開學(xué)第一天
開學(xué)第一天1
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每年，暑假結(jié)束，開學(xué)時(shí)，中央頻道都會(huì)播出《開學(xué)第一課》，今年的《開學(xué)第一課》的主題是：幸福。
《開學(xué)第一課》中，有一名男孩，名叫劉浩，他天生雙目失明，看不見(jiàn)任何東西，但是，他非常喜歡彈鋼琴，他的媽媽并沒(méi)有因?yàn)樗床灰?jiàn)不讓他學(xué)，而是把鋼琴教材上的字，翻譯成盲文，刻到本子上，讓他去摸、去感覺(jué)，當(dāng)時(shí)已經(jīng)寫了厚厚的一本子，而這大約才是鋼琴教材的五分之一。在劉浩小時(shí)候，他的媽媽帶他來(lái)到北京學(xué)鋼琴，當(dāng)時(shí)他們母子倆身上只有兩百元錢，老師們都不收他，劉浩的媽媽都不敢告訴老師劉浩看不見(jiàn)，可是沒(méi)人肯收，劉浩在琴行里偷偷的練琴，練了足足三個(gè)小時(shí)，可他還哭著鬧著不肯離去，還說(shuō)：“天天來(lái)這兒練琴，我也不做作業(yè)了，不想學(xué)習(xí)了�！蓖ㄟ^(guò)這幾句話可以知道，劉浩是多么的喜歡彈鋼琴，連作業(yè)都不想做，也不想學(xué)習(xí)。
劉浩并沒(méi)有因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)而感到自卑、難過(guò)，他的媽媽并沒(méi)有因?yàn)閯⒑瓶床灰?jiàn)而放棄他，而是在支持他，我們比劉浩幸福多了，我們可以看見(jiàn)世間的萬(wàn)物，而他，只能在黑暗中生活，永遠(yuǎn)見(jiàn)不到光明，連他都有自信，我們，也要有自信，有自信就可以做成很多的事，自信，也可以幫助我們。
《開學(xué)第一課》讓我懂了許多的道理，讓我懂了感恩，自信……《開學(xué)第一課》真是給我上了一節(jié)豐富的課呀。()
開學(xué)第一天3
今年的《開學(xué)第一課》是一堂關(guān)于“夢(mèng)想”的課，一堂關(guān)于信念和追求的課。
每年的《開學(xué)第一課》，其主題不僅與當(dāng)年的大事相關(guān)，而且傳遞的是主流的價(jià)值觀。20xx年，《開學(xué)第一課》主題是“知識(shí)守護(hù)生命”，與當(dāng)年512汶川大地震和北京奧運(yùn)會(huì)的背景緊密相連；20xx年，《開學(xué)第一課》的主題是愛(ài)國(guó)主義教育，是關(guān)于愛(ài)的教育，與建國(guó)六十周年的背景緊密相連；今年，我們成功舉辦世博會(huì)，世博會(huì)是中國(guó)百年的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)：1910年晚清小說(shuō)家陸士諤在其小說(shuō)《新中國(guó)》中就對(duì)上海舉辦世博會(huì)進(jìn)行了描述：“開辦內(nèi)國(guó)博覽會(huì)，為了上海沒(méi)處可以建筑會(huì)場(chǎng)，特在浦東辟地造屋�！笨梢哉f(shuō)，世博會(huì)與夢(mèng)想緊密相關(guān)。
同時(shí)，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)的極度物質(zhì)化帶來(lái)了過(guò)于功利的“金錢觀”、“利益觀”，一些年輕人的精神卻失去信仰、迷失方向。這種精神家園的貧瘠也會(huì)直接影響到了下一代孩子的健康成長(zhǎng)。缺乏夢(mèng)想，缺乏信念，成為現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。
而2.2億中小學(xué)生是中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)的主要建設(shè)者，是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造”走向“中國(guó)創(chuàng)造”的關(guān)鍵力量，從小培養(yǎng)孩子們的夢(mèng)想，培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)新力，鼓勵(lì)孩子們?cè)瓌?chuàng)和發(fā)現(xiàn)，尊重創(chuàng)新精神，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。在新的歷史時(shí)期，夢(mèng)想至少涵蓋兩個(gè)方面內(nèi)容：1、在“中國(guó)制造”走向“中國(guó)創(chuàng)造”的過(guò)程中，夢(mèng)想提供了創(chuàng)造力和想象力的動(dòng)力。2、在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過(guò)程中，夢(mèng)想提供了信念的.支撐。因此，今年《開學(xué)第一課》將緊扣世博會(huì)，以夢(mèng)想為支點(diǎn)，以“我的夢(mèng)？？中國(guó)夢(mèng)”為主題。有夢(mèng)就有未來(lái)，每一個(gè)孩子的夢(mèng)想聚集起來(lái)，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。
也正如總理所說(shuō)的：“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒(méi)有未來(lái)的”。
我們希望，通過(guò)《開學(xué)第一課》，塑造孩子們創(chuàng)新進(jìn)取的人生，培養(yǎng)孩子們健康向上的美好心靈。
開學(xué)第一天4
人生很短，幾如白駒過(guò)隙。少壯不努力，老大徒傷悲。如果不希望來(lái)日空流悔恨的淚水，就不能磋嘆今日。早點(diǎn)振作起來(lái)，從現(xiàn)在開始，定下目標(biāo)，擬好計(jì)劃，調(diào)整心態(tài)，向成功進(jìn)發(fā)! 黎明，太陽(yáng)又把光輝灑向大地。公雞又在一次當(dāng)了我的鬧鐘。
俗話還說(shuō)“金秋十月”，沒(méi)到10月，卻已有秋天的氣息，才剛踏入九月份我又回到了我美麗的校園。
“丁鈴鈴”在離別了學(xué)校兩個(gè)月后，那熟悉的聲音再次在我耳邊響起。同學(xué)們還是像以前一樣，匆匆忙忙地從操場(chǎng)跑到教室。一切都沒(méi)變，我也隨著人群跑進(jìn)那熟悉的教室。舉目四望，同學(xué)們?nèi)匀荒敲础安豢梢皇馈备緵](méi)注意我，我和他們答話，因?yàn)槲姨貏e想和他們談一談暑假里的故事，我想每一個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷了不同的事情，一定十分有趣。
翻開書本，一篇篇精彩有故事呈現(xiàn)在我的眼前，這時(shí)我知道了，新學(xué)期到了，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。
新學(xué)期，新氣象，我就連座位也變了，在新的學(xué)期里，我決定好好學(xué)習(xí)。
有時(shí)我在心里問(wèn)我自己，開學(xué)意味著什么?我認(rèn)為開學(xué)意味著開始收心了，新學(xué)期到了。在開學(xué)典禮中，校長(zhǎng)講清楚了這學(xué)期的要求。雖然假期過(guò)后我有一點(diǎn)不高興，因?yàn)槲乙x開父母來(lái)到武勝來(lái)上學(xué)，我也有一些欣喜，因?yàn)�，新學(xué)期來(lái)了，可以學(xué)到更多知識(shí)，結(jié)識(shí)更多朋友……
不管是有些不高興，或者有些欣喜，總而言之。新學(xué)期里我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。
開學(xué)了，你有什么感想呢?
開學(xué)第一天5
2019年9月1日 星期一 晴
今天是2019年9月1日，是新學(xué)期的開學(xué)第一天。據(jù)可靠消息：今天我校將舉行2019年秋期開學(xué)典禮，全校師生都要參加。參加開學(xué)典禮的學(xué)生都要穿夏季校服并佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)我們正在上第二節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，操場(chǎng)上的廣播突然響了，嚇了我一大跳。我忙問(wèn)韋少鵬是怎么回事?韋少鵬說(shuō)：“這應(yīng)該是讓我們到操場(chǎng)上集合吧�！惫徊怀鲰f少鵬所料，廣播里響起了谷校長(zhǎng)那清脆悅耳的聲音。谷校長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)全校師生到操場(chǎng)集合參加開學(xué)典禮”。谷校長(zhǎng)的話還沒(méi)有說(shuō)完，我們就像一陣風(fēng)似地來(lái)到操場(chǎng)上并且站好了隊(duì)。
首先上臺(tái)講話的是我們親愛(ài)的谷校長(zhǎng)，谷校長(zhǎng)開始為開學(xué)典禮致辭了，經(jīng)過(guò)她近20分鐘的講話，讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都懂得了怎樣去學(xué)習(xí)。接下來(lái)是崔校長(zhǎng)講話，她表?yè)P(yáng)了全校在暑假里表現(xiàn)好的同學(xué)在暑假里都干了一些什么令人震驚和讓人佩服的事，如我們班的殷藝航同學(xué)在暑假里背了105首古詩(shī)和20首詞，并且還做了一本奧數(shù)題。最后是交警隊(duì)的叔叔進(jìn)行講話。在交警叔叔的講話中給我印象最深的一句話是：“雖然現(xiàn)在的交通秩序變好了，但是在暑假、寒假和平時(shí)上學(xué)、放學(xué)時(shí)仍是的高發(fā)期。同學(xué)們一定要遵守交通秩序”。聽(tīng)了這句話讓我懂得了一個(gè)道理，那就是我們要把生命安全放在第一位，因?yàn)闆](méi)有生命了就什么也干不成了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)，開學(xué)典禮終于結(jié)束了。我們回到教室開始準(zhǔn)備下一節(jié)課該用的東西。
開學(xué)典禮是新一學(xué)期的開始。面對(duì)新的學(xué)期，我充滿了希望。
開學(xué)第一天6
今天是孩子們?nèi)昙?jí)新學(xué)期的第一天，孩子們的表現(xiàn)令人滿意，作為班主任，我對(duì)孩子們充滿信心，我相信孩子們會(huì)越來(lái)越棒的！但是也有個(gè)別問(wèn)題，需要個(gè)別同學(xué)和家長(zhǎng)引起重視�，F(xiàn)將部分情況總結(jié)如下，如有遺漏或差錯(cuò)望私下與我聯(lián)系。
一、預(yù)習(xí)作業(yè)
昨天布置預(yù)習(xí)第一課，要求：①標(biāo)出自然段②大聲讀五遍，提醒家長(zhǎng)在課題旁邊簽字③課后兩個(gè)生字表給每一個(gè)生字注音④在課文中畫出詞語(yǔ)，讀一讀，不理解的查一查。
今天檢查的結(jié)果：
1.完全按要求完成作業(yè)的同學(xué)有35人，提出表?yè)P(yáng)，得到獎(jiǎng)勵(lì)，在書上標(biāo)記了一顆紅五星。他們是：李宇哲 晁文鼎 王天燁 李函旭 劉聲浩 齊建澎 鞏燁豪 顏世峰 孔祥鑫 孔德昊 閆慶坤 張妍洳 褚蔓希 訾珍琦 孔德錦涵 王麒棋 于昊白 刁心遠(yuǎn) 孫嘉澤 石琳 夏婧 孫嘉檸 房文宣 陳文佳 李采軒 潘昱燁 尹嘉淇 楊鑫瀅 于子洋 祝梓涵 騰安鈺 董嘉怡 史梓琪 桑繹然 公雨涵
2.有問(wèn)題的情況：沒(méi)有簽字的同學(xué)有7人次；注音不全的同學(xué)有6人次；還有6位同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)。
希望有問(wèn)題的同學(xué)家長(zhǎng)拿孩子的書本和要求進(jìn)行對(duì)照，及時(shí)補(bǔ)充改正，今后避免再次出現(xiàn)這樣的情況。
3.分析出問(wèn)題的原因：有的孩子沒(méi)有養(yǎng)成記作業(yè)的習(xí)慣，沒(méi)有固定的記作業(yè)本；有的孩子在老師講要求的時(shí)候聽(tīng)得不夠認(rèn)真，不明白，又不好意思問(wèn)；有的孩子一二年級(jí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。進(jìn)入三年級(jí)，要盡快養(yǎng)成記作業(yè)、完成作業(yè)、主動(dòng)交作業(yè)的好習(xí)慣。
二、包本子皮的情況
1.要求：中作文2個(gè)、田字格本2個(gè)、生字本2個(gè)、語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)1本。家長(zhǎng)幫孩子寫好學(xué)校、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)（本子寫左上角，練習(xí)冊(cè)寫空白處），用玻璃紙包皮。
2.完全按要求完成的同學(xué)有29人，提出表?yè)P(yáng)，并得到老師送的小書簽一枚。他們是：王天燁 胡緯航 李函旭 劉秦魯 劉聲浩 張澤源 齊建澎 董易 閆慶坤 王熙麟 王玉蕊 褚蔓希 訾珍琦 孔德錦涵 刁心遠(yuǎn) 石琳 孫嘉檸 房文宣 陳文佳 李采軒 潘昱燁 尹嘉淇 楊鑫瀅 于子洋 祝梓函 騰安鈺 董嘉怡 桑繹然 公雨涵
3.提醒：希望還沒(méi)有準(zhǔn)備好的同學(xué)及家長(zhǎng)，本周內(nèi)完成好，主動(dòng)交給老師，不要拖拉，以免耽誤使用。
三、上課情況
課堂上大部分孩子表現(xiàn)非常好，投入課堂，積極發(fā)言表現(xiàn)，幾乎感覺(jué)不到剛開學(xué)的疲倦，大部分孩子都得到了發(fā)言的機(jī)會(huì)和獎(jiǎng)勵(lì)，令人高興。但是我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于讀詞語(yǔ)、讀課文的問(wèn)題很有信心，但是對(duì)體會(huì)課文表達(dá)的情感等略微有難度的問(wèn)題還不適應(yīng)，希望隨著今后的學(xué)習(xí)和日常的閱讀能有所改善。
四、路隊(duì)、衛(wèi)生等
升旗儀式孩子們表現(xiàn)很好，鄰班的老師都夸孩子們紀(jì)律好，隊(duì)形保持好。放學(xué)路隊(duì)走的也比較整齊有精神。室內(nèi)外衛(wèi)生都保持的不錯(cuò)，昨天教給孩子們擺凳子的要求絕大多數(shù)孩子都能做好。
五、安全
今天有一個(gè)孩子帶了一個(gè)玻璃水杯，放在桌洞里，拿書包時(shí)不小心掉了出來(lái)摔粹了，幸虧我在場(chǎng)，及時(shí)處理了，如果老師不在場(chǎng)，孩子們因擔(dān)心犯錯(cuò)而急于收拾，很有可能受傷。所以提醒家長(zhǎng)們不要給孩子帶玻璃水杯。
第一天忙忙碌碌，絮絮叨叨，如有不周望家長(zhǎng)體諒，我們都希望孩子在學(xué)校能充實(shí)、愉快、安全。
開學(xué)第一天7
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天——9月2日。兩個(gè)月的暑假終于過(guò)去了，這個(gè)暑假煩悶且難熬，所以我恨不得馬上就過(guò)完了暑假。現(xiàn)在好了，暑假過(guò)去了，新學(xué)期迎來(lái)了。
一大早起來(lái)，準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)竟然還穿著拖鞋，送我去上學(xué)的姑姑笑著說(shuō)；看你，慌慌張張的，鞋都沒(méi)換，又不是地震我反駁說(shuō)，那是興奮。說(shuō)完我趕緊去換鞋。來(lái)到學(xué)校，已經(jīng)快7：30了，老師還沒(méi)來(lái)，于是我按照上學(xué)期的位置坐了下來(lái)，就和同桌閑聊起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)我們教室有一個(gè)生面孔，是個(gè)女孩。于是我問(wèn)了問(wèn)同桌，問(wèn)：“李琪，那個(gè)女孩是誰(shuí)？”同桌說(shuō)：“她是插班生，叫劉林�！蓖绖傉f(shuō)完，我驚叫起來(lái)，說(shuō)：“什么，她叫榴蓮！”幸虧旁邊同學(xué)說(shuō)話也挺大聲，否則這話要傳到新同學(xué)的耳中，我的優(yōu)生形象就活活給我毀了。同桌火大地對(duì)我說(shuō)：“是叫劉——林——！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示明白，于是就從書包里拿出便利貼，寫上想問(wèn)她的問(wèn)題，讓同桌傳給她。經(jīng)過(guò)一番折騰,終于搞清楚來(lái)歷了：她從廣東梅州來(lái)，現(xiàn)在住在雞州。我發(fā)覺(jué)，我問(wèn)她問(wèn)題時(shí)，她很小聲地回答我，不知是害羞還是她本來(lái)的性格就如此。后來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行了大清潔和開學(xué)典禮。下午才繼續(xù)上課。
今天過(guò)得一半平淡，一半不平淡的。真不知用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)認(rèn)識(shí)“榴蓮”的過(guò)程。一整天，就指認(rèn)識(shí)“榴蓮”的過(guò)程值得我回味。今天也高興的哦！
開學(xué)第一天8
學(xué)，一個(gè)靚麗的字眼，一個(gè)全新的開端，一個(gè)新的起點(diǎn)……開學(xué)了，師生們又歡聚在一起。瞧，同學(xué)們打打鬧鬧，多愉快。
開學(xué)的感覺(jué)真好!
新的學(xué)期像一張潔白的畫紙，我們每個(gè)人都是手握各色筆的畫師;新的學(xué)期也想一塊神奇的土地，我們每個(gè)人都是手握農(nóng)具的耕耘者;新的學(xué)期更像是一本難讀的書，我們每個(gè)人都是孜孜不倦的讀書……
開學(xué)的感覺(jué)真好!
開學(xué)了，時(shí)間像篩子，最終會(huì)淘去歷史的陳渣。過(guò)去那不堪回首的記憶，那難以置信的分?jǐn)?shù)，都將會(huì)被刷新，成為過(guò)去。然而，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，就敢為接下來(lái)的比賽做準(zhǔn)備，不是嗎?過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們難道只有怨天尤人嗎?不，現(xiàn)在，我們又來(lái)到了一個(gè)新的起點(diǎn)，開始了一局新的較量。在這過(guò)程中，誰(shuí)輸誰(shuí)贏尚未定，每個(gè)人都將是終極英雄。
開學(xué)的感覺(jué)真好!
開學(xué)了，暑假的一些瑣事也給拋之腦后，不管不顧了。暑假的每一天幾乎都是在玩中虛度過(guò)的。不過(guò)，現(xiàn)在開學(xué)了，我的每天都將會(huì)過(guò)得更充實(shí)，再也不會(huì)無(wú)所事事，虛度光陰了。
開學(xué)的感覺(jué)真好!
開學(xué)了，我背著沉重的書包，帶著幾多好奇，幾多歡喜來(lái)到這久別的校園，看到那出升的太陽(yáng)，光芒四射。不禁心頭一震：我明白雨季不斷會(huì)再來(lái)，但是陽(yáng)光一樣會(huì)溫暖我!
開學(xué)的感覺(jué)真好!
開學(xué)第一天9
今天是開學(xué)第一天，我非常激動(dòng)。平時(shí)要睡到八點(diǎn)半的我，今天六點(diǎn)鐘就醒來(lái)了，勉強(qiáng)等到六點(diǎn)半就一骨碌起來(lái)了，那時(shí)天才有一點(diǎn)點(diǎn)亮。起來(lái)后洗漱、吃早餐、整理書包，等到七點(diǎn)就飛奔去學(xué)校了。
我走進(jìn)教室，居然還有比我來(lái)得更早的。“Hi！”我打著招呼，發(fā)現(xiàn)我們班的xxx比以前長(zhǎng)高了！“是呀，是呀，陳xx你也一樣呀！”正在這時(shí)，教室外“呼啦”一聲一大群人擁了進(jìn)來(lái)，有說(shuō)有笑的，安靜的教室突然變得熱鬧起來(lái)，大家都在討論著寒假發(fā)生的事情。
這時(shí)不知道誰(shuí)大喊道：“陳老師來(lái)了！”大家紛紛回到自己的座位上。陳老師笑哈哈地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們?cè)?jié)快樂(lè)��！”這時(shí)，大家異口同聲地說(shuō)：“謝謝！”陳老師說(shuō)：“包干場(chǎng)地好幾十天沒(méi)來(lái)打掃太臟了，我們大家一起來(lái)打掃一下吧！”我們馬上分配工作。和我一起擦瓷磚的還有袁義凡，不管自來(lái)水有多冷。突然一個(gè)人用剛剛洗好的拖把一甩，甩得我全身濕濕的，本想放下拖把和他打架，可是想起我們能在干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我又繼續(xù)擦地。我擦呀擦呀，頭發(fā)上的汗積起來(lái)可以當(dāng)一瓶水喝了，身上穿的衣服只剩下二件了，兩只手卻像剛剛切出來(lái)的肉一樣，紅的像血。瓷磚上一層薄薄的灰塵、還有一個(gè)個(gè)的腳印，擦了一會(huì)兒，抹布就臟了，擦了很久，才完成了任務(wù)，當(dāng)我回頭看的時(shí)候，教室里已經(jīng)干凈了。
看著這窗明幾凈的教室，我想：新的學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，不能再辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的希望，我要讓我的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。
開學(xué)第一天10
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天.新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們來(lái)到了一個(gè)嶄新的校園，開始新的學(xué)習(xí)生活。今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，走進(jìn)了初一生活。 進(jìn)入中學(xué)，可能會(huì)遇到很多困難。比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來(lái)自老師、家長(zhǎng)和自身的學(xué)習(xí)壓力， 初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識(shí)難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡(jiǎn)單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。就會(huì)無(wú)法適應(yīng)。這時(shí)需要我們擺脫對(duì)老師的依賴，做到自主主動(dòng)的學(xué)習(xí)。一是積極適應(yīng)新的授課方式。初中往往集中講解重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以要上課用心聽(tīng)，用心記。初中是人生的十字路口，不是避風(fēng)的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)，初中的學(xué)習(xí)更緊張，競(jìng)爭(zhēng)更激烈，不過(guò)全國(guó)的初中都一樣。沒(méi)有緊張的學(xué)習(xí)，怎么盡快地掌握科學(xué)知識(shí)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。 在初中3年離，我會(huì)不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì)有我的一片天地，我會(huì)交到很多的朋友，認(rèn)識(shí)不同的人。
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