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      學(xué)習(xí)的樂(lè)趣作文

      時(shí)間:2017-09-01 15:24:17 三年級(jí)作文 我要投稿

      學(xué)習(xí)的樂(lè)趣作文

      學(xué)習(xí)的樂(lè)趣
      我是一個(gè)貪玩的孩子,總是喜歡看電視、玩游戲,媽媽叫我寫(xiě)作業(yè)我就很不高興,可今天發(fā)生的一件事讓我享受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
      今天上午,我寫(xiě)“學(xué)習(xí)的樂(lè)趣”這篇作文,可怎么也下不了筆,我就心情煩躁,跟媽媽撒嬌不想寫(xiě)。媽媽見(jiàn)我的狀態(tài)很不好,讓我跟我的同學(xué)打電話,聊聊各人暑假學(xué)習(xí)的情況。我先給陽(yáng)楊打電話,得知她《暑假生活》還沒(méi)做其他作業(yè)只做了少部分;而我的《暑假生活》全部做好了,其他作業(yè)也快要做完了,比她做得快多了,頓時(shí)我高興得跳了起來(lái)。這一刻,我覺(jué)得之前所有的努力都是值得的。
      我要繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)知識(shí),不怕困難,不怕枯燥,持之以恒,讓知識(shí)成為我驕傲和自豪的源泉。

      學(xué)習(xí)的樂(lè)趣作文

      【擴(kuò)展閱讀:人物的外貌描寫(xiě)指導(dǎo)】
      外貌描寫(xiě):也叫肖像描寫(xiě),主要是指人物的容貌、身材、衣著、神情、姿態(tài)、風(fēng)度等。把人物外形的這些特征描寫(xiě)出來(lái),就是外貌描寫(xiě)。準(zhǔn)確而適當(dāng)?shù)耐饷裁鑼?xiě),可以突出人物的精神面貌,使人物的形象更鮮明,性格更突出,思想感情表達(dá)得更充分,從而也有助于表達(dá)文章的中心思想。
      請(qǐng)看臺(tái)灣小朋友奚幼寫(xiě)的《大雪帶來(lái)的“小雪”》。我的妹妹是在下大雪時(shí)出生的,所以叫雪梅。我們就叫她小雪,她是我們的.小寶貝。她遺傳了媽媽的前額,微聳出來(lái),一雙大眼睛,笑起來(lái)奇妙地瞇成月牙兒。我們有時(shí)候逗她,要她張開(kāi)眼睛來(lái)笑,她于是努力地睜著眼睛,嘴巴也張成大大的,一笑,又彎成了小月亮。小雪橢圓形的臉蛋上有兩個(gè)又圓又深的酒窩兒,說(shuō)話時(shí)也一閃一閃的,有時(shí)騙她有酒窩的人會(huì)喝酒,她嚇了一跳,直嚷不要酒窩了。小雪的皮膚又白又嫩,臉蛋一年四季都是紅紅的,可愛(ài)得使見(jiàn)了她的人都想擰她一下。小寶貝的膽子最小了,大白天也不敢一個(gè)人在房間里單獨(dú)睡,所以,我時(shí)常要和她睡在我房間里,淋浴也一定要人陪,晚上一個(gè)人無(wú)論如何也不在房間里,有時(shí)我挺煩這個(gè)麻煩的小跟班。小寶貝的人緣好極了,左鄰右舍簡(jiǎn)直沒(méi)有人不知道她的,小小的人,口才好得很,整個(gè)街坊的人都是她的大朋友。
      這篇作文的題目有趣,小作者對(duì)妹妹的描寫(xiě)細(xì)致而生動(dòng),尤其是外貌描寫(xiě)這一部分,寫(xiě)得活潑、形象、真切,小妹妹那可愛(ài)的小模樣好像就浮現(xiàn)在我們面前。為什么這一部分寫(xiě)得好?一是因?yàn)樾∽髡吲c妹妹朝夕相處,觀察得很細(xì);二是因?yàn)樾∽髡叻浅O矏?ài)自己的小妹妹。觀察得細(xì),才能寫(xiě)得細(xì);帶著愛(ài)的感情去寫(xiě),才能真正寫(xiě)出內(nèi)心的喜愛(ài)。
      魯迅先生說(shuō):“要極省儉的畫(huà)出一個(gè)人的特點(diǎn),最好是畫(huà)他的眼睛,我以為這話是極對(duì)的,倘若畫(huà)了全副的頭發(fā),即使細(xì)得逼真,也毫無(wú)意思。”這里所說(shuō)的畫(huà)眼睛而不要畫(huà)頭發(fā),就是指要抓住特點(diǎn)。就說(shuō)描寫(xiě)眼睛吧,年齡、性別不同,生活經(jīng)歷和性格不同,其表現(xiàn)形式也不同。

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