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      校園的噴泉

      時(shí)間:2017-09-18 09:02:46 四年級(jí)作文 我要投稿

      校園的噴泉

      校園的噴泉1

        我喜愛(ài)美麗的校園,更喜歡校園的噴泉。

      校園的噴泉

        校園的噴泉有著一個(gè)特別的形狀,里面有一座小型假山,上面有一個(gè)很漂亮的紅亭子,順著往下看,有一個(gè)小水車,也是耀眼的紅色,只見(jiàn)上凹凸不平,像真的一樣,還有一座漂亮的小橋。

        我常想,如果自己是一個(gè)小人,站在上面,那是多么逍遙自在多么開(kāi)心呀!而每次,我都似乎已經(jīng)站在上面了。

        在假山的旁邊,有一只黃腳,紅頂?shù)牡ろ旡Q,看它的樣子,像是“唯我獨(dú)尊”似的,它一只腳站在地上,另一只腳高高收起,像是怕弄臟了腳。

        川池子一到夏天就噴出水,噴水的地方圓圓的,很奇怪,但也十分好看。

        噴出的水順著假山向下流,慢慢積到池子里。摸摸池壁,能抓出好幾個(gè)類似海螺的東西,看樣子,有生命,不是假的。他們緊粘著墻,不使勁,休想把它們揪下來(lái)。

        這就是我最喜歡的池子,有一些古典的噴泉,我想,你會(huì)像我一樣喜歡它的。

      校園的噴泉2

        我們校園里的噴水池非常美麗。每當(dāng)你星期一來(lái)到校園時(shí),你第一眼看到的準(zhǔn)是水花四濺的噴水池。噴水池噴水的時(shí)候,你從遠(yuǎn)處望去,一股股水流猶如一條條彩帶飛上天空,又飄入水中,沉入池底。又像一條蛟龍以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛到空中,又回頭猛地扎入水中,激起一片片浪花,飛出池子、落到地上,不久就消失了。

        每當(dāng)這時(shí),只要你仔細(xì)看,池中會(huì)隱隱約約出現(xiàn)一道道彩虹,你再看仔細(xì)一點(diǎn),還會(huì)看出水球里有點(diǎn)紅,好像是個(gè)水火球。噴水池不僅噴水時(shí)很美麗,不噴水的時(shí)候也很漂亮哦!紅蜻蜓在水面上自由自在,悠閑地飛來(lái)飛去,可一有人過(guò)來(lái),蜻蜓就像個(gè)害羞的小姑娘,躲進(jìn)了花叢中,好像在跟我們捉迷藏。小魚(yú)在水下游來(lái)游去,似乎在玩你追我趕,累了,就到蓮葉下面去休息,漸漸地一動(dòng)不動(dòng)好像睡著了。在上面的蓮葉,有的一簇一簇的,有的和大部隊(duì)分開(kāi)了,有的在太陽(yáng)底下曬太陽(yáng),還有的老了,葉子黃了,和旁邊的水藻靠在一起。蓮葉的旁邊,還有一個(gè)個(gè)水葫蘆,水葫蘆上大下小,上面伸出幾根細(xì)長(zhǎng)的莖,莖上長(zhǎng)出了許多綠油油的葉子,非常漂亮。

        瞧,我們校園里的噴水池漂亮吧!

      校園的噴泉3

        今天,我來(lái)的特別早,剛進(jìn)校園,就聽(tīng)到熟悉的水聲,原來(lái),是為迎接領(lǐng)導(dǎo)的噴泉響起了!原本寂靜的校園因?yàn)檫@水聲而打破了校園平日的靜謐,嘩啦啦的清水爭(zhēng)先恐后的涌了出來(lái)。從遠(yuǎn)處看就像身處孫悟空的地盤——花果山的水簾洞中一般,一束束清泉落在地上,就仿佛是一個(gè)個(gè)透明的小蘑菇,又好像是一個(gè)個(gè)頑皮的小娃娃一樣。走近看一道道“水柱”直沖云霄,噴泉的水時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而緩,時(shí)而急,水聲也時(shí)時(shí)變換著調(diào)子。這美麗的景象促使我去與這噴泉“親密接觸”一下。我走近噴泉旁邊,噴泉濺起來(lái)的水花,直往我身上撲,像是要撲向媽媽的孩子一般。我那煩躁的心情一下子就被它們“沖洗”得清涼極了。我盡情地享受著它們的“滋潤(rùn)”!皣W啦啦,嘩啦啦”噴泉的聲音把我的疲勞都拋到九霄云外去了。我仰望那高高的噴泉,情不自禁的感嘆著“噴泉,你象征著我們的向陽(yáng)小學(xué),你又是那么的美麗,真是讓我不知該怎樣贊揚(yáng)你!”

        我們學(xué)校的噴泉多么美麗啊!

      校園的噴泉4

        一個(gè)花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇,到處是歡聲笑語(yǔ)……這是我已生活了整整五年的校園,我的童年生活和這里的一草一木融為一體,它們讓我感到那么的熟悉和親切。其中印象最深的是――剛進(jìn)校門,令人眼前一亮的噴泉。

        噴泉的造型特別新穎,富有創(chuàng)意,它的中間是一尊雕塑,雕塑的周圍是三排噴水管,再往外,是環(huán)形的草坪,碧綠的小草長(zhǎng)得很旺盛,晶瑩的水珠掛在上面,使小草更加水靈了。

        雕塑的底座分為三層,都是用很光滑的大理石鋪成的。在最高的那一層,是一個(gè)正方體建筑,它的正面雕刻著金黃色的兩個(gè)大字“超越”,雕塑的為一體是兩只展翅欲飛的天鵝,望著……望著……它們似乎將沖破一切險(xiǎn)阻,翱翔藍(lán)天,也激勵(lì)著我們要刻苦學(xué)習(xí),超越自我。

        在上下學(xué)的時(shí)候,總能看見(jiàn)噴泉正在往外噴水,水柱高高低低,錯(cuò)落有致,四散的水花像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子!走近了,這些可愛(ài)的孩子也許就會(huì)在你的身上跳來(lái)跳去,發(fā)出爽朗的笑聲。瞧,他們你追我趕,爭(zhēng)先恐后地往空中跳躍著。有時(shí)候,太陽(yáng)的光照在這些孩子的身上,他們頓時(shí)變得五光十色,像一道道絢麗的彩虹,人的心也亮了起來(lái)。這時(shí)我想,如果能從上面俯視的話,噴泉一定會(huì)像一朵耀眼、眩目的菊花美麗多姿、五光十色。

        啊!我愛(ài)那校園的一角――噴泉,我更愛(ài)這花園一般的校園!這里不僅有我的童年足跡,有我可親可敬的老師,有我活潑可愛(ài)的同學(xué),更多的是我的憂愁、喜悅和歡樂(lè)。

      校園的噴泉5

        你到過(guò)我們的學(xué)校嗎?那可是一個(gè)十分美麗的花園式的學(xué)校。

        進(jìn)入學(xué)校的大門,首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的噴泉池,噴泉噴出的水有的像菊花;有的像茉莉花;有的像喇叭花,它們一個(gè)接著一個(gè),仿佛在競(jìng)相比美。噴泉池里的水清澈見(jiàn)底,一群群小魚(yú)兒在水里歡快地游來(lái)游去,好像在歡迎來(lái)到這里的每一位學(xué)生。噴泉池的中央有幾座假山,假山的上面長(zhǎng)著幾株四季常綠的仙人掌,如同校園里那群調(diào)皮可愛(ài)的小朋友永遠(yuǎn)充滿活力。在兩座假山的縫隙里還長(zhǎng)著一棵小樹(shù),它稀稀落落的枝葉向四面擴(kuò)展,就像特意為小魚(yú)兒打造的涼棚。仙人掌,小樹(shù)給假山增添了幾分美。

        在噴泉池的左側(cè)擺放著一排整齊的花盆,花盆里種著各式各樣的花兒,有紅的月季花,有黃的菊花,還有玫瑰紅的指甲花,走近它們,一股清香撲鼻而來(lái)。在噴泉池的前面,有一片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林,它那茂密的枝葉就像一把把撐開(kāi)的綠傘,在夏日里為小朋友們遮擋陽(yáng)光。在噴泉池的右側(cè)向前走,就來(lái)到了一片柚子林,秋天柚子熟了,黃澄澄的,沉甸甸的,你見(jiàn)了,肯定垂涎三尺。

        校園里的一切給人以美的感受,我喜歡這美麗的校園。

      校園的噴泉6

        漁溪中心小學(xué),我美麗的校園,座落在千年古鎮(zhèn)漁溪。一走進(jìn)校園,你就會(huì)看見(jiàn)十分美麗的景色。小草綠得逼你的眼,花兒爭(zhēng)奇斗艷,茂盛的'榕樹(shù)猶如一把綠絨大傘,還有那迷人的噴泉更讓人贊不絕口。

        噴泉位于主教學(xué)樓的左側(cè),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵含苞待放的花骨朵。噴泉兩側(cè)各有座形態(tài)各異的假山,山上有許多有趣的東西,突兀起的一塊大石頭上立著一只展翅欲飛的仙鶴,那樣子真是栩栩如生。山下有位老漁翁拿著一根魚(yú)竿,坐在石塊上正在用心垂釣?zāi)?旁邊的稻草房頗有幾分農(nóng)家氣息。淡藍(lán)色的池水像一面透明的鏡子,也像一絲藍(lán)綢緞,微風(fēng)輕輕地吹來(lái),水面泛起層層波紋就像小姑娘的頭發(fā)。池里一只只活蹦亂跳的小鯉魚(yú)一會(huì)兒在嬉戲,一會(huì)兒在假山群中穿來(lái)穿去,真可愛(ài)!它們有時(shí)把頭露出水面吐了個(gè)泡泡,泡泡像氣球一樣升上天空在撲哧一笑中消失了。噴泉的中間有個(gè)高4米的“大蛋糕”。其實(shí)呢,它是一個(gè)暗藏的噴水源,水從“蛋糕”中的石柱噴出,從上而下,隨風(fēng)飄灑,灑到了噴泉的四周,迷迷蒙蒙,像給噴泉罩上了一層輕紗,比人間仙境還要美呢!到了晚上,噴泉的彩燈照映著水流,紅的,黃的,綠的,藍(lán)的,紫的……格外美麗,構(gòu)成了一幅五彩的畫(huà)。平時(shí),這里是同學(xué)們的樂(lè)園,課間十分,大家都在池邊玩耍,也給整個(gè)噴泉增添幾分活力,幾分色彩。

        這就是美麗的噴泉,我愛(ài)它,它帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣,但我更愛(ài)我的校園,它是我童年生活的第二個(gè)家園!

      校園的噴泉7

        世界變化萬(wàn)千,美麗的地方總有美麗的物品。巍峨的峨眉山,為得一見(jiàn)的是壯麗的日出。長(zhǎng)江,為的是奔騰的江水……可是,這些壯麗景物都比不上我們校園的噴泉池,它……哺育著我們的校園。

        我們的校園并不寬敞。一進(jìn)校園,就看得見(jiàn)噴泉池。它的嫩葉似乎每秒就有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。樹(shù)根是那么的粗壯……挺拔……下面的樹(shù)根狠狠地包圍著假山,好似貪婪地吸食著它的滋潤(rùn)。假山上長(zhǎng)滿了青苔,上面綠油油的,給人畫(huà)一般的美感。每當(dāng)我走近它,就會(huì)有輕輕的水珠打在我臉上。每次,我都會(huì)在旁邊散步,無(wú)限地享受它給我的清涼感……好似仙女從這里降臨也被它迷住……小魚(yú)從下面游過(guò),都會(huì)搖拽著美麗的身姿,好像去參加表演。瞧!一條黑色的小魚(yú)跳過(guò),穿著優(yōu)雅的黑禮服,款款游去……噴泉噴珠屑玉水瀾翻,孕魯育齊相鼎峙。噴泉池讓我想起了這首古詩(shī)……

        噴泉池,近了……噴泉池,遠(yuǎn)了……伴隨著我們的成長(zhǎng),伴隨著大家的成長(zhǎng)。近了……遠(yuǎn)了……遠(yuǎn)了……

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