風(fēng)信子趣事作文250字
風(fēng)信子趣事
我剛拿到風(fēng)信子的那一天，在校車上我們都在為這到底是什么爭論不休。有的說是洋蔥，有的說是大蒜，反正答案千奇百怪。
開始我把風(fēng)信子養(yǎng)在一個玻璃瓶里。長了一個星期，根也只長長了一點。但是有一天我正在彈琴，爸爸突然說：“哎呀，我把風(fēng)信子的瓶子踢壞了！”我非常生氣，大聲說：“你怎么就這么不當(dāng)心呢？”因為我覺得風(fēng)信子快要死了。后來我們想了一個辦法，就是我們用農(nóng)夫山泉的瓶子又做了一個花瓶。
我今天再去看它的時候，我激動地大叫：“見證奇跡的時候到了！”原來它已經(jīng)密密麻麻地長了一圈根了。根像豆芽似的，白白的，嫩嫩的，到最底下還有點土黃色，大多數(shù)都有5厘米長，最長的有8厘米。
我想它已經(jīng)長了這么長時間了，花苞怎么還沒有動靜呢？
【寫作指導(dǎo)：小學(xué)一年級如何寫好作文】
一、提高認(rèn)識事物和表達(dá)事物的能力。
二、把認(rèn)識結(jié)構(gòu)作為作文的核心，包括學(xué)習(xí)知識，觀察積累，記憶儲存，訓(xùn)練思維，豐富想象，培養(yǎng)情感，鍛煉意志；從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。
三、樹立大作文觀，聽、說、讀、寫有機(jī)結(jié)合，學(xué)會五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。
四、實施五項訓(xùn)練
�。ㄒ唬┳衷~訓(xùn)練。掌握運用字詞的金鑰匙：聯(lián)系自己熟悉的事物；聯(lián)系自己生活實際；聯(lián)系自己學(xué)會的`語言及字詞知識。
�。ǘ┚渥佑�(xùn)練。只要是一個句子，都包括兩個方面：一是說的人、事、物、景，二是說目的�？梢愿淖寣W(xué)生憑圖、看物、對話、練習(xí)說寫一句時間、地點、人物、事件四要素完整的話，四種句型，九種句式的話。（next88）學(xué)生才會在作文中運用不同句型、句式，表達(dá)不同的思想、感情、態(tài)度、目的。
�。ㄈ┒蔚挠�(xùn)練。它和一句話一樣，也是對人、事、物、景的敘述，也是表達(dá)一個意思。只不過是把一句話進(jìn)一步說得更清楚、更深刻。
�。ㄋ模┢掠�(xùn)練。篇是由段組成的，學(xué)會寫中心明確、意思完整、詳略得當(dāng)?shù)挠洈⑽摹?/p>
（五）生活現(xiàn)場訓(xùn)練。采用生活現(xiàn)場訓(xùn)練，更好地體會“從內(nèi)容入手”寫作文。
五、實行“互評互改”，培養(yǎng)學(xué)生思維獨立性和創(chuàng)造性。作文寫好后，組織在小組內(nèi)講評。先學(xué)習(xí)別人作文的優(yōu)點，再用批評的眼光互相指出作文中的缺點，并指出改進(jìn)意見。在此基礎(chǔ)上重新再寫，從而使每寫一篇都有收獲。
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