他改變了我作文300字（通用8篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的他改變了我作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
他改變了我作文 篇1
我們是從三年級開始學(xué)習(xí)英語的，在二年級以前我都是一個非常內(nèi)向、膽小怕事的男生，但自從我上了伯利茲英語的課前補(bǔ)習(xí)班后，三年級的我就有了一些比較大的性格變化。
這個補(bǔ)習(xí)班令我的媽媽非常滿意，但是令她最為滿意的是那位叫kurt的英語老師，是他使我的性格由內(nèi)向變到了外向，也開朗了許多。
每次上課，老師都會第一個讓我回答他的問題，然后再喊別的同學(xué)，我有時回答錯了，老師也不會罵我，只是把正確的答案說一遍，并且告訴我哪里錯了，然后就叫我坐了下去。我的語言表達(dá)能力一點一點的提高了，我的性格也一點一點的開朗了起來。課休時間里，老師還總會有意的和我開個小玩笑什么的，就這樣，一天又一天的，我對老師的陌生感消失了許多，并大膽的參加了學(xué)校舉辦的一次時裝秀。時裝秀對于以前的我來說是需要許多勇氣的，但我卻考慮都沒有就報了名。舞臺上我也是非常的自信。在舞臺上，我身穿一件白綠相間的豎領(lǐng)t恤，一條淡藍(lán)色牛仔褲，一步步走到t型臺的最前面，擺了個poss，向臺下的所有家長和同學(xué)觀眾們說：I am the northern cowboy, looked at me handsome(我是北部牛仔，看我的樣子帥嗎)。
他改變了我作文 篇2
世間萬物都會發(fā)生改變：樹上的樹葉掛得久了，就會變成枯黃，最后掉落；花朵綻放久了就會凋謝；人生活久了也就會變老，人不止樣子會變，人的脾氣、品德、性格都會因為某些人和某些事而改變。
三年級之前我是一個成績差并且又愛打架的人，從三年級下冊開始我因為幾個人而改變我的人生。三年級下冊我以四五十分的分?jǐn)?shù)進(jìn)入這個班級，不出我所料，我和另一個新來的剛進(jìn)教室，他們的目光全部投射到我們身上，我也不管那么多，隨便找個位置坐了下去。上完一節(jié)課，那些所謂的同學(xué)“刷刷”地跑到我和那個新來的旁邊，我什么也沒說，只是冷冷地掃了他們一眼，就想告訴他們我不友好。他們也識相地紛紛離開。就這樣過了一個上午，下午一切都風(fēng)平浪靜，“喂，你叫什么名字�！币痪湓挻蚱屏宋业乃伎��！白唛_！沒心情�！蔽依淅涞卣f。他繼續(xù)“纏”著我，我直接揮過去一拳，他明明能躲過去，就是不躲。我想：剛來這，還是不要惹事了。我就在最后一刻停了下來，就起身去辦公室拿書�；貋砜匆娝�坐在那，覺得他很有趣。就決定和他交個朋友。“王銘輝”我放下一句就拿著書走了。
從此以后我就和他一塊玩，作業(yè)也是如此。他的那種對朋友的熱情，深深得感化了我。我也變得不像以前那樣冷血無情了。
是他改變了我的性格，讓我不信以前那樣沒有一個知心的朋友；是他改變了我的成績，讓我不像以前那樣天天被老師叫到辦公室里；更是他改變了我的冷淡，不像以前那樣愛打架。我們永遠(yuǎn)都是好兄弟——葉俊浩。
他改變了我作文 篇3
他，是一位平凡而偉大的人，他改變了我對學(xué)習(xí)的看法。他就是我一年到四年級的老師——鄭老師。
一、二年級時，我一點也不熱愛學(xué)習(xí)，非常調(diào)皮，每次作業(yè)也是十題錯就題，但鄭老師的出現(xiàn)改變了我。鄭老師平時非常和藹，每次看我被難題纏得焦頭爛額就幫助我，而且直到我懂為止。就這樣老師為我打開了學(xué)習(xí)的半扇窗。我對也有些喜歡了，但我的成績一直也提不上來，第一次考試我就感到考砸了一樣，但我并不知道，于是我到辦公室問：“老師我這次一定是沒考好吧？”我等待的是老師的批評，但沒想到他說：“你這次有進(jìn)步，下一次一定會更上一層樓的對不對？”頓時，我好想在荊棘叢中開拓了一條新路，以后我更認(rèn)真了，但我自己感到考試考好還是很難，所以每一次我都會去問鄭老師我考得怎么樣，鄭老師的回答都是一句話：“你考得不錯，但要更加努力呀！”每次聽了這句話我就更有信心，每次都想成為班上的尖子，也變得熱愛學(xué)習(xí)了，到了學(xué)期末，老師吧這學(xué)期的試卷都發(fā)下來，當(dāng)我看到我自己的分?jǐn)?shù)時，我的眼睛濕潤了，分?jǐn)?shù)的情況是這樣的：41、45、58、61、69、77最后一張是97，在97旁我還看到一些字，只有你肯努力，你將是班里最聰明的孩子。頓時，激動的淚水溢滿眼眶。
從那以后，我對學(xué)習(xí)越來越感興趣也越來越上進(jìn)，其實改變我的 不是分?jǐn)?shù)，而是那在背后一直對我說：“孩子你是最棒的”鄭老師呀。只要憶及那清清爽爽的話，我就會勤奮學(xué)習(xí)，那一句話改變了我對自己的不自信和調(diào)皮。
他改變了我作文 篇4
我們無時無刻不再改變，有時我們竟然沒發(fā)現(xiàn)自己在改變。或許是性格在改變，或許是頭發(fā)在改變，也或許是自己的容顏在改變。
前面是哪方，誰伴我闖蕩。
一個陌生人的指引讓我燃起了尋夢之火。他帶領(lǐng)我想夢撲去，或是粉骨碎身或是高唱高歌。以前我很小的時候很軟弱，在威嚴(yán)的困難下只會顫巍巍。但是我也能對困難下“挑戰(zhàn)書”了。
沉默迎著失望，總有一人站在我身后撫摸我的傷口，為他上藥。我很健忘，但忘不了他肺腑之言。心中的堵塞，一切一切都會蕩然無存。
不會淡忘他的話，再去迎接失敗，就算血流成河也為夢想鋪路。他告訴我夢想之路是蜿蜒的，也沒有捷徑。我時常問他，若是你遇見失敗會如何？是逃？是迎？他說，“其實我與昨日的他是一樣的，失敗讓他頹喪。只有頑強(qiáng)，明日路縱然會更彷徨�！�
踏著坎坷，背上一身苦困后悔與唏噓，我的`眼里此刻充滿淚。這個世界雖然不斷空虛，因為我與父親愈來愈遠(yuǎn)。
那灰色的記憶失衡荒謬，但是那是肅穆的！
他改變了我作文 篇5
不曾憶起那是什么日子了，我只記得那天天氣很好，是那天我才意識到我有很多優(yōu)勢，那些話溫暖我的一生。
大約是在三年級的時候吧，我換了一個班主任，是個年老的男教師，不過他全身都透出一種青春的活力，濃濃的年味還沒有散去，媽媽把我的錢裝在一個紅包總封好，怕我弄丟了�！斑�，給老師送紅包來了呀，海底城的呢多少錢��？”我當(dāng)時特別累，想我永遠(yuǎn)都是沉默的，大家一起圍過來“對呀，多少錢分我一點嘛�！蔽业哪樛t通紅的，好像在發(fā)燒，但是卻還是一聲不吭。他沒有沉下臉來，反而更笑開的說：“放心吧，我不會多拿你一分錢的�！苯又隽艘粋�宣誓的動作，大家都笑了，我呢，也被這老師給逗樂了。上課時他總是點我名，讓我回答，每次都是支支吾吾，她就不斷為我加油！當(dāng)我終于有勇氣自己舉手讀課文時，那一刻我看見，他笑了。也就是在那一刻，我迎來了陣陣，掌聲？那一刻，我發(fā)現(xiàn)了我一個前所未發(fā)線的才能閱讀。
他一直鼓勵我讀書寫作我讀過很多書，都有好的文筆，他就不斷地鼓勵我一句兩句，三句，一段，兩段……每一次寫完，他都拿到班上讀，每次都表揚我，每一次我都會得到掌聲。當(dāng)我終于能寫出一整篇文章，自己在班上朗誦時。我發(fā)現(xiàn)，他是鼓掌鼓得最大聲的！
慢慢的我變得開朗起來，自信起來了，每一次的活動都少不了我的身影，他徹底改變了我，改變了那個曾經(jīng)是多么柔弱多么怯懦的女孩。
現(xiàn)在的我，活潑開朗，自信陽光也可以說是巧舌如簧，我廣結(jié)善緣，有了不少朋友。但是，如果沒有那些鼓勵，我會是怎樣的我呢？也許我還會怯弱膽小，也許我還會不知我的優(yōu)點，從而迷茫，我還清晰的記得，留言冊上他寫下的那段話�！拔腋淖兡�，是為了讓你能夠認(rèn)識真正的自己，中學(xué)，也許會很累，很累，但是不要忘了，你是最優(yōu)秀的，一定要做一片美的樹葉……”我讀完了以后，不禁潸然淚下，那一刻，我才懂得了，他的真諦！
他，改變了我……
他改變了我作文 篇6
他，其貌不揚，卻“貌似潘安，才比子健”。他，是這千千萬萬人中最平凡的一個，可他卻以自己最堅定、最樸實的面貌改變了我，教會了我值得用一生去學(xué)習(xí)的道理。他就是我的數(shù)學(xué)老師。
從小，我就厭惡和痛恨一切與數(shù)學(xué)有關(guān)的東西，當(dāng)然，也包括我的數(shù)學(xué)老師。我的數(shù)學(xué)成績也如滔滔江水一般一發(fā)不可收拾。
有一次，他當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了我寫的數(shù)學(xué)作業(yè)。那些用來夸三好學(xué)生的的語句竟然被用在了我的身上，可我卻一點兒也高興不起來。手里的答案被冷汗浸濕，顯得那么的刺眼。下課后，我去找他承認(rèn)錯誤，他卻沒有批評我，反而鼓勵我要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。他喝著茶，眺望著窗外，眼鏡在陽光的照射下五彩斑斕，眼里閃爍著睿智的目光，頗有些仙風(fēng)道骨的味道。于是，從那一天起，我抱著“數(shù)學(xué)虐我千百遍，我卻待它如初戀”的態(tài)度，走向了數(shù)學(xué)這條“不歸路”。
在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績突飛猛進(jìn)，并且對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，而他，也成為我生活中不可缺少的一部分。
有一天，我因為布置黑板報和打掃衛(wèi)生，天黑了才要離開學(xué)校，路過他的辦公室前，我看見了他仍然在昏暗的燈光下批改作業(yè)。白襯衫被汗水浸濕，貼在他的背上。他發(fā)覺了我的存在，沖我笑了笑，我問他為什么要如此操勞，他堅定的對我說：“每個人都有自己的熱愛，想要守護(hù)的東西，當(dāng)一名老師是我從小到大的愿望，而我需要做的，就是教好每一個學(xué)生，不讓自己留下遺憾，你也一定有自己熱愛的東西吧。對了，天已經(jīng)黑了，你快點回家，別讓爸爸媽媽擔(dān)心�！蔽已劭粲行駶�，朝他深深的鞠了一躬，離開了他的辦公室。
如今，我在努力完成我熱愛的東西，好好學(xué)習(xí)，而他，也依舊在教師崗位上奮斗，發(fā)揮自己的光與熱。他是一閃流星，能留下轉(zhuǎn)瞬即逝的璀璨；他是一樹櫻花，帶給人們剎那芳華的美麗；他是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。他的身上，我看到了堅定、質(zhì)樸、敬業(yè)，他是我們的榜樣，是他，改變了我的一生。
他改變了我作文 篇7
我以前一直是個宅女，總是窩在教室里，下課了也不出去玩，盡管媽媽勸了我很多次要多交朋友，可是我總是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出。
有一天，下課鈴響了，我依舊像往常一樣把下節(jié)課的用具準(zhǔn)備好，然后就在座位上看書。這時我的身后傳來了一陣聲音，隱約聽出好像是在叫我的小名，我回頭一看，原來是我們班的王書怡。我問道：“你有什么是需要我?guī)兔�？”王書怡笑著說∶“來，你出來我就告訴你�！蔽易吡顺鋈�，王書怡笑著說：“其實沒什么，只是見你不經(jīng)常出來玩，我們這里的游戲由三缺一，所以我們就來找你了。”說完，就一直在我的座位旁軟磨硬泡，我心想：自己已經(jīng)好久沒出去玩過了，只是一次，不會耽誤學(xué)習(xí)的。想到這里，我就答應(yīng)王書怡了。時間飛快的流逝著，很快就上課了，我感受到了從未感受到的快樂，我和王書怡成了好朋友。
從此以后，每一次，下課我做好作業(yè)后就去找王書怡玩，我們兩個還經(jīng)常討論作業(yè)，不僅成績沒后退，還有點稍稍的進(jìn)步。
是她改變了我，使我不再一個人面對生活，面對困難，因為我有一個好朋友陪著我一起面對。
他改變了我作文 篇8
他，一個曾令我討厭的人，他學(xué)小沈陽，結(jié)果學(xué)的改不掉他那翹舌音，班上的搞笑派之一，自稱“蒙娜麗卓”，本名陳卓。但現(xiàn)在，他的一個舉動改變了我對他的看法。
那是一個慵懶的中午，我到車站等車，上車時，我看到陳卓也在車上，坐的地方還是我平時坐的最后一排，是像往常一樣坐最后一排去吹涼風(fēng)？還是就坐前面呼吸不新鮮的空氣？終于，我還是決定，無視他，我坐最后一排。
我坐下，緊靠著邊坐，避開他，望著窗外發(fā)呆。車行駛了一段，一站，上來了一個老爺爺，我起初并沒有看到他，我只是聽到這樣一串對話：“老爺爺，您來坐！”“沒事你坐吧！”“我站著，又不累，來，您坐！”“謝謝了！”我下意識的回過頭，就看見陳卓扶那個老爺爺坐下。
我的心像被什么敲中了似的。陳卓，這個平時看上去大大咧咧、嘻嘻哈哈的，幾乎看不出他有什么文化氣質(zhì)，然而，他在這個時侯卻可以做出這樣令我敬佩、意外的事。
從那時候起，我徹底的改變了對他的看法，他，是一個助人為樂的人。
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