我的教室我的家

我們都有自己的小家，那里生活著爸爸媽媽和我。我和同學(xué)們還有一個(gè)大“家”，那里有著老師和同學(xué)，我們每天都生活在小家和大家之間，快樂(lè)是這個(gè)大“家”庭的主旋律。

元旦前夕，老師帶領(lǐng)同學(xué)們把教室打扮的煥然一新。你看，黑板上有一張老師自己辦的報(bào)紙，主題是寫(xiě)給我們的元旦寄語(yǔ)：老師把我們這群活潑可愛(ài)的孩子稱為她身邊的小精靈。愛(ài)之深，情之真。

四周的玻璃窗上被我們班的小美女們巧手打扮的色彩斑斕。有各色的氣球貼出了“四年三班”的打字。看著特別顯眼。有彩色的拉花把天棚上的燈裝飾起來(lái)，充滿著喜氣洋洋的`節(jié)日氣氛。用拉花把燈從前往后連接起來(lái)，像一座五彩的橋，仿佛燈在節(jié)日里也穿上了漂亮的衣裳。生活在這里時(shí)候都有快樂(lè)相伴。

課余時(shí)間，我和大家積極準(zhǔn)備元旦的節(jié)目，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，表演節(jié)目的同學(xué)還會(huì)有獎(jiǎng)品獲得呢，說(shuō)為獎(jiǎng)品才演節(jié)目有點(diǎn)動(dòng)機(jī)不存，但是，我還真是為了拿下表演獎(jiǎng)而偷偷的苦練呢，這可不能告訴別人。

我的教室之所以這樣可愛(ài)，是因?yàn)榧依镒≈?4個(gè)兄弟姐妹的“媽媽”。說(shuō)她是大家的“媽媽”名副其實(shí)，每天，是媽媽的陪伴讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也享受到快樂(lè)和正能量。

我的教室我的家，我愛(ài)家里的每一個(gè)，更愛(ài)家里的“媽媽”。