),在 莖的頂端開(kāi)出一朵朵黃色小花,像一朵朵小向日葵花。

      初夏,蒲公英的花朵慢慢凋謝了,莖越長(zhǎng)越高;ǖ偬庨L(zhǎng)出比乒乓球略小的繡球,有白色的,有淺粉色的,美麗極了。當(dāng)陣陣微風(fēng)吹拂時(shí),成片的蒲公英就隨風(fēng)擺動(dòng)。接著,一個(gè)個(gè)成熟了的小絨球上飄出一把把“小傘”。“小傘”下端帶著一顆顆黑色的比芝麻粒兒還小的種子,漫天飄飛,像無(wú)數(shù)只小蝴蝶在空中翩翩起舞,很是美麗。

      蒲公英就是這樣借助風(fēng)力把它的種子傳向四面八方的,每一顆種子都將在遠(yuǎn)離母親的各個(gè)角落繁殖生長(zhǎng)。當(dāng)然要不了多久,就會(huì)長(zhǎng)出一棵又一棵新的蒲公英來(lái)。

      1.小作者按照時(shí)間順序,從春天開(kāi)始,到初夏時(shí)分,寫(xiě)出了蒲公英生長(zhǎng)的全過(guò)程。蒲公英的莖很短,葉子邊線像起伏的波浪,黃色小花像小向日葵,寥寥幾筆勾勒出蒲公英莖、葉、花的特點(diǎn)。

      2.文章著重寫(xiě)了蒲公英種子的形態(tài)及風(fēng)吹后漫天飛舞的美麗景象,比喻、排比等修辭手法運(yùn)用巧妙,描寫(xiě)生動(dòng)形象,寫(xiě)出了蒲公英種子的傳播方式獨(dú)特及蒲公英的頑強(qiáng)生命力。

      蒲公英2

        我是一顆蒲公英,夏天到了,我離開(kāi)了我的“媽媽”,去遠(yuǎn)方飛行,尋找新家。

        風(fēng)兒托著我,開(kāi)始了我的旅行。

        我一邊飛著,一邊想著媽媽的囑咐:“孩子們,在過(guò)幾天,你們就要去遠(yuǎn)方飛行,獨(dú)自生活了,一定要找個(gè)好地方,當(dāng)初生態(tài)環(huán)境惡劣,我好不容易找到這個(gè)小花壇,你們也要找到好地方啊!”

        我默默地想:唉,人們都不懂得保護(hù)環(huán)境,我該怎樣尋找新家呢?我飛著,一時(shí)間不知道該往何處去。

        然而情況并沒(méi)有媽媽說(shuō)的那么糟,我的眼下盡是青山綠水,河流清澈見(jiàn)底,清得可以看見(jiàn)水中正圍著水草嬉戲的魚(yú)兒。河上露出了粉紅色的荷花,剛好是夏天,荷花開(kāi)得正盛,花瓣看起來(lái)紅里透白,再加上荷葉綠色的點(diǎn)綴,更是顯得生機(jī)勃勃,一只小蜻蜓飛在荷花苞上休息,哈哈,正可謂是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”呀。山上的樹(shù)木茂盛的很,綠油油的樹(shù)葉把樹(shù)枝遮得沒(méi)有一絲縫隙。遠(yuǎn)看,大山似乎就像穿上一件綠衣裳。

        我看后非常高興:“風(fēng)兒,我要安居在這里!這幾年的改革開(kāi)放使這大自然變得多美呀,希望人人都可以有一個(gè)快樂(lè)的家園!”

      蒲公英3

        蒲公英是堅(jiān)強(qiáng)的花,無(wú)論風(fēng)吹雨打,花瓣仍四海而家。一片花瓣落地,一朵蒲公英又生長(zhǎng)起來(lái),這樣無(wú)限的循環(huán),一朵孤單嬌弱的蒲公英,仍能擁有許多的親友姐妹?杉词顾辉俟聠,卻堅(jiān)強(qiáng)依舊。

        我喜歡蒲公英,它看起來(lái)是那么柔弱,那么需要呵護(hù)。它的花瓣如毛毯般柔軟滑膩。對(duì)它,我不由得升起一股憐愛(ài)之心。它的花瓣總是隨風(fēng)而舞,就像靈動(dòng)的小精靈一樣,我仿佛看到了它的努力,它的堅(jiān)持,它的勇氣?晌业目捶ǎ偸堑貌坏脚笥训恼J(rèn)可,他們總是說(shuō):“看!它多么快樂(lè),多么活潑的樣子!”這時(shí)候,我總是在心里默默的嘆氣。是我錯(cuò)了嗎?可對(duì)著那倔強(qiáng)的小精靈我看到是它的那一絲柔弱!

        我知道,蒲公英花瓣的離去是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,不能總是在母親的庇護(hù)下生活了,它知道,它該獨(dú)立了,它的離去只為在母親身旁成長(zhǎng),它想讓母親欣慰的`看著它,它想為母親遮風(fēng)擋雨。在風(fēng)的幫助下,它在母親身旁住下,沐浴著陽(yáng)光雨露,只為生根發(fā)芽……

        我與蒲公英的約定在那個(gè)春天。它說(shuō),它要去尋找它的夢(mèng),它的夢(mèng)在遠(yuǎn)方的土地,它深知路途遙遠(yuǎn),可是它心中毫無(wú)雜念,只有那個(gè)單純的夢(mèng)想。我為那柔弱卻倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英花瓣感到心疼,我和它約定,一定要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

        又是一個(gè)盛開(kāi)的季節(jié),它實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了吧!它已赴約,我卻還在徘徊。我會(huì)實(shí)現(xiàn)和它的約定!我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)和它的約定!

        蒲公英一生沒(méi)有所求,只是為了他那簡(jiǎn)單的夢(mèng)而飛翔。夕陽(yáng)下,微風(fēng)中,它身背白色行囊,說(shuō)遠(yuǎn)處大地有它的夢(mèng)……

      蒲公英4

        ——似水流年匆匆

        我是一縷蒲公英,

        弱小的我被風(fēng)吹啊吹,

        吹到綠油油的草叢中。

        小草告訴我,它的夢(mèng)想是:能像我一樣飛啊飛,

        飛到鋼筋水泥的城市中,

        帶來(lái)生機(jī)盎然的翠綠。

        我是一縷蒲公英,

        懷揣著小草的夢(mèng)想的我隨風(fēng)飄啊飄,

        飄到了小朋友的夢(mèng)鄉(xiāng)中。

        小朋友告訴我,他的夢(mèng)想是:能像我一樣飄啊飄,

        飄到無(wú)拘無(wú)束的世界中,

        自由自在的飛翔。

        我是一縷蒲公英,

        帶著小朋友的夢(mèng)想的我搖啊搖,

        搖到建設(shè)大樓的工人手中,

        他告訴我,他們的夢(mèng)想是:能像我一樣擺啊擺,

        用雙手?jǐn)[出中國(guó)最新的面貌。

        我?guī)е麄兊膲?mèng)想飛啊飛,

        風(fēng)雨阻擋著我,雷電恐嚇著我。

        我雖然是一縷弱小的蒲公英,

        但是,我?guī)е?/p>

        帶著夢(mèng)想的光輝一路前行,

        一直飄到完成夢(mèng)想的那一天。

      蒲公英5

        一朵美麗的蒲公英孤獨(dú)的住在深山里,它非常寂寞。有一天,山外飛來(lái)了一只小鳥(niǎo),住在了它的身邊,他們成了好朋友。

        “大山外面的世界太美麗了,你應(yīng)當(dāng)?shù)酵饷嫒タ纯础,小鳥(niǎo)說(shuō),“大山外面有草地、平原、江河湖泊,還有浩瀚的海洋……”

        “我才不信呢!世界不就那么一點(diǎn)大嗎?”蒲公英一邊說(shuō)著,一邊用手比劃著!拔野滋炜吹降氖菭N爛的太陽(yáng),晚上看到的是皎潔的月亮,四周都是一些山花野草,哪有你說(shuō)得那么美。俊

        轉(zhuǎn)眼秋天到了,小鳥(niǎo)對(duì)蒲公英說(shuō):“我要飛到南方去了,那里有我的家,你要不要和我一起走啊?”

        “可我沒(méi)有翅膀。课以趺达w。俊逼压⒂悬c(diǎn)為難。

        “來(lái)吧,你躺在我的翅膀上吧,我?guī)е阋黄痫w翔”,說(shuō)著小鳥(niǎo)張開(kāi)了翅膀,帶著蒲公英,飛過(guò)了大山。

        “哇!好美!”蒲公英看到了綠樹(shù)環(huán)繞下的村莊,還有炊煙繚繞的農(nóng)舍。他們又飛呀飛,眼前又掠過(guò)了一條蜿蜒的大河,河上舞動(dòng)著運(yùn)輸?shù)拇,還有河對(duì)岸一排排高大的建筑。

        “那是什么呀?”蒲公英指著一處有花有草的地方問(wèn)小鳥(niǎo)。

        “那是城市的公園,那里有各種各樣名貴的花草,每到休息的時(shí)候,城市里的人們都會(huì)到這來(lái)游玩!

        “好的,我要到這里安家!”蒲公英興奮的說(shuō)。

        小鳥(niǎo)將蒲公英放在公園的草地上:“再見(jiàn)了朋友,我明年這個(gè)時(shí)候再來(lái)看你!”

      蒲公英6

        我?guī)еM,在空中飄蕩,隨風(fēng)舞蹈。遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方是什么?曙光?微風(fēng)?柔雨?我執(zhí)著地飄蕩……

        未知的遠(yuǎn)方漸漸清晰,臨近……美好的夢(mèng)被現(xiàn)實(shí)打破,那是峭壁,堅(jiān)硬,讓我絕望……

        一切的一切,都完了嗎?

        為了生命的延續(xù),我不得不在這落地生根。我用柔軟的根與堅(jiān)硬的大地相抗衡,我決不屈服!這就是生的力量,夢(mèng)的動(dòng)力!我堅(jiān)信,只要我活著,只要我有夢(mèng)想,只要我努力拼搏,那潔白的花總會(huì)綻放!

        一切的一切,還沒(méi)有完!

        頑固的峭壁只是一個(gè)開(kāi)始,在我邁出第一步后,狂風(fēng)開(kāi)始挑釁我脆弱的身軀,風(fēng)聲中帶著輕蔑的語(yǔ)氣,我心中憤懣不平,血液涌動(dòng),意志在磨練中堅(jiān)定。哦,母親說(shuō)過(guò):“感謝折磨你的人!

        好久好久,我在狂風(fēng)的吹刮和暴雨的敲打中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,身軀不在脆弱,意志不再消沉,始終不變的是永恒的夢(mèng)。

        這一天,清晨的陽(yáng)光灑在我的臉頰上,耳際有幾分喧鬧,我揉揉睡眼:那是個(gè)天真的孩子,她的父親牽著她的手,他們歡笑著……

        “爸爸,你看,白絨絨的花……”

        花?我驚喜地端詳起自己,那是一朵潔白的花!我禁不住感嘆,我的內(nèi)心重燃起希望……

        那是一片蔚藍(lán)的廣闊的天,風(fēng)聲中蘊(yùn)含著快樂(lè),我放出我那些潔白的花絲,讓他們自由地飛,帶著我的夢(mèng)想去點(diǎn)綴藍(lán)天:

        如果你是一朵滿懷夢(mèng)想的蒲公英,請(qǐng)不要拋棄你的夢(mèng)想,他會(huì)給予你快樂(lè),讓你翱翔!

      蒲公英7

         廣州市番禺區(qū)華南碧桂園學(xué)校三(2)班 向祖晗

      一天,我在草地上撿到了一顆種子,蒲公英。回到家,我把那顆種子看了又看,想了又想:它到底是什么種子呢?我決定把它種到花盆里。過(guò)了一個(gè)月,那顆種子居然發(fā)芽了,并長(zhǎng)出了幾片嫩嫩的葉子。我仔細(xì)瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)葉子的上部分是綠色的,下部分卻是紫色的。真奇怪!夏天到了,葉子變大了,顏色變得更深了,桿更粗了。慢慢地,長(zhǎng)出了幾個(gè)小小的花苞。秋天的第一個(gè)月,花苞多了許多。第二個(gè)月,花苞開(kāi)了,慢慢地變成了一個(gè)小白球,遠(yuǎn)看就像一朵朵小雪花,漂亮極了。到了第三個(gè)月,花苞不長(zhǎng)了,有些葉子黃了,長(zhǎng)出些小花骨朵,每天都會(huì)開(kāi)一到兩個(gè)。我把落到地上的種子撒在我家的花壇里。心想:花兒越多越好,最好讓我家成為一個(gè)大花園?墒遣恍业氖掳l(fā)生了,前幾天,幾只小螞蟻把這棵小樹(shù)的一根枝條咬斷了,我很難過(guò),因?yàn)槲倚列量嗫喾N的,就這樣給螞蟻吃了,我左思右想,終于想到了一個(gè)辦法。我把枝條放到一個(gè)裝滿水的瓶子里,幾天后,我去看了一下,發(fā)現(xiàn)那根枝條長(zhǎng)根了,而且花也開(kāi)了,我心里特別高興,因?yàn)槲业霓k法成功了。原來(lái)這顆種子是蒲公英。蒲公英的生命力真強(qiáng)!

      蒲公英8

        蒲公英寶寶出生了,蒲公英媽媽委托風(fēng)伯伯照顧蒲公英寶,風(fēng)伯伯答應(yīng)了。他們來(lái)到了岡多平原上,岡多平原上住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物,那里有:穿著白色大襖的綿羊妹妹, 披著襯衫的牛哥哥和威風(fēng)凜凜的虎爺。等等。他們?cè)谶@里與小動(dòng)物們一起玩耍,開(kāi)心極了。他們經(jīng)過(guò)了三天三夜來(lái)到雅魯藏布大峽谷,這里雄偉壯觀,人跡罕至,美麗極了。瀑布的音樂(lè)使他們平靜而舒適。

        高高地向上一望,看云彩正在我們頭頂上呢。往上一拿,毛茸茸的白云正在我們的手上,咬一口,好吃極了帆接著,我們來(lái)到了綠風(fēng)森林中,那里有成千上萬(wàn)而茂密樹(shù)木,樹(shù)上有美味的果實(shí),比如說(shuō):酸甜可口的葡萄,又紅又大的蘋(píng)果,大大的西瓜。蒲公英的旅行 ……之后,他們?cè)谀抢锎箫柨诟#缓笞吡恕?/p>

        其次他們來(lái)到了,天際河,里面有奇怪的魚(yú)兒們。他們又來(lái)到了彩虹山,等等。最后蒲公英寶寶,找到了自己的家,繼續(xù)生活下去了。

        這就是蒲公英的旅行。

      蒲公英9

        一個(gè)晴朗的早晨,一陣陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),蒲公英的種子開(kāi)始了一次生命之旅。

        過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)停了,蒲公英落在了大海里,蒲公英聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò):“大海里沒(méi)有泥土,不能生長(zhǎng),會(huì)被淹死的!庇谑,蒲公英開(kāi)始害怕起來(lái)。漸漸地,蒲公英沉了下去,蒲公英大聲喊道:“救命!救命!”小魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了,游了過(guò)來(lái),說(shuō):“我來(lái)幫你!”小蒲公英連忙說(shuō):“謝謝你!毙◆~(yú)尾巴一甩,蒲公英被甩到海灘上。海灘被太陽(yáng)烤得十分熱,蒲公英感覺(jué)熱極了,好像要被融化了。于是蒲公英又大聲呼救:“救命。【让!”正在蒲公英焦急萬(wàn)分的時(shí)候,一陣風(fēng)吹過(guò),把蒲公英送到了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樹(shù)林里。

        蒲公英在那里茁壯成長(zhǎng)起來(lái),把樹(shù)林裝點(diǎn)得更加美麗。

      蒲公英10

        藍(lán)天,白云。一株蒲公英住在這一望無(wú)際的原野上。

        我是這株蒲公英傘兒中的一個(gè),我一直把他當(dāng)成是我的媽媽?zhuān)瑡寢審男「嬖V我和大家!斑@片一望無(wú)邊的原野是媽媽的生命,這片原野的生命也聯(lián)系到媽媽的命運(yùn),所以媽媽想讓我們這些傘兒來(lái)報(bào)答這片原野!币虼宋覀冞@些小傘兒們從小到大的夢(mèng)想都沒(méi)改變,那就是在這片原野上灑下我們的足跡,這些足跡在不久的將來(lái)就能像媽媽那樣了,到那時(shí)這片原野也會(huì)因?yàn)槲覀兊拇嬖诟@得橫機(jī)勃勃。

        時(shí)間,到了。蒲公英媽媽對(duì)我們說(shuō):“孩子們,考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)間到了,是時(shí)候?yàn)槲覀冞@片原野做貢獻(xiàn)了,你們準(zhǔn)備好了嗎?加油!相信自己一定能行!”風(fēng)兒這時(shí)正適,媽媽讓我們準(zhǔn)備好,等一下就要離開(kāi)。雖然傘兒們這是心里都很不想離開(kāi),但最后還是要離開(kāi)的。我下了一個(gè)決心,一定要完成我的理想,讓這片原野留下我的足跡。這時(shí)風(fēng)兒來(lái)了,媽媽不舍得放手了,我們的心也很酸楚,眼里含著淚向媽媽望去,直到風(fēng)兒把我吹向遠(yuǎn)處,看不清媽媽的身影時(shí),我才放下。

        風(fēng)兒,很快。他把我吹來(lái)吹去,一會(huì)把我吹高,一會(huì)又把我吹低讓我任意飄任意飛,風(fēng)兒有時(shí)停得很猛,讓我不下心撞上石頭,還沒(méi)昏過(guò)去,又開(kāi)始了“旅行”。我曾在想,不知其他傘兒們住下沒(méi)有,有沒(méi)有像媽媽一樣,長(zhǎng)成一株蒲公英。但我現(xiàn)在還在漂泊,不知什么時(shí)候會(huì)停。這旅程真的好不容易!對(duì)了,媽媽最后說(shuō):“相信自己,一定能行!”

        風(fēng)兒,停了。不知在什么時(shí)候。我只知道我的夢(mèng)想是為原野增添一絲生機(jī)。憑著這個(gè)夢(mèng)想我找到了這片原野,心想著今后和兄弟姐妹們一起報(bào)答養(yǎng)我們的這片原野。

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