久久九九久精品国产日韩经典|中文AV网址在线观看|一级国产精在线观看|免费乱理伦片在线观看

<tt id="bby2d"><blockquote id="bby2d"></blockquote></tt>
  • <strike id="bby2d"><fieldset id="bby2d"><listing id="bby2d"></listing></fieldset></strike>
    <option id="bby2d"><font id="bby2d"></font></option>
  • <div id="bby2d"><strike id="bby2d"></strike></div>

      春天的作文

      時間:2018-04-03 09:58:19 三年級作文 我要投稿

      春天的作文

      春天的作文

      春天的作文

      篇一:春天
      “春天來啦,春天來啦!”小鳥在天空傳播著春天的消息。小溪“叮叮咚咚”一邊唱歌一邊追著春天飛快地跑。小雨“沙沙沙·沙沙沙”輕輕訴說著對大地的思念,撲進(jìn)大地的懷抱。
      小草被外面的聲音驚醒,急忙一挺腰鉆出地面驚奇地問:“春天在哪里,春天在哪里?”小花睜開睡眼,揚起紅撲撲的臉蛋向春天招手。小柳枝扭著柔軟的腰肢隨著春天跳起美妙的舞蹈。
      一個幸福的小女孩站在春天里,她聽到了春天所有的聲音·聞到了春天所有的香氣·看到了春天所有的美景,那個幸福的小女孩就是我。

      篇二:春天
      冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗,就像一幅栩栩如生的畫。春天的陽光格外明媚,春姑娘展開了笑臉,太陽,紅紅的光射束過來,那溫柔的撫摸你,像年輕的母親的手。
      隨著春姑娘輕快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的、綠綠的。在公園里,到處都可以看見這些生命力頑強的小草。
      看到這些景象,使我感到春天實在是太美麗啦!

      【每日寫作指導(dǎo):應(yīng)用文作文的寫作方法——學(xué)生必讀】

        1、題解

        應(yīng)用文就是日常生活、學(xué)習(xí)、工作中,直接地用于實際中,解決實際問題的一種常用文體,如公文、啟事、書信、廣告、收據(jù)等等,每個人都應(yīng)該掌握它,因此應(yīng)學(xué)會應(yīng)用文的寫作方法。

        2、理由

        為什么要學(xué)會寫應(yīng)用文呢?

        我們通過一個故事就可以理解了,一個外號叫“文學(xué)家”的氣象學(xué)校的畢業(yè)生,分配在一個水災(zāi)頻繁的縣里工作,縣里讓他到烈馬河上游水文站里負(fù)責(zé)報告汛情的工作。烈馬河的水位在汛期漲落厲害,縣里便要根據(jù)上游水文站的`報告來安排防汛事務(wù)。“文學(xué)家”到站不久,就給縣里發(fā)回了第一份水情報告。縣長一看,報告里盡是對水文站的描寫,什么“青山壁立,直指藍(lán)天”、“溝壑深邃,似乎無底”,頭兩頁都是這類東西,縣長笑笑,把報告壓在公文夾里辦別的事情去了,自言自語說:“這孩子真不懂事,我哪有時間欣賞他的景物描寫呢?”縣長邊往辦公室外走,又邊想道:“文學(xué)家”寫的是“汛情報告”呀,不會一點不說汛情吧?于是縣長退回辦公室從公文夾里抽出“文學(xué)家”的報告再讀下去,讀到快結(jié)尾的地方,才見寫道:“昨日狂雨一陣,烈馬水位上升。(next88)山間霧氣騰騰,雨量400毫升。”縣長一看,倒吸一口冷氣;“哎呀,好在我又看了這報告,乖乖,400毫升狂雨,烈馬河該水位上升4米,這是特大的汛情了。”他幾乎是跑出辦公室,召集縣機(jī)關(guān)所有人到烈馬河沿河各鄉(xiāng)組織防大汛。那烈馬河的堤壩上,白天是人,大家忙著抬土,增高堤岸,夜里也是一堤燈火,照樣工作。可是汛期一直沒到。縣長只好派人到上游水文站了解情況,才知是“文學(xué)家”只記得堆砌詞藻,胡亂描寫,把“雨量四個毫升”寫成“400毫升”,擴(kuò)大了一百倍?h長把“文學(xué)家”叫回來狠狠批評一通。一會兒,文學(xué)家沒聽見縣長的聲音了,慢慢抬頭一看,只見縣長斜靠在椅背上睡著了。原來,縣長看到“文學(xué)家”的誤報,已24小時沒吃沒喝沒睡覺了,現(xiàn)在緊張心情一松弛,再也支持不住,就睡著了。“文學(xué)家”看著睡熟的縣長,想到自己那不合格的報告造成的損失,羞愧地低下了頭。

        這個故事說明:應(yīng)用文是一種重要的工具。辦公事的應(yīng)用文則叫公務(wù)文書,也稱公文。國務(wù)院辦公廳的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》中說“國家行政機(jī)關(guān)的公文,是傳達(dá)貫徹黨和國家的方針、政策,發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章,請示和答復(fù)問題,指導(dǎo)和商洽工作,報告情況,交流經(jīng)驗的重要工具。”辦私事的應(yīng)用文叫私人文書,是人們聯(lián)絡(luò)感情,交換信息,交流思想,互相幫助,進(jìn)行社會交流的重要工具。那位氣象學(xué)校的學(xué)生由于不懂得應(yīng)用文與文藝作品的區(qū)別,不懂得應(yīng)用文的寫作目的,不懂得應(yīng)用文的寫作要求,又缺乏認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度,便給縣里造成了巨大的人力、物力浪費,危害是十分大的。這又從反面說明了學(xué)習(xí)寫應(yīng)用文的重要性。

        對同學(xué)來說,學(xué)寫應(yīng)用文也是一種學(xué)習(xí)任務(wù),因為國家教委頒布的《小學(xué)語文教學(xué)大綱》中也明確規(guī)定:小學(xué)生應(yīng)學(xué)會最簡單的應(yīng)用文。如便條、通知、書信、日記、調(diào)查報告、會議記錄、說明書、板報稿等等。學(xué)寫應(yīng)用文的能力是小學(xué)生必須掌握的作文技能之一,因為學(xué)會這種實用性的作文能力,將來便能更好地為社會服務(wù),為國家出力。

        3、操作指導(dǎo)

        為了寫好應(yīng)用文,在具體操作時,應(yīng)該明確應(yīng)用文的目的、特點等等。

        應(yīng)用文的寫作目的就是實用,也就是針對實際中的問題,進(jìn)行分析,直到幫助解決問題。公務(wù)性的應(yīng)用文是進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)的工具。所有應(yīng)用文,或是為了宣傳一種先進(jìn)思想、行為,或是為了批評落后現(xiàn)象;或是起到互相聯(lián)絡(luò),增進(jìn)互相了解的作用;或是進(jìn)行信息交流,掌握動向,研究對策;或是起憑據(jù)作用。總之為了實際生活中的應(yīng)用。

        應(yīng)用文的目的既然是應(yīng)用,那么,與這目的相聯(lián)系,便有自己的特點。如要求觀點正確,扶正去邪;內(nèi)容要真實,一是一,二是二,不能像寫小說那樣可以虛構(gòu);語言要準(zhǔn)確、樸實,忌諱亂描寫,亂形容;具有一定的程式性。即應(yīng)用文在漫長的歲月里,形成了自己一些特殊的程式和較固定的格式。格式錯了,就要受到非議。

        4、訓(xùn)練

        書信是常用的應(yīng)用文體之一。請讀完下列例文后,也給自己的親戚或朋友寫一封信,請注意書信的格式。

      【春天的作文】相關(guān)文章:

      1.春天,我的春天作文

      2.春天描寫春天的作文

      3.春天的顏色春天的作文

      4.關(guān)于春天的作文:春天,你好

      5.描寫春天的作文:春天的雨點

      6.關(guān)于春天的作文:春天的腳步

      7.關(guān)于春天的作文:感悟春天

      8.寫春天的敘事作文:春天

      9.春天來了作文:美麗的春天