牽手生命作文
牽手生命
過馬路的時候媽媽都會有一個習(xí)慣性的動作——牽手。每當此時，媽媽總是情不自禁地拉起我的手，特別是車多的路口，她總是很用力地把我拽向她那一邊，緊緊地捏著我的手，并重復(fù)地說著不下千遍的話：“過馬路時前后左右都要看，紅燈停，綠燈行，確定沒有危險才能過，一定要小心。”每次我都認真地聽著，一遍又一遍地回答著：“知道了。”任媽媽牽著我的手過馬路。媽媽之所以這么千叮嚀萬囑咐，是因為交通事故給媽媽帶來了無盡的.傷痛——我的姥爺就是被交通事故奪去了生命。三年前，姥爺在過一個沒有紅綠燈的路口時，突然從右側(cè)竄出一輛超速行駛的貨車，伴隨著一聲尖銳的剎車聲，姥爺?shù)瓜潞缶驮僖矝]有起來。司機超速行駛、疲勞駕車是害我們失去姥爺?shù)?ldquo;元兇”，然而生命已經(jīng)逝去，再多的懺悔也無法修復(fù)我們內(nèi)心的傷痛。
“大手牽小手”是愛的表現(xiàn)，更是一種對生命的呵護。生命只有一次，讓我們每一個人都遵守交通法規(guī)，安全行車，文明走路。
【寫作指導(dǎo)：小學(xué)作文段落之間該怎樣過渡？】
初學(xué)作文時，有的同學(xué)雖然學(xué)會了分段，但讀起來總感到段與段之間前后脫節(jié)，“分段”變成了“分家”，使一篇作文變得前后不連貫，氣不通，意不順。這又是怎么回事呢？
問題就出在段落與段落之間缺少了必要的過渡。（next88）原來文章從這一段讀到另一段，好比隔著一條河，河上必須有橋，兩段才能連在一塊。這個“橋”就是過渡。
一般的過渡方法，說起來比較簡單，無非是三種：
一、詞語過渡法。就是用詞語將相鄰兩層意思連接起來上下連貫。如用“總之”“當然”“然而”“可是”等詞語過渡，也可以用表時間、地點、性質(zhì)的詞語過渡。這些用來過渡的詞語常常放在新段落的開頭。
二、句子過渡法。就是在兩個段落之間，安排一個句子來承上啟下。如《頤和園》中的“從萬壽山下來，就是昆明湖”，自然地從寫萬壽山過渡到寫昆明湖。
三、段落過渡法。就是在文章上下兩層意思間，用一個簡短的自然段過渡，使文章前后連貫。如《偉大的友誼》第四自然段：“在生活上，恩格斯熱忱地幫助馬克思，更重要的是在共產(chǎn)主義事業(yè)上，他們互相關(guān)懷，互相幫助，親密地合作。”這短短的一段文字既總結(jié)了上文，又提示了下文，起到了很好的“橋梁”作用。
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