感染我心靈的花作文
感染我心靈的花
今天我一回到家，就發(fā)現(xiàn)餐桌上多一樣?xùn)|西——一盆漂亮的花。
晶瑩剔透的花瓶，盛滿了透明新鮮的水，插了幾支富貴竹，還有兩支鮮艷的紅玫瑰，放眼望去，就像一個花仙子正向我招手，我看著嫩綠的枝葉及鮮紅的玫瑰花瓣，心情不由舒暢了許多。
以前回到家里，心里總是很煩惱，因為白天累了，而今天回到家，本是死氣沉沉，沒有心情寫作業(yè)。就在我煩悶同時，轉(zhuǎn)了個身，看到餐桌上的插花，我心奮點突然被激活了，做啥事都開開心心的，跟玩似的，其實我每當(dāng)看到生命力旺盛的植物，我就因為它們而開心，我以前也見過這么美麗的花朵，當(dāng)時的心情也是煥然一新。我又仔細(xì)看了看玫瑰，花正開得艷呢！我想，這花開得再艷，但總有一天要枯萎，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時光。
如果以后這花謝掉了，但我心中會永遠(yuǎn)有一束花，陪伴著我長大。
【擴展閱讀：小學(xué)生寫事技巧】
寫事要求清楚、具體。一件事情的發(fā)生，總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。這就是人們常說的“記敘文六要素”。把這六個方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什么事。同時，還要寓理于事，即通過一件事或幾件事來說明一個道理。在六要素當(dāng)中，起因、經(jīng)過、結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)。其中，“經(jīng)過”部分又是事情的核心，是全文成敗的關(guān)鍵所在。在小學(xué)生的作文里，“經(jīng)過”部分寫得不具體是帶有普遍性的問題。小學(xué)生的繼續(xù)文不感人，平淡乏味，這是其中一個重要原因。記事的記敘文可分兩種：寫事和寫活動。
（一）怎樣寫事
一是把“經(jīng)過”部分分成幾個階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多文幾個“后來怎樣”，文章就具體了。
二是注意材料的詳略，有所側(cè)重。對一些重要的過程、場面要細(xì)致描繪，使讀者有如身臨其境。
三是對事件中的人物，特別是主要人物，當(dāng)時是“怎么說的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。
（二）怎樣寫活動活動都是有目的、有形式、有過程的。搞什么活動？為什么搞活動？則眼搞活動？活動的結(jié)果怎樣？都要寫清楚。寫活動也要求寫清楚“六要素”，要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。在整個活動當(dāng)中，不是寫一個人，二是寫一群人；不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個活動場面，來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動的記敘文，最大的特點就是必須有活動的.基本內(nèi)容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，采用點面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動，又要把個體代表寫進去；既要寫整個場面，又要突出典型人物。
寫活動的文章一般包括兩大部分：一是活動的經(jīng)過，二是自己的感受。如果寫“參觀”活動，就要用“觀一處，感一處”的方法。寫整個活動的過程，要用順敘法，即按活動的先后順序，把活動時間、地點、人物及活動的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。
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