元旦游玩記作文
元旦游玩記
元旦節(jié)這天，爸爸帶我到生態(tài)園參加他的同學(xué)聚會(huì)。
我們?nèi)缂s來(lái)到生態(tài)園茶座棚，爸爸的同學(xué)都到齊了，宇弟，凱弟，唯弟也都來(lái)了。我們好久沒(méi)見(jiàn)面，再次相見(jiàn)，都開(kāi)心得不得了，我們商量著去租車(chē)騎。我們?cè)敬蛩阕鈨奢v雙人自行車(chē)，來(lái)到租車(chē)處，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)有許多新車(chē)，可以四個(gè)人同時(shí)一起騎，我們高興得歡呼起來(lái)，真是太好了！我們要了一輛天藍(lán)色的四人車(chē)，我和宇弟坐前面把握方向，凱弟和唯弟坐后面幫忙出力踏車(chē)。我們歡歌著出發(fā)了。沿著綠道，我們愉快地前進(jìn)，一路上微風(fēng)吹拂著我們，吹拂著花草樹(shù)木，陽(yáng)光明媚，春光無(wú)限好，我們的心情也特別的舒暢……
不知不覺(jué)，一晃兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們依依不舍地將車(chē)還回租車(chē)處。我們回到茶座棚，爸爸和他的同學(xué)還在高談闊論，我們幾個(gè)孩子便到旁邊的沙坑玩沙子，搭城堡，玩得不亦樂(lè)乎。
今天，可真開(kāi)心�。�
【每天一笑】
媽媽回到家，看到小鳴在門(mén)口蹲著哭就上前問(wèn)道：“小鳴，誰(shuí)欺負(fù)你了了，哭的這么傷心？”
小鳴抽抽搭搭的說(shuō)：“剛才爸爸走路時(shí)不小心撞樹(shù)上了�！�
媽媽擔(dān)心的問(wèn)道：“爸爸傷的很厲害吧？”
小鳴：“沒(méi)有�！県ttp://deadspacehorror.com/xiaohua/
媽媽：“那你哭什么？”
小鳴：“因?yàn)槲覄偛判α�。�?/p>
【每日寫(xiě)作指導(dǎo)：巧用民間熟語(yǔ)提高寫(xiě)作能力】
中學(xué)生寫(xiě)作能力是語(yǔ)文能力的`重要內(nèi)涵之一，包括立意能力、布局謀篇能力、言辭能力，它要求學(xué)生能穩(wěn)妥地遣詞造句，修飾潤(rùn)色，書(shū)寫(xiě)成文。我在訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)作時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生大量收集當(dāng)?shù)氐拿耖g熟語(yǔ)，并提倡學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)合理運(yùn)用。實(shí)踐證明，合理運(yùn)用民間熟語(yǔ)能有效提高學(xué)生寫(xiě)作言辭能力。
民間熟語(yǔ)包括俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、流行語(yǔ)等。http://deadspacehorror.com/俗語(yǔ)是民間口頭常用的短小、定型的形容性短語(yǔ)，如“背黑鍋”、“二百五”、“半斤八兩”等；諺語(yǔ)是民間集體創(chuàng)造，廣為口傳，言簡(jiǎn)意賅，如“寒從腳起，病從口入”等；歇后語(yǔ)是喻體、解體連綴而成較為定型的趣味性語(yǔ)句，如“青花紅澀柿——中看不中吃”等；流行語(yǔ)指在民間流行的反映社會(huì)的時(shí)尚性詞語(yǔ)(包括網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ))，如“酷”、“土得掉渣兒”、“偷白菜”等。
從被動(dòng)完成任務(wù)到主動(dòng)收集，三年下來(lái)，每個(gè)學(xué)生都能收集上千條熟語(yǔ)，分類(lèi)整理，編輯成冊(cè)，以門(mén)、綱、目分類(lèi)。
在收集的過(guò)程中，學(xué)生必須掌握每條熟語(yǔ)的意思、包含的哲理。每次作文課上，我會(huì)挑選兩三條給學(xué)生講解。
個(gè)人認(rèn)為，寫(xiě)作中使用民間熟語(yǔ)必須注意三個(gè)結(jié)合：
合文體：即要與文章體裁相結(jié)合，從各種體裁的需要出發(fā)，忌濫用。一般來(lái)說(shuō)，熟語(yǔ)的使用頻率從應(yīng)用文到說(shuō)明文、議論文、記敘文、小說(shuō)依次遞增。
合語(yǔ)體：即要與文章的表達(dá)方式、語(yǔ)氣口吻相結(jié)合，也就是要分場(chǎng)合。要分清文章某一部分的表達(dá)方式是什么。
合道體：即要與文章中心思想的表達(dá)相結(jié)合。學(xué)生要從表達(dá)文章中心思想的角度出發(fā)，科學(xué)運(yùn)用。
民間熟語(yǔ)在中學(xué)生寫(xiě)作訓(xùn)練中的科學(xué)運(yùn)用有以下三點(diǎn)好處：
有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)母語(yǔ)，使用母語(yǔ)的興趣；有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀；有利于增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。
民間熟語(yǔ)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。它來(lái)源于實(shí)踐，又應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生樂(lè)意開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，參加各種形式的實(shí)踐性活動(dòng)。
【元旦游玩記作文】相關(guān)文章：
1.元旦游玩作文
2.元旦游玩趣事作文
4.元旦游玩作文范文
5.元旦游玩的作文
7.公園游玩記