擦黑板作文300字（通用53篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的擦黑板作文300字，希望能夠幫助到大家。
擦黑板作文 篇1
今天下午放學(xué)后，又輪到我們第一小組值日了，組長李典典分配給我的任務(wù)是擦黑板。
首先我看見黑白上寫著密密麻麻的字，心想：這次擦黑板可不像上次那樣簡單了！我拿起黑板擦從下面開始擦，我按著順序一下、兩下一會兒下面就擦完了。我回頭一看，還有淡淡的字跡映在黑板上，心想自己的手臂都那么酸了，算了吧！又一想老師明天寫字，同學(xué)們會看不清楚的，胸前的紅領(lǐng)巾好像在對我說：你不要只想自己，不想別人。我就重新擦了一遍，一層層灰像雪花一樣飄在我的衣服和袖子上，下邊的黑板終于擦干凈了。接著開始擦中間，我伸直手臂，踮起腳擦，雖然我的手臂很酸，但是我還堅持使動地擦，慢慢地，中間擦完了，然后擦最上面，我搬來凳子，小心地移動了四次，終于將整個黑板擦干凈了。粉筆灰飄落在了我的頭上、身上，我撣了撣灰，望著烏黑的黑板笑了。
擦完了黑板，我體會到了擦黑板不是輕而易舉的事，做件事要想獲得成功，是要付出艱辛的勞動。
擦黑板作文 篇2
教室的正前方，一塊黑亮亮的，明晃晃的 黑板。
我要等鳳鳳掃完地一起回家，待在班上閑著也是閑著，看了看顯眼的黑板，發(fā)現(xiàn)了幾處沒有及時清理的烏垢，嗯，有事情做了！
我從來沒有這么細(xì)致地觀察過黑板擦，相信同學(xué)們也沒有在意過。黑板擦上覆蓋著幾層灰，很清楚，當(dāng)然是粉筆灰。粉筆灰擦在手中十分干燥很不舒服。它的毛刷處，每一根都是那么筆直，輕輕一碰，無數(shù)個小精靈便躍了出來，消失在這平靜的講臺上，沒有人找的到它們。
我拿著黑板擦在擦動著黑板，像畫彩虹一樣。小精靈們又從刷子間飛出，在空氣中不停地飛舞，展示著它們美妙的人生。
擦黑板作文 篇3
今天輪到我和張云鵬值日了，我們要干的活是擦黑板。
我先把抹布弄濕，接著用濕抹布擦黑板底部的粉筆末。我使勁地按住抹布，從一頭趕到另一頭，將粉筆末撒了一地。接著，我又這樣重新擦了一遍。
按照我們倆的分工，我擦黑板的左邊，張云鵬擦黑板的右邊。我回到我的座位上搬來了我的椅子。我踩著椅子從上邊開始擦，然后又下來椅子擦下邊。從上到下擦了一遍，黑板上的字一個都沒了，但是，好像落了一層白茫茫的灰塵，很難看。
我拿著抹布跑到衛(wèi)生間，把抹布洗干凈，然后回到教室，又把黑板擦了一遍。這時，張云鵬也擦了兩遍了，黑板上還是一層白灰。我告訴他：“你擦不干凈，是抹布上有粉末，走，快去洗�！闭f著，我們又一起跑到衛(wèi)生間洗抹布，洗完抹布回到教室，我們又把黑板擦了一遍。
黑板上黑亮亮的，組長周建平見了，說：“你倆擦得還行�！边@時，我才感到有些累，我的胳膊酸痛酸痛的。但是回頭看看擦得干干凈凈的黑板，心里也感到很高興。
擦黑板作文 篇4
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們飛一樣奔出教室，不一會，教室里已變得冷冷清清，剩下我一人正要離開，忽然看見黑板上密密麻麻數(shù)不清的字，想到了辛苦的老師，于是決定留下來把黑板擦干凈。
我拿起黑板擦，仔仔細(xì)細(xì)的從下向上慢慢擦，不費吹灰之力就擦了一大片，我邊擦邊想“等會上課時，老師發(fā)現(xiàn)黑板這么干凈一定會很高興的”，我越想越高興越擦越有勁很快把下面擦干凈了，上面可怎么擦才好呀？我才發(fā)現(xiàn)我不夠高，擦不到上面，怎么辦？忽然我靈機(jī)一動，想到了一個好辦法，于是搬來一旁的椅子，小心翼翼的站上去，重新拿起黑板擦把上面仔細(xì)的擦了一遍。
悅耳的上課鈴起起，老師走上講臺，正要上課突然發(fā)現(xiàn)了什么，回頭看了看微笑的對大家說“今天的黑板擦得真干凈，謝謝你們！”聽了這句話，同學(xué)們先是一愣，然后互相看了看，臉上都露出了甜甜的笑容。
擦黑板作文 篇5
今天，我們學(xué)校進(jìn)行大掃除，有的同學(xué)掃地，有的同學(xué)排桌椅，有的同學(xué)拖地……我的任擦黑板。
我先用黑板擦擦較矮的地方，不一會兒我就擦好了。較高的地方我踮起了腳尖都擦不著我不服氣的說：“我才不信我夠不著呢!”于是我便猛地跳起來擦，終于擦到了。我像一只小兔子一樣，一蹦一跳的擦著黑板，粉筆灰像雪花一樣落了下來，落到我的身上，落到我的手上，沒一會兒，我的手就變成了白手。只剩下最高的地方?jīng)]擦了，我深呼一口氣，用了九牛二虎之力也沒夠著最高處。我突然想到了一個辦法，我把一個椅子搬過來，然后我小心翼翼的站了上去繼續(xù)擦。過了一會兒，黑板就擦好了，但黑板不是很干凈，于是我又拿起了干抹布到洗手間去沖洗擰干，我用抹布把黑板槽和剛剛站過的椅子認(rèn)真擦干凈。我終于把黑板擦好了，黑板被我擦的綠油油的，仿佛是新買來的。
看著一塵不染、干干凈凈的黑板，我心里美滋滋的。
擦黑板作文 篇6
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出去玩。我也邁開大步，興沖沖地向教室外走去。
突然，我看見黑板上有許多粉筆字。這些粉筆字與下節(jié)課內(nèi)容毫無關(guān)系。我連忙停住腳步，走到黑板前，拿起黑板擦，擦黑板上的字�？捎械淖趾芨�，我擦不到，怎么辦呢？我想了想，想到了一個好辦法。我把后面的一個大凳子搬到黑板前，終于把高處上的字擦了。在我的努力下，黑板變得干干凈凈的了。這時候，上課的鈴聲響了。這次的課間休息，我雖然沒有和同學(xué)一起玩，但想到下節(jié)課的老師來上課時，不用花時間擦黑板，我好高興哦！
回家以后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽夸我：“你真棒！”
擦黑板作文 篇7
下個星期要編新黑板報了，侯老師讓我們八個人下午放學(xué)后留在教室里把后面的黑板擦干凈。
于是，我們幾個下了課之后立刻去提水，洗抹布，使勁地搓、搓，再搓。的確，這樣擦，范圍是比較大的，不過，那些水粉顏料可不容易擦，頑固得佷，不用力，就連一個小點兒也擦不掉。不一會兒，往黑板上遠(yuǎn)眺過去，真會讓人覺得太“漂亮”了！一些地方濃，一些地方淡，一些地方一片一片，一些地方五彩斑斕，總之四個字“亂七八糟”。再往抹布上瞧，真令人作嘔，什么顏色都有，紅、紫、黃、白、緑……最多的是淺灰和紫紅，就連洗抹布的水也變成了這種顏色，手上臟了還能洗，可抹布臟了，可就洗不掉了，幾個同學(xué)洗著洗著，不知什么時候，飄來一首《嘻唰唰》幾位同學(xué)叫他別唱了，結(jié)果，他邊上的人也唱了起來，有人還說，這是給他們“BUFF“，引得有人笑了好一陣子。最后，我們拿著清潔球刮了一陣子，完全干凈后，我們帶著滿意的笑容離開了。
擦黑板作文 篇8
今天星期四，輪到我們組做值日，老師讓我擦黑板。最后一節(jié)課一下課，我顧不得裝書包，便直接沖上講臺，拿起黑板擦，擦起了黑板。
我先用右手把黑板擦按到黑板上，使勁地左右揮舞，覺得右手累了，再換左手，這樣輪換了兩三回，黑板的下面就擦完了。我望望黑板的上邊，我站在地上是夠不著的了，怎么辦？我看門前有個板凳，便把這個板凳搬到講臺上，放在黑板下，我要踩到板凳上擦。我把板凳放穩(wěn)了，踩上去，很小心地又擦起黑板，可是這樣只能擦一小片，我的胳膊就又夠不到了。
我只好從板凳上下來，把板凳往沒有擦到的黑板下方挪了挪，接著再踩上去繼續(xù)擦，這樣又換了三次，整個黑板終于被我擦完了。我看著烏黑錚亮的黑板上一點兒粉筆字的影子都沒有了，心里很高興，心想組長一定會說我擦得好，老師也會表揚我。我回頭一看，教室己空無一人，只有風(fēng)的聲音。
唉！擦黑板也真不容易啊，原來我擦了這么長時間！我媽媽應(yīng)該等我很久了，我得趕緊回家。
擦黑板作文 篇9
今天，是大掃除的日子，有掃地的，有拖地的，還有擦講臺的……我的任務(wù)是擦黑板。
我看到黑板上有許多密密麻麻的字，臟得一塌糊涂，讓人看著心里一點也不舒服。于是就拿起了黑板刷，迅速地走上講臺，開始仔細(xì)地擦了起來，白色的粉筆灰就像白色的雪花一樣落到我的身上，我毫不在意地抖了抖身子，繼續(xù)擦著黑板。
開始我擦得并不費力，漸漸地卻越來越難擦，因為我越擦越高，而那些高處的字我沒辦法擦到。于是我踮起腳來，但也只能擦到一點點，心想：這樣一直踮著也不是什么好辦法，再說這樣擦也擦不干凈，所以我干脆試著跳起來擦，可是擦不了多久我就已經(jīng)累得滿頭大汗了。我又想：這樣跳起來擦雖然比踮著擦要擦得干凈一點，但是非常消耗體力，難道就沒有兩全其美的辦法嗎？
我靈機(jī)一動，想到了一個好辦法。我搬來了一把椅子，扶著椅子的后背，小心翼翼地站了上去，我踩在椅子上輕輕松松地就把黑板擦得干干凈凈了。我一轉(zhuǎn)身，同學(xué)們都哈哈大笑起來，他們說我像個面人，不過看著一干二凈的黑板，我心里卻是很開心的。
我發(fā)現(xiàn)不管做什么事情，都要付出艱辛的勞動，然后再配合積極主動的思考，才能獲得最后的成功。
擦黑板作文 篇10
自習(xí)課上，由于班主任請了病假，所以教室里非常吵，但也不是沒有人管我們。
瞧！我們班那位兢兢業(yè)業(yè)的班長便開始在黑板上記起名字了，讓我看一看寫的是誰？——冀思凝！這家伙可不是好對付的，這下可有好戲看了！
喲，班長低下頭寫作業(yè)了。小思（冀思凝）立馬沖上去把名字擦掉了。班長反應(yīng)過來，發(fā)現(xiàn)小思的名字不見了，就又去拿粉筆想要把名字重新寫上去，卻發(fā)現(xiàn)整整一盒粉筆都讓小思拿走了。只見小斯在課桌下偷偷地笑著，樣子十分得意。
可惜，打錯算盤了。班長竟然在口袋里藏著好幾只粉筆。這次啊，班長直接寫到了最高處。以小思那個身高是絕對擦不掉的。
可是我們和班長卻又低估了小思，小子的鬼點子可是很多的。只見小思又偷偷取走了抹布，把抹布扔向了自己的名字——一個字被擦掉了，又一個字被擦掉了——小思又被班長發(fā)現(xiàn)了，于是小思又被轟了下去。
但這也不是個長久的辦法。我得幫幫我的班長。既然粉筆字會被擦掉，那就換鋼筆字唄。于是我寫了一張帶有小思名字的紙條，讓班長貼到了黑板的最高處。這下看你怎么擦！
擦黑板作文 篇11
黑板上有什么？冗雜的數(shù)學(xué)公式？長長的英語單詞？晦澀的古文閱讀？
語文的黑板
語文課，黑板上往往羅列著密密麻麻的新字生詞，繁雜的語言解釋。語文老師就用那些看似枯燥又暗藏快樂的語言帶領(lǐng)我們在朱自清筆下體會時間的匆匆，品味父親的背影……隨著李白披發(fā)仗劍俠行天下，體會都江堰的秀麗風(fēng)光，享受天府之國的繁榮！
數(shù)學(xué)的黑板
數(shù)學(xué)課的黑板，布滿了難題、偏題，盤踞著各種答題技巧。
在數(shù)學(xué)課的黑板上，我發(fā)現(xiàn)我原來是個點，我不斷奔跑，漸漸拉長為一條直線，看一下跑的方向和距離，不知不覺我又變成了數(shù)軸……不知怎地，我繞原點旋轉(zhuǎn)了90°發(fā)現(xiàn)這世界有這么多直線穿過我這個平面，我又為它們一一命名……
英語的黑板
英語是我們走向世界的橋梁，26個字母就是我們與世界交流的紐帶，讓我們看到了更廣闊的世界。有了它，我開始從過去穿越到現(xiàn)在，又來到將來，感受主動與被動的區(qū)別……
黑板上的記憶，日日更新，我遨游在知識的海洋中，在不經(jīng)意間提高我的成績，陪伴著我健康成長。
擦黑板作文 篇12
來到學(xué)校，我坐在位置上等待上課，眼睛不停地在教室里瞅來瞅去。突然，我發(fā)現(xiàn)一個問題：為什么黑板是黑色的呢？難道是因為白色的粉筆寫在黑色的黑板上好看嗎？
早讀課下后，我來到黑板前仔細(xì)地看個究竟，啊，黑板怎么變成綠色的了？我問一個朋友：“你知道黑板為什么是黑的嗎？”他撓了撓頭，勉強(qiáng)地說：“因為所以，科學(xué)道理�！蔽乙宦犨@話，知道他答不上來，轉(zhuǎn)身就走了。
回到家里，我問爸爸：“黑板為什么是黑色的？”爸爸說：“不知道��！”我垂頭喪氣地回到了臥室。不一會兒，爸爸也來到我的臥室，鼓勵我說：“沒關(guān)系，只要你認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，用心地查閱資料，就一定會有結(jié)果�！睂�！我一定要把這個問題查出來。這時候，媽媽回來了，我又問了媽媽，媽媽也不知道，她拿出手機(jī)讓我查。我在手機(jī)上輸入“黑板為什么是黑色的？”立刻出現(xiàn)許多答案，網(wǎng)上是這么說的：從人的視覺上考慮，黑白是兩種反差很大的顏色，粉筆是白色的，寫在黑板上字跡清晰�，F(xiàn)在很多學(xué)校里的黑板已經(jīng)換成綠色的，是因為長時間看綠色對眼睛有一定的緩解壓力的作用。
我恍然大悟，原來是這樣�。】磥硪院蟾嘤^察，勤思考，才能懂得更多的科學(xué)道理。
擦黑板作文 篇13
在這幾年的學(xué)習(xí)里，我都坐在教室的第一排，緊靠黑板，每天都要吃粉筆灰。
我決定要改造一下黑板，為民除灰。首先，我要把黑板改成大屏幕，這樣就不會再有粉筆灰了，黑板底部的中間要有一個多功能按鈕。你只要點兩下，今天要上的內(nèi)容就全部呈現(xiàn)在黑板上了。而且還要有一個手寫功能，你只需要在黑板上滑，就可以寫出你想寫的字，會變的很方便。
多功能黑板，不愧是多功能呀！有很多功能。它有一個最大的功能就是語音系統(tǒng)，你只要說一句話，它就會在黑板上顯示出來，那樣就可以不用手寫了，不僅方便了學(xué)生，也方便了老師。 現(xiàn)在老師上課只要按兩下按鈕，我們大家就可以一分鐘看完所有內(nèi)容，可真是一個方便的黑板，我又試了一下手寫功能，只見我寫一個字，黑板就出現(xiàn)一個字，效果也很好，特別是語音效果，那叫一個頂呱呱呀！這樣的黑板不僅不讓學(xué)生吃粉筆灰，又不讓教室的地面變臟，還方便的老師，是一個造福學(xué)校的發(fā)明。
我可不是異想天開，我堅信多功能黑板總能成為現(xiàn)實的，讓我們好好學(xué)習(xí)，長大了去發(fā)明多功能黑板吧！
擦黑板作文 篇14
我想發(fā)明一種黑板，它和現(xiàn)在的黑板沒什么兩樣，只不過右下角多了三個按鈕罷了。這幾個按鈕分別是棕色、紫色和藍(lán)色的。
棕色按鈕的功能是這樣的：如果黑板上的字不要了，你就按一下那個棕色的按鈕，黑板上的字就會沒有了。如果只有一小部分需要，大部分不要，你就圈起不要的部分，再按一下棕色的按鈕，那一部分字就會不見了。而沒有圈的那一部分就還會留在黑板上。
紫色按鈕的功能是這樣的：如果黑板上很臟的話，你只需要按一下紫色的按鈕，上面就會流下水，這樣就會很干凈。如果很濕的話，黑板的左右兩邊就會伸出兩支機(jī)器手，機(jī)器手的手上會拿著抹布擦黑板，這樣就不用一下彎下身，一會站立。如果這樣的話，腰一會兒就會非常痛了。
如果抹布擦不干怎么辦呢？你別擔(dān)心，黑板上的藍(lán)色按鈕就治這個邪。黑板內(nèi)部裝有幾臺小型吹風(fēng)機(jī)，按一藍(lán)色按鈕吹風(fēng)機(jī)就會啟動。會吹干外面的濕氣，黑板上就不會那么濕了。
如果我長大后發(fā)明了這個黑板，我就會送給母校的每一個班級。這樣值日生們就不會再辛苦了，這也是我對母校的回報啊！
擦黑板作文 篇15
如今的黑板存在各種不足，寫字非常麻煩，位置寫滿了只能用黑板擦擦掉有用的知識，擦的時候粉末會掉下來，對人體有害。冬天拿粉筆在黑板上寫字或畫畫，手會變得紅通通的，做黑板報很費時間，而且掛在墻上，很容易掉下來，把同學(xué)們砸傷。
而未來全新的黑板將要“誕生”了，這種黑板掛在墻上永遠(yuǎn)都不會掉下來，而且還會向各處移動位置，只要輕輕按一下在側(cè)面紅色的按鈕，它就可以直接用手而輕易舉地取下來，還會散發(fā)出一種健康的薄荷味清香。
未來的黑板有“吸收功能”，它非常實用，冬天在黑板上寫字，手會變得暖和和的。它在冬天的時候會吸收冷氣，在夏天釋放冷氣。它還可以在夏天吸收熱量，在冬天釋放熱量。這樣就能保護(hù)好我們的手。
未來的黑板還有一種奇特的功能，就是“變大或變小”。只要黑板上寫滿了字，沒有地方可以寫了，就拿起一個遙控器按一下表示變大的按鈕，黑板馬上變大，按一下縮小的按鈕，黑板立即變小，這樣比擦黑板還節(jié)省一些力氣和時間。如果你不用的時候，就可以按一個表示擦掉的按鈕，這樣你就想擦什么就擦什么了。
未來的黑板還可以顯示時間、天氣和地點，這樣的黑板是不是很實用呢？
擦黑板作文 篇16
星期一下午放學(xué)的時候，是我們一組大掃除的時間。老師讓我一個人擦黑板，我不想擦，因為擦黑板還要掃地，干的事情非常多。但是，不想擦，也得擦，我只能在心里不答應(yīng)，嘴上說好。
我拿起黑板擦，在黑板上一陣亂畫，弄得粉筆沫飛遍了半個教室，前排的桌凳上落滿了一層白灰，我自己也弄得渾身花白。正在這個時候，老師突然進(jìn)來了，狠狠地批評了我一頓：你在干什么？跳舞呢？能不能認(rèn)真一點�？茨�，都成了大花臉了。
老師走了，我用手擦了擦臉，想讓同學(xué)看看是不是臉上沒有粉筆沫了，沒曾想惹得同學(xué)一陣大笑。
我認(rèn)真擦起黑板來，整塊黑板被我擦得黑亮黑亮的。正當(dāng)我覺得已經(jīng)完成任務(wù)的時候，突然發(fā)現(xiàn)黑板的右下方有一塊白東西還粘在黑板上。我用力地擦了好幾遍，怎么也擦不掉。正在掃地的仇浩宇同學(xué)對我說；劉瀟涵，那個東西是擦不掉的。為什么擦不掉？我問。那是哪個同學(xué)用蠟筆畫上去的。仇浩宇說。我心里想，那我就用濕抹布來擦，看它擦不掉！于是我從講臺上找了一塊作抹布用的舊毛巾，到外面的洗手池前把它沾上水。我把這塊濕毛巾按在黑板上那個白東西上面，來回地擦。結(jié)果，蠟筆真的被擦掉了。我感到非常高興。
擦黑板作文 篇17
今天是星期五，也就是我們要大掃除的一天。開始大掃除了，有的在掃地、有的在擦瓷磚、有的在擦窗戶、有的在擦桌子、我在擦黑板。我看了看黑板，黑板就像一只大花貓兩、三個月沒洗澡一樣。黑板上的字密密麻麻的，大大小小的字顏色各異，有紅的、有黃的、有白的、有綠的，粉筆字似乎在對我說：“我們有這么多兄弟，你們能把我們怎么樣，能一下把我們擦得干干凈凈嗎？我勸你還是回家看電視吧，別煩我們在黑板上休息。”我說：“你們等著瞧，我一定會把你們擦得一干二凈的�！�
我拿起黑板擦，踮起腳尖，伸起手臂，使勁我上夠。一行行的粉筆字頃刻變成了粉筆灰，紛紛揚揚地飄落下來，撒在了我的頭發(fā)上、衣服上…..我卻毫不在意。只見高出的字在嘲笑我，我說：“你們就笑吧，等一下有你們好受的�！蔽彝赃叺牡首涌戳擞挚�，想到了一個好辦法，我把凳子搬過來，我站在凳子上一個接一個的往下擦，粉筆字說：“求求你放過我們而不敢說你。我們還想在黑板上多活幾年�！蔽艺f：“誰讓你們這么囂張，我一定要把你們?nèi)枷麥绲簦銈兯蓝�！�?/p>
我很開心，因為我把那些調(diào)皮搗蛋字擦得非常干凈。
擦黑板作文 篇18
一塊小小的黑板，看似普通，但正是它，教會了我們許許多多的知識。
當(dāng)每次上課的時候，黑板面對著我們所有人，就仿佛它在給我們講課。小小的黑板，它把知識傳遞給我，它就相當(dāng)于我們親愛的老師一樣。
如果有人問：“誰的知識最淵博？”答案一定要有千百種，最終的結(jié)果一定是老師。但我覺得黑板的知識最淵博，所有老師的知識都書寫在了黑板之上，就像黑板擁有了千萬種知識，隨后，它又把這種知識傳達(dá)給我們。
當(dāng)有一天我們長大，回到母校的時候，大家第一想見見的就是老師、同學(xué)……有誰會去在意那小小的黑板呢�？墒谴蠹也环老胍幌�，當(dāng)初，正是這塊小小的黑板，寧愿自己整日被擦擦抹抹，也要將所有的知識傳達(dá)給我們呀。
這塊小小的黑板是孤獨的，但是它無怨無悔的默默付出。這種默默的付出精神是值得我們深深的敬佩的。
一塊并不普通的黑板，我要把它牢記心間，等我長大后，當(dāng)再一次回到母校的時候，我會親自用手再次觸摸著它，我會讓它深深的感受到，它并不孤獨！
擦黑板作文 篇19
今天，蔡老師走進(jìn)教室，萬分激動地對我們說：“咱們班有一件寶貝，至于是什么寶貝嘛，咱們呆會兒再談。哦，對了，值日生上來把黑板擦一下。
我們一節(jié)課都沒有聽進(jìn)去，都在想著：“到底是件什么寶貝呢？“
第二節(jié)課，蔡老師進(jìn)了教室后，解開了我們心中的謎團(tuán)：“我知道你們都在猜這寶貝是什么，我還知道你們的智商很----低�！昂艿停窟@不是侮辱人格嗎？就在大家生氣的時候，蔡老師說話了：我上節(jié)課不提示過你們嗎！寶貝是我們班的--黑板！
�。亢诎�？此話怎講？！
蔡老師提高了聲音，滔滔不決的講道：我們班的人每天的作業(yè)都“慘不忍睹“，沒寫地沒寫，畫叉地畫叉，本子上一片鮮紅，可一叫他（或她）到黑板上來重新做一便，我看都不用看，為啥？全對！真是一塊魔力黑板！
聽著蔡老師語重心長的話，我們幾個“黑板常客“的臉不禁紅地象個蘋果似的，蔡老師為了不傷害我們的自尊心，把話換了一種方式來說，多好的老師呀！
與此同時，魔力黑板也在我們班流傳開來。
擦黑板作文 篇20
在一天夜晚，粉筆和黑板的爭吵起來，它們在爭吵什么呢？我們就去聽聽吧！
“我的功勞大！”“我的功勞比你大！”粉筆和黑板在大聲的爭吵著�！澳銈儾灰沉�，說來聽聽，到底是怎么回事呀？”粉筆爭先說:“我們在比誰的功勞大，我的功勞明明就比黑板的功勞大，可黑板偏偏就說它的功勞大，我……”還沒等粉筆說完，黑板實在忍不住的對我們說：“不要聽粉筆的一面之詞，如果沒有我，粉筆在那兒寫字呢？還有……”粉筆不想再聽黑板說的話，所以火冒三丈地說：“我不想與這個破黑板、爛黑板說話！”“好了，好了，不要吵了，如果你們不吵了，我就去請老師來評評理，行嗎？”“我好！我不反對，就要看那個婆黑板反不反對了！”“我怎么可能反對呢？倒是你不知道是不是真的不反對！”“你……”
“再吵我就不請老師了！”它們霎時鴉雀無聲了，我把老師請了過來，老師說：“你們這樣爭吵是不對的，你們各有各的長處，所以你們不能比誰的功勞大，因為大家的功勞是一樣的�！狈酃P和黑板聽了后都慚愧的低下了頭。馬上成為了好朋友。
擦黑板作文 篇21
一天夜里，教室里傳來一陣陣激烈的爭吵聲，原來是黑板和粉筆在吵架。
黑板高傲地說：“瞧瞧我多有用處，老師要是沒有我，怎么能教給學(xué)生知識呢？你看看你，一點用處都沒有，用完就被扔掉�！狈酃P委屈地說：“黑板哥哥，你怎么能這樣說呢？你和我都是老師的好助手，老師講課時需要我們，有我們才能教給學(xué)生知識，我們怎么就不能和睦相處呢？”黑板用輕蔑的語氣對粉筆說：“哼，你不要對我講那些沒有用的大道理，我才不聽你的呢！”粉筆氣憤極了，心想：我處處讓著黑板，它怎么還對我這樣，這種蠻不講理的性格太令人討厭了。粉筆一邊想著一邊皺起了眉頭。
黑板明顯看出了粉筆的心思，挑釁地說：“你皺眉也沒用，無論你怎樣爭辯，都改變不了我比你有用的事實。”這時，粉筆再也忍不住了，它氣憤地跳出了粉筆盒，站在講桌上大聲地說：“是，我是沒有你有用，用完就會被人扔掉，但是我也為這個班級獻(xiàn)出了我的一份力，磨掉了我的身子，我也毫無怨言！”黑板聽了，仔細(xì)一想，確實是這個道理，便羞愧地低下了頭，覺得自己不應(yīng)該對粉筆大吼，于是向粉筆道了歉。
從此以后，黑板和粉筆和好如初，一起幫助老師，共同做老師的“得力小助手”。
擦黑板作文 篇22
在現(xiàn)代社會中許多事物都千變?nèi)f化，就連那再平常不過的黑板也是這樣。最近，我就在教室里發(fā)現(xiàn)了一塊神奇的黑板。
這塊黑板就在我們教室的正前方，和其它黑板沒有什么不同。它樣子平平凡凡的，也不希罕。可它的功能相當(dāng)神奇。
這一天，我做值日生，來得很早。我走到講臺上一看，講臺上沒有粉筆，只放著一個正方形的遙控器。我心想：這遙控器是干什么用的呢？老師不用粉筆難道可以寫字？這一連串的問題使我疑惑不解……。正在這時，班長走了進(jìn)來，高興地對我說：“以后我們就再也用不著粉筆了，有這塊黑板和這個遙控器就夠了！”我瞪大了雙眼驚奇的問：“什么？什么？不用粉筆？老師不用粉筆怎么寫字？怎么給我們講課呀？”在我不解地連續(xù)追問下，班長卻擺出一副很神秘的樣子，死活不肯告訴我。不一會，上課鈴聲響了，老師站在講臺上對我們說：“今天，我們講第31課《飛向藍(lán)天的恐龍》請同學(xué)們打開書�！蔽译S即看到老師拿起遙控器摁了幾個五顏六色的按鈕。突然，在黑板上出現(xiàn)了一行整整齊齊用粉筆寫成的板書。
“這簡直叫人難以置信。太神奇了！”我不禁地贊嘆道。
擦黑板作文 篇23
現(xiàn)代的黑板雖然實用，可擦下來的粉筆的粉對人類的身體有害。今天我可要好好設(shè)計一番。
未來的黑板的粉槽，裝有專門吸粉筆的粉的磁鐵，所以粉不會被人吸進(jìn)鼻腔內(nèi)。粉槽上還有一些小洞洞，一直通到學(xué)校操場底下，原來粉筆的粉被磁鐵吸進(jìn)后，就會通過小洞洞到操場底下的溶器房內(nèi)。
溶器房又會把粉和在一起，從新組成了粉筆。新粉筆的形狀各種各樣，有五角星，有三角星，還有圓型......顏色也很多，紅的，綠的，紫的，藍(lán)的......還有的說也說不清，見也沒見過的顏色。新粉筆里有一種和溫度計差不多的元素，可以隨著溫度改變顏色，使它不容易化解。
未來的黑板左邊有一個紅色的按鈕，如果按下它，新粉筆受到壓力，便會從按鈕旁邊的一個大洞里跳了出來，不偏不倚地掉在特制的粉筆盒子里。等到粉筆盒再也裝不下了，它才停下。
未來的黑板右邊也有一個按鈕，綠色的。如果按一下的話，黑板上的字就會漸漸地消失，化成了粉。因為黑板有空調(diào)功能，當(dāng)風(fēng)吹出來時，會把粉筆的粉一起帶走，這可幫了偷懶的同學(xué)大忙了。
怎么樣 ，是不是很羨慕��！不用著急，我會盡自己的努力完成這一發(fā)明的。
擦黑板作文 篇24
已經(jīng)快要放寒假了，我十分高興，但是，想到會和同學(xué)們這么久不能一起學(xué)習(xí)，還是有點失落，我看了看掛在墻上的黑板，讓我不禁想起了班上的黑板上的回憶。
剛?cè)雽W(xué)的那天，老師用筆在黑板上劃用，寫出標(biāo)準(zhǔn)的字，為我們講了第一堂課：那天，我剛?cè)雽W(xué)，一進(jìn)到教室，就找了一個位子坐了下來，上課了，老師向我們介紹了自己，并問我們“口若懸河”是什么意思，我們開始想起來，可是想了半天，全場都沒有人舉手，于是老師就在黑板上寫出了“口若懸河”的意思，跟我們好好上了一課，還告訴我們，一些學(xué)習(xí)的方法讓我們受益匪淺。
還記得有一次，老師讓別的同學(xué)講課，那位同學(xué)用有趣的語言和我們講著，并把主要內(nèi)容用一小句話寫在了黑板上，讓我們學(xué)得更快，學(xué)得更好。黑板是伴隨了我們一學(xué)期的東西，也是放映出知識的法寶，而這些還不算最重要的，最重要的是與我們一同度過的那些珍貴的回憶，黑板上仿佛還有一些字，仿佛就是考試快要來臨。
想著想著，我反應(yīng)了過來，舊的學(xué)期過去了，黑板上的記憶還來，讓我們迎接考試，迎接下一個學(xué)期和黑板的開啟吧。讓我們一起向新的起點奔跑吧。
擦黑板作文 篇25
要上課了，教室里的黑板被同學(xué)們寫得亂七八糟的。莊老師看見了，生氣地說：“是誰干的？你們再這樣的話，我就讓你們留教室里罰掃一個星期�！卑ァ绻幸粔K自動清潔的多功能黑板該多好��！
這個多功能黑板的大小和形狀跟我們現(xiàn)在教室的黑板基本相同，里面裝了高科技設(shè)備。旁邊有一個紅色按扭，當(dāng)我們按下時，它就會3秒種啟動清潔模式，把黑板上的字跡、白色的粉塵清潔得干干凈凈。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)感到疲勞時，按下旁邊的黑色按扭，黑板就變成了一面電視屏幕，可以點播一些動漫，讓大家好好放松一下，還可以聽名師公開課，看綜藝節(jié)目等等。它還帶有錄像功能呢！可以記錄我們上課時的精彩表現(xiàn)……
它還有自動調(diào)節(jié)明暗的功能，當(dāng)陽光照耀，光線很明亮?xí)r，它就會自動調(diào)暗一點；當(dāng)下雨天，天空灰蒙蒙的，光線越來越弱，它就會自動調(diào)高一點。這樣可以保護(hù)我們的視力。
除此這外，它還有自動報時功能，自動升降功能等等。
這種多功能黑板給我們的學(xué)習(xí)帶來很大的變化，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭取早日發(fā)明這種多功能黑板。
擦黑板作文 篇26
今天下午，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師寫了滿滿一黑板的字。一下課，班長對我說：“今天值日，你擦擦黑板吧�！蔽液懿磺樵�，但沒有辦法，只好去擦黑板。
我懶洋洋地走到講桌前拿起黑板擦，開始擦黑板。我把黑板擦按在黑板上，使勁地左右擺動，從左邊一直擦到右邊，我的胳膊都累得發(fā)酸，幾乎抬不起來。
我覺得擦完了，抬頭一看，媽呀！黑板上面還有許多粉筆字，太高了，我擦不到呀，怎么辦呢？
我想了想，然后回到自己位置上拿來了板凳，我把它放在講臺上，我踩到板凳上擦。我擦了一片，又從板凳上下來把板凳挪了個位置，接著再繼續(xù)擦起來，我連續(xù)挪了4次板凳，最后，終于把黑板擦完了。
哎呀！我的胳膊酸得要命，我太倒霉了！我滿頭大汗，用手擦了一下臉，粉筆沫都弄到了我的臉上，成了一個大花臉。同學(xué)們見我的樣子，都哈哈大笑起來，“瞧！大花臉，張督方是個大花臉！”
我拖著疲憊的身體回到了自己的坐位，上心里舒服了許多，我終于完成了任務(wù)。雖然累了一些，但看到被我擦得黑亮黑亮的黑板，心里還是感到很高興的。
擦黑板作文 篇27
我有一個小黑板，它是我上一年級的時候，媽媽在我生日的那天送給我的。媽媽說讓小黑板陪伴著我一起長大。
我的小黑板，大概和我差不多高的樣子，它像一個三角形。它有四條木頭腿，它的前面是個黑板，后面是白板，黑板是用來寫粉筆字的，白板是用彩筆寫的。兩個板子的下面還有一個橫著的托板，托板可以用來放粉筆、黑板檫、還有彩筆等等好多好多東西呢！我每天都可以在上面畫畫，寫字，學(xué)數(shù)學(xué)……
記得前幾天的時候，那天是媽媽的生日，我在黑板上用彩色的粉筆畫了一朵美麗的花兒，旁邊還寫上祝媽媽生日快樂！然后我把我的小黑板給藏起來。等到媽媽回家的時候，我告訴媽媽，“媽媽，你閉上眼睛，我要給你一個驚喜�！眿寢岄]上了眼睛，我把黑板給搬過來，然后告訴媽媽：“媽媽，你看”媽媽看到了我畫的花兒，開心的笑了，媽媽說：“謝謝寶貝，媽媽非常開心�！蔽艺f：“還應(yīng)該謝謝小黑板，它和我一起祝媽媽生日快樂�！�
我非常喜歡我的小黑板，它幫助我學(xué)習(xí)，就像我的小伙伴一樣。我要和它一起成長！
擦黑板作文 篇28
每當(dāng)我看見老師拿著笨重的粉筆擦費力地在黑板上擦除筆跡時，我的心里就感覺很難受。于是，我發(fā)明了一種“吸粉筆末的黑板”。
這種黑板的外形，跟普通的黑板差不多，方方正正，墨綠色的寫字板邊鑲著純白的花樣邊框，不同的是，這種黑板的邊框上還裝著一些顏色各異的按鈕。
別小看了這些按鈕，按鈕的功能可大了呢。這種黑板的使用方法稍微有些復(fù)雜：在早上時先倒進(jìn)一些廢水，上課時，老師按下紅色按鈕，它會把老師想的東西顯示在黑板上，這樣老師就不用為抄題而浪費寶貴的時間了。等同學(xué)們抄完時，只需按下綠色按鈕，水就立刻從幾個設(shè)在暗處的水柱孔噴出來，將黑板上的字擦去。你肯定會問我：“噴水完了以后，黑板是濕漉漉的，十分潮，怎樣才能顯示字跡呢？”沒關(guān)系，按下黃色的按鈕，黑板上的水會自動揮發(fā)，使黑板變得干燥。到時候，理所當(dāng)然就能顯示字跡了�？墒撬畤姵龊缶妥兊门K了。那其它的灰塵掉進(jìn)去就越來越臟。這更加不用擔(dān)心了，下課時，按下藍(lán)色按鈕，它會流到另一邊進(jìn)行分解，再流回水箱，這樣就可以循環(huán)使用了。
怎么樣，我發(fā)明的“吸粉筆末的黑板”，用處大吧？
擦黑板作文 篇29
時光過的很快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過了20年了，這一天我到教材市場，看見了一種奇特的黑板，這種黑板叫做全自動黑板。
這種黑板功能有很多。這種黑板使老師的教學(xué)變得輕松了很多，不再弄得滿手是粉筆灰了，老師在講臺上給同學(xué)講課時，黑板就會把老師所說的關(guān)于上課的知識記錄下來，給同學(xué)們看，如果寫滿了，它自己會自動擦掉，它的旁邊有很多很多按鈕、上不同的課就按不同的按鈕，上語文課，就按下語文的按鈕，黑板上就會只顯示出于語文有關(guān)的內(nèi)容，就不會有其它的內(nèi)容出現(xiàn)，它還可以把黑板變成白板，能滿足每個老師和同學(xué)的需求。用這種黑板的好處有幾點，一、老師上課的時候不用把轉(zhuǎn)過身去寫東西，它可以和同學(xué)面對面的上課，二、老師就不會弄的滿身滿手都是粉筆灰，三、同學(xué)們也就不用每天下課后擦黑板，只要一聲命令、它自己就會把黑板擦得干干凈凈的了，
這個黑板固然很好很好，不過它不在20xx年的市場上賣，它只在2027年的市場上賣，如果現(xiàn)在年市場就有賣多好啊，哪原來教我們的老師就不會太辛苦了，誰讓科技不夠發(fā)達(dá)呢！
擦黑板作文 篇30
黑板，是人人皆知的事物，是最普通最平凡的事物，但又有誰，會去注意那默默無聞的黑板呢？
那一天輪到我出黑板報，我費了好大的心思把黑板擦得光亮亮得，但卻發(fā)現(xiàn)在某些地方卻有許多抹不掉的劃痕，猛然間，我的.心劇烈地抖動了一下，那些劃痕深深地印在我的心里……
回到家里，我躲進(jìn)房間里，開始了靜靜地思考，那一條條顯眼的劃痕又在我眼中浮現(xiàn)：啊，多么普通又平凡的黑板，但它“教”會我們了知識，讓我們通過它來掌握、理解知識，甚至有些人從很小的時候就有黑板陪伴……但黑板呢？從沒有一句怨言，任憑人們在它身上涂涂畫畫，刻刻劃劃，盡管傷痕累累，但卻仍堅守著自己的職責(zé)。
這種精神，不正是那些為向國家效力而可以上刀山下火海的戰(zhàn)士們嗎？他們?yōu)榱巳嗣竦男腋＃瑸榱巳税l(fā)的利益，勇敢地站了出來，迎接一切困難而在所不辭�！盀槿嗣穹⻊�(wù)！”這句堅定的，鏗鏘有力的口號聲至今仍深深地烙印在我的心頭，讓我有勇氣向著自己的目標(biāo)，頑強(qiáng)地走下去；讓我堅信，人們一定可以共創(chuàng)美好明天！
黑板，你就像保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們；黑板，你就像播撒希望種子的使者；黑板，我贊美你！
擦黑板作文 篇31
我上黑板去寫今天的數(shù)學(xué)作業(yè)，這是我——數(shù)學(xué)課代表的職責(zé)。我將黑板輕輕移開，注意!是輕輕。卻不料想，黑板并未在某一塊地方停住，而是移向了黑板的最那端。我呆住了——真不可思議!黑板……壞了嗎?
意識到這個念頭，我的心七上八下的。黑板壞了。誰弄壞的?總不可能是我，我就推了一下，但是……老師用黑板時沒壞，下課時只有我一個人沾上了講臺。難不成……真是我自己弄壞的?可，那樣得賠多少錢哪!光看著黑板設(shè)備的大小就不便宜，人民幣不是以元為單位，而是以萬為單位的吧!對于我這個錢包空空，家境貧困的人來說，定是支付不起這天價的。
要不……瞞天過海吧!可底下那么多雙眼睛看著呢，逃也逃不過去;再說了，瞞誰都瞞不過自己的良心啊!自欺欺人這種事情，我是萬萬做不出來的。
我的內(nèi)心猶豫與掙扎了許久，最終，我還是決定誠實與老師交代。畢竟，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)啊!事實證明，這句從古至今流傳下來的古人云是沒錯的，我的決定也是沒錯的，雖然，老師的樣子很嚇人，但……我一句批評的話也沒收到。
擦黑板作文 篇32
讓辛勤的教師在我身上將知識傳播給及需要知識水源的學(xué)生們的重大任務(wù)便是我的責(zé)任。我就是一塊平凡卻又偉大的黑板。
記得我剛出生時，面對這個陌生而又新奇的世界，心中充滿了希望與好奇。不久，我被搬到了一所小學(xué)中的其中一個教室。我不由地號啕大哭，因為我不可能再看見外面的花花世界，永遠(yuǎn)
都只能呆在這個令我心生討厭的屋中。我開始對生活失去信心，也時常羨慕外面的花花草草。過了幾天，一群陌生的臉都在討論我，在我身上畫來畫去，這一行為被一位慈愛的女人阻止了。但，后來她也在我身上畫來畫去，但每一筆仿佛都是一筆無比寶貴的金錢。
一天，一名端莊的女人向下面一群學(xué)生宣布道：“同學(xué)們，知道嗎?在我校，就在這個教室，在這塊黑板下，有過無數(shù)學(xué)生，都得到了幸福的生活。為什么?那是因為他們吸收了知識的水源。所以，你們應(yīng)該更努力學(xué)習(xí)，才能過上幸福的日子�！�
我簡直不敢相信，我原來有這么大的功勞。我的生活曾是這么有意義。對，不管人還是物活著，不都是為了這個社會嗎?我為我是一快黑板，而無比光榮。
擦黑板作文 篇33
我贊美黑板，它絕不是教室中普通的一角。
當(dāng)你走進(jìn)教室，映入眼簾的或許有學(xué)生，老師，但這樣的場景讓人習(xí)以為常�？墒钱�(dāng)你抬眼看向教室的前方，你就會覺得不平常了，那是一塊不普通的黑板。
黑板在各地極為常見，但它實在是不普通的一塊黑板。
它烏黑發(fā)亮，上常年印有粉筆與水的印記。它的板面寬大，大約有半個墻面那么大。它的每一塊坑洼都是歲月積累的痕跡，它的每一處水跡都是學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)的證據(jù)。
黑板在各地極常見，但它決不是普通的黑板。
它寬厚廣大，樸實無華，它無私奉獻(xiàn)，默不作聲。當(dāng)你走過黑板面前，難道你就覺得它只是一塊黑板？難道你就不想到它的寬厚，樸實，無私奉獻(xiàn)，至少也象征了教書育人的人民教師？難道你竟一點也不聯(lián)想到，在城市里，堅守崗位，就像這黑板一樣為群眾奉獻(xiàn)自我的人民公仆？難道你又不更遠(yuǎn)一點想到，這樣默不作聲，無私奉獻(xiàn)，包容樸實的品質(zhì)，宛然象征了在中華大地上每一位恪盡職守的公民？
黑板不是普通的。
擦黑板作文 篇34
我真得很慶幸，因為我還是一名學(xué)生。留在了充滿歡聲笑語的校園。也許會有些人認(rèn)為我很幼稚，認(rèn)為學(xué)校沒啥意思。但只要是用心去體驗生活的人，無論在任何地方都會體驗到快樂。
記得學(xué)校里有很多有趣的事，這里略舉一兩例，相信大家看了都會笑笑，會想起自己的校園生活，想起自己的同學(xué)，老師，和那過去的往事。
例1：一日，數(shù)學(xué)老師要考我們幾個題，于是，出了一道題，但略略思忖之后，發(fā)現(xiàn)這道題不對，就想要擦了。這時，一位同學(xué)站起來說：“老師，你別擦。我一定把這道題解出來，解不出來就給你擦黑板。于是老師便給他了一個機(jī)會。但很遺憾的是，這位。同學(xué)們便一齊喊：“擦黑板，擦黑板。”這時只聽見又有一個同學(xué)在底下小聲說：“不但要擦黑板，最好把黑板也吃了�！本褪沁@句話，讓全班同學(xué)哄笑起來。結(jié)果說這句話的同學(xué)，沒有回答出問題。于是，我們大家一起說：“你也一起把黑板吃了吧。”
我想就舉一例，就能掀起大家的回憶。那就和朋友，老師聯(lián)系一下吧。一起去回憶那美好的校園生活！
擦黑板作文 篇35
黑板，大家再熟悉不過了，它每天高高地掛在教室里，它很普通，大家每天都可以看見它，可它，卻又是那么的不平凡。
我贊美黑板，它雖然沒有華麗的外表，全身黑漆漆的，長方形的身體圍了一圈鋁合金，它是那么的樸實、端莊！在課堂上，黑板發(fā)揮著巨大的作用。語文老師在上面寫著重點詞句，數(shù)學(xué)老師在上面寫解題過程，重點，英語老師在上面寫著ABC，美術(shù)老師在上面畫出美麗的圖案，花紋......有了黑板，我們學(xué)會了豐富的知識，掌握了學(xué)習(xí)的方法，懂得了做人的道理！
我贊美黑板，每天，粉筆在黑板身上無數(shù)次的劃過，黑板擦在它身上無數(shù)次的擦過，有些調(diào)皮的學(xué)生還在它身上亂涂亂畫，用教棒敲打，它忍受著苦頭默默付出，它給那么渴望扥到知識的同學(xué)們傳送知識，它每天這樣辛勤的付出，可到最后，它卻消失在這個世界上。
我贊美黑板，老師們正是通過他，傳授給我們知識，正是它，讓我們知道了做人的道理，這不就是老師的一面鏡子嗎？
黑板，你那么的樸實無華，確實那么的偉大，你跟老師那樣默默貢獻(xiàn)的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)！
擦黑板作文 篇36
從前，有個媽媽為她的孩子買了一塊小黑板，好給她的孩子練習(xí)繪畫。和黑板一起買來的還有一盒粉筆。不多久，粉筆和黑板成了一對非常好的朋友。
可是有一天，黑板忽然覺得自己作用很大，很光潔……她就好象變了個人似的，變得很傲慢，她恥高氣昂地對粉筆說：“你好呀，沒用的粉筆，整天就只知道在我身上亂涂亂畫，把我搞得臟兮兮的，幸好黑板擦大哥把我身上的臟東西擦掉了，不然我還怎么見人��？你給我聽著，以后別到我身上亂涂亂畫，知道了沒？”她還向蠟燭弟弟借了幾滴蠟燭油蓋在自己身上，以防被粉筆涂畫。
粉筆以后也沒敢碰黑板。
有一天，小主人想要在黑板上畫畫了，可當(dāng)他拿起粉筆在黑板上畫的時候，卻發(fā)現(xiàn)什么也寫不出來了，小主人告訴了媽媽，媽媽仔細(xì)地看了看粉筆，又看了看黑板，嘆了口氣說：“是黑板太光滑了，沾染了蠟燭油，換一個吧！”
第二天，媽媽把那個黑板扔掉了，重新買了一個回來，新黑板和粉筆配合默契，也成了好朋友，世界沒有比這兩樣?xùn)|西更親密了。
這個故事告訴了我們要正確對待自己和他人，只有和別人密切配合，才能發(fā)揮最大的作用，否則就是廢物。
擦黑板作文 篇37
我注意到了一個有趣的現(xiàn)象。每當(dāng)值日生用水擦黑板后，往往出現(xiàn)一幅幅美妙的圖畫。
前天，出現(xiàn)的是一條在天空飛翔的龍，威風(fēng)八面、活靈活現(xiàn)；昨天，出現(xiàn)的是一位漂亮的女生，圓圓的臉龐，清秀可人；今天，出現(xiàn)是一只小船，正在揚帆遠(yuǎn)航，乘風(fēng)破浪……
我很納悶，這是值日生只是隨便擦擦而已，卻都會“畫”出這么漂亮的畫？為什么我擦黑板時，就“畫”不起好看的畫呢……一連串的問題，使我疑惑不解。
有一天，我問我的一個好同學(xué)：“為什么有的同學(xué)擦黑板時，偶爾會‘畫’出那么好看的畫，而我卻沒有這個本領(lǐng)？”
同學(xué)告訴我：“那是因為你擦黑板時，你距離很近，觀察不到黑板上圖形的全貌；而其他同學(xué)擦黑板時，你坐在你的位置，很容易就看清楚了黑板上的圖形”
“哦！原來是這樣”我恍然大悟。有一句古詩不也正好闡明了這樣一個道理：橫看成林側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
很多事情用不同的距離，不同的角度去看，就會發(fā)現(xiàn)許多不同的“畫”。
擦黑板作文 篇38
未來的黑板擦是一個神奇、節(jié)省的黑板擦，它有三個按鈕，分別是紅、黃、綠三種顏色。你們知道它們的作用是什么嗎？下面，就讓我來做個詳細(xì)的介紹吧！
首先，它有超強(qiáng)的吸附力，老師在用黑板擦擦字時，只用站在一米以外的地方按下紅色按鈕，黑板上的字就會俺順序整整齊齊的被擦掉，而且粉筆灰不會四處飛揚。其次，你們也許會問老師在寫字時也會有筆灰落下，還是會落到老師的眼睛里，被吸入老師的鼻子里，時間久了，老師就會生病，這該，他怎么辦?這個不用擔(dān)心，此時你只用按下綠色按鈕，然后把黑板擦吸在黑板上方的角落里，老師書寫時掉下的粉筆灰就會被吸入黑板擦的小房子里，那是專門為粉筆灰精心制作的，如果小房子里的粉筆灰吸滿了，他就會亮起紅燈，你只用把黑板擦的正面朝下，然后按下綠色的按鈕，他就會把吸進(jìn)去的粉筆灰合理再制作，然后對準(zhǔn)粉筆盒，就會吐出許多粉筆。最后你們會說他沒電了怎么辦吧！這個不用擔(dān)心，我們只用按下黃色的按鈕，然后把他放在太陽光下曬兩個小時就可以了。如果沒有太陽也不用擔(dān)心，他還可以充電呢！
這么神奇的黑板擦，不僅保護(hù)了老師的身體，還可以為國家節(jié)省資源，我一定要努力學(xué)習(xí)，將來把它發(fā)明出來！
擦黑板作文 篇39
老師讓我們班的雨樂負(fù)責(zé)擦黑板，雨樂每天都很認(rèn)真地完成這份差事，而且樂此不疲，我們便封他為“黑板總擦長”。
一天大課間，老師在黑板上寫了篇小練筆，準(zhǔn)備下堂課講作文。當(dāng)時雨樂不在班里。過了一會兒，“黑板總擦長”從外面回來了。他一見黑板上那么多字，二話不說，拿起黑板擦就準(zhǔn)備給黑板“剃頭”。
我們異口同聲地叫起來：“不能擦，這是老師剛寫的�！痹捯魟偮�，雨樂就笑了：“你們少騙我，這一定是你們這些調(diào)皮鬼的杰作，我?guī)湍銈儾亮耍銈冎x我還來不及呢，還想欺騙你們的恩人？哼！”
這時，又有幾個同學(xué)大聲地提醒他，可無論怎么說，他就是不信。最后，我們只好任由他擦了。
老師來了，看見黑板上一個字也沒有，大吃一驚，忙問：“黑板是誰擦的？”
“我！”雨樂大叫一聲，自豪地站了起來。他一邊說，一邊指著我們，嘴角還漾著一絲冷笑：“老師，他們在黑板上亂寫亂畫！”
“什么？”老師驚奇地瞪圓了眼睛，“那是我課間寫的呀！”老師顯出無奈的樣子。
唉，雨樂一臉委屈，真叫人同情！
從此，雨樂擦黑板之前，總要問問老師，這個能不能擦？于是，現(xiàn)在他又有了一個雅號“黑板總擦問長”。
擦黑板作文 篇40
黑板，是老師教我們知識，在黑板題寫的工具。
然而，擦黑板也是我們學(xué)生應(yīng)該為我們班集體干的活，在我們班卻經(jīng)常出現(xiàn)忘記擦黑板的事情，讓老師氣得火冒三丈。
擦黑板是我們應(yīng)該效力于老師們的一份工作，也是我們班級的一份榮譽，所以我們要好好的維護(hù)這個“工作”。
面對黑板沒有擦我想到了，老師每天都在講課臺上站著，同時也吸入了大量的粉筆末，由著大量的粉筆末吸入肺中，可能會導(dǎo)致身體上的疾病，影響教學(xué)的質(zhì)量。只要我們一個人只擦一天的黑板，就能為老師減輕一點壓力。我們有的把擦黑板這事忘記了，而有的是不想去擦，怕沾一手白花花的粉筆末。
面對沒擦的黑板我想到了老師為我們教書，她每一天都是沒有怨悔地效勞著，而我們那么不尊重老師，在她的課上忘記了擦黑板。
雖然黑板不擦就這樣的一件小事，老師就提醒過不下3、4回了，我們照樣老是“犯病”。
我們大家以后一定要記住不要惹老師生氣，不要讓老師提醒擦黑板這件小事了，我們一起動起手來，來擦擦黑板吧！
擦黑板作文 篇41
我們班有塊能干的小黑板擦，它一直為我們服務(wù)，每次它都把黑板擦的漆黑發(fā)亮。雖然它身上全是粉筆灰，但是它默默無聞，從不怨言。
這個月它可倒霉了，老師今天把它拿給我們看，我看見它面目全非、粉身碎骨了。它可憐巴巴地哭著說：我自從來到你們二三班，我就開始干活了，可是有的同學(xué)一點也不愛惜我，不是把我當(dāng)足球踢，就是把我當(dāng)乒乓球打，到現(xiàn)在我的傷還沒好呢？我都嚴(yán)重變形了，滿身傷痕累累。你們還不愛惜我嗎？我的身子分家了，被你們撕成一條一條的了。我變了又瘦又小不能用了”我們聽了黑板擦的哭訴，我們的同學(xué)都傻了眼，我們聽了這一切都非常后悔，當(dāng)初不應(yīng)該破壞黑板擦。因為它是為我們服務(wù)的，我們要知道感恩。老師又拿出一個新的黑板擦，對我們嚴(yán)肅地說：“看你們的表現(xiàn)了�！蔽蚁肴绻诎宀僚K了，我會抖落它身上的灰塵。如果它掉在了地上，我會把它撿起來放到桌子上。如果有同學(xué)們再欺負(fù)它，我會不耐煩地把他一腳踢飛。
老師把舊的黑板擦拿走了，我真想大聲地對黑板擦說：“別哭了，我們錯了，對不起了。”
擦黑板作文 篇42
這次三個好搭檔他們吵起來了，他們都各自夸獎自己。
粉筆說：“誰有我的本領(lǐng)大，老師我寫字，同學(xué)們拿我做題，拿獎的人，都是拿我做題呢！”粉筆還說：“你們這些東西，怎么能和高貴的我比呢！你們都是沒用的東西�！焙诎宀谅犃�，大怒說：你有什么好說，我把你誰幾下就搞你定你，不管你寫多少下，我都可以輕輕的擦掉，你有什么好說的，你不但會慢慢變成灰塵，而且還會折斷被人扔掉。還是我好，哈哈哈哈……黑板也說起來了：“你粉筆如果沒有我，你到哪寫字，你沒有我也是個廢物，你黑板擦只是幫我擦干凈的奴隸，所以我才是最好的�！�
他們這樣沒玩沒了的吵，最后說我們到外面叫人來評一評誰最好。他們一下來粉筆就摔斷了腰，黑板一下地就摔的個粉身碎骨，而黑板擦在那孤孤單單？
他后悔莫及，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初？
擦黑板作文 篇43
在一個平靜明亮的教室里，講臺桌上躺著一根粉筆，和一塊黑板擦，他們彼此熟悉，卻從不言語。
一天這根潔白的粉筆，在烏黑的黑板上，讓老師寫字，粉沫飛舞著，異常歡樂。講臺上的黑板擦看見粉筆纖弱的生命，在頃刻間即將化為烏有，感到十分惋惜，便急速沖過去，一下子打掉了正在寫字的粉筆，救了粉筆一命。被打掉的粉筆被老師撿起來，放到講臺桌上。
粉筆抬起頭對黑板擦說："黑板擦，哥哥，你怎么把我打掉了呢？”黑板擦回答說："我是不忍心看你短暫的生命這么快就完結(jié)了呀！”粉筆聽后又嘆息道：“唉，黑板擦哥哥，我短暫的生命最大的價值就是幫助老師在黑板上留下漂亮的字，可如今我被折斷了，再也無法讓老師寫字了，這是您扼殺了我短暫生命中的閃光點呀！”
黑板擦自責(zé)的說：“我們天天在一起，雖然很熟悉，卻從來沒有說過話，本來想幫你，沒想到反而害了你，都怪我，從來沒有與你交流過�！狈酃P說：“希望你以后不會再這樣，多交流，多溝通吧！”
是啊，人與人之間何況不是黑板擦和粉筆一樣呢，在生活中我們應(yīng)該互相交流討論，也要學(xué)會傾聽別人的想法，也只有這樣我們之間才不會產(chǎn)生代溝，才可以和睦相處！
擦黑板作文 篇44
黑板、粉筆、黑板擦是很好的朋友。
可是有一天粉筆生氣的.對黑板說：“你就好，整天待在這兒一動不動，而我卻每天要在你身上寫寫畫畫，一個不小心就結(jié)束了生命�！焙诎逡稽c也不服氣，生氣的反駁道：“你看看我，整天被你磨來磨去，舊傷沒好新傷又來了，你說痛苦不痛苦！”它們激烈地爭吵著，誰也不服誰，最后只得悻悻的分開了。
有一天粉筆又和黑板擦吵了起來，粉筆憤怒地說：“你看看你，我辛辛苦苦寫出來的字被你一掃而光。你說我慘不慘！”黑板擦沒好氣的說：“你慘，我比你還慘呢！擦了一身灰，還隨時可能癱瘓，被人扔進(jìn)垃圾桶里，要是沒有你，我也就不會這么累了”。粉筆和黑板擦也鬧別扭了。
失去朋友的粉筆感到了孤獨，它靜靜地呆在角落里，心里萬分難受，它想：“我是不是真的錯了！”
擦黑板作文 篇45
老師的講臺桌上，放著幾支粉筆和一塊黑板擦，驕傲的粉筆總是瞧不起黑板擦，專門用尖刻的話說黑板擦這里不好，那里不好。
“你能寫出漂亮的字嗎？黑板擦！”粉筆傲慢地問。
“不能，粉筆兄弟。”黑板擦虛心地回答。
“我就猜到你不能，你這個灰不溜秋的東西。”粉筆輕蔑地說。
“我的確不能寫出蒼勁有力的字，但是我可以擦去黑板上不要的字�！焙诎宀翣庌q說，“我們生來就是為老師和同學(xué)服務(wù)的，并不是來這里吵架的。說到擦黑板，我可以你卻……”
“閉嘴！”粉筆氣得火冒三丈，暴跳如雷，“你怎么敢和我比較低，我可比你這什么東西都不是的要好100倍！‘
”何必這樣說呢？“黑板擦說”，“我們應(yīng)該和睦相處，不要吵。”“和你這臟兮兮的東西在一起，我感到羞愧！”粉筆說。
黑板擦不搭理粉筆。
時間一天天過去，粉筆在老師的手中變得越來越短，最后變成了一個粉筆頭，老師握不住粉筆頭了，于是，就用一眨眼的功夫把粉筆頭扔到了垃圾筒里，而黑板擦呢，靜靜地躺在講臺桌上，繼續(xù)為老師和同學(xué)服務(wù)。
擦黑板作文 篇46
五顏六色的粉筆，穿著絢麗的衣服，每天陪伴在你身邊，一支支粉筆不僅僅記錄知識和傳遞智慧，還蘊含著一個個美妙的故事呢。
上課了，勤勞的粉筆又要起床工作了：愉快地跟隨著老師來到教室，在黑板上扭動腰肢，跟著優(yōu)美的旋律，輕盈地跳起舞來。不一會的功夫，粉筆姑娘累了，她停下來喘口氣……這時，她發(fā)現(xiàn)自己的身體變小了，原來修長的身材變的又粗又短。她轉(zhuǎn)過去看著黑板：黑板上的字跡端莊整齊，那可都是她的勞動成果!粉筆高興地笑了。
可在一旁的黑板擦卻說：“你現(xiàn)在變成一個丑陋的小人了，沒人理你了!”粉筆指著黑板上的字說：“你別以為它們是廢品，才不是呢!它們可是寶貝，是知識的花粉，是把孩子引向幸福的彼岸。我絕對沒有什么怨言。因為我體會到了給予的快樂�！�
黑板擦心想：我真佩服她，我一定向她學(xué)習(xí)，為孩子們提供潔凈的黑板。
下課了，黑板擦也忙碌起來，一會兒功夫，黑板變的干干凈凈。
黑板露出了幸福的笑容，旁邊的粉筆也笑了。
擦黑板作文 篇47
一天放學(xué)后，粉筆與板擦和黑板發(fā)生激烈的爭吵，鬧得不可開交，到底發(fā)生了什么事情使大伙心里都不愉快？
原來，粉筆很得意，它對黑板和板擦說：“我的本領(lǐng)可大了！老師拿我寫字，同學(xué)拿我畫畫，這次，我還讓小主人得了本次手抄比賽一等獎呢！這些都是我的拿手好戲，怎么樣？可是你們呢？土里土氣，你們簡直不像愛因斯坦那樣為社會做出偉大的貢獻(xiàn)�！北环酃P的話這么一激，板擦憤憤不平地說：“你有什么好驕傲的？還記得嗎？上次你寫錯了一個字，害得同學(xué)們差一點導(dǎo)致全班抄錯，幸虧我來的及時，要不然你的腦袋和身體早都搬家了！還說你功勞不小，我呸！”。這時，黑板沒好氣的說：“依我看，我的功勞最大，就算你粉筆的本事再大，可如果沒有我，你到哪兒去寫？寫在同學(xué)或老師臉上？哈哈！再說，我身上寫的畫的被評為‘慶元旦’二等獎呢……”三個人沒完沒了的爭吵，并且，頭上都像火車冒煙一樣。
最后，它們提出了一個大膽“提議”——分手。板擦跑到大街上談自己的功勞，黑板一起身就摔成了碎片，被工人掃到了垃圾箱里，粉筆磨成了粉末，它們都后悔這樣做了，可是早知這樣，何必當(dāng)初。
擦黑板作文 篇48
小狗圓圓新買了一塊黑板，黑板槽里有著一盒粉筆和一塊黑板擦。
粉筆一直覺得自己又細(xì)又長，很苗條，還有那么多顏色，五彩繽紛的，多好看啊。再看看黑板擦，他又矮又胖，身上臟兮兮的，也沒有好看的顏色，小主人拿起自己來是小心翼翼的，而拿起黑板擦來呢，卻是大大咧咧的，有幾次還把他摔到地上去了。因此，粉筆很瞧不起他。
沒過幾天，小狗圓圓在家里寫了一天的字，在他用粉筆寫的時候，粉筆總是左扭一下，右動一下，寫出來的字歪歪扭扭，圓圓只好擦掉了重寫，這樣反復(fù)幾次，黑板擦變得更臟了，粉筆見了，假裝同情地問：“黑板擦老弟，你怎么變得那么臟了呀？”黑板擦說：“你也去照照鏡子，看看你自己吧！”
于是，粉筆大搖大擺地走到鏡子面前一看，吃驚地叫起來：“我怎么變得這么矮，這么難看了呀？”黑板擦笑了笑說：“你在弄臟我的同時，你也會變丑的呀�！�
擦黑板作文 篇49
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們飛一樣奔出教室，不一會，教室里已變得冷冷清清，剩下我一人正要離開，忽然看見黑板上密密麻麻數(shù)不清的字，想到了辛苦的老師，于是決定留下來把黑板擦干凈。我拿起黑板擦，仔仔細(xì)細(xì)的從下向上慢慢擦，不費吹灰之力就擦了一大片，我邊擦邊想“等會上課時，老師發(fā)現(xiàn)黑板這么干凈一定會很高興的”，我越想越高興越擦越有勁很快把下面擦干凈了，上面可怎么擦才好呀？我才發(fā)現(xiàn)我不夠高，擦不到上面，怎么辦？忽然我靈機(jī)一動，想到了一個好辦法，于是搬來一旁的椅子，小心翼翼的站上去，重新拿起黑板擦把上面仔細(xì)的擦了一遍。
悅耳的上課鈴起起，老師走上講臺，正要上課突然發(fā)現(xiàn)了什么，回頭看了看微笑的對大家說“今天的黑板擦得真干凈，謝謝你們！”聽了這句話，同學(xué)們先是一愣，然后互相看了看，臉上都露出了甜甜的笑容。
擦黑板作文 篇50
下午放學(xué)后，又輪到我們第一小組值日了，組長李典典分配給我的任務(wù)是擦黑板。
我看見黑白上寫著密密麻麻的字，心想：這次擦黑板可不像上次那樣簡單了！我拿起黑板擦從下面開始擦，我按著順序一下、兩下……一會兒下面就擦完了。我回頭一看，還有淡淡的字跡映在黑 板上，心想自己的手臂都那么酸了，算了吧！又一想老師明天寫字，同學(xué)們會看不清楚的，胸前的紅領(lǐng)巾好像在對我說：“你不要只想自己，不想別人�！蔽揖椭匦虏亮艘槐椋粚訉踊蚁裱┗ㄒ粯语h在 我的衣服和袖子上，下邊的黑板終于擦干凈了。
接著開始擦中間，我伸直手臂，踮起腳擦，雖然我的手臂很酸，但是我還堅持使動地擦，慢慢地，中間擦完了，然后擦最上面，我搬來凳子，小心地移動 了四次，終于將整個黑板擦干凈了。粉筆灰飄落在了我的頭上、身上，我撣了撣灰，望著烏黑的黑板笑了。
擦黑板作文 篇51
今天上課，風(fēng)風(fēng)火火的走上講臺，望見黑板，發(fā)現(xiàn)黑板竟然沒有擦，上面留著他們語文老師娟秀的字。
我心想，都讀到初三了，還不知道要擦黑板，心里一陣火，今天不治治你們這幫家伙，以后豈不是每節(jié)課都要我擦？
但是今天我卻沒有大發(fā)雷霆，因為我不想傷害別人又傷害自己。我對全班同學(xué)講，今天值日生沒有擦黑板，說明黑板上的內(nèi)容很重要，所以我也不能擦，我也向大家保證一直到下課，我都不會擦！
我一講完，下面學(xué)生就開始大聲說，內(nèi)容不重要！請老師快點擦掉。
我心想，我也知道不重要，否則上面的字都會劃橫線，還會加紅，可是都沒有，所以我知道不重要。但我絕對不會擦，一直到把課上完。
下課我準(zhǔn)備離開教室時，回頭一看黑板，有趣極了，上面是語文老師板出一些漢字的讀音，下面是我凌亂的X，Y。哈哈！如果有巡堂領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過，一定認(rèn)為這個數(shù)學(xué)老師有問題，還教學(xué)生漢字發(fā)音！
擦黑板作文 篇52
還有三天，在這片“黑土地上”，我就要結(jié)束了一生的耕耘，望著這黑黑的玻璃磁鐵板和手中的粉筆，真是感慨萬分 黑板上我用粉筆播種知識，寫下了一個個真諦，點燃了學(xué)生的心靈之火，落下 的粉塵沾滿了我的雙手，紛飛的微塵染白了我的雙鬢。
每當(dāng)接到一個新班時，我都要教給學(xué)生擦黑板得要領(lǐng)，1 洗凈抹布，2 把抹布疊成長方形 3 雙手按住抹布，橫向擦黑板，最后再縱向擦一遍，這樣擦出的黑板又黑又干凈，一點白色痕跡都沒有 ，我給學(xué)生示范一遍之后，從此就很少擦黑板。這個活就交給學(xué)生干了，因為我總是教高年級學(xué)生，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下完全勝任這項工作。但是今天我望著黑板，內(nèi)心對它存滿了不舍之情，情不自禁 地將它抹得干干凈凈，今天的黑板字寫得比以往任何時候都用心規(guī)范，寫完后，自己還走到教室最后的一排座上，偷偷的欣賞自己的杰作……
感嘆啊，春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子，我們雖然沒在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是我們豐碩的勞動成果。
擦黑板作文 篇53
擦完了黑板，我領(lǐng)會到了擦黑板不是輕而易舉的事，做件事要想取得勝利是要付出艱苦的勞動。
今天下戰(zhàn)書放學(xué)后，又輪到咱們第一小組值日了，組長李典典調(diào)配給我的義務(wù)是擦黑板。
首先我看見黑白上寫著密密麻麻的字，心想：這次擦黑板可不像上次那樣簡略了！我拿起黑板擦從下面開始擦，我按著次序一下、兩下……一會兒下面就擦完了。我回首一看，還有淡淡的筆跡映在 黑板上，心想自己的手臂都那么酸了，算了吧！又一想老師來日寫字，同窗們會看不明白的，胸前的紅圍巾似乎在對我說：“你不要只想本人，不想別人�！蔽揖蛷男虏亮艘槐�，一層層灰像雪花一樣飄 在我的衣服跟袖子上，下邊的黑板終于擦干凈了。接著開端擦旁邊，我伸直手臂，踮起腳擦，固然我的手臂很酸然而我還保持使動地擦，緩緩地，中間擦完了，而后擦最上面，我搬來凳子，警惕地挪動 了四次，終于將全部黑板擦清潔了。粉筆灰飄落在了我的頭上、身上，我撣了撣灰，望著漆黑的黑板笑了。
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