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      我最喜歡的一堂課

      時間:2017-09-16 09:02:57 四年級作文 我要投稿

      我最喜歡的一堂課

      我最喜歡的一堂課1

      我最喜歡自然課,因為自然課可以知道昆蟲的一生和昆蟲的居住地……等,讓我發(fā)現(xiàn)大自然生命的奧妙!自然老師還放了一段有關(guān)昆蟲的影片,看得我們心花怒放,看昆蟲與人類的關(guān)系……等。

      看完后,老師把一只竹節(jié)蟲拿給班長,然后我每天下課都在觀察它,覺得它好帥、好漂亮喲!

      下課時同學(xué)都在玩,就只有我細(xì)心的在觀察!竹節(jié)蟲一天一天的長大。有一天竹節(jié)蟲蛻皮了,我又驚又喜的跑去問老師,老師說蛻皮代表長大了,我看了看,長度也長長了,叫我欣喜若狂!

      自然老師還教我們要如何分辨“完全變態(tài)”與“不完全變態(tài)”,讓我們知道那個是什么,另外一個是什么,可以方便認(rèn)得它們小時候長得怎么樣,長大后又長得怎么樣,這樣的自然課真是既奧妙又有趣!

      自然課可以探索昆蟲和看影片,大家也喜歡在戶外觀察昆蟲的樂趣,所以我超喜歡的一堂課就是──自然課!

      我最喜歡的一堂課2

        我最喜歡的一節(jié)課,是一節(jié)作文課,那一節(jié)作文課讓我印象最深刻。

        上課了,安老師搬來一堆東西走了進來,對我們說:“今天,我給大家變一個魔術(shù)叫、雞蛋游泳’!蔽覀兇蠹衣牶螽惪谕暤卣f道:“不可能。”可是老師卻信心滿滿拿出杯子和雞蛋,只見她左手拿著一杯水,右手拿著雞蛋,老師小心翼翼地把雞蛋放入水中,只見雞蛋像醉了酒的大漢,搖搖晃晃的的沉了下去,在杯底呼呼大睡起來好像生了根一樣,一點也不給安老師面子,我們開始議論起來,可是安老師不慌不忙在杯子里加了一些白色的粉末,一勺接一勺的加,再用勺子拌了拌,雞蛋搖搖晃晃上來了,可是很快又掉了下去。我們失望了,可安老師鎮(zhèn)定自若的又加了幾勺,雞蛋開始產(chǎn)生動靜了,安老師接著再加了幾勺鹽,雞蛋徹底的浮了上來,成功了。安老師神采奕奕的笑了,我們不相信的用勺子把雞蛋往下壓,雞蛋就是不聽我們的話,非要往上跑,這也太神奇了吧!

        老師告訴我們那白色粉末其實是鹽,鹽水的浮力大于水的浮力,鹽越多浮力就越大,其實這不是魔術(shù),只是一個小科學(xué)。

        通過那一次課我真的認(rèn)識了科學(xué)的秘密等著我們?nèi)パ芯,我們一定要好好學(xué)習(xí),去發(fā)現(xiàn)科學(xué)。

      我最喜歡的一堂課3

        聽,一陣清脆悅耳的音樂響起,同學(xué)們就知道下課了,丟下課本,拿上鞋套,像剛飛出籠的鳥似的,飛奔到電腦室門外,激動地亂嚷起來,甚至有的同學(xué)竟在電腦室門外跳來跳去。電腦室里的老師聽到我們的吵聲,生氣地走出來,狠狠地訓(xùn)了我們一頓,那時,我們嚇得腿都軟了,老師說“你們先下去,到了上課再上來。”說完,老師就進了電腦室,“砰”地一聲把門關(guān)了。我們這些同學(xué)聽了老師的話,掃興地下了樓。

        又是一陣悅耳動聽的音樂響起,我們隨著音樂,帶著激動、興奮、快樂地心情來到了電腦室外,快速站好隊,一排排整整齊齊地進了教室。

        我坐到了座位上,小心翼翼地把主機打開,突然發(fā)現(xiàn),電腦上出現(xiàn)了一群字母,把我嚇出了一身冷汗,再看看別的同學(xué)的電腦也是這樣的,我緊張的心情才稍微平靜下來,電腦終于打開了,我興奮極了,真想讓老師快點下“命令”?蛇^了好久,老師才說“你們自己玩會兒吧!”聽了老師的話,我高興得手舞足蹈。在我換墻紙的那一剎那,電腦又出現(xiàn)了剛開機時的現(xiàn)象,這時我的心像揣了一只小兔子,“砰”、“砰”直跳,等換好了,我才松了一口氣。

        然后,我又玩了小游戲——三維彈球,里面還有音樂、我急忙帶上耳機,音樂時而急促,時而緩慢,我邊聽邊玩,贏了好幾場,我高興得蹦了起來,又玩了幾場,我就厭

        倦了,把它關(guān)閉了。

        接著,我找了兩首歌曲,剛聽得正起勁的時候,那無情的下課鈴就響了,打破了我高興的心情,我非常恨它,真希望時光能夠倒流,可惜時光不會倒流,我還是接受事實吧!

        隨著同學(xué)們的擁擠,我被擠出了電腦教室,轉(zhuǎn)身朝電腦室望了望,依依不舍地離開了,但腦子里還在想那些小游戲,期待著下次的電腦課能早點到來。恨不得這一生只做一件事——玩電腦。

      我最喜歡的一堂課4

        今天的作文課上,錢老師笑著說:“我們來對歇后語,怎么樣?”同學(xué)們高興極了,異口同聲地說:“好!” 錢老師笑吟吟地說:“竹籃打水——”

        太簡單了!這不是禿子頭上的虱子——明擺著嗎?我們齊聲答:“一場空!”

        “八仙過!薄案黠@神通!”

        “豬八戒照鏡子——”“里外不是人!”

        唉!錢老師怎么搞的?這么簡單的歇后語還讓我們對,太小看我們了吧?

        這時,錢老師沉思了一會兒,神秘地說:“蒼蠅采花——”

        這可把大家難住了,絞盡腦汁想啊想啊,想了半天還是沒想出來,個個像是徐庶進曹營——一言不發(fā)。

        突然,張文章興奮地站起來喊:“是裝蜂(瘋)!”

        我們先是一愣,接著全都捧腹大笑起來。可不是嘛!只有蜜蜂采花,蒼蠅采花不就是裝蜂嘛!哈哈!真有意思!教室里笑成一團。瞧陳天揚,拍著桌子,跺著腳,笑得直不起腰來。老師笑著指著他說:“陳天揚,你真是蒼蠅采花蜜——裝蜂(瘋)!”這下,教室里更是樂翻了天。

        接著,輪到同學(xué)互相對歇后語。許丹說:“牽羊進照相館——”同學(xué)們目瞪口呆,你看看我,我看看你,真是張飛穿針——大眼瞪小眼。大家搜腸刮肚,冥思苦想。有的急得抓耳撓腮,直跺腳;有的皺緊眉頭,苦苦思索;有的一個勁兒地拍腦袋,仿佛要把答案從腦袋里拍出來……好半天,才有幾個同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)舉了手,可許丹總是神秘地?fù)u搖頭。

        突然,我腦海里靈光一閃,羊進照相館干嗎?照相唄!連起來不就是——我激動得一躍而起,把手舉得高高,迫不及待地喊:“出洋相!”許丹驚喜地說:“回答正確!”同學(xué)們都向我投來了佩服的目光。我心里美滋滋的,那個高興勁兒呀,好似搽粉坐飛機——美上天啦!

        ……

        就這樣,同學(xué)們你說我對,我說你對,學(xué)到了很多歇后語,在笑聲中,我們盡情地暢游歇后語王國……

      我最喜歡的一堂課5

        胡適先生曾說過:要怎么收獲,先怎么栽這句話是告訴我們,必須先努力耕種,才有開花結(jié)果的一天,當(dāng)然求學(xué)問也是一樣的道理,我認(rèn)為只有好好閱讀書籍,才能讓我們增添知識,所以我最喜歡的一堂課就是閱讀課。

        在閱讀課中,老師都會告訴我們許多有趣的名人故事,其中最令我印象深刻的是謝坤山先生的故事,老師說:謝坤山先生因為在工廠里觸碰到高壓電,導(dǎo)致雙手截肢,面對這樣的打擊,他不但沒有自暴自棄,反而以積極樂觀的態(tài)度去面對。這讓我不禁大為驚訝,一般人受到如此大的打擊,不是自暴自棄,就是沒有勇氣去面對現(xiàn)實,所以我十分敬佩謝坤山先生,也覺得它是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

        每當(dāng)在上閱讀課時,我都會想起謝坤山先生的故事,而我也有這樣的親身經(jīng)驗。一年級時,我的個性膽小害羞,老師請我上臺發(fā)表時,我都會利用不同的借口推辭,這時,老師卻很狠的說了一句話:你在這個樣子,將來一定一事無成。受到老師的批評后,我不再唉身嘆氣,反而更以積極的態(tài)度去努力練習(xí),為了不讓別人看不起,我爭取許多上臺發(fā)表的機會,讓我有更多的學(xué)習(xí)機會;四年級時,老師請各小組派一位代表,上臺介紹制作的報告,沒想到介紹完,老師大大稱贊我ㄧ番,讓我的信心大增,有了老師的肯定后,我也朝著這個目標(biāo)邁進,我也會更加努力向上。

        這堂閱讀課,不但讓我從謝坤山先生的故事中,學(xué)習(xí)到寶貴的啟示,還知道許多名人的奮斗歷史,讓我獲益良多。愛迪生曾說:一個天才,要有一分的靈感,以及九十九分的努力。沒有錯,做任何事情,只要有努力,就一定會有美好的成果。因為這堂課讓我學(xué)習(xí)到,許多無法從書本上了解的知識,所以閱讀課就是我最喜歡的一堂課了!

      我最喜歡的一堂課6

        我最喜歡的一堂課,有很多,比如:一節(jié)數(shù)學(xué)課呀,一節(jié)美術(shù)課呀······要說我最喜歡的,那就是今天上午的第一節(jié)課——語文課。

        上午第一節(jié)課,孫老師先讓我們發(fā)表了一下感受,因為我們早讀時在進行書寫比賽。我發(fā)了言,我說:“我感到特別惋惜,因為我在寫完第一行后,寫第二行時把第一行的個別字弄花了!睂O老師 說:“這的確應(yīng)該惋惜,以后要注意了!比缓笃渌艘舶l(fā)了言。

        我們把自己的感受說完了,進入了正題。我們打開語文書《開國大典》這一課,孫老師學(xué)著記者,有模有樣地說:“現(xiàn)在進行的是閱兵式,下面請我手下的小嘍啰們來為大家講解一下。”我們每個 人都不服氣。然后老師叫了幾個人把閱兵式的兵種,以及他們是怎樣出場的都說了一遍,并搞笑地用了“x記者”這樣的稱呼,讓我們?nèi)喽夹α似饋。后來孫老師說,現(xiàn)在只有他一個記者,我們都是群 眾,問我們在現(xiàn)場都看到了什么、聽到了什么?其中,賈博文說的最搞笑。他一站起來就激動地說:“謝謝,謝謝給了我這次機會!”他吧我們弄的“丈二和尚——摸不著頭腦”,還是孫老師反應(yīng)的快 ,趕緊把“話筒”遞了過去,我們才明白了。

        時間在一瞬間就流逝了,很快就就下課了。我愛上語文課。

      我最喜歡的一堂課7

        “叮鈴鈴”,上課鈴響了。我們都端正地坐在自我的座位上。教師微笑地走近教室說:“同學(xué)們好!蔽覀凖R聲說:“教師好!

        上課前,教師給我們抽背課文,第一個抽到的是張帆爾,只見她十分流利地背了起來,而此時我的心砰砰亂跳,我暗暗祈禱:“千萬不要抽到我。∥疫沒背過呢!千萬別抽到我……”這時,張帆爾背完了,要抽下一個了,于是我抬起頭,裝作很自信的'樣貌看著教師,果然把教師給騙了,我暗暗自喜,還得意地和旁邊的同學(xué)聊起天來。這時,教師走到我的旁邊說:“錢翀,請你背一背下個自然段!蔽业哪槻挥傻丶t了,頭埋得低低的,恨不得有個地洞讓我鉆進去。我輕聲地說:“教師,我錯了,這篇課文我還沒背過!北疽詾檫@次必須會被教師狠狠地批評一頓,沒想到教師只是微笑地走到我跟前,摸摸我的頭說:“背課文也是一樣作業(yè),下次千萬別忘了,下課好好背一背,你先坐下吧!甭犃私處煹脑挘议L長地舒了口氣。

        這就是我喜歡的一堂課,因為這是一堂微笑的課。

      我最喜歡的一堂課8

        我最喜歡的一堂課,是一節(jié)作文課。

        在一次作文課上,我們大家手中握著信紙,緊皺眉頭,在思考這節(jié)課的題目,并冥思苦想作文的資料要怎樣寫才好。

        優(yōu)美的上課鈴打響了,我挺起身子,懶洋洋地掃視了一下四周,十分安靜。本該早來上課的教師也不知去了何處,,漸漸地,大家也意識到了這一點,為了試探虛實,安靜了五分鐘,在確認(rèn)教師暫時不會來之后,教師“轟”的炸開了鍋:有的同學(xué)從桌洞中掏出小零食,分發(fā)給周圍同學(xué),吃得不亦樂乎;女同學(xué)拿出珍愛的書,不時從口袋中掏出一顆糖,看起來好愜意;我將鉛筆盒中的膠棒取出來,胡亂涂抹在墊本上,待它構(gòu)成一層薄薄的黏膜,再慢慢撕下來,一邊與同學(xué)侃大山,早將作文的煩惱拋到了腦后。一時間,教室里真是其樂融融。

        這時已經(jīng)上課十五分鐘了,大家看教師還沒來,更加肆無忌憚,有下位去找別人玩的,也有大聲唱歌的,真是干什么的都有。這時,一個跑出去上廁所的同學(xué)回來了,他像救火似的:“安靜!教師來了!快回位坐好!”說完,便飛速的跑回了座位。霎時,教室鴉雀無聲,只是從大家含笑與隱藏著懊惱的眼睛中依稀能夠看到剛才的熱鬧。

        噔噔噔,教師走進來了,掃了大家一眼,走上講臺,在黑板上寫下幾個字:同學(xué)們有些陰郁的心境一下子好起來了----教師不在的時候。這個題目,讓大家緊皺的眉頭一下子舒展開了,不必教師開口,大家下筆如有神般的在信紙上“唰唰”的寫起來了,教師看著大家,眼里也有一絲頑皮的笑意。

        那堂課,讓我懼怕的作文一下子變得可愛,把我們大家視為死敵的作文變成了朋友,令我記憶猶新,一想起它還是會笑出來。

        那真是我最喜歡的一堂課,好期望還會遇到它。那堂課,也是我印象最深刻的作文課。

      我最喜歡的一堂課9

        課堂生活豐富多姿,每一節(jié)課都令人難忘?墒,最令我喜歡和記憶猶新的還是一年級時上的那數(shù)學(xué)課。

        “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,清脆悅耳的上課鈴聲響了起來,同學(xué)們疾步如飛地跑向教室。頓時,教室里鴉雀無聲。

        數(shù)學(xué)王教師不慌不忙地走進教室,手里還拿著一摞考試卷和幾個新本子。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著王教師,等著她宣布我們的單元測驗成績,只聽王教師說:“這次測驗我們班有四個同學(xué)取得了一百分!苯處煹脑捯粢宦,教室里頓時熱鬧起來了,大家都在議論這四位100分的同學(xué)是誰?

        “肯定有***,因為他的數(shù)學(xué)成績最好!”“可能是**、***、***和***!薄蠹易h論了好久,最終教師開了口:別吵了,這次數(shù)學(xué)測驗,我們班最小的同學(xué)——***也得了100分,請同學(xué)們掌聲鼓勵。”我慢慢地抬起頭來,數(shù)學(xué)教師正拿著我的試卷,站在我身旁。“***同學(xué),教師明白你年齡很小,平時上課也不太坐得住,但這次你讓教師改變了對你的看法,記住,只要努力,你必須很棒!”聽著教師鼓勵的話語,看著教師溫暖的笑容,我的心里像打了一只強心劑一般慢慢鎮(zhèn)定了下來。我自豪地抬起頭來,望向大家……

        那節(jié)數(shù)學(xué)課,是我最喜愛的一堂課,而教師那番話,讓我牢記在心中,從此以后,我變得更愛學(xué)數(shù)學(xué)了。

      我最喜歡的一堂課10

        我就以往上過一堂很異常的吹泡泡的課.教師和同學(xué)們歡聚一堂,在教室里展開了一場別開生面的“吹泡泡比賽”。同學(xué)們這下可來勁啦,一個個大顯身手,準(zhǔn)備一決高下。瞧!有的同學(xué)沒有帶“泡泡水”,就象貓抓了心一樣的坐立不安,有的干脆去搶別人的吹。而那些有“泡泡水”的同學(xué)吹得是那么興高采烈。有的把頭仰著吹,對著天空吹出了一連串的泡泡,然后又落下來,好像一隊神兵從天而降;有的把頭低著吹,好像偷著樂;如果兩個泡泡沒注意,撞在了一齊,那可就趣味了,兩個泡泡變成了“連體泡泡”。

        同學(xué)們吹出的花樣也很多。有的泡泡吹的異常大,像一個個大皮球,遺憾的是我沒帶照像機,就算帶了也沒用,因為一拍就爆炸了;有的吹出了“泡泡五環(huán)”,為什么叫它做“泡泡五環(huán)”呢?因為有的同學(xué)吹出的泡泡像“奧運五環(huán)”,吹出了團結(jié)和幸福,所以叫“泡泡五環(huán)”;還有的同學(xué)吹出的像一串七彩珍珠,如果說還像什么?不如說還像彩虹的碎片。泡泡有時也像一只淘氣的變色龍一樣,在天空中是黃白色,到了地上又變成了紫紅色,五顏六色的泡泡映著窗外陽春三月的白雪,顯得格外美麗,給人一種好像飄浮在仙境的感覺。

        啊!太棒了!我永遠(yuǎn)也忘不了這堂特殊的吹泡泡課。哦!不對,應(yīng)當(dāng)說我永遠(yuǎn)忘不了這“七彩世界”。

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