美麗的校園作文

美麗的校園
我們的校園真美麗讓我給你講講吧！春天，學(xué)校里的花壇里的花兒非常美麗。小草發(fā)芽了，他們披上了厚厚的綠色的衣服。小樹也發(fā)芽了，它們又換上了新的衣服。下課了，同學(xué)們有的.跳繩、有的打球、還有的踢球。
夏天，天氣真熱，樹上的蟬，熱的一直叫。有的人在家里開空調(diào)、有的同學(xué)在教室里不出門。
秋天，樹葉變黃了，一些葉子每天都會落在地上。每天做完操后，五、六年級的哥哥姐姐都會去撿樹葉。西北風(fēng)呼呼的吹來，我們都想帶帽子、手套和口罩了。
冬天，又松又軟的雪花像一個個小精狗屎靈在空中跳舞撒，草地上、樹上、房子上都鋪滿了厚厚的棉花。同學(xué)們有的打雪仗、有的堆雪人，他們玩的可高興了。
這就是我們美麗的校園。

【寫作指導(dǎo)：精讀是寫好讀后感的基礎(chǔ)】
在很早的時候，同時有三位年輕人為圖書館抄書。其中有一個人，抄書時非常認(rèn)真，一切按照原樣來抄寫，后來他成為一名書記員；還有一位年輕人一邊抄寫，一邊將不通順的句子進(jìn)行修改，后來這個人成為了著名的作家。最后一個年輕人，一邊抄寫，一邊寫筆記，將自己的觀點(diǎn)、自己讀書的體會、心得都記錄了下來，不僅如此，遇到錯誤的觀點(diǎn)，還進(jìn)行大膽的批判。這個年輕人就是毛澤東。毛澤東一生藏書三萬多冊，他逝世后，工作人員整理了17年還沒有完工，發(fā)現(xiàn)其中有1.7萬冊大都精讀過，并做了眉批和筆記。
熟讀文章，精讀文章，才能領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，獲得對人生、對自然有益的啟示。在閱讀過程中，好的作品，好象在與讀者對話，使讀者和作者之間產(chǎn)生心靈的碰撞、情感的共鳴，使讀者受到教育、啟發(fā)。這樣，讀者就會有感而發(fā)，寫出來的讀后感才會生動感人。

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