我最喜歡的一節(jié)課作文（精選73篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我最喜歡的一節(jié)課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇1
同學們你們最喜歡的一節(jié)課是什么？這節(jié)課上，你們又玩了新玩樣呢？還是讓我來說說吧！
這是一節(jié)體育課。上課了，體委周文杰在隊伍的最前方，喊：“稍息，立正，向右看齊，向前看�！苯又笈蓬^葛書陽和夏舒琦帶隊圍大操場跑了兩圈，這時一節(jié)有趣的體育課才真正開始，余老師拿來2個接力棒，分好組，1、2組一隊，3、4組一隊，互相切磋。比賽開始了，葛書陽好似離弦之箭，“嗖”地一聲跑了出去。當他快傳到夏舒琦時，敏捷的將接力棒用右手遞上前去，這棒傳的真漂亮！就這樣我們隊一直遙遙領先，比賽過去了一半兒，另一隊的失誤使我們之間的差距越來越大，到最后，我們毫無懸念地贏得了比賽。
由于另一隊不服輸，我們只好再比一場。這次對手吸取了上次的教訓，而我們由于太過于驕傲，輸?shù)袅吮荣悾?比1，就在準備決一高下時，下課鈴響了，我們只好依依不舍地回班了。
同學們，你們覺得這節(jié)體育課有趣嗎？
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇2
今天是新學期開學的第一天，同學們都興高采烈地準時來到學校。第一節(jié)是語文課，林老師先讓我們讀第一課《燕子》然后，她笑容滿面的從包包里拿出好多花花綠綠的糖果。她說：“新年剛剛過去了，我給同學們準備了一些禮物，希望你們喜歡�！蓖瑢W們看著那些誘人的糖果都興奮起來，好多人連口水都流出來了。我也非常高興，心想：老師快點發(fā)給我。
林老師開始發(fā)糖了。她先點了學習進步的張媛娟、張靜等同學，盼呀盼呀，終于輪到我了。我雄糾糾氣昂昂的走上講臺。林老師精挑細選，拿了一塊非常的糖給我說：“你的學習成績很不錯，發(fā)給你一塊最好吃的糖�！蔽铱粗种械奶切睦飿烽_了花，連忙剝開糖紙，把香噴噴的糖一下子塞到了嘴里——哇！真好吃！林老師告訴我們，希望我們每天甜甜蜜蜜，開開心心。我也祝愿所有的老師工作順利，事業(yè)有成！
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇3
今天是星期三，又是我們的課外活動時間了�？墒俏沂切〖t帽，要去檢查四年級衛(wèi)生，所以我只好跟著郝老師一起去檢查衛(wèi)生了。
我們先來到了四（10）班，到了四（10）班，老師讓我們檢查了他們班所有人的抽屜。如果抽屜很亂的話，就要扣分�？墒俏覜]有發(fā)現(xiàn)他們班有抽屜亂的現(xiàn)象�？墒堑搅宋覀兯模�9）班就沒有這么幸運了。小紅帽們展開了仔細的搜查，他們的火眼金睛一個一個的看著我們的抽屜，終于他們檢查完了，對郝老師說了檢查結(jié)果：”他們班一共有三個人抽屜亂。我們已經(jīng)檢查過了，他們的名字分別是：譚雨涵、南國杰、還有史偉超�！鞍ィ∥揖驼f嘛，肯定會有人被查到的。
看完了我們的網(wǎng)絡班，我們就去檢查普通班了。他們普通班里面總有一些怪怪的味道，差不多每個班里都有一種獨特的、非常難聞的、讓人窒息的味道。我們小紅帽差點被”毒死“。
這次的檢查真有趣，好像闖關一樣，真好玩！
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇4
我最喜歡的一節(jié)課是語文課，我喜歡這節(jié)課的原因有很多，說先最感染我的是語文老師的魅力。她的聲音很動聽，我非常喜歡聽她講課。她看上去是一個文文弱弱的大女生，而且特別可愛，看見她我心里總是甜甜的，自然也就喜歡上語文課了。
其次我自身喜歡語文，我喜歡閱讀，平時的課余時間我喜歡看名著，看故事書，還喜歡寫作文。我覺得語文書就像是知識的寶庫，快樂的海洋。它就像是一位老師，它把書里的知識毫無保留地都分享給我，讓我在寫作文時有了靈感。它在我困難的時候幫助了我，教育了我，也改變了我。
語文課是一門易懂的課程。老師講的課，我大多數(shù)都明白，老師講的內(nèi)容我都能記下來，這些都是寶貴的知識，我感覺課上能夠收獲很多，就喜歡上了語文課。
老師和書本都是我愛語文的原因，語文帶給我們無盡的想象，培養(yǎng)我們良好的情操，讓我們做一個有涵養(yǎng)的人。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇5
在六年的小學生活里，我不知上了多少節(jié)課，幾千節(jié)還甚至是幾萬節(jié)?這些課，有的內(nèi)容充實有趣，有的形式新以活潑……我最喜歡的一節(jié)課是美術(shù)課。
一年級的美術(shù)課上老師手把手地教我們畫各種的植物和動物，大手握著小手在潔白的圖畫紙上畫出了豐富多彩的畫，畫出了濃厚的師生情。幼時的畫很簡單，卻包含了許多復雜的感情，小時候愛幻想，幻想長大了要當老師、醫(yī)生、畫家、警察……就在紙上畫上這些美好的幻想，興沖沖的拿給老師看，每次去，老師總會笑瞇瞇地對我說:畫的真好啊!真是的繪畫的小天才!……這些夸獎的話讓我很高興，同時我也對美術(shù)有了更多的興趣。
隨著時間的推移，我們也越長越大，美術(shù)也越來越復雜，但是我那顆也愛美術(shù)的心的光芒還沒有暗淡。廣泛的查閱資料、問同學們，我還沒有對美術(shù)失去信心。我大膽的在途畫質(zhì)上畫出屬于我的未來，畫出我的光彩，畫出我多姿多彩的世界，畫出我內(nèi)心充滿幻想的世界。失敗了我不喪氣，成功了我不驕傲，我只做一個熱愛生活、熱愛學習、熱愛美術(shù)，一個普普通通的小學生就好了。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇6
相信大家心中都有一節(jié)喜歡、難忘的課吧？可能是一節(jié)英語，可能是一些數(shù)學、音樂、美術(shù)、科學這些都有可能。老師講的幽默？有趣？讓一節(jié)課變得生動起來，讓同學們難以忘懷，而我最喜歡的一節(jié)課是語文課。
這節(jié)語文課正好要講的《水》經(jīng)歷過脫水的我們可是深有體會，這節(jié)課內(nèi)容很簡單，就是一個村莊中水就如寶石一樣珍貴，四兄弟來掏水吃的故事。開頭我們便知道水是那個村莊意味著什么，老師深情地讀著，我們似乎身臨其境去感受那干燥的感覺。漸漸的四兄弟討到了水，那水從頭頂一直到腳跟，我們也反復感受到了水的涼爽，老師讀完后便問我們有什么想法。一個同學站起來說：“我們應該保護水資源，別讓世界上最后一滴水成為人類的眼淚”。老師許久后便說：“給這位同學掌聲”。話音剛落就響了掌聲。老師叫這位同學坐下后便對我們說:“同學們，水并不是無盡的，遲早有一天將會用盡，但是，我們要珍惜水，不能讓水流失。所以你們需要更加珍惜�！�
這節(jié)課講完了，我們是真的受益了不少，這是我最喜歡的一節(jié)課，也是以節(jié)難忘的課。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇7
作為一名學生，永遠離不開上課，當然在這五花八門的課中也會有你喜歡的一門，我最喜歡的那門課就是――品德課。
由于我們學校缺乏一些教師，所以我們年級沒有品德老師，但是我們班的“全能男神”楊老師會教語文、數(shù)學、科學等科目，當然，品德更不在話下，這回，我們的楊老師即是我們的語文老師又是我們的品德老師。雖然他是教語文的，但是講起品德來也是妙語連珠。此外，還會給我們普及一些課外知識，如：宇宙、地球、海洋、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等，我們被他那獨特的教學方式和他的個人魅力所吸引，就連平時在課堂上搗蛋的學生也會陶醉其中。
有一次，楊老師在品德課上講了這樣一句話：“為什么我們爸爸媽媽把自行車都叫洋車，火柴都叫洋火，釘子都叫洋釘呢？這是舊中國太落后，沒有工廠，造不起這些東西，這些東西都是從外國進口，所以他們叫這些東西都帶個‘洋’字。”我恍然大悟。巧了，就在當天，媽媽說：“我們家的洋車去哪兒啦？”我立即說：“不能叫洋車，現(xiàn)在中國造得起自行車了！”我不停地給媽媽普及知識，媽媽還夸我是“小百科”呢！因此，我更加喜歡品德這門課了。
品德普及了我們的知識，也陶冶了我們的思想情操，我愛品德這門課！
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇8
我最喜歡的一節(jié)課是語文課，這是為什么呢？哈哈，讓我來告訴你吧！
每次上語文課時，韓老師總會用十分鐘的時間來給我們講課外知識，像《弟子規(guī)》、《論語》便是我們的家常便飯，老師還會給我們讀故事，這個習慣，讓我這個愛讀書的人格外開心，也幫助我們大開眼界，了解了許多課外知識。開心過以后，上起課來也格外有勁道。其實啊，更有趣的還在后頭呢！
接下來的三十分鐘，是正式上語文課的時間。韓老師在上課的過程中，風格總是幽默詼諧的，她在讓我們在快樂中尋找課文的中心內(nèi)容，善于捕捉兒童思想，并風頭一轉(zhuǎn)，不留痕跡的納入教學重點。再韓老師的課中，時間不知怎么的就過得非常的快，還沒上過癮呢，就下課了。別的課，除了數(shù)學、英語、科學外，我總是一門心思的盼望著下課，而這一門課，我卻總是盼望時間過得越慢越好。韓老師更絕的是：她每次都會捕捉我們感興趣的話題來吊我們的胃口，這樣，在有了壓力下，上起課來就更賣力了！這樣的做法，讓我對語文這門博大精深的課著了迷，它里面豐富的內(nèi)涵深深把我吸引住了。
��！我愛語文課！
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇9
昨天，我們上了一節(jié)關于中秋節(jié)的課：《在農(nóng)歷的天空下》第一課——中秋節(jié)。在這節(jié)課上，王老師跟我們講了許多關于中秋節(jié)的知識，大家都聽得津津有味。
在上課的前一天，王老師讓大家每個人都帶一個月餅去學校，說是上課有用。
在第二天下午的第二節(jié)課上，王老師拿著一包月餅走進了教室。她說：“同學們，今天我們上”農(nóng)歷的天空下“第一課——《中秋節(jié)》。隨后，老師給我們講了中秋節(jié)的來歷、習俗。老師還給我們聽了宋代詩人蘇軾的一首詞《水調(diào)歌頭》，大家邊吃月餅邊聽著那優(yōu)美的歌曲和王老師的講解，仿佛身臨其境。聽完了歌，吃完了月餅，王老師指著屏幕，微笑著說：”同學們，請大家拿出筆記本，把這三條祝福短信中你最喜歡的一條摘抄在筆記本上，然后輕聲地讀一讀，并回家后把它寫在書簽上，在中秋節(jié)的時候送給你的一個家人�！巴趵蠋熢捯魟偮洌瑢W們便拿出筆記本抄了起來。
這節(jié)課真有趣，我真希望王老師能快快上”農(nóng)歷的天空下“的第二、第三課。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇10
提到“三打白骨精”，大家一定會想到《西游記》這部電視劇，但你一定不知道今天我們要玩的游戲也叫“三打白骨精”。
上課了，老師宣布今天要上一節(jié)游戲課，大家就開始大聲歡呼，有的同學就開始手舞足蹈，有的同學一蹦三尺高，還有的同學開始琢磨著怎么玩了。
接著老師宣布了游戲規(guī)則，開始分組了果然不出我所料，男生一組女生一組。兩兩進行PK，采取三局兩勝制。
游戲開始了，第一個出場的不是我。我認真觀察對方的表情，已經(jīng)知道了對手要出白骨精，果不其然她真出了白骨精，幸運的是李怡恒也看穿了她的想法，出了孫悟空，我們男生取得了開門紅。女生立馬慌了神，結(jié)果第一輪我們勝出。
第二輪輪到我出場，我可要大顯身手了。我仔細觀察對方的表情，心里做著打算，老師一聲令下，我們就開始喊三打白骨精的口號，這一次她除了唐僧，我出了白骨精，我贏了。接著我更加自信了，結(jié)果也是干凈的2：0，我們男生又贏了。第三輪李家棟也不辱使命，很快勝出。那些女生真是一敗涂地。我們得了冠軍，我一下子跳了起來，對不起！我太激動了。
游戲結(jié)束了，我很高興，這是我最喜歡的一節(jié)課了。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇11
我喜歡的課有很多很多，但我最喜歡的一節(jié)課就是一次公開課了。
這節(jié)公開課的主題是“古詩”。首先在大屏幕上進入我們眼窗的是中國詩詞大會的開頭，她問：“同學們，這是哪片節(jié)目？”我們一起喊道：“是中國詩詞大會”！老師說：“那么，我們今天就來談論古詩”。我們就來到了古詩的世界。
老師給我們讀了蘇軾的《水調(diào)歌頭》和《題西林壁》，志南的《絕句》，王維的《送元二使安西》， 虞世南的《蟬》。其中，老師重點給我們講了王維的《送元二使安西》，虞世南的《蟬》 老師重點給我們講了王維的《送元二使安西》，全詩是：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。其中客舍青青柳色新的“柳”字在古人眼里也很有講究呢！古代有折柳送行的習俗，人們來到送別的地方，折下柳枝送給行人表示折柳贈別，所以故人看到柳就會產(chǎn)生離別之意。也許在別人要離開的時候，我也可以送他一枝折柳吧？
這節(jié)公開課妙趣橫生、別有情趣，用有趣的方式教會我很多知識，真是讓我回味無窮�。�
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇12
在漫長的六年中，留下了都少值得回憶的瞬間，這些瞬間見證了我們的成長，見證了我們在校園的喜怒哀樂，成為我們?nèi)松缆飞弦粔K永遠的里程碑，點綴在我們的記憶寶庫里。
在我的記憶寶庫里，我最喜歡的一節(jié)課是樓老師第一次給我們上的課。記得我第一次看見樓老師時，他滿面紅光，頭上還禿了一塊，笑呵呵地走進教室。那時，我想：樓老師年紀這么大了，上課該不會很古板吧？但是，我萬萬沒有料到，老師像會變魔術(shù)似的，使整個教室猶如在聚班會，課堂氣氛非常活躍。不知不覺中，書上的內(nèi)容就講完了。樓老師幽默地說：“你們想不想聽免費的故事呢？”同學們立刻情緒高漲，異口同聲地說：“想！”樓老師嘿嘿一笑，娓娓動聽地講起來。老師那抑揚頓挫的語調(diào)和手舞足蹈的動作，逗得我們捧腹大笑。笑聲一個接著一個，沒有一絲縫隙，配合得天衣無縫。老師戛然而止，我還在遐想，直到下課鈴響了，我才驚醒。這時，樓老師一拍桌子，不緊不慢地說：“故事未完，下次再講！”接著，不慌不忙地走出去�？粗蠋煹谋秤埃倚睦锱瓮返抡n快點來吧。
現(xiàn)在，樓老師已經(jīng)退休了，但他卻是我心中一道絢麗的風景線，我會永遠記住他，記住他曾經(jīng)帶給我們的快樂。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇13
我最喜歡的一節(jié)課就是今天安老師給我們上的一節(jié)作文。
今天，我像往常一樣興高采烈地和同學一起去上作文課，奇怪的是，老師在講臺上擺了鹽、筷子、水杯、水。同學們都很好奇，用迷惑不解的眼神望著講臺。
終于等到了上課，老師仿佛知道我們的心思似的，一進來就直奔主題：“同學們，今天安老師就要讓你們開開眼界，看看我的魔術(shù)師如何讓雞蛋游泳的。”同學們異口同聲的回答道：“不可能�！�
只見老師小心翼翼得往杯子里倒水，然后把雞蛋放入水中。同學們目不轉(zhuǎn)睛地盯著水杯�？吹诫u蛋在水里晃晃悠悠的向下降落，好像喝醉的醉漢，不一會兒就杯底紋絲不動地睡大覺。教室里頓時熱鬧起來，懷疑老師不會魔術(shù)。安老師又不慌不忙地往水里加鹽，只見老師用筷子攪拌了一下，懶洋洋的雞蛋好像快浮起來了，當老師停下攪拌，雞蛋忽上忽下，但最后還是沉了下去，這讓同學們失望，老師卻鎮(zhèn)定自若地繼續(xù)加鹽，雞蛋往上升了一點，突然雞蛋好像抓住了幾個氣球似的“嗖”地浮出了水面，就是老師把雞蛋摁到底，它也能迅速地浮起來。頓時同學們又驚訝又高興。
這時，安老師說：“讓雞蛋游泳的原因是鹽水比清水的浮力大，而且大于雞蛋的重力。”由此我們才恍然大悟。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇14
我最喜歡的一節(jié)課是語文公開課，這節(jié)課十分特別，學生家長全都來聽課了。
開始上課了，徐老師在黑板上寫了“黃鶴樓送別”這五個蒼勁有力的漢字，我們也跟著老師術(shù)空，這是老師給我們養(yǎng)成的好習慣。這節(jié)課給我印象最深的是，一位同學大膽地問：“‘西辭’是什么意思？”我一聽也愣住了。只見徐教師并沒有直接報答案，而是先讓我們朗讀課文，然后在屏幕上點出一幅中國地圖，圖上有一條紅線那是長江。老師讓我們在地圖上找找黃鶴樓與廣陵的位置。我根據(jù)長江位置很快判斷出西邊的黃鶴樓與東邊廣陵。我又想了一下，��！我明白了！我周圍的同學們也好像都明白似的。這時老師娓娓道來：“‘西辭’的意思是在西邊的黃鶴樓上告別，前往東邊的揚州城。”一個難題迎刃而解了。
接著，徐老師在古典音樂聲中為我們示范朗讀了古詩，我仿佛穿越時空來到了古代，看到了滾滾的長江水流向天邊，滿是離別愁。然后我們也學老師抑揚頓挫有感情地讀詩句，教師表揚我們讀得好。我的心里充滿了成功的喜悅。不知不覺中，下課鈴了，我們也從依依惜別之情走了出來。
我喜歡這節(jié)課，它讓我們在家長的面前好好的展示了一下。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇15
有的人喜歡生動的語文課，有的人喜歡多彩的美術(shù)課，有的人喜歡動聽的音樂課，而我卻喜歡有趣的體育課，因為可以讓我更加健康，更加強壯。
“釘鈴鈴，釘鈴鈴……”上課了，這節(jié)是體育課，我們練習完跳繩，緊接著阮老師教我們傳籃球。阮老師說：“一二排的坐下。阮老師拿著籃球和卜達豪做釋范。他們一邊說怎樣傳籃球，一邊做動作。先右腳在前一左腳在后，左腳的腳踮起來一點，左腳后跟不能貼地，這是準備接球的姿勢。接著，抓住球后，身體要側(cè)一點，把球放在右側(cè)腰部上，阮老師說：“這是為了護住球，不讓別人搶走你的球�！敝行脑谧竽_上，然后把右腳勾起來。后來，要傳給對方球的時候，要立即把球放到胸前，中心轉(zhuǎn)化在右腳上，左腳要踮起來一點。把球傳給對方時，手一定要打直。最重要的一點就是眼睛必須隨時隨刻都要盯著球不放，如果你東張西望，很有可能對方傳過來的球會打到你。
這樣阮老師讓我們知道了更多的知識，我真誠地對您說：“謝謝您，阮老師，您把我們帶進了知識的海洋！”
你們覺得體育課有趣嗎？反正我覺得特別有趣。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇16
有一天，天氣不好，天空上烏云密布，像要下雨的樣子。我急匆匆地去音樂教室上音樂課。到了寬敞的的音樂教室里，我們安靜的坐在椅子上，等待蒲老師的到來。不一會兒，蒲老師腳步輕輕地走進教室里，坐在椅子上笑瞇瞇地說：“我們今天學習新課叫《只要媽媽露笑臉》�！蔽覀儺惪谕暤卣f：“好！”
不一會兒，蒲老師就一句一句的教我們認歌詞，直到我們讀得有感情、流利為止。然后，她從口袋里拿出磁帶放進錄音機里。蒲老師對我們說：“把書翻到第26頁，還要跟著歌曲默唱�！苯又牙蠋煼帕饲�，我們·就跟著曲子默唱起來，默唱完畢后，不一會兒蒲老師又打開電子琴，教我們唱《只要媽媽露笑臉》。蒲老師覺得我們的聲音大了，叫我們把聲音放小點。學唱第二遍時，“云中太陽放光芒，放呀放光芒”我們沒有唱好，蒲老師教我們練唱，我們終于唱對了。不一會兒，我們就都會唱了。
我喜歡的一節(jié)課 時間一分一秒的過去了，忽然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的下課鈴聲響了。我戀戀不舍地走出了音樂教室。在回教室的路上我在想：歌中所描繪的畫面真是耐人尋味，那歡快地歌詞，無窮的韻味，那美麗的笑臉，花兒、太陽呈現(xiàn)在我面前正是一張張美麗笑臉。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇17
有人喜歡語文課，因為它可以讓人在知識的天空盡情地遨游；有人喜歡數(shù)學課，因為豐富多彩的數(shù)字可以讓思維敏捷；因為它可以拓寬人的知識；有人喜歡音樂課，因為美妙的音樂可以讓人陶醉在優(yōu)美的意境中……不過，我喜歡的課是那需要運動的課程。
步入六年級的大門，我們發(fā)現(xiàn)了一個明顯的特點：通常上完體育課的內(nèi)容后都會讓我們打籃球�；@球，是我的至愛，不論還是NBL，我都了如指掌，而我也對要籃球十分熱愛。有一天上午，我和張翊打馮勃和陳煒燁。手感火熱的我在籃下連連灌球，不時做著奇異的動作。五中四，百分之八十的命中率，球在籃筐上飛來飛去，始終被我弄進網(wǎng)中。只看我沖進內(nèi)線，以飛快的速度突破對方防守，在其他人的目光下來了一個漂亮的三步上籃，令人嘆為觀止。
我對NBA隊伍所分布的城市非常熟悉。洛杉機、湖 人、快船，丹佛掘金，達拉斯小牛，新奧爾良黃蜂，休斯頓火箭，芝加哥公牛、華盛頓奇才，費城勇士，紐約尼克斯，邁阿密熱火……當我支持的球隊勝利時，我會手舞足蹈，開懷大笑；若輸了，我便心神不定，深深嘆息，仿佛自己就是那支球隊的隊員似的�？梢娢覍BA是如此狂熱。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇18
每個星期二是我最快樂的一天。不是因為作業(yè)少，不是因為有體育課，而是因為有我最喜歡的四點鐘籃球課。
上課了，在我們做完熱身活動后，老師讓“老生”先復習以前學過的東西，然后就帶著我們這幫“菜鳥”從最基礎的運球開始了第一堂籃球課。我很認真地聽了老師的講解，想：“這不就是拍皮球嘛！我在幼兒園時拍皮球還是第一名呢！”然而，籃球就像一個淘氣包，根本就不愿受我的控制，總是淘氣地跑來跑去，我追它也追得十分狼狽。我偷偷地瞄了瞄周圍，還好，我們這群“菜鳥”的表現(xiàn)都差不多��！
老師看在眼里，一次又一次耐心講解，讓我們不要“拍”球，而是要放松下來，找到一種用整個手去“吸”球的感覺，讓球跟著我們的意識走，而不是球跑到哪里我們追到哪里。在老師的言傳身教下，盡管大家還是似懂非懂的，但都努力地在尋找這種感覺。雖然我也不大理解，但是我好像在之后的練習中找到了老師說的這種感覺，籃球在我手里似乎變得聽話了，雖然我還是不能很好的控制住它，但我明顯的感覺到自己的運球已經(jīng)和以前不一樣了，這時籃球也好像是一匹被馴服的小馬，開始聽話了。
很快，我的第一堂籃球課在意猶未盡中結(jié)束了，我學到了很多關于籃球的知識，我很快樂！
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇19
有人喜歡數(shù)學，有人喜歡美術(shù)，而我喜歡語文。
新學期的第一節(jié)語文課，我滿懷期待地等待老師，我心里突然冒出幾個問題：那個老師叫什么？老師很兇嗎？老師會不會布置許多作業(yè)？我有點期待也有點害怕。
叮叮叮，上課了，老師一步一步走進教室�！按蠹液�，我是吉老師�！崩蠋煷舐曅�。老師并沒有教我們認生字或?qū)W課文，而是在黑板上寫了“學海無涯樂作舟。”我覺得老師一點都不聰明，爸爸媽媽告訴過我是“學海無涯苦作舟�！蔽矣X得無聊極了，都不想認真聽講，覺得老師什么都不知道。“這個問題由第六排第四行的同學回答�！蔽倚睦锿低敌α�，哈哈，沒有點到我�！芭�，我說錯了，是第六排第五行的同學回答�！蔽倚睦锛绷�。“請你說一下學海無涯樂作舟的意思。”我丟臉了，老師一直在講，我沒有認真聽，這下，我完蛋了。
老師溫柔地說：“沒關系，誰都有不認真的時候，學海無涯樂作舟的意思是，學習是件快樂的事，你的心態(tài)好，在學習中你就能感受到快樂。”慢慢地，我喜歡是語文課了。
這節(jié)課，我不僅懂得了學海無涯“樂”作舟的意思，還喜歡上了語文課。我愛語文。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇20
我們的課有很多，其中我最喜歡上的是科學課。
有一次老師一進教室，原本吵鬧的教室一下子安靜下來。老師走進教室里大聲地說:“同學們，這一節(jié)課老師會帶著大家一起觀察毛毛蟲。”大家都打了一個冷戰(zhàn)，特別是女生臉都綠了，教室里竊竊私語。老師又說:“不過，女生們可以在邊上看男生捉毛毛蟲�！迸鷤冞@才平靜下來，分開在男生小組里。要找的毛毛蟲都各不相同，我們男生帶著挑戰(zhàn)的心態(tài)出發(fā)了。
我先來到花壇邊找。我們找來找去找了好久，只聽一聲“找到了！找到了！”第一組找到了一只毛毛蟲，第一組的組長要用手拿，老師連忙說:“千萬不要用手拿它，它有毒，小心刺你�！贝蠹乙宦牐紗柪蠋煟骸澳俏覀冊趺茨米呙x呢？”老師說:“我們可以拿兩個小木棒把他弄到盒子里�！闭f著，老師像變戲法一樣，從口袋里拿出兩個小棒，遞給那個同學，那個同學小心翼翼地把毛毛蟲夾到盒子里。
我們又去了小花園里，我找了好久，沒有看到毛毛蟲的蹤影。嘿，校園里的園丁對樹啊花啊管理得太好了，毛毛蟲沒有了容身之地。老師說：“時間到了�！蔽覀兓氐搅私淌�。雖然我沒找到毛毛蟲，但是我明白了怎樣抓毛毛蟲。
我喜歡上科學課,科學課帶給我快樂。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇21
如果問我最喜歡上哪個老師的課，我一定會毫不猶豫地說：最喜歡上黃老師的語文課。這是為什么呢？在絕大多數(shù)的同學心目中，語文課總是無聊至極，總是要去讀一篇篇枯燥的文章。在小學時，我也這么覺得，總不愛上語文課。可是到了初中，上了黃老師的語文課后，我卻徹底改變了自己的看法。
這一周，我們一直在上文言文。文言文，可是大多數(shù)同學的噩夢啊！可在黃老師生動地演繹下，我卻愛上了文言文。黃老師語言幽默生動、通俗易懂，常常引起同學們一陣陣開懷大笑。每次遇到較難的片段，黃老師就會用那支靈魂之手在黑板上畫出一張張極具喜感的圖畫，幫助我們更好地去理解文章。例如，我們在學習《核舟記》第3段時，黃老師在黑板上畫的蘇東坡、黃魯直和佛印和尚真是栩栩如生啊，把我們笑得不行。語文課也再次變得輕松歡快！這篇文言文因為黃老師的這幅畫也變得簡單易懂了。
因為有這樣的學習氛圍，我們班級的語文成績才能突飛猛進，黃老師的畫工真是功不可沒呀！這樣的語文課相信大家都會喜歡的，不是嗎？
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇22
我喜歡博大精深的語文課，喜歡縝密多變的數(shù)學課，喜歡奧妙無窮的英語課，喜歡動感十足的體育課……但我最喜歡的還是自習課。
自習課，是我們自學自樂的時間。學嘛，當然緊張啦，但一樂起來，用“樂翻天”來形容一點也不為過噢。
你瞧，自習課上，同學們先是一個個一聲不響埋頭苦寫。這時候的教室安靜得連掉根針的聲音都聽得見。老師最喜歡我們這樣，每每走近鴉雀無聲的教室，老師總會露出會心的微笑�？墒牵蠋熞蛔�，這里就改天換地了。不一會兒不知誰一不小心掉在地上一枚硬幣，小小硬幣激起軒然大波。這不，不知誰喊了一聲：“錢——錢——”。教室里馬上如決堤的洪水，一下子熱鬧起來了，同學們有的開始聊天，聊誰的寵物蛋孵化了，聊世界杯足球賽，聊中國軍人登上了美國航母。有的比起了腕力，贏的同學開懷大笑，輸?shù)膭t痛心疾首。有的同學更大膽，竟走上講臺，在黑板上信手涂鴉起來。這時候的教室又變成了我們的快樂天堂。只聽，不知誰又叫了一聲：“老師來了——”。一陣急速的騷動后，教室里馬上又恢復了原有的平靜。
自習課，給我們緊張的學習生活帶來了樂趣，我喜歡自習課。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇23
父母對理科是一往情深，而我這個做女兒的卻死心塌地地愛上了語文。
愛她豐富的語匯，抑揚的語調(diào)；愛她樸素的外表，火熱的內(nèi)涵；她是我生命的一部分，我用我的全部深深地愛著她。沒有她，我的生命將會變?yōu)楹谏?/p>
她是一位青春靚麗的少女，讓我心動；又是一個活潑伶俐的小孩，總在不經(jīng)意間給我驚喜；她更是一位博學的長者，需仰視而拜……
小時候，常常摘下《小紅帽》，又穿上《紅舞鞋》；為《丑小鴨》鳴不平，又為《美人魚》落淚；長大了，又隨《雙桅船》出海；離家了，又讓余光中勾起層層《鄉(xiāng)愁》……語文啊，你那“小橘屋”讓我流連忘返，你那“青春妙語”讓我愛不釋手，你的《紅與黑》讓我閱盡人間美丑……沒有你的世界，沒有歡笑，沒有斑斕。
我愛我的語文，我愛那愛著語文的人。
我的語文老師，是我愛上語文的秘密，是我心中永開不敗的玫瑰。郁悶時，遞上一本《花季雨季》；失落時，又拿來普希金。手中的書成了心情的晴雨表，而你成了一扇敞開的門，門外是開滿花的樹。
我那語文老師與那摯愛的語文呀，我將一生與你們?yōu)槲椋?/p>
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇24
如果問你最喜歡的課程是什么？毫不懷疑，那肯定是體育課了�？墒牵F(xiàn)在我們簡直是“談體色變”�。∧銈兿胫肋@是為什么嗎？快，跟我來看看吧！
隨著上課音樂的響起，我們班同學都像離弦的箭一般沖到操場準備上體育課。熱身運動結(jié)束，老師讓我們沿著跑道跑兩圈，同學們“��？”的一聲嘆息，只聽體育老師“再跑三圈”。同學們只好乖乖地跑了起來，剛跑完一圈，有人已經(jīng)氣喘吁吁跟不上了。跑完兩圈后，很多人已經(jīng)上氣不接下氣了，干脆趴在草坪上“裝死”。還有人開玩笑說“我們身為祖國的花朵，可現(xiàn)在都蔫了，怎么綻放美麗的笑臉呢！”
休息過會，體育老師又拿出了他那個令我們欲哭無淚的“法寶”音箱。一個假期過后，那套健美操被我們忘得連渣都不剩了，可咋跳呀？有了上一輪的經(jīng)驗，我們只能敢怒不敢言啊。歡快的音樂響起，我們做起了“瞎蹦跶”操。只見體育老師眉頭緊鎖，嚴厲地說到：“不合格，重做！”
天�。≌鏇]時間和你細說了，我要趕緊去接受魔鬼訓練啦！
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇25
每個小學生都有自己喜歡的一門課。我也有自己喜歡的一門課。那就是——數(shù)學課。
我想你們都會驚奇吧：數(shù)學課！一上數(shù)學課就看見無數(shù)的數(shù)字向我飄來，看得我眼都花了！你怎么會喜歡數(shù)學課？因為我們數(shù)學老師很牛，每節(jié)數(shù)學課都會想出一個新花樣！讓我們班的同學都愛上了它。
莫著急，聽我慢慢道來。“喂！你們說今天老師又會出什么新花樣啊？”你瞧！同學們又談起老師會出什么新花樣了�！岸ｂ忊�！要上課了！請同學們做好準備！”上課鈴響了，同學們瞬間安靜了下來，都回到了座位上。“嗒嗒嗒”數(shù)學老師閃了進來�！巴瑢W們，今天我們來玩一個游戲�！崩蠋熯吥贸鲆缓袚淇伺七厡ξ覀冋f�！笆裁�？老師要教我們玩撲克！”“要把我們培養(yǎng)成‘賭神’嗎？”同學們頓時亂成了一鍋粥。“我們今天來玩一個游戲，名字叫做‘算二十四點’，規(guī)則是先抽出四張撲克，用加、減、乘、除算出結(jié)果等于二十四的人勝利�！崩蠋煶槌隽怂膹垞淇耍謩e是2、2、2、3。我想：2×2×2×3，對不對呢？驗算一下！就在我驗算時“數(shù)學大將”小剛說：“2×2×2×3=24”“正確”唉！被他搶去了！老師又抽出四張撲克……
就是這樣，我愛上了數(shù)學課，怎么樣羨慕吧！拜拜！
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇26
在我們的童年生活中，大多數(shù)時間都是在課堂中度過的，所以，每個人也就都會有自己最喜歡的課程，而我最喜歡的就是馮老師的語文課了。
大家可能都會以為學語文很麻煩，其實則不然。記得剛?cè)雽W時，馮老師對我說過：“學語文最重要的就是讀，熟讀百遍，其義自見”。
這句話在我學語文的道路上起到了很重要的作用，就如同黑暗中的指明燈，照亮我前行的路。
每當我遇到了“不求甚解之問題”時，就會想到這句話，馮老師可是我的好老師��！
每次上馮老師的課，我的心情就會很激動，不僅僅是因為那句話，還由于馮老師的課具有莫大的吸引力，課上每個人都會全神貫注，聽著聽著仿佛置身課文之中，與文中的主人公進行交流、玩耍，我喜歡這樣的語文課！
此外，馮老師還會教導我們讀課文時怎樣斷句、連句，怎樣在寫作文時不抓耳撓腮，如何埋下伏筆，吸引讀者，如何在做卷子時不丟分……同時，馮老師在上課時不僅僅單講課文，還給我們提出相應的問題，激發(fā)我們思考，拓展相關的知識，豐富我們的視野，有時還給我們講一些她小時候的事情，激勵我們前進。
我喜歡馮老師的語文課！
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇27
我是大苗小學三年級的學生，學校為我們精心設計各種多元化的課程，在學校的課程當中，令我感到最有興趣的課程是“音樂課”。
在上音樂課時，老師為我們介紹音樂家的成長故事，我漸漸的了解到許多音樂家，他們除了本身音樂的天分外還經(jīng)過一番相當努力的過程，才成為偉大的“音樂家”。這讓我想到愛迪生說過的名言：“天才是百分之一的天分，再加上百分之九十九的努力�！倍遥斘以谏弦魳氛n時，也認識了許多優(yōu)美又動人的歌曲，“音樂”豐富了我的人生，也讓我的生活更美好，我也學會運用許多樂器，例如：“烏克麗麗”、“直笛”、“小提琴”等等，我喜歡演奏樂器，因此，音樂就漸漸成為了我生活中非常重要的一部份，例如：當我心情好的時候，我喜歡用烏克麗麗和弟弟一起彈奏“古老的大鐘”；當我心情不好的時候，我會用笛子自己吹奏“天空之城”。
我喜歡音樂，音樂就像是我的好朋友，帶給我很大的歡樂，音樂就像是一陣和風，在我開心的時候，為我歡呼、歌唱；音樂就像是一根柺杖，在我傷心、難過的時候，為我加油、打氣，讓我又有向前邁進的力量。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇28
翻開五花八門的功課表，星期一到五每天都有新奇有趣的課程；有語文、數(shù)學、生活、綜合、體育……，在這么多課程中，我最喜歡的是──體育課。
每星期二就是我最期待的時光，在上課前，老師會先要求大家跑操場兩圈；當大家上氣不接下氣的時候，老師接著做暖身操，還沒正式上課，全班都已汗流浹背了。老師安排的課程活潑有趣，顛復傳統(tǒng)體育課給人的印象，透過運動挑戰(zhàn)自己的體能，成為每個人上體育課的最大目標。
一般的體育課，不外乎是球類或跑步，但是我們的課程有出乎意料的驚喜：高年級課程中才有的拔河和跳高，老師提早讓我們嘗試。在拔河過程中，我體會到團隊合作的重要，更明白拔河講究默契，不是單靠自己的力氣大就可以奪取勝利；在跳高的過程中，我經(jīng)歷多次挑戰(zhàn)都失敗，最后才終于嘗到勝利果實的滋味！這一場場的磨練，增強了我的信心，更讓我培養(yǎng)了不怕挫折的勇氣。
在這個重視升學的年代里，每天都有惱人的課業(yè)和大大小小的考試，很少有機會能活動筋骨，享受流汗的暢快！借著上體育課，不但可以鍛煉強健的體魄，也可以增進人與人之間的互動，所以我最愛體育課了。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇29
體育課是我最喜歡的一堂課，有我喜歡的跳繩、打球、跑步……等，這些運動會讓我大汗淋漓，因為我跑步就像飛毛腿一樣，老師說我表現(xiàn)得很好。跑步完再來玩跳繩。我跳的時候就像兔子，我快的和慢的都會跳，但有時候會打到自己，我忍耐的繼續(xù)跳，現(xiàn)在我感受到自己比以前勇敢，也更進步了。因為我以前剛學跳繩的時候，跳沒三下就又打結(jié)了。
還記得我一開始慢慢的學跳繩時，班長總是鼓勵我，我很開心，同學跟我說我再進步一點就學會了。因為我的努力，所以我看到自己的進步，真是皇天不負苦心人，有一種心花怒放的感覺。
跳繩給我的感受是一件很過癮的事情，比我厲害的同學，我會觀察他們的技巧；比我弱的同學我會教他們跳繩，老師說我很棒，會去觀察別人，也會教同學跳繩。我現(xiàn)在又進步更多了，下次我要教更多同學。
現(xiàn)在體育課老師教我們打球，我們班最期待的就是打球，我們每次玩球玩到一半就打鐘下課了，運動課就這樣結(jié)束了，班長整隊帶我們回教室。打球打得不過癮，讓我覺得很掃興！
只要上體育課那一天，都是我最開心、快樂的一天，因為我好喜歡體育課。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇30
上課鐘一響，同學匆匆忙忙，三步併作兩步的跑到操場，因為這堂課是我最喜歡的——“體育課”。
先做好暖身操，“一！二！一！二！”我覺得我做得好認真，但有些同學嘻嘻哈哈，在那里渾水摸魚，被老師破口大罵！然后跑二圈操場，享受大汗淋漓的暢快！接著老師先為我們講解打籃球的游戲規(guī)則和注意事項后，戰(zhàn)爭就開打了。剛開始只知道要拼命的躲而已，甚至還有些同學被球打得哇哇大叫，而我還是樂在其中，因為這就是打籃球好玩的地方。
每個星期我最期待的就是體育課，因為只有這個時候才能夠把密密麻麻的語文、亂七八糟的數(shù)學全拋到九霄云外，好好享受太陽的溫暖。男同學們總是高興得蹦蹦跳，女同學們就不一定了，我們只要聚在一起就開始東家長西家短，搞得像菜市場一樣，熱鬧非凡！
而且班上還有很多運動高手，有的是跑步高手，跑得像飛毛腿一樣快；有的人很會打球，他們也常常代表班上參加比賽，常常把對方打得淅瀝嘩啦、落荒而逃，為班上爭取榮耀。這些都是平常體育課練習的成果，真為他們感到驕傲！
我喜歡體育課，因為它不像數(shù)學傷透腦筋，不像語文讓我摸不著頭緒，它可以讓我放松心情，忘掉煩惱，而且又能夠鍛煉身體，增加抵抗力，真是一舉數(shù)得�。�
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇31
平常我們會接觸許多不同的課程，有數(shù)學、語文、社會、自然等等，其中我最喜歡的就是好玩、有趣的語文課了。
上語文課時，老師都會跟我們講解奇妙的文字、優(yōu)美的修辭、奧妙的文法，十分生動活潑，一點也不會無聊。當老師在講課時，我都會專心聆聽、仔細抄筆記，不像有些同學總是看著窗戶發(fā)呆。當我聽不懂時，我會舉手發(fā)問，老師就會再三舉例說明，直到大家都清楚明白為止。
在開始講解課文之前，老師總是先讓我們朗讀課文，在抑揚頓挫，高低起伏的旋律中，在課堂上我就已經(jīng)把課文念得滾瓜爛熟、一字不誤了！老師上課有時也會講一些風趣的小故事，教我們做人做事的道理，讓我聽得津津有味！記得有一次，老師出了一道難題，大家絞盡腦汁，怎么也想不出一個所以然來，我突然靈光乍現(xiàn)，舉手回答，結(jié)果竟然說對了，老師夸獎我：“棒極了！”同學也為我鼓掌，我笑得合不攏嘴、樂不可支，從此以后我就養(yǎng)成了課前預習的好習慣。
我覺得每次上完語文課，我的文學知識又增加了，我的學習也更充實了！在優(yōu)美的文學領域中倘徉，生活變得更加美好。所以我喜歡上語文課，上語文課真好。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇32
我最喜歡體育課，因為這種課不必聽老師枯燥無味的講解，而且經(jīng)常會給我們帶來無限的快樂。這一學期就有一節(jié)妙趣橫生的體育課，至今讓我記憶猶新。
那天，體育老師帶領我們玩“跳起手摸排球”的游戲，于是一出好戲開始上演了。第一個上場的竟是我們班上體重排名第一的“肥肥”——錢辰，你看他那樣，笨拙地跑到球前，勉強往上一跳，球沒有碰到，自己反而摔了個嘴啃泥，惹得全班同學哈哈大笑。第二是胡雪彤，這個家伙很狡猾，他怕出笑話，便直接走了過去，根本沒有起跳�！靶C靈”葛劍上場了，只見他跑得如箭一般，之后猛地一跳，向排球撲去，哪知用力過猛，手沒碰到球，頭反而被球一撞，只見他朝海綿墊子上一趴，活像一個大蟑螂，又惹得大家一陣哄笑。
一個，兩個，三個。輪到我了，我心里直打哆嗦，生怕出洋相，但是總不能當“逃兵”讓別人看笑話吧！于是，我看準了目標，估算好距離，然后鼓足勇氣向前沖去，跑到球前，我猛地一跳，用手猛拍了一下排球。嘿! 我居然成功了！真是喜出望外。
這堂體育課既讓我們在游戲中體驗到運動的快樂，又讓我們練習了彈跳力。怎么樣？還是體育老師有一手！他總有辦法抓住我們的心，這大概就是我喜歡體育課的原因吧。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇33
大家都上過體育課，有時是開心的，有時是討厭的，其中我有一節(jié)難忘的體育課。
上課鈴聲響了，大家都排好隊等老師的安排，體育老師叫我們慢跑兩圈回來，我們慢慢的跑著，跑了一兒，我看見同學們跑步有一位同學跑的很快，跑到了前面，有些同學跑得很慢，就在最后了，我不管就繼續(xù)跑，跑完了，我們就排好隊，叫老師下一個安排。
老師說，女同學全部去打羽毛球，男同學去打籃球，不喜歡打球的同學去打兵乓球，我看見許多同學去打兵乓球，我去打籃球，我拿了一個籃球自己去打，我用力射球，那球總是不進，我看見幾個男同學做猴子追球，幾個女同學用籃球掉來掉去，我不看了就去打自己的球，打著打著，我不想玩了把球給了別的同學玩，自己去打兵乓球，他們說從新玩，我和他打，自己就給別人贏了，打著打著，第二次到我時，我心想這次不能輸給他，結(jié)果我贏了，就和下一個打，不用幾秒就下一個人了，因為他不會玩，第二次就到第一次和他打的同學，我心里很害怕，自己會輸，打了幾下就平了。
下課鈴響了，我慢慢地回教室去，準備最后一節(jié)課，這就是我的一節(jié)難忘的'體育課，也就我最喜歡的體育課。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇34
我最喜歡上語文課了，夏老師詼諧、生動的講解是那么有感染力，讓每一篇文章，每一個詞語都像音符般跳躍起來，把我們帶到了一個充滿感情色彩的藝術(shù)殿堂。其中有一節(jié)語文課真令人難忘。
夏老師提前給我們布置了作業(yè)：讓我們回家預習古詩，《石灰吟》、《竹石》、《聞官軍收河南河北》、《已亥雜詩》，給各小組分配不同的任務，有的小組收集句子的意思，有的小組收集中心思想，有的小組收集有關詩句……
我想這節(jié)課肯定與眾不同，果然不出我所料，原來都是老師講的，而這回老師不講了，是讓我們上臺匯報。我們的胃口一下被吊了起來，課堂頓時熱鬧非凡。
某位同學上臺匯報自己搜集有關詩人的寫作背景和詩人的經(jīng)歷，老師立即鼓掌，同學們也跟著熱烈鼓掌。另一位同學講解詩句意思，那種語氣神態(tài)，然成了一個“小老師”。還抑揚頓挫地領讀詩句“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑……”。我平時是不喜歡發(fā)言的，但此刻，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，迫不及待地上臺，我模仿老師的樣子，講了《竹石》中“千錘萬擊還堅勁，任尓東西南北風”這兩句詩的意思。我感到課堂氣氛是那么活躍……
下課后，我發(fā)現(xiàn)：我不僅學到了知識，還放松了心情，喜歡上了高效課堂。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇35
以前，看到別人往可樂瓶里放入幾粒曼妥思，一根碩大的可樂柱就會從瓶中噴涌而出，最終只剩下小半瓶可樂的時候，我一直很納悶，為什么發(fā)生這么奇異的現(xiàn)象呢？終于，在這堂科學課上，我心中的謎團被解開了。
”同學們好！“”小巨人老師好！“我最喜歡的科學課開始了�！苯裉煳覀儊砹私庑√K打粉和檸檬酸�！靶【奕死蠋熞槐菊�(jīng)的臉上露出了神秘的笑容，”不過這個實驗有點嚇人，必須膽大的同學才能來做哦�！按蠹叶夹乓詾檎�，膽大的同學都爭先恐后地舉起了手，而我和一些膽小的同學倒抽了口冷氣，不由自主的往后退了幾步。
每個小組都派了一個人去拿材料，老師教我們先把小蘇打粉裝進塑料袋里，接著倒進檸檬酸，然后把袋子密封好放入盆里。時間一秒秒過去，袋子像被充了氣的氣球，一點點膨脹起來，膨脹起來……大家都屏住了呼吸，用手遮住了耳朵，就在那一剎那，”嘭“的一聲袋子爆開了，并有白色的泡沫飛了出來。這可把大家嚇了一跳，膽小的同學更是尖叫起來。
經(jīng)過老師的講解，原來這和可樂加曼妥思一樣，都運用了酸堿中和的化學反應原理，真的太奇妙了。通過這堂課的實驗，解開了我心中的謎，我更喜歡這一節(jié)課。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇36
我們的英語課，老師的教學方法各有千秋。我們班的英語老師的公開課更是別具一格。其中，我最喜歡那堂課“做蛋糕”的課。
那天上課時，老師首先讓我們跟著光盤讀課文，讀了幾遍，我們大家都會了。接著，我們又跟著老師讀了一遍�！昂簟钡匾幌拢畮字皇峙e了起來。老師隨便點了一個同學，大家跟著他大聲朗讀起來。讀完后，老師帶領大家寫出了做蛋糕的步驟。下面就開始做蛋糕了！我們的心中非常高興。突然，英語老師讓我做蛋糕，由另一名同學讀步驟，我心里又激動又害怕，不僅為自己能做蛋糕而興奮，又因為怕做不好而有些緊張，沒關系，管他呢！
我認真做起來，首先，放入了一些面粉，又放進了一小塊黃油，接下來該打雞蛋了，可我沒做過，但看過，便學著媽媽的樣子在桌子上敲了一下，又使勁一捏，卻把蛋殼捏緊了碗里，把一部分蛋液弄在了手上，沒辦法，我又只好繼續(xù)把牛奶和糖放進碗里。最后，我們寫出了其他幾種蛋糕的制作方法。
就在老師給我們指導的，下課鈴響了。這堂生動、有趣的英語公開課雖然結(jié)束了，但課上的情景還是深深地印在了心中。
這堂課，英語老師調(diào)動了我們大家的積極性，是我最喜歡的一節(jié)英語課。12下一頁
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇37
有很多我最喜歡的課，比如數(shù)學課，美術(shù)課。要說我最喜歡，那就是今天早上第一節(jié)課——語文課。
早上第一節(jié)課，孫老師讓我們先表達一下自己的感受，因為我們早讀的時候正在進行寫作比賽。我做了一個演講，我說:“我覺得很抱歉，因為我寫完第一行之后，寫第二行的時候，在第一行花了一些字�！睂O老師說:“這個真的要后悔，以后要注意�！比缓笃渌艘查_口了。
我們談完了我們的感情，進入正題。我們開始上語文書《開國大典》的課。孫老師從記者那里了解到，拿著一個模型說:“現(xiàn)在搞的是閱兵。讓我請我的崇拜者給你解釋一下。”我們每個人都不服氣。然后老師讓幾個人講閱兵的兵種和怎么出來的，還用搞笑的方式用了“X記者”的稱呼，把我們?nèi)喽级盒α�。后來孫先生說現(xiàn)在只有他一個記者，我們都在人群里，問我們在現(xiàn)場看到了什么，聽到了什么。其中賈博文說的最好笑。他一站起來就興奮地說:“謝謝，謝謝你給我這個機會！”他跟我們說“張耳和尚——撓頭”，或者孫老師反應很快，還沒等我們明白就把“麥克風”遞了過去。
時間一瞬間過去了，很快下課了。我愛語文課。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇38
每個學生都有一個最愛的班級，有的喜歡語文，有的喜歡英語，有的喜歡數(shù)學……我最喜歡體育課。
首先，我們先做準備練習。準備練習結(jié)束后，老師會讓我們在操場上跑步。我們無聊的像彩車一樣在“路上”跑來跑去。最后，有些“車”會忍不住加速。他們從我們前面的“汽車”旁邊呼嘯而過。這時，一些車喊道:“嘿，超車！”回去！”在一聲“車”“喇叭”中，“事故車”終于回到了他的“停車位”。
快樂跑步結(jié)束了。老師開始讓我們練習踢足球。我從蔡姬開始。后來我覺得他有點“隊友”。偏偏黃淑明也覺得自己的搭檔“不靠譜”，于是我們愉快地換了搭檔。于是我的搭檔成了陳俊旭，黃淑明的搭檔成了蔡姬。我們愉快地玩了一會兒�！巴�，高一點！”“嘿，它開始降落了�！敝笞闱蚺榈囊宦曌采狭诉\動器材室的門，聲音真的很大很響亮！當老師聽到這個消息并詢問情況時，他把我和陳俊旭叫到一邊，嚴厲地批評了我。雖然我們受到了批評，但足球的樂趣很快讓我忘記了老師批評的是什么
我喜歡運動，我喜歡跑步，我喜歡球類運動。這就是為什么我喜歡豐富多彩的體育課。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇39
我最喜歡的一堂課是—作文課。每當作文課前，我都總是一直問老師，等下要上什么題目？要怎么寫呢？上課時，我就會口若懸河的發(fā)表意見及想法。
我為什么喜歡這一堂課？因為我喜歡寫作的熱忱感，哪種感受，可以讓我進入正題及敘述真實的經(jīng)歷，其次之外，各個作文比賽，我都會去參加，嘗試看看。記得有一次，我代表全班參加比賽，那次我的心跳就像活蹦亂跳的魚，跳得很快；雙眼空虛，就像只剩下肉體的我，雖然當場我非常緊張，但我沒有繼續(xù)在恐懼中，然而還是寫出完美的文章。過了很久、很久，成績出現(xiàn)了！我發(fā)現(xiàn)我的名次是“第一名”當中，哪時的興奮是言語無法形容的快樂。
上了這么多的作文課，其中我最愛上，還是指導我以久方老師的課，方老師上課時，常會說些笑話，引起我們的笑意，抓住每位同學的特質(zhì)，尤其是我，從不會到會作文為止，方老師鼓勵同學，把自己的特質(zhì)勇敢呈現(xiàn)出來，哪怕是有得、沒得獎。
如果有人說：你的作文啟蒙老師是誰呢？我一定會說，我的作文老師是方老師，老師用心良苦及耐心發(fā)崛我的特點，在老師的教導之下，我的文章越寫越好，對自己的文章也更有信心，經(jīng)過老師的指導，讓我知道：“人不能害怕，凡事勇敢面對，必定成功。”
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇40
在我的學校生活中，我上過各種各樣的課：體育課、語文課、英語課、數(shù)學課……但我最喜歡的課程卻是大多數(shù)同學最討厭的課——語文課。
我喜歡上語文課，因為語文老師很有趣，她有時候會給我們講笑話，逗得我們捧腹大笑，有時候還會做出一些奇奇怪怪的表情，逗我們笑。在歡樂的氛圍下學習知識是一種享受，也讓我漸漸愛上了做語文。
同時，語文老師也是我最感謝的人。
以前我的寫得很糟糕，每次考試的扣分扣得很嚴重。所以我們的語文老師在講解時總把重點拿出來講，然后對它進行分析。她有時在黑板上抄了一些優(yōu)美詞句，讓我們抄寫下來背誦。我當時不懂老師的用心良苦，總覺得抄后沒什么用，有時甚至會偷懶沒有抄�？陕倪^了一個月，我的語文成績有所提高，我才發(fā)現(xiàn)這些看似沒有用的詞句還挺有用的，原來老師是為了我們好啊。老師讓我們仔細觀察周邊的一些事情或事物，老師說：“每個人都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，當你發(fā)現(xiàn)一些好玩的或者美好的事物時，就把它記錄下來�！甭�，我的越來越好，語文成績也提高了。
語文就是這么有趣，我就這么莫名其妙地愛上了語文。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇41
在星期六的下午，熟悉的上課鈴聲又響了起來，我興高采烈的走進了課室，我看見大家都無精打采地趴在桌子上，顯然沒有睡好午覺。
老師走進來了�？匆娪悬c滑稽，一走進教室，老師就開始點名發(fā)書，輪到我了，可是我沒有聽見，老師說：“你不想要書了？”我急忙去拿書并返回座位。開始上課了。老師寫了幾道題讓同學們做，同學們飛快的把題做完了，而且準確率極高，老師看了大吃一驚。老師一邊說：“你們這么厲害�。 币贿厡懼乱坏李}。我每次都舉手回答問題，并且全都答對了。
過了一會兒，老師都很佩服我了，給了我一個稱號—“神童”。不知是誰打亂了氣氛，說：“神童就是神經(jīng)病兒童�！迸拇蠹夜笮�，而老師卻變嚴肅了，對那些學生說：“你給我站起來�！比缓蠛吞@地跟我說你別聽他的。從此以后，我便有了“神童”的美名。想起這個名字，我心里美滋滋的我決心好好學習不辜負這個稱號。
下課了，我戀戀不舍地離開了教室，回想著和藹的老師，可愛的同學們……
這是我最喜歡的一堂奧數(shù)課。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇42
“當！當！當！當！”上課鐘響了，我們班的同學以迅雷不及掩耳的的速度，把球放好，趕緊排好隊，準備前進我夢寐以求的“電腦世界”了。
你想知道我最迫不及待的科目嗎？沒錯，它就是電腦課。那為什么我不選其他科目呢？因為我喜歡打字、上網(wǎng)查資料、學習新資訊，而打字是我的專長，必須借著電腦來練習打字，讓我得到比賽第一名；搜尋引擎可以讓我們更方便查資料，也可以省去圖書館或是查字典；上電腦課時，老師會告訴我們很陌生的新功能，在這時，我會去嘗試看看，如果知道了這個功能，就能使我更快速的運用電腦。就是這個原因，讓我喜歡上電腦課。
我們電腦課的老師是鄧主任，他知道許多關于電腦的知識，老師也很幽默，常常使我們開懷大笑；如果電腦成績退步，老師會鼓勵我們，讓我們更有信心。
基于以上種種原因，電腦課讓我深深著迷，將來我希望能學更多關于電腦不同的領域，例如：動畫設計、電腦繪圖等等，只要善用它、發(fā)輝所才、勤能補拙，又能有恆心和信心，相信有一天我能成為杰出的電腦專家。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇43
那天上科技課，倪老師拿了一大把吸管，神秘地對同學們說：“現(xiàn)在給每人發(fā)一把剪刀和五根吸管，想辦法拼成一件物品，大家要開動腦筋哦�！痹鯓硬拍馨盐芷唇�、搭建起來？大家一邊琢磨，一邊拿著吸管比劃。
我計劃做一個畫架，拿起一根吸管，準備塞進另一根吸管，卻怎么也塞不進去。我想了一會兒，便拿了剪刀，在吸管頂部剪了幾道凹槽，這樣就可以互相拼接了。但是，制造一件物品并不一帆風順，拼到畫架背面的支撐點，就又遇到了難題。它像一堵堅不可摧的大墻，擋住了我的設計之路。
我左試右試，幾乎失去了耐心，而周圍的同學都專注地沉浸在制作中。我默默地告誡自己，串聯(lián)要有技巧，可以嘗試其它的連接方式。我在小工具箱里仔細搜尋，最后“鎖定”了透明膠，借助于透明膠的粘連，終于完成了吸管畫架。
我的制作受到了老師的表揚。這堂科技課上的制作，觸使自己動手動腦，拓展自己的思維，仿佛在一望無際的大海上，駕馭著一艘小船，順利地駛向成功的彼岸。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇44
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。我們都端正地坐在自己的座位上。老師微笑地走近教室說：“同學們好。”我們齊聲說：“老師好�！�
上課前，老師給我們抽背課文，第一個抽到的是張帆爾，只見她非常流利地背了起來，而此時我的心砰砰亂跳，我暗暗祈禱：“千萬不要抽到我�。∥疫�沒背過呢！千萬別抽到我……”這時，張帆爾背完了，要抽下一個了，于是我抬起頭，裝作很自信的樣子看著老師，果然把老師給騙了，我暗暗自喜，還得意地和旁邊的同學聊起天來。這時，老師走到我的旁邊說：“錢翀，請你背一背下個自然段。”我的臉不由地紅了，頭埋得低低的，恨不得有個地洞讓我鉆進去。我輕聲地說：“老師，我錯了，這篇課文我還沒背過�！北疽詾檫@次一定會被老師狠狠地批評一頓，沒想到老師只是微笑地走到我跟前，摸摸我的頭說：“背課文也是一樣作業(yè)，下次千萬別忘了，下課好好背一背，你先坐下吧。”聽了老師的話，我長長地舒了口氣。
這就是我喜歡的一堂課，因為這是一堂微笑的課。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇45
學校為了拓寬我們的知識面，培養(yǎng)我們讀書的好習慣，把下午第四節(jié)課后到晚飯前的時間定為閱讀課。我很喜歡上閱讀課，因為上閱讀課能讓我學到很多知識。
星期一下午第四節(jié)課剛上完，學校廣播里傳來了好消息：“同學們，閱讀的時間到了……”我欣喜若狂，立馬拿出書開始閱讀。我凝視著書本，書中的故事情節(jié)像放電影一樣，在我腦海里一幕幕浮現(xiàn)。
第二天早上一起來，我就開始擔心今天下午有沒有閱讀課。午休時，我來到我的小床上睡覺，竟做了一個夢，夢見今天下午有閱讀課。終于，我盼到了那令人期待的時間。第四節(jié)下課了，也不知道是我太急了，還是時間本來就過得慢，過了好一會兒，那好消息才在我耳邊響起。我趕緊跑回教室拿出書開始閱讀。
就這樣，每天下午20分鐘的閱讀課成了我的最愛。閱讀課上，我遇見了賣火柴的小女孩，看到了善良的白雪公主；我知道了魚兒睡覺時眼睛是睜開的，還知道了成語“葉公好龍”的由來。有時候我還會掏出筆，把書上有用的知識一字不漏地標注出來。我好喜歡閱讀課，因為它能讓我在知識的海洋里遨游，因為它讓我結(jié)識了許多生活中不能相識的朋友，讓我有了意外的收獲。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇46
我喜歡的課有很多，如果偏要說的話，哈，那可太多了，有語文、有美術(shù)、有英語，還有音樂、體育、作文……太多了，但我最喜歡的課只有一個，那就是數(shù)學課。
你問我為什么喜歡數(shù)學課？首先，我天生就對數(shù)學有十分濃厚的興趣，再加上我的數(shù)學成績也比較好，所以，我喜歡上數(shù)學課。其次，數(shù)學老師王老師也不像別的老師，只靠聲帶“嘰哩呱啦”講幾句話了事，干吧吧的。他經(jīng)常用電腦來給我們上課。電腦可豐富啦！王老師經(jīng)常從上面找一些十分有趣，而且書上又沒有的題目給我們做。這些題目很有趣，又有點難，又有點奇怪，反正，只要是做出這些題目，我們都會很開心的。而且，電腦上還經(jīng)常被王老師記下一些畫圖形、線段的口訣，然后教給我們，比如說畫平等線，就是這樣的口訣：一合，二靠，三移，四畫。如此一來，數(shù)學課也就十分有趣了。
但有時，數(shù)學課上也會鬧出一點小小的不愉快。比如說，上課時有的同學交頭接耳，老師只好停下來處理，可這樣時間一耽誤，數(shù)學課上也就學不到什么了。
還有些同學懼怕考試，可我不一樣，只要一聽見“數(shù)學考試”這個詞，我就十分開心。一旦開考，我就十分認真。這樣一來，數(shù)學成績當然是“頂呱呱”了！
我喜歡數(shù)學課。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇47
叮鈴叮鈴……”上課鈴響了，同學們沖進教室，美術(shù)王老師緊跟著也進來了。一進教室就問：“大家都準備好了嗎？”我們齊聲回答：“準備好了�！薄吧瞎�(jié)課講解了具體的制作過程，那么簡單的回顧一下……”大家摩拳擦掌，直等著“可以開始做了�！�
我和滕菲、李博豪、陳寧罄、王文青、劉環(huán)晟一組，李博豪帶的東西最大，滕菲提出意見，“用李博豪的東瓜做船身，用袁慧敏的蘿卜做船底，用我?guī)У奶O果做帆，用王文青帶的桔子做槳，……”大家一致通過了滕菲的意見。
“開動了——”我們先用小刀把東瓜用牙簽刻劃出大體的形狀來，再分工進行各個部分的切割挖鏤，同時還少不了王老師的指導和幫助。不一會兒，我們的船誕生了，王老師過來給我們和船共同留了影，還為我們的船單獨照了相。之后，就是我們的快樂分享時間：大家開始搶拿水果吃，我搶到了一個蘋果，滕菲搶到了兩個胡蘿卜，劉環(huán)晟搶到了一個桔子，大家看著滕菲津津有味的吃著，我問滕菲，這個胡蘿卜能吃嗎？滕菲說：“能吃呀。而且很好吃，大家不信可以試試�！彪屏ⅠR切了一小塊給大家吃，大家吃了之后，都說好吃。一下子教室里充滿了快樂，原來快樂可以傳遞。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇48
從上了初中以后，不知不覺中,功課變多了，作業(yè)也隨著功課變多，每天一放學就開始寫作業(yè)，一直寫到八點多，才能看一會書，休息一會。不過，在這樣多的作業(yè)面前，我在學習方面還是有一些樂趣的。我最喜歡的課是數(shù)學課，在我小學的時候我就很喜歡數(shù)學，我認為數(shù)學這一課的題目比較難，需要思考后才能下筆，正是因為這些題目難，我才喜歡去挑戰(zhàn)，去琢磨這一些問題小學的時候?qū)W加，減，乘，除和一些數(shù)字，初中又學習了圖形，方程，代數(shù)式，這些符號對于別的同學來說，也許十分的枯燥無味，而對我來說，這些符號卻具有許多樂趣，有時，數(shù)學是一個無底的深谷，需要我們?nèi)ゲ粩嗟厝ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)，在初中，我認為最令我印象深刻的就是這一堂課了。
那天是星期三，第一節(jié)課就是數(shù)學課，上課了，老師在黑板上出示了幾個題目，讓我們做在練習本上，前幾道還得心應手，后來幾道變得很難，當時我都想放棄了，可是我下決心要把它做出來，后來做出來了，可是錯了，聽老師講后就會了，當時我真是高興極了。在近期，又舉行了一次數(shù)學競賽，我的了三十三分，總分四十分，這一次還行，期待著下次。在這一堂課中，雖然很累，但是收獲的更多的是知識。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇49
音樂是優(yōu)美的，大自然的音樂是最優(yōu)美的！
“叮叮�！�，上課鈴聲響了，我們都不情愿地進入了教室里。
那節(jié)課是音樂課，正巧在下雨。
伍老師說：“今天不學書中的歌曲，我們來感受大自然送給我們的最原始，也是最優(yōu)美的歌曲！”之后，他讓我們趴在桌子上，我們輕輕地閉上了眼睛。教室里鴉雀無聲。聽到了，聽到了！耳旁響起了清脆的雨滴聲�！暗未�，滴答”�！奥犚娏藛幔看笞匀凰徒o我們的音樂多么地美��！多么地清脆��！”
不知不覺，我怎的，慢悠悠地睜開了眼睛。哇！雖然是白天，可由一種已經(jīng)接近傍晚的感覺。窗前，薄薄的霧像一片紗似地，在窗外慢悠悠地飄動著。有一種神秘的感覺！
“咚咚咚，咚咚咚”“雨滴聲越來越清脆！”
因為雨變小了，也就模糊地看見雨滴在“紗”中自由穿梭。 “叮叮叮，叮叮�！庇曷曋械奈腋∠肼�(lián)翩：雨妹妹輕盈地跳著舞，唱著歌。姿態(tài)是那么美麗，清脆甜美的歌聲使周圍的一切那么安靜。
“叮叮叮，叮叮�！�。在雨聲中，我們放了學，雨始終會停下，
我也始終不會忘記這的自然送給我們的最清脆，最優(yōu)美的音樂課！
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇50
我們的課程很多，有語文、數(shù)學、英語、美術(shù)、音樂、科學、體育、道德與法治等。
體育課上，體育老師教我們學習慢跑，同學們認真聽老師講慢跑的動作要領，老師說慢跑前最好先熱身，然后目光正視前方，上身應挺直并略前傾，肩膀需要放松，兩只胳膊自然彎曲，兩只胳膊在身體兩邊規(guī)律的前后擺動，步伐保持均勻。同學們一個個模仿著標準動作，認認真真的練習著，看著大家表現(xiàn)還挺不錯的，老師心里應該是美滋滋的。
體育老師還教我們學習拍球，拍球我以前在幼兒園練習過，我覺得很容易。老師給每人發(fā)一個籃球，告訴我們拍球時五指分開，手掌心稍屈合在球表面，手腕，前臂恰當用力按壓籃球，看球的高低調(diào)整自己力量的大小，球在哪里，手和眼也要到哪里。哦，今天才知道原來我一直用手心拍球是錯誤的。
我喜歡體育課，因為體育課讓我學會我喜歡的運動跑步。一直覺得自己跑步速度還是可以的，應該可以為班級爭取榮譽，遺憾的是我今年沒有參加“春季運動會”的跑步項目，選運動員的時候，我跑得有些慢，被淘汰了。這時，我才意識到自己和同學之間差距有多大，我一定要好好練習跑步，爭取明年參加運動會跑步項目。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇51
隨著一聲悅耳動聽的音樂，下課的鈴聲響了。但是老師說了一句話：”第三節(jié)課改成語文。“我們都很疑惑，不知道老師為什么要改課。然后，老師讓我們把桌子拉成高效課堂的樣子。這時， 我們班的同學恍然大悟，原來，我們第三節(jié)課要上公開課。我們班的同學像炸開了鍋一樣。
上課鈴響啦，大家都做到了以前高效課堂的位子上，然后，閻老師說：”現(xiàn)在大家各自分配任務吧�！罢f完，教室里就熱鬧起來啦。過了一會兒，我們組的組長走來啦，她說：”咱組的任務是配 合第一組回答問題�！拔倚老踩艨瘢驗檫@個任務我很喜歡，其中我的任務就是解釋”置之不理“的意思。
當我們做完課間操，上課以后，從門外來了幾位老師，我們?nèi)嗾酒饋碚f：”老師好�！笆紫�，是第一組展示，一開始，楊珊說：”誰能解釋‘奇花異草’這個詞語？“然后點了任曉穎。任曉 穎說：”奇花異草的意思是……“這時，該我了，我心里非常緊張，就像十五個水桶——七上八下一樣。然后，張濤說：”‘置之不理’誰能解釋？“然后點了我，我緊張的說：”置之不理……“ 說完我的心就平靜多了，下課后，我們歡快地送走了各位老師。
這節(jié)課很有意思，這就是我最喜歡的一堂課！
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇52
我最喜歡的一堂課，有很多，比如：一節(jié)數(shù)學課呀，一節(jié)美術(shù)課呀······要說我最喜歡的，那就是今天上午的第一節(jié)課——語文課。
上午第一節(jié)課，孫老師先讓我們發(fā)表了一下感受，因為我們早讀時在進行書寫比賽。我發(fā)了言，我說：“我感到特別惋惜，因為我在寫完第一行后，寫第二行時把第一行的個別字弄花了�！睂O老師 說：“這的確應該惋惜，以后要注意了�！比缓笃渌艘舶l(fā)了言。
我們把自己的感受說完了，進入了正題。我們打開語文書《開國大典》這一課，孫老師學著記者，有模有樣地說：“現(xiàn)在進行的是閱兵式，下面請我手下的小嘍啰們來為大家講解一下。”我們每個 人都不服氣。然后老師叫了幾個人把閱兵式的兵種，以及他們是怎樣出場的都說了一遍，并搞笑地用了“x記者”這樣的稱呼，讓我們?nèi)喽夹α似饋怼：髞韺O老師說，現(xiàn)在只有他一個記者，我們都是群 眾，問我們在現(xiàn)場都看到了什么、聽到了什么？其中，賈博文說的最搞笑。他一站起來就激動地說：“謝謝，謝謝給了我這次機會！”他吧我們弄的“丈二和尚——摸不著頭腦”，還是孫老師反應的快 ，趕緊把“話筒”遞了過去，我們才明白了。
時間在一瞬間就流逝了，很快就就下課了。我愛上語文課。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇53
以前，班里上班會課的時候都是班主任和班長在上面講，我一個字都聽不進去，可是有一節(jié)班會課，我非常喜歡。
我們正在小組總結(jié)的時候，老師突然說：”好久沒有給你們講故事了，給你們講個故事吧。你們知道為什么橘子是一瓣一瓣的嗎？因為那樣就可以把快樂一份一份的分享給大家，里面的果肉為 什么是一點一點的。因為我們要一點一點品位我們的喜、怒、哀、樂。也可以把自己的喜、怒、哀、樂分享給身邊的每一個人。橘子，雖然外皮沒有蘋果那樣紅嫩，但是剝開橘子的皮可以得到甜，人生 也是這樣，要先經(jīng)歷磨難，才可以得到果實。橘子也告訴我們：人不要做只講體面而對別人沒有好處的人�！�
老師講完了這個故事，讓我們想自己的感受和啟示。我仔細想了想，的確如此，我以后不能再自私自利，要把快樂分享給身邊的每一個人，我也不能再”衣來伸手，飯來張口“了，要先經(jīng)歷磨難 ，要自己先”種地“，我以后要當個辛勤的園丁，人生也像一個橘子，要經(jīng)歷剝開外皮的那個過程，剝開外皮的那個過程，就像我們努力學習的時候，只有經(jīng)歷了風雨，才會見到彩虹。
這節(jié)班會課，我非常喜歡，這節(jié)課，讓我學到了很多。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇54
上數(shù)學課很有趣，每一節(jié)都很快樂，其中讓我最喜歡的一堂課是10月13日早上的第二節(jié)數(shù)學課。
上課了，雷老師抄了一黑板題說：”同學們：今天你們講題我來聽，只要把這道題怎么做、要注意什么講清楚就加5分�！巴瑢W們歡呼起來。第一次能當老師大家都很激動，而且講好了還能給個人表 現(xiàn)加分呢！
同學們高高的舉起手來爭先恐后地要發(fā)言，第一個上臺講解是郭琪琦，她可能有點緊張聲音有點小。雷老師微笑著鼓勵她，很快，她就鎮(zhèn)定了許多，講得有聲有色。她講完之后，大家都急著舉手要 補充說明這道題要注意什么。因為雷老師說每組只能有一個人上臺，不過每個人都可以補充說明，這樣我們都有發(fā)言的機會。
看著郭琪琦講題那種神氣的樣子，同學們都躍躍欲試。雷老師讓楊騰上臺講比大小，他講錯了，同學們都焦急地提醒他。他認真地想了想，糾正了錯誤，順利地講完了這道題。
我雖然沒有上臺講，可是我發(fā)言很多次也感到很快樂！這節(jié)課的時間真短暫�。〔恢挥X下課鈴響了，大家都意猶未盡地在課間里熱烈地討論。
這節(jié)數(shù)學課，我們不僅學會了正確的解題方法，還對容易出錯的地方加深了印象。這樣的復習課讓我們感到很生動，很新奇，我們都很喜歡！
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇55
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。我們都端正地坐在自我的座位上。教師微笑地走近教室說：“同學們好�！蔽覀凖R聲說：“教師好�！�
上課前，教師給我們抽背課文，第一個抽到的是張帆爾，只見她十分流利地背了起來，而此時我的心砰砰亂跳，我暗暗祈禱：“千萬不要抽到我�。∥疫�沒背過呢！千萬別抽到我……”這時，張帆爾背完了，要抽下一個了，于是我抬起頭，裝作很自信的樣貌看著教師，果然把教師給騙了，我暗暗自喜，還得意地和旁邊的同學聊起天來。這時，教師走到我的旁邊說：“錢翀，請你背一背下個自然段。”我的臉不由地紅了，頭埋得低低的，恨不得有個地洞讓我鉆進去。我輕聲地說：“教師，我錯了，這篇課文我還沒背過�！北疽詾檫@次必須會被教師狠狠地批評一頓，沒想到教師只是微笑地走到我跟前，摸摸我的頭說：“背課文也是一樣作業(yè)，下次千萬別忘了，下課好好背一背，你先坐下吧�！甭犃私處煹脑�，我長長地舒了口氣。
這就是我喜歡的一堂課，因為這是一堂微笑的課。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇56
叮鈴叮鈴……”上課鈴響了，同學們沖進教室，美術(shù)王教師緊跟著也進來了。一進教室就問：“大家都準備好了嗎？”我們齊聲回答：“準備好了！”“上節(jié)課講解了具體的制作過程，那么簡單的回顧一下……”大家摩拳擦掌，直等著“能夠開始做了！”
我和滕菲、李博豪、陳寧罄、王文青、劉環(huán)晟一組，李博豪帶的東西最大，滕菲提出意見，“用李博豪的東瓜做船身，用袁慧敏的蘿卜做船底，用我?guī)У奶O果做帆，用王文青帶的桔子做槳，……”大家一致經(jīng)過了滕菲的意見。
“開動了——”我們先用小刀把東瓜用牙簽刻劃出大體的形狀來，再分工進行各個部分的切割挖鏤，同時還少不了王教師的指導和幫忙。不一會兒，我們的船誕生了，王教師過來給我們和船共同留了影，還為我們的船單獨照了相。之后，就是我們的歡樂分享時間：大家開始搶拿水果吃，我搶到了一個蘋果，滕菲搶到了兩個胡蘿卜，劉環(huán)晟搶到了一個桔子，大家看著滕菲津津有味的吃著，我問滕菲，這個胡蘿卜能吃嗎？滕菲說：“能吃呀！并且很好吃，大家不信能夠試試！”滕菲立馬切了一小塊給大家吃，大家吃了之后，都說好吃。一下子教室里充滿了歡樂，原先歡樂能夠傳遞。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇57
鐘聲響了，這是我最愛上的一堂課——音樂課！這是我盼望已久的音樂課，我的精神不禁一振，伸長頸項，等候音樂教師的到來。
臉帶笑容的李教師最終踏著輕快的腳步走進音樂室。她的腳步仿佛也充滿了音樂的節(jié)奏在跳舞似的。她親切地掃視了全班同學，銀鈴般地說：“同學們，開始上課了！”于是，她步到鋼琴前坐下，雙手輕輕抬起，又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出了悅耳的音樂聲。我們隨著旋律優(yōu)美的琴聲，手舞足蹈地唱起歌來。一首緊之后一首，同學們忘情地唱著，暫時將繁重的功課拋在腦后，將一切的不快拋到九霄云外去了。
這堂課，教師還教我們帶動唱。首先，教師掛起抄寫著《《歡樂天堂》》這首歌的卷板。之后，教師一遍又一遍地教我們唱這首歌。李教師的嗓子猶如早上的小鳥般，總是讓我們聽出耳油。然后，她播放卡帶，時而擺手，時而扭腰，有些動作較滑稽，我們邊笑邊筆劃著。笑聲、歌聲、樂聲洋溢著整間音樂室。
歡樂的時光總是過得異�？�，厭惡的鐘聲在這時響起，我們只好從音樂的歡樂世界走回現(xiàn)實生活里，我真期望時光能停留在這堂課。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇58
在小學六年中，我不知上了多少堂課。這些課，有的內(nèi)容充實有趣，有的形式新穎活潑……它們向我敞開知識的大門，它們給我插上想象的翅膀；它們讓我品嘗成功的喜悅，它們架起師生情感交流的橋梁。我最喜歡的一堂課，自然就是那節(jié)科學課了。
“叮鈴鈴…”上課鈴聲打響了，我們的黃老師就一下子“閃”到了教室門口，大踏步地走了進來，把手中的教科書放在了講臺上，之后又拿出科學教科書來給我們講課。
講著講著，講到了一個實驗，它要求我們自行使用顯微鏡來觀察洋蔥表皮的后期細胞。一向愛做實驗的我們，在此時此刻變得特別興奮。黃老師便帶著我們一起去了實驗室。
黃老師講一個洋蔥標本放在了顯微鏡上，巧手左一旋，右一旋，忽然停了下來，接著便讓同學們一個接一個上講臺觀察。我懷著興奮的心情目睹了洋蔥表皮后期細胞的“尊容”：玫瑰紅，形狀怪異，略帶銀白色的熒光。
我真真切切地喜歡這堂課，這一堂有趣的科學實驗課。因為它讓我又多認識了一個細胞，讓我又目睹了一個細胞的“尊容”。雖然很多節(jié)科學課也會讓我認識到不同的細胞，可是這一堂課的洋蔥表皮的后期細胞是我見過的細胞中最美的一個。這堂科學課的內(nèi)容我一定會記在心中的，
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇59
叮鈴叮鈴……”上課鈴響了，同學們沖進教室，美術(shù)王老師緊跟著也進來了。一進教室就問：“大家都準備好了嗎？”我們齊聲回答：“準備好了！”“上節(jié)課講解了具體的制作過程，那么簡單的回顧一下……”大家摩拳擦掌，直等著“可以開始做了！”
我和滕菲、李博豪、陳寧罄、王文青、劉環(huán)晟一組，李博豪帶的東西最大，滕菲提出意見，“用李博豪的東瓜做船身，用袁慧敏的蘿卜做船底，用我?guī)У奶O果做帆，用王文青帶的桔子做槳，……”大家一致通過了滕菲的意見。
“開動了——”我們先用小刀把東瓜用牙簽刻劃出大體的形狀來，再分工進行各個部分的切割挖鏤，同時還少不了王老師的指導和幫助。不一會兒，我們的船誕生了，王老師過來給我們和船共同留了影，還為我們的船單獨照了相。之后，就是我們的快樂分享時間：大家開始搶拿水果吃，我搶到了一個蘋果，滕菲搶到了兩個胡蘿卜，劉環(huán)晟搶到了一個桔子，大家看著滕菲津津有味的吃著，我問滕菲，這個胡蘿卜能吃嗎？滕菲說：“能吃呀！而且很好吃，大家不信可以試試！”滕菲立馬切了一小塊給大家吃，大家吃了之后，都說好吃。一下子教室里充滿了快樂，原來快樂可以傳遞。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇60
在六年的小學生活里，我不知上了多少節(jié)課，幾千節(jié)還甚至是幾萬節(jié)?這些課，有的內(nèi)容充實有趣，有的形式新以活潑……我最喜歡的一節(jié)課是美術(shù)課。
一年級的美術(shù)課上老師手把手地教我們畫各種的植物和動物，大手握著小手在潔白的圖畫紙上畫出了豐富多彩的畫，畫出了濃厚的師生情。幼時的畫很簡單，卻包含了許多復雜的感情，小時候愛幻想，幻想長大了要當老師、醫(yī)生、畫家、警察……就在紙上畫上這些美好的幻想，興沖沖的拿給老師看，每次去，老師總會笑瞇瞇地對我說:畫的真好啊!真是的繪畫的小天才!……這些夸獎的話讓我很高興，同時我也對美術(shù)有了更多的興趣。
隨著時間的推移，我們也越長越大，美術(shù)也越來越復雜，但是我那顆也愛美術(shù)的心的光芒還沒有暗淡。廣泛的查閱資料、問同學們，我還沒有對美術(shù)失去信心。我大膽的在途畫質(zhì)上畫出屬于我的未來，畫出我的光彩，畫出我多姿多彩的世界，畫出我內(nèi)心充滿幻想的世界。失敗了我不喪氣，成功了我不驕傲，我只做一個熱愛生活、熱愛學習、熱愛美術(shù)，一個普普通通的小學生就好了。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇61
雖然我以前很討厭“它”，但是現(xiàn)在我卻很喜歡“它”，“它”就像我那位愛講故事的阿姨，“它”就是充滿故事的社會課。
記得四年級的時候，每次上社會課，我總是覺得枯燥無趣，心里總想著：這一節(jié)課快快結(jié)束吧！因為那個時候的社會課，都在講述一些關于社會現(xiàn)況之類的事，這些內(nèi)容一點都無法引起我的興趣，所以我一直很排斥上社會課。
一直到五年級下學期，第一次上社會課時，我發(fā)現(xiàn)：社會課本里面幾乎都是在談論以前的歷史，聽老師在講述課本內(nèi)容，就像是在講故事一樣。一般故事有兩種，一種是編出來的故事，另一種是真實的故事，社會課本里面講的就是歷史的真實故事。因此，現(xiàn)在上社會課的時候，我總是全神貫注聽老師講課，而且愈聽愈入迷，還會舉手發(fā)問和老師討論相關問題，我發(fā)現(xiàn)：我好像愛上了社會課。
現(xiàn)在我每天都很期待上社會課，并且猜想下節(jié)社會課，老師又要說什么故事呢？一堂社會課才四十分鐘，實在不能滿足我對課本內(nèi)容的渴望，所以我現(xiàn)在也會在課后去查和課本內(nèi)容相關的資料，滿足我的求知欲。各位同學，你們也可以試試看，仔細的閱讀社會課本，如果你是一位對故事感興趣的人，我相信，你一定會和我一樣愛上社會課的。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇62
今天上午的語文課上，董老師為了讓同學們了解錯別字的危害，特地從網(wǎng)上找來一些有關錯別字圖片及錯別字的故事制作成幻燈片放映給同學們看。
首先，董老師展示了幾張街頭錯別字的圖片，要求同學們找出圖片中的錯別字，并叫了幾名同學在黑板上把錯別字進行改正。圖片展示完后，董老師說：“錯別字的不但會影響城市的環(huán)境，還會造成嚴重的后果�！�
接著，董老師又給同學們展示并講解了一篇有關錯別字危害的文章：有一個農(nóng)民不小心食指被蛇咬傷了，沒有及時到醫(yī)院去醫(yī)治，腫爛起來后才到醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生診斷后，說：“你的食指必須切除，不然的話還會糜爛下去�！边@位農(nóng)民實在舍不得，可是又沒有其他辦法，無奈之下便答應了。醫(yī)生在開處方時將“切除食指”誤寫成“切除十指”，當這位農(nóng)民從手術(shù)室出來時，好好的十個手指不見了，成了終身殘廢，喪失了勞動能力，還引發(fā)了一起醫(yī)療事故糾紛。
看完有關錯別字的圖片和文章，聽完老師的講解，我對錯別字的危害有了更深的了解。我決定以后一定要仔細認真，不再寫錯別字了。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇63
“伸出你的手，你不僅可以獲得關愛，更獲得整個世界�！币惶眯睦碚n哭訴我這一樣一個道理。
今天隔壁一班的周老師盛情款款走進我們教室，給我們上一堂名為《伸出你的手》的心理課。
一開始老師帶領大家做了一個游戲，規(guī)則是女生在里面圍成圈，男生在外面圍成圈，隨著音樂跑動，當老師喊出一個數(shù)字，那就相應幾個同學抱在一起。我被幸運的抽到了。
我和同學們圍成了圈，同學們都投來羨慕的目光，我的心里矛盾極了：如果待會兒沒人和我抱在一起不就出丑了嗎！正當我心神不定時候，音樂響了起來，“找呀找呀，找朋友，找到一個好朋友�！蔽业男穆潘上聛�，跟著大家跑了起來，同學們也一起加油鼓勁：“加油，加油！”我的心更舒暢了。突然周老師一聲令下“3”。大家亂作一團，你抱我，我抱你，正當我猶豫抱誰時，一雙有力的手把我拉了過去，原來是小君和小凡啊，她們兩個緊緊地抱著我，我也伸出手去抱住她們，感覺好溫馨啊！
頓時，我恍然大悟：有朋友的感覺真好！伸出你的手，可以關心他人，伸出我的手，得到幫助，這種幸福是互相的。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇64
音樂是優(yōu)美的，大自然的音樂是最優(yōu)美的！“叮叮�！�，上課鈴聲響了，我們都不情愿地進入了教室里。那節(jié)課是音樂課，正巧在下雨。
伍老師說：“今天不學書中的歌曲，我們來感受大自然送給我們的最原始，也是最優(yōu)美的歌曲！”之后，他讓我們趴在桌子上，我們輕輕地閉上了眼睛。教室里鴉雀無聲。聽到了，聽到了！耳旁響起了清脆的雨滴聲�！暗未�，滴答”。“聽見了嗎？大自然送給我們的音樂多么地美啊！多么地清脆��！”
不知不覺，我怎的，慢悠悠地睜開了眼睛。哇！雖然是白天，可由一種已經(jīng)接近傍晚的感覺。窗前，薄薄的霧像一片紗似地，在窗外慢悠悠地飄動著。有一種神秘的感覺！
“咚咚咚，咚咚咚”“雨滴聲越來越清脆！”因為雨變小了，也就模糊地看見雨滴在“紗”中自由穿梭�！岸６６�，叮叮�！庇曷曋械奈腋∠肼�(lián)翩：雨妹妹輕盈地跳著舞，唱著歌。姿態(tài)是那么美麗，清脆甜美的歌聲使周圍的一切那么安靜。
“叮叮叮，叮叮�！薄Ｔ谟曷曋�，我們放了學，雨始終會停下，我也始終不會忘記這的自然送給我們的最清脆，最優(yōu)美的音樂課！
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇65
一顆顆星星在閃閃發(fā)光地眨著眼睛，我駐足在星光燦爛的夜空下，勾起了我對那一堂課的回憶。
記得那是一年級的第一節(jié)音樂課。我當時還是一個害怕跳舞的小女孩。我膽怯地等待著新老師的到來，心想：不知道新老師怎么樣？是嚴肅，還是慈祥？
只見來了一位老師，一頭烏黑的披肩發(fā)，兩只水靈靈眼睛仿佛會說話，輪到她自我介紹了。她說，她姓霍，大家可以叫她霍老師。我對這位老師有了初步的認識。
上課了，霍老師撫摸著鋼琴，那美妙的琴聲似流水，從她的手指縫隙中流出；她的聲音似黃鶯那般動人，時而像小鳥，跳躍在枝頭；時而又似魚兒在小溪間游蕩，非常流暢。這種聲音讓我感受到了音樂的樂趣和歡快。
今天學習的內(nèi)容是一首蒙古民歌�；衾蠋熛容p輕哼著那首曲子，悠長而獨特的曲調(diào)好像一條蜿蜒流淌的小河靜靜地淌進了我的心里，敞開了我的心扉。
就這樣，我對音樂產(chǎn)生了濃郁的興趣，從一個害怕跳舞的人變成了班里數(shù)一數(shù)二的跳舞“高手”。
這堂課是啟發(fā)我愛好音樂的“金鑰匙”，它激勵著我不斷前進，直到現(xiàn)在，我也沒有忘記這堂課，它已經(jīng)深深地印在我的心中。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇66
我玩過的游戲很多，但我最喜歡今天這節(jié)作文課上玩的游戲了。
上課鈴一響，老師笑瞇瞇地走進教室，說：“今天先玩一個游戲再寫好嗎？”同學們高興的一蹦三尺高，異口同聲道：“好”。老師便用一根白色粉筆在黑板上畫了一奇怪的大頭娃娃，他有頭發(fā)、眼睛、耳朵，還咧著一張大嘴在傻笑，卻美中不足是他沒有鼻子。這時老師說：“這個游戲的規(guī)則是：蒙上眼睛，自轉(zhuǎn)三圈，然后讓剪好的鼻子對號入座。
首先閃亮登場是個子不高的張耀杰，老師用準備好的紫帶蒙上了他的雙眼，又把他轉(zhuǎn)了三圈，然后再讓他貼鼻子，他把鼻子貼在他覺得合適的位置上，他剛貼好的那一刻，教室里哄堂大笑他扒下紫帶子，自己也笑了起來，原來他把鼻子貼在嘴上了。
同學們輪流走上講臺貼鼻子，有的把鼻子貼在下巴上。像長了腫瘤。有的把鼻子貼在耳朵上，像帶了個大耳環(huán)……貼的真是五花八門。
輪到我了，我胸有成竹的走上講臺，蒙上眼后轉(zhuǎn)了三圈，也把鼻子貼在我認為合適的地方，教室里又哄堂大笑起來，我扒下紫帶子一看，原來，我把鼻子貼在眼睛上，美麗的大頭娃娃變成了獨眼龍，我也哈哈大笑。
這節(jié)作文課可真有趣啊！
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇67
周四的語文課前，老師要幾位同學把自己寫的日記寫在黑板上，我萬萬沒想到其中有一個是我。我暗暗地想：我昨天沒有認真寫日記，我一定是最差的那一個。
我認真真真地把我的日記寫在黑板上，在這個過程中我找到了許多日記中的錯誤，老師在我的日記本上寫了一個“5”。我心想：看來我這個日記只有五分，可能別人比我高出不知多少分吶！我忙問老師：“老師，這個日記可以改嗎？”“當然不可以！同學”。我只好繼續(xù)寫下去了。寫完之后，我回到座位上思考著，又拿起筆改了幾下，只聽上課鈴響了。
老師第一個講解的就是我的日記，看來我真的是最差的那一個。我一邊聽著老師講課，又一邊拿起筆在日記上改著我這個“爛”日記。老師仔細講了如何修改，以后要如何寫，我都記在日記本上了。講別人日記的時候，我也聽著十分認真，思考著為什么他們也會在這里出錯？接著又將原因?qū)懺谌沼洷旧�。后來，老師還講了寫得好的同學的日記。我下定決心，明天的日記一定要八九不離十。
“叮叮叮�！毕抡n了，可我還在知識的海洋中航行。
“哦，去玩了！”當別人在玩耍的時候，我便馬上把當天的日記寫完了。
這一堂語文課，我好開心，因為我又學到了許多的知識。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇68
這是一個比暑假還漫長的寒假。不能去學校上學的日子里，我在家上了很多網(wǎng)課。我的網(wǎng)課有：語文、數(shù)學、英語、寫作和編程，而我最喜歡的就屬編程課了。
編程課使我充滿活力。每次課上，老師會先指導我們熟悉這節(jié)課需要用到的程序積木，然后再讓我們放手去制作自己的作品。每位學員都把各種各樣的作品分享到班級群里，我玩著大家分享的作品，覺得有些小朋友非常厲害，他們的作品讓我愛不釋手。
編程課非常有趣。我做出了《百變編程貓》、《奔跑吧》、《追擊飛電鼠》等作品，非常有趣。特別是《追擊飛電鼠》，運行編好的程序，飛電鼠便開始在屏幕上隨機移動，如果點準了它，會有積分獎勵，但如果不小心打到了同樣在屏幕中閃現(xiàn)的其他對象，那可就糟糕了，不僅辛苦掙來的積分會減少，還會遭到系統(tǒng)彈出對話框的“嘲笑”：“你打錯啦”！自己的作品受到老師的表揚，我感到很開心。
編程課還讓我學到了很多，我在每次完成作業(yè)的過程中，培養(yǎng)了耐心；在向老師介紹作品的時候，鍛煉了我的語言表達能力；每次得到老師的肯定，我都很自信和滿足。它豐富了我的假期課余生活。
這就是我最喜歡的一門網(wǎng)課，你們喜歡嗎？
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇69
今天，第一堂課是數(shù)學課，我們像往常一樣趴好等何老師來臨。
“踏踏”，沒想到進來的卻是邱老師。面對大吃一驚的我們，邱老師平靜地說：“這節(jié)課我來上，何老師有事去了�！泵鎸ν蝗缙鋪淼淖兓恢氲奈覀儭皣\嘰喳喳”地討論起來。過了一會兒稍稍安靜一點的教室外出現(xiàn)了陳校長，他東張西望。邱老師出去講了幾句話，面帶微笑地走了。陳校長進來了！原來由校長代課。
開始上課！大家一動不動地坐著，認真地看著黑板。畢竟這是校長頭一回親自上課啊。校長問的問題我們答對了他就豎起大拇指，答錯了他就沮喪地搖搖頭。校長上課生動形象、風趣，同學們可以無憂無慮的在數(shù)學的海洋中遨游。小數(shù)的世界本來就很難理解，但數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)的奧秘，個個被我們掌控，仿佛數(shù)字全活了。數(shù)學法庭正在討論45是整數(shù)吧，但45。00是整數(shù)還是小數(shù)？
這堂課給我的印象很深，在這堂課里我感受頗深。陳校長的課上活了，數(shù)學的畫卷一一在我身邊展開。這一堂課是我終生難忘！
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇70
“叮鈴鈴�！焙寐牭纳险n鈴響了，我快速地拿出數(shù)學書準備在數(shù)學世界遨游了，可是邱老師依然站在講臺上，我一看就覺得不對勁了，邱老師這時候應該拿作業(yè)去辦公室改呀！我們一問，原來何老師家里有事邱老師主動代課，但陳校長卻站在外面手上拿著數(shù)學書我們都覺得有些奇怪。邱老師到外面一問。原來陳校長知道何老師家里有事就自己為我們班上課。邱老師一聽立馬就把課堂讓給了陳校長。我想：這種好事多少年才碰上一次呀！這可得好好表現(xiàn)我們班的優(yōu)點了。
就這樣，校長搖身一變就變成了老師。好了，陳老師馬上就把我們帶進“小數(shù)”世界了，他講課時講速時而快，時而慢，很有趣，讓我們完全沉浸在了數(shù)學里。并且很少讓我們翻書，而是把書上的內(nèi)容給我們簡化，融合起來變成一道道難題讓我們揭開。并且他還把許多難的細節(jié)講得很容易，讓人很容易消化，并不讓一個同學掉隊。他寧愿多花一點時間也硬是要把所講的統(tǒng)統(tǒng)講完不落下一個地方。
可是愉快的時間很快就過去了，我們也很舍不得這節(jié)課下課但無情的下課鈴馬上就來了，但我還依然沉浸在數(shù)學世界里。這真是一次難忘的數(shù)學課。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇71
我喜歡的一節(jié)音樂課是龍?zhí)缎W的劉老師給我們上的。那節(jié)音樂課豐富多彩，我們都開心極了！
那天，我們來到三樓會議室，劉老師先讓我們在外面等著，音樂響起再拍手進來。劉老師講課的內(nèi)容是“哦，課間十分鐘�！崩蠋熥屛覀冊谡n堂上隨意地表演我們下課玩游戲的動作，比如：跳繩、拍球，踢毽子、拍手、石頭、見到、布……邊做邊唱“哦，課間十分鐘”。由于大家做得很好，于是老師便要選幾個人上到講臺上跳，其中就有我一個。我們在老師的安排下，來到了講臺上。忽然，老師像變戲法一樣，變出了幾件樂器：沙槌鈴鐺，木魚……讓我們一人拿一件樂器到臺上演奏。老師放起音樂，我們開始了表演。我們一邊演奏著樂器，一邊做著下課玩游戲的動作。我們都感覺像在下課一樣快樂地玩耍。時間一分一秒的過去了。下課的鈴聲想起了，可是我多么不希望聽到下課的鈴聲。
這堂音樂課，我們都開心極了，劉老師的這節(jié)音樂課既讓我收獲了知識，又讓我收獲了快樂。我也感謝老師辛辛苦苦地準備了這節(jié)快樂地音樂。這是我上得最開心地一節(jié)課。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇72
有人最喜歡充滿知識的語文課，有人最喜歡快樂而又有趣的音樂課，有人最喜歡能畫出一幅幅圖畫的美術(shù)課可我最喜歡那堂科學課。
開始上課了，老師指著教室角落上那個并不起眼的水盆，說：“今天我們要做關于探索土地被侵的實驗，首先”李老師說完注意事項，我們便開始做實驗了。
我們各自拿出了自己的水槽。我們做的是關于植被覆蓋對土地侵蝕的影響實驗。我們把一塊草皮蓋在一堆傾斜的小山坡上，我們準備了一個大塑料桶，把桶蓋扎上許多小孔，桶里倒?jié)M了水，先把桶蓋擰緊，再把桶倒撐在支架上，立刻人工降雨就形成了。很快，那個沒有草皮的“山坡”開始有了山體滑坡，有的泥沙隨著水流漏到小孔里，滴在了底下的水盆里。正當我們準備記錄現(xiàn)象的時候，有一個同學突然發(fā)現(xiàn)，在底下那個水盆里竟然出現(xiàn)了一個“小島”，那是一個用泥沙形成的隆起的小島，我們很疑惑不解，于是我們?nèi)フ埥炭茖W老師，科學老師說：“這其實是水流所帶下來的泥沙形成的�！碑斔飨聛頃r，泥沙順著水流再沉淀在水盆上，便形成這樣一座小島”，哦！我們恍然大悟。
這節(jié)科學課真是太有趣了，這節(jié)課使我深深地愛上了科學，我想去探索更多有趣的科學現(xiàn)象，長大了爭取做一名科學家。
我最喜歡的一節(jié)課作文 篇73
提到“三打白骨精”，大家一定會想到《西游記》這部電視劇，但你一定不知道今天我們要玩的游戲也叫“三打白骨精”。
上課了，老師宣布今天要上一節(jié)游戲課，大家就開始大聲歡呼，有的同學就開始手舞足蹈，有的同學一蹦三尺高，還有的同學開始琢磨著怎么玩了。
接著老師宣布了游戲規(guī)則，開始分組了果然不出我所料，男生一組女生一組。兩兩進行PK，采取三局兩勝制。
游戲開始了，第一個出場的不是我。我認真觀察對方的表情，已經(jīng)知道了對手要出白骨精，果不其然她真出了白骨精，幸運的是李怡恒也看穿了她的想法，出了孫悟空，我們男生取得了開門紅。女生立馬慌了神，結(jié)果第一輪我們勝出。
第二輪輪到我出場，我可要大顯身手了。我仔細觀察對方的表情，心里做著打算，老師一聲令下，我們就開始喊三打白骨精的口號，這一次她除了唐僧，我出了白骨精，我贏了。接著我更加自信了，結(jié)果也是干凈的2：0，我們男生又贏了。第三輪李家棟也不辱使命，很快勝出。那些女生真是一敗涂地。我們得了冠軍，我一下子跳了起來，對不起！我太激動了。
游戲結(jié)束了，我很高興，這是我最喜歡的一節(jié)課了。
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