春滿校園
春滿校園1
春姑娘的腳步近了。
她飛到哪里，就把春天的氣息帶到哪里。春姑娘來(lái)到我們的校園，我們的校園充滿了春意。
你看，那排高大挺拔的白楊樹(shù)上，掛滿了好多“毛毛蟲(chóng)”。那“毛毛蟲(chóng)”是楊樹(shù)的花，春風(fēng)吹來(lái)，楊樹(shù)上的“毛毛蟲(chóng)”在不停地?fù)u動(dòng)。楊樹(shù)右邊是兩棵柳樹(shù)，枝條上長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的小芽。那小芽只要輕輕一碰就掉了。春風(fēng)吹過(guò)，軟軟的柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，真像少女的長(zhǎng)發(fā)。
你再看，嫩綠嫩綠的小草又從地底下鉆了出來(lái)，在春風(fēng)中使勁地生長(zhǎng)�；ǔ乩锏脑录净ㄓ珠L(zhǎng)出了淡紅色的新葉子，不仔細(xì)看，還以為那就是花呢!碧綠的老葉子中間又長(zhǎng)出了黃綠的新葉子。沒(méi)長(zhǎng)開(kāi)的葉子像個(gè)小花苞，長(zhǎng)開(kāi)的葉子又像一朵朵綠色的小花。
啊，春天到了，春滿校園小作者帶著童真把校園的春天描繪得十分美麗。全文多次采用比喻、擬人的寫(xiě)法，表達(dá)了小作者對(duì)校園內(nèi)一草一木的喜愛(ài)和贊美之情。
詞語(yǔ)運(yùn)用巧妙，“鉆”“使勁”等詞語(yǔ)寫(xiě)出了小草頑強(qiáng)的生命力。小作者對(duì)月季花的觀察十分細(xì)致，將月季花寫(xiě)得富有詩(shī)意的美感。
春滿校園2
又到了新的學(xué)期，有句話說(shuō)的好，新學(xué)期新氣向，把以前不好的全忘掉，做一個(gè)新的自己！
一進(jìn)學(xué)校，一股春天的氣息就迎面而來(lái)，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春姑娘把本熟睡的小花、小草、大樹(shù)等植物全叫醒了，你看！那朵花笑的多美啊；你看！那一株株小草迎風(fēng)跳起舞來(lái)；你看！那一只只小鳥(niǎo)站在樹(shù)上齊聲歡唱，它們?cè)跉g祝我們開(kāi)學(xué)。
來(lái)到教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容，而且每個(gè)人都換了新面孔——有的換了新書(shū)包，有的穿了新衣服，有的。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)都回到了座位上，每人都挺直了腰板，等待老師的到來(lái)。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，今天老師穿的非常漂亮，而且面帶笑容，平時(shí)老師都是非常嚴(yán)肅的，今天格外特別�！拔乙x幾個(gè)人去搬書(shū)，誰(shuí)想去？”老師問(wèn)，男同學(xué)聽(tīng)后個(gè)個(gè)自告奮勇、爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，其中我就被選去。
我們一行八個(gè)人走去搬書(shū)，都搶重的搬，我就搬了一本又大又重的書(shū)。我小心翼翼的抬起這一沓書(shū)，抱穩(wěn)了后，我才慢慢的原路返回。到半路時(shí)，我見(jiàn)他們都比我快了，我便加快了步伐，突然，我的腳被石頭絆了一下，差一點(diǎn)失去平衡，而就在那一剎那間，一本書(shū)掉落在了又臟又有水的地上，當(dāng)時(shí)我驚了一下，只好又撿回來(lái)繼續(xù)回去。
到了教室，我向大家承認(rèn)了錯(cuò)誤，可好像大家都不原諒我，都指責(zé)我，老師也皺起了眉頭，我慚愧地低下了頭，大家都要我用那本書(shū)，沒(méi)辦法我不得不讓，而在這時(shí)我的好朋友蘇小泊走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我和你換書(shū)吧！你把臟給我用吧！”“我沒(méi)事的，誰(shuí)叫我活該要搞掉呢？”我慚愧的說(shuō)，“給我吧�！彼溃罢l(shuí)叫我們是好朋友呢�！彼麚屵^(guò)我的臟書(shū)本，把新書(shū)給我，我呆住了，這時(shí)一股熱流涌進(jìn)我的心里，他對(duì)我的關(guān)愛(ài)仿佛一下子貫注在了我身上。
今年春天真“暖”啊！
春滿校園3
春姑娘邁著輕盈的步伐，悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的校園。
小草從睡夢(mèng)中醒來(lái)，舒展開(kāi)自己柔軟的身體，從松軟的土壤中露出了小腦袋，東瞧瞧，西看看，好像在欣賞這春天的美景，怎么也看不夠！
經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的孕育，玉蘭樹(shù)上結(jié)出了玉蘭花的花骨朵兒。她身穿著一件淡褐色的皮大衣，皮大衣上還長(zhǎng)著許許多多的毛，這就是它不畏嚴(yán)寒的`“絕招”。紫玉蘭的花蕊就更是奇怪了，活像一只很小很小的刺猬，有趣極了。
紅葉李的葉子，像一團(tuán)團(tuán)火焰，照亮了我們的校園�，F(xiàn)在紅葉李的枝上已經(jīng)開(kāi)滿了粉白色的小花，在那溫暖的春風(fēng)中，跳起了華麗的舞蹈。風(fēng)大了，花朵成群結(jié)隊(duì)地像一只只粉白色的蝴蝶你追我趕地飄落下來(lái)。
我們學(xué)校還有幾棵直立挺拔、郁郁蔥蔥的松樹(shù)。它們一年四季都不會(huì)枯死，總顯出一副蒼勁有力的樣子，它為我們的校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)。矗立在操場(chǎng)上的那五棵高大粗壯的法桐樹(shù)，像正在站崗的士兵，守護(hù)著我們，并陪伴著我們快樂(lè)的課間生活。伴隨著春姑娘的來(lái)臨，我終于可以脫掉這笨重的大棉襖，換上那輕巧舒服的襯衫、運(yùn)動(dòng)衣了，終于可以自由自在地運(yùn)動(dòng)了。我們?cè)趺匆部床粔蜻@春天的美景。
春姑娘不僅給我們帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅的景象，還給我們的校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)和歡樂(lè)。
春滿校園4
春天來(lái)了，校園里充滿了生機(jī)。大地?fù)Q上了一身新裝，它正對(duì)我們高興地笑呢！
校道兩旁的草，原來(lái)是光禿禿的一片，現(xiàn)在長(zhǎng)出了嫩綠的芽，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草的生命力多么頑強(qiáng)！
四季桂上長(zhǎng)出了翠綠色的葉子，上面也結(jié)出了比米粒還要小的花瓣。我用鼻子聞了聞，香味淡淡的，非常好聞。
看那杜鵑花，雖然還沒(méi)開(kāi)花，但它的枝葉很茂密。昨天下過(guò)雨，葉子更綠、更干凈了。
花壇里，雛菊的葉子是黃色，那么耀眼。有的含苞欲放，花骨朵緊緊地包著，好像馬上就要破了似的。還有一種花是紫色的，很想菠菜。
蝴蝶蘭已經(jīng)完全開(kāi)放了，有四瓣花朵。在遠(yuǎn)處看，真像一只只蝴蝶在花壇中飛舞。茶花的葉子硬硬的，那花還是含苞未吐。柏樹(shù)長(zhǎng)得很茂密，看起來(lái)，好像誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
小樹(shù)林里，棕樹(shù)的葉子很軟，那葉片尖尖的，真像扇子。桂樹(shù)正努力地向上伸展，還有那快開(kāi)的桂花也想快快長(zhǎng)大。垂柳本來(lái)應(yīng)該穿上舒適的綠裝，但它卻被一些小朋友給無(wú)情地破壞了，它多么可憐啊！
貓兒刺尖尖的刺，一不小心我的手就被這小家伙給刺痛了。
教室里的那盆風(fēng)信子，它的莖很粗，葉片很長(zhǎng)，很扁。兩個(gè)花球是被很多小花圍成的。粉紅色的花瓣像一對(duì)母女似的貼在一起。
春天的校園真美麗，希望它永遠(yuǎn)四季如春。
春滿校園5
春天來(lái)了，南飛的雁都回來(lái)了北方也有了春天的氣息，燕子飛到了我們的校園里，我們的校園瞬間充滿了春意。
你看！
我們的校園到處是一片綠，綠的草，綠的樹(shù)，綠的世界，明媚的陽(yáng)光照耀著學(xué)校左側(cè)如茵的大草坪，綠嫩綠嫩的小草從地底下鉆了出來(lái)，在春風(fēng)中使勁的長(zhǎng)，這草坪仿佛是塊大大的地毯，草坪上開(kāi)放著金黃色的小花兒，藍(lán)天把這塊綠草地映襯的多么漂亮，花兒把這塊草地點(diǎn)綴得更加美麗。
叮呤呤下課了，同學(xué)們便如快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛到了這綠色的世界中，嘻戲玩耍，草坪上立刻開(kāi)滿了五顏六色的“鮮花”。
春天的氣息，讓我們的校園如此美麗，我喜歡你“春天”，我喜歡你“校園”。
春滿校園6
春天來(lái)了，我們?nèi)バ@里尋找春天的足跡。
我們首先看到玉蘭花，遠(yuǎn)看過(guò)去像一朵朵潔白的雪花。近看過(guò)去像一個(gè)個(gè)白色的黃瓜。
那邊的迎春花也很漂亮，迎春花的形狀很像喇叭花，只不過(guò)喇叭花是紫色的，而迎春花是黃色的。
小草也從大地里探出來(lái)，就像給大地穿上一件綠綠的衣服。
茶花的樣子也很不錯(cuò)，茶花可是咱們溫州市的市花。茶花紅紅的，很像玫瑰。
在我們溫州市還有很多花，如：月季花，紫丁香，還有許許多多的花。等待著聰明的小朋友去尋找呢。
春滿校園7
“春風(fēng)又綠江南岸”，春天的校園真令人陶醉。
順著長(zhǎng)廊，走過(guò)科技廳，來(lái)到了童趣園。站在長(zhǎng)廊上，正前方的那座假山，令人著迷。那座假山真神奇啊，真是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。從每一個(gè)角度看都有所不同，像老人、像大象、像大樹(shù)；那座假山真險(xiǎn)啊，好像要是踩上去準(zhǔn)會(huì)栽倒下來(lái)；那座假山真美啊，仿佛是一位少女在翩翩起舞。
走進(jìn)童趣園，就與那屏障似的翠竹林撞了個(gè)滿懷。一陣微風(fēng)吹過(guò)，翠綠的竹葉“沙沙”作響，似乎正在告訴我們春天的到來(lái)。可愛(ài)的金龜子開(kāi)始演唱它那動(dòng)聽(tīng)的歌曲；蟋蟀豎起翅，彈起了琴；螞蟻身著油黑色的禮服，翩翩起舞……竹林也跟著節(jié)奏，輕輕搖擺。這一切構(gòu)成了一首美好的“崇文交響曲”。
乍暖還寒時(shí)分，在小池四周，迎春花一叢叢、一簇簇地冒出了嫩綠色的新葉，長(zhǎng)出了燦爛的小花，花兒一層一層的，中間的花蕊星星點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)看就像是一群金黃色的蝴蝶在翩翩起舞，在迎接春天的到來(lái)。
穿過(guò)烏龜銅像，來(lái)到小池邊。池子里的水真清啊，清得倒映出了藍(lán)天的影子，映出了云的影子，映出了教學(xué)樓的影子，也映出了我們的笑臉；池子里的水真靜啊，靜得讓你看不到水面上的波紋；池子里的水真綠啊，仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。
同學(xué)們有的坐在“鱷魚(yú)”背上，有的騎在“海龜”上，有的騎在“寄居蟹”的鉗子上，一邊吟誦春天的古詩(shī)，一邊欣賞著五彩繽紛的世界，心都醉了！
校園充滿了希望，充滿了生機(jī)，充滿了快樂(lè)。啊，春天的校園真美！“相看兩不厭，只有童趣園”。
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