捏“糖人”的老人
捏“糖人”的老人1
上學(xué)路上，我看見(jiàn)一個(gè)捏“糖人”的老人。老人面前豎起一個(gè)稻草把，稻草把上插著一些糖人。什么“孫悟空”啦、“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”啦、“兔子拜月”啦……形象逼真，栩栩如生。下面糖盤(pán)鍋里有半鍋冒著熱氣的金黃色的糖稀。
老人的額頭上布滿皺紋，他的手又粗又大，上面長(zhǎng)滿了老繭，就像一個(gè)小耙子�？墒撬銎鸺�(xì)活來(lái)，叫人真想不到就是用他那兩只手做的。只見(jiàn)老人用手挖了點(diǎn)兒糖稀，拌了拌，那糖稀像細(xì)絲一樣往下滴。老人動(dòng)作敏捷，不一會(huì)兒，就捏出了一個(gè)“鳥(niǎo)頭”，接著又出現(xiàn)一對(duì)翅膀，然后又捏了尾巴、身子、腿、爪。最后，他又熟練地取出一顆涂上了顏色的豆子，蘸上一點(diǎn)兒稀糖，嵌在眼睛部位，真起到了“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用，再用竹棒蘸上熱糖稀粘住成品，一只別有情趣的鳳凰就映入我的眼簾……這時(shí)，傳來(lái)了一片嘖嘖的稱贊聲：“老人的手真巧！”
捏“糖人”的老人2
“我要一個(gè)，我也要！”我們一行人看完南陽(yáng)體育館的農(nóng)運(yùn)會(huì)比賽后，在體育館的一角，看見(jiàn)一個(gè)“人堆”，我擠進(jìn)去發(fā)現(xiàn)一位老爺爺，他正在捏糖人。
老人的手外表粗糙，手上滿是老繭，手的紋絡(luò)很深，外表笨拙的手竟特別的靈巧，一團(tuán)糖可變成一群小動(dòng)物，他捏的馬像在奔跑，捏的鳥(niǎo)像在飛翔，捏的魚(yú)兒像在暢游。
只見(jiàn)那位老人的手從糖缸中抓出一團(tuán)糖，揉成圓形，再在上面繞上紅色、綠色的糖，糖塊在他手掌上跳起了搖滾舞，一會(huì)兒功夫小拇指一般粗細(xì)的.彩色長(zhǎng)條就搓好了，長(zhǎng)條的末端越來(lái)越細(xì)，好像是尾巴，他要捏什么呢？猴子、小狗、小貓……一個(gè)個(gè)小動(dòng)物在我的腦海里蹦了出來(lái)。接著他用刻刀的邊壓了壓，一條條深淺一致，粗細(xì)均勻的網(wǎng)形花紋壓在了長(zhǎng)條上，呵，好像一條大蟒蛇的身體。然后他把長(zhǎng)條的粗頭輕輕一壓，再用空?qǐng)A珠筆的筆尖一點(diǎn)，一雙眼睛活靈活現(xiàn)，真是“捏蛇點(diǎn)睛”呀！最后他把這條蛇盤(pán)在了一根木棍上，拉出兩條像頭發(fā)絲一樣細(xì)的糖絲按在了嘴里。那條蛇吐著舌頭，身上紅、綠、棕三色相間的條紋把它襯得更加兇猛，它仿佛在狩獵。
當(dāng)蛇捏出來(lái)的時(shí)候，人群中有的人贊嘆，有的人掏出錢(qián)要買(mǎi)，還有的小朋友叫道：“我要仙鶴！”“我要孫悟空！”……爺爺慈祥地笑了笑，手中不停地捏著，不一會(huì)，一只仙鶴“出世”了。我還在驚訝的時(shí)候，他又抓住一塊糖，一捏、一吹、一剪，一匹汗血馬就開(kāi)始“跑”了。
捏糖人的老人的手是滄桑的、慈祥的、靈巧的！我喜歡這雙會(huì)捏糖人的手。
捏“糖人”的老人3
放學(xué)路上，我看見(jiàn)一個(gè)捏糖人的老人。老人面前豎起一個(gè)稻草把，稻草上插著一些糖人。什么“孫悟空”啦，“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”啦“兔子拜月”啦……形象逼真，栩栩如生。下面糖鍋里有半鍋冒著熱氣的金黃色的糖稀。看看都想著要吃一口。
老人的額頭上布滿皺紋，他的手又粗又大，上面長(zhǎng)滿了老繭，就像一個(gè)小耙子。可是他做起細(xì)活來(lái)，叫人真想不到就是用他兩只手做的。只見(jiàn)老人用手挖了點(diǎn)糖稀抖了抖，那糖稀像細(xì)絲樣往下淌。這時(shí)，老人動(dòng)作敏捷，不一會(huì)就捏出了一個(gè)“鳥(niǎo)頭”，接著又出現(xiàn)了一對(duì)翅膀，然后又捏了尾巴、身子、腿、腳。最后，他又熟練地取出一顆涂上顏色的豆子，加上一點(diǎn)熱糖稀，嵌在眼睛部位，真起了“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用，再用竹棒蘸上熱糖稀粘成佳品，一只別有情趣的鳳凰就映入眼簾……這時(shí)，傳來(lái)了一片嘖嘖的稱贊聲：“老人的手真巧�！�
捏“糖人”的老人4
有一天上學(xué)的路上，我看見(jiàn)了一位捏糖人的老人，老人前面豎起一個(gè)稻草把，稻草把上有許多糖人，有“孫悟空"“鯉魚(yú)跳龍門(mén)"“兔子拜月"形象逼真，栩栩如生。
只見(jiàn)下面糖鍋里有半鍋冒著熱氣的金黃色的糖稀。老人在糖鍋里拿了一點(diǎn)熬好的糖稀，邊用嘴吹，邊用手捏，不一會(huì)兒就捏出了一只小鳥(niǎo)和一只孔雀，好多人搶著買(mǎi)呢!終于我也買(mǎi)到了一個(gè)孔雀糖。周?chē)枚鄧K嘖的稱贊聲，都夸老人手巧。
我吃了老人的糖，只想對(duì)這位老爺爺說(shuō):這糖不但好看，更好吃!
捏“糖人”的老人5
上學(xué)路上，我看見(jiàn)一個(gè)捏糖人的老人。他面前豎著一根稻草，那上面插著一些糖人，什么“孫悟空”啦，“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”啦，“兔子拜月”啦……形象逼真，栩栩如生。下面糖鍋里有半鍋冒著熱氣的金黃色的糖稀。
老人的額頭布滿了皺紋，他的手又粗又大，上面布滿了老繭，就像一個(gè)小耙子，可是，做起細(xì)活來(lái)，叫人真想不到就是這兩只手做的。只見(jiàn)老人用手挖了一點(diǎn)糖稀，抖了抖，那糖稀像細(xì)絲一樣往下淌，隨后，老人迅速捏了起來(lái)，不一會(huì)就捏出了個(gè)“鳥(niǎo)頭”又出現(xiàn)了一對(duì)翅膀，然后又捏尾巴，身子，腿腳。鳳凰捏出來(lái)后，他略一端詳有熟練地取出一顆涂了顏色的豆子，加上一點(diǎn)熱糖稀，嵌在眼睛的部位，再用竹棒黏上一點(diǎn)熱糖稀粘住本品。一只別有情趣的鳳凰映入了我的眼簾……這時(shí)，傳來(lái)了一片嘖嘖的稱贊聲老人的手真巧哇
1.給下列畫(huà)線的字注音。
孫悟空（）嘖嘖（）情趣（）
2.比一比，再組詞。
涂（） 紋（） 風(fēng)（） 練（）
途（） 蚊（） 鳳（） 煉（）
3.根據(jù)解釋，在短文中的找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。
（1）形象非常逼真，像活的一樣。（）
�。�2）（動(dòng)作、思路等）迅速而靈敏。（）
4.給第二自然段畫(huà)線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
5.用橫線畫(huà)出文中的比喻句。
6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
捏糖人的老人先__________________，然后__________________，最后__________________，一只別有情趣的鳳凰映入了我的眼簾。
7.你一定也親手做個(gè)不少小制作把。用上“先…然后…最后…“寫(xiě)清楚你的制作過(guò)程。
參考答案：
1. wù zé qù
2.涂抹、路途 紋身、蚊子 威風(fēng)、鳳凰 練習(xí)、磨煉
3.（1）栩栩如生 （2）敏捷
4.這時(shí)傳來(lái)了一片嘖嘖的稱嘆聲：“老人的手真巧！”
5.“手又粗又大……就像一個(gè)小耙子。”
6.捏了頭 又捏了尾巴、身子、腿腳 ，他又熟練地取出一顆涂上了顏色的豆子，加上一點(diǎn)熱糖稀粘住成品，
7.我星期天在家做簡(jiǎn)易筆筒。先用紙裁出一個(gè)圓，然后依據(jù)圓卷出一個(gè)圓柱行紙筒，最后用膠帶把它們粘在一起，一個(gè)簡(jiǎn)易筆筒就做好了。
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