上學的作文（通用11篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的上學的作文（通用11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
上學的作文1
今天是放假的最后一天了。過了今天，就又要上學了。
我是像上學，但又不想上學的小孩，因為在學校里，可以學到豐富的知識，又可以和好朋友玩游戲，而在家里，可就沒有這么“舒服”了：在家里只要犯了一點小錯誤或者把這件事給做錯了，就肯定要遭到父母的嚴厲批評。
上一次，爸爸對我說：“吃飯了，詩宇，快下來！”而我卻聽成了：“不吃飯了，詩宇，不下來了！”后來老爸急了，說：“詩宇，你怎么還不下來？”“你不是叫我不吃了，不用下來的嗎？”我堅定地說道。后來，我就被老爸給罵了好長時間。
但我又不喜歡上學，因為學校要布置作業(yè)讓我們來做，來檢測我們有沒有學會這篇課文。正是這些作業(yè)，令我們大為苦惱。
記得有一次，老師把課文給我們上了，讓我們打開作業(yè)本，做作業(yè)。我在做的時候，因為粗心，少做了一道題，老是問我為什么不做，我如實地告訴了她，老師知道了原因，讓我寫一篇150字的檢討書。
哎，怎么再能解除這種問題呢？讓我們好好想想辦法吧！
上學的作文2
“鄭毅偉，起床了。”聽到爸爸的喊聲，我趕忙睜眼一看，都七點了，我趕緊穿好衣服，洗漱完畢，就等待正在吃早飯的爸爸送我去上學。
“快點，你也來吃點�！卑职执舐暫暗��！安怀粤�，再吃就遲到了，您不早點兒喊我�！蔽矣行┞裨沟卮鸬�。“不遲，快來吃點!”爸爸又大聲催我�！罢娴牟怀岳�。”我生氣地說�！安怀�，我不去送你了�！憋@然爸爸也有些生氣了，正在著急的我心想，不送就不送，我自己去上學，于是，我背起書包，氣呼呼地跨出家門。
由于我沒有表，又是第一次自己走著去上學，把握不住時間，走了一段，就趕緊向路上的行人打聽幾點了，我問了好幾個人都沒有戴表，我更著急了，便加快速度向前走去，一邊走一邊回頭望去，這時，多么希望爸爸從后面追來呀，我也有些后悔，后悔當時不該和爸爸頂嘴，沒辦法，事情已這樣了，自己趕快走吧，我又加快速度一直走到民心河邊的出口處，也沒見爸爸追來，心想，這回真的完了，爸爸真的生氣了，不來送我了。那就全靠自己吧，趕快跑，不然會遲到的，我自言自語。這時，我就一路小跑地向學校跑去，剛跑到學校大門口，早讀鈴響了，我這才松了一口氣，總算沒有遲到，我勝利了。
雖然累得我氣喘吁吁，但我心里很高興，因為事實證明我自己能上學了，我長大了。早上，再也不用麻煩爸爸或媽媽了。哎，爸爸今天晚叫我起床，大概也是用心所在吧。
上學的作文3
在我剛上一年級的時候，每次都是爸爸或爺爺送我上學，我從來沒有單獨去上學。而這次，我居然自己去上學了。
那天下午兩點的時候，爸爸還在床上睡覺，睡得沉沉的。我跟爸爸說：“爸爸，上學的時間到了，送我去上學�！卑职钟勉紤械穆曇粽f：“急什么？時間還沒有到呢！”我氣得直跺腳，生氣地跟爸爸說：“你不送我，我自己去上學！”說完，我就出去了。
當我看到馬路上那狂奔的車子，想著：直接沖過去肯定會被撞飛的。于是我決定還是返回家，讓爸爸騎車送我去上學。又想著：不行，萬一被爸爸嘲笑了該怎么辦？我看到也有一個人在過馬路，我學著他的樣子，等斑馬線的綠燈亮了，一步一步地走過了馬路。
我路過一條路的時候，還見到了我的好朋友于天碩。我問他：“你怎么一個人去上學呀？不應該是你爸爸騎電動車送你去上學嗎？”他回答說：“我的爸爸在睡覺呢，他忙了一天，非常累，我就不讓他騎車送我去上學了。你呢？”宇天爍問我，“你爸爸怎么不騎車送你去上學呢？”我回答說：“我爸爸上午的時候喝多了，在床上睡覺，叫都叫不醒，所以我只好自己一個人去上學了。”
我們一路上說著笑著，不知不覺地走到了學校，我欣喜若狂。
今天我十分高興，因為我做了一件勇敢的事。放學的時候，我跟媽媽講了今天下午是我自己一個人去學校的，媽媽對我贊不絕口，還對我說：“你太勇敢了�！�
從那以后，我每次都是一個人去上學，再也不用爺爺或爸爸送我去上學了。
上學的作文4
在我的成長之中，有開心的也有傷心的，有成功的，但成長過程中我有一件最難忘的事——一個人獨自上學。
在二年級的時候，我的爸爸媽媽有重要的是在外面忙，結果破天荒地讓我一個人去上學。
當時，我既高興又害怕。高興是因為我自己可以獨立了。害怕是這是我第一次獨自上學，要遇到壞人怎么辦，坐過站了怎么辦？
正當猶豫不決的時候，我的心里出現(xiàn)了一個天使精靈，天使精靈用溫柔的聲音對我說：“劉濰誠，你可是一個小男子漢呀，難道連一個人獨自上學也不敢嗎？你一定要堅強！抱著一顆勇敢的心去上學�！�
我點了點頭，出了家門，沉重地邁出了第一步，此時我的心里異常得開心，我慢慢地走，離家里越走越遠。我走了走，突然感覺到一個大叔正朝我步步逼近，我一看，馬上加快了腳步，心里害怕極了，可他還意跟著我。我的步子在加快，可他也好像在加速，走著走著，我發(fā)現(xiàn)在拐彎時他去了別處。��？這真是虛驚一場。
終于來到了公交車站旁。我心里默念：122，122，你快來。上天似乎聽到了我的期盼，這時122路公交來了，我心花怒放地跑向了122路公交車。
上了車后，我一直都小心謹慎地盯著窗外，生怕坐過站。坐在座位上不安地張望著……“一師一附小站到了！”我猛然一驚，趕緊下了車�？粗鴮W校校門，開心地走進教室，心里覺得無比自豪。
這一次上學，讓我有了自信，覺得自己終于獨立長大了。
上學的作文5
學校，是一個溫暖可愛的家，讓我在這兒感受到同學的關懷和老師的關愛；學校，是一間大書房，讓我在這兒吸取知識；學校，是一座大樂園，讓我在這兒茁壯成長。所以，我喜歡學校，我喜歡上學！
我十分喜歡上學，因為我們的校園非常美麗。路旁的翠竹，每天在向我們招手；操場旁的桂花樹能給我們送來清香；窗外的銀杏樹能給我們傍來綠蔭。這些花草樹木生機勃勃，極其美麗，從遠處看，好像是誰給我們的學校繡了一條五顏六色的花邊一樣！
我十分喜歡上學，因為這里有一大群受我們尊敬的老師。我最喜愛的是語文老師吳云峰，她對我們很慈愛，讓我們充滿自信，開心快樂地度過每一天，她似乎有魔力，化作春風細雨和陽光，把我們班四十七位同學變成了小花和小草。
我十分喜歡上學，因為這里有我最喜歡的朋友——萬燕、熊嬌和王巧婷。萬燕是對我最友好的人。熊嬌和王巧婷呢？一個是最支持我的人，另一個是最關心我的人，她們都對我非常友好。
我十分喜歡上學，這是一個最重要的答語，也是一個最簡單的答語：在這兒能學到很多知識！在《貓》這篇課文中，我知道了貓性格古怪，在《搭石》這篇課文中，我知道了友愛互助……
我愛這里的景，愛這里的老師、同學，更愛這里的書！總之，我喜歡上學！
上學的作文6
轉眼間，一周又過去了。本周星期一中午有一件事讓我記憶猶新。
那天中午吃過午飯，我拿起一張報紙，突然一篇《讓孩子獨立起來》深深地吸引了我。這篇文章主要講述的是：女孩從小到大都過著衣來伸手，飯來張口的生活。在她上大學的時候，竟然把穿過的臭衣服打包寄給她的媽媽。媽媽收到衣服后，并沒有洗，反而將那些臭衣服和八個字寄了過去。那八個字就是——孩子，你要學會獨立�？吹竭@兒，我突然想到了什么。我是不是也應該學會獨立起來呢？那就從現(xiàn)在開始吧！
“媽媽，你不用送我，中午我自己去學校�！笨粗鴭寢屇菗牡谋砬�，我沒讓她拒絕我之前又說：“就這么定了�！�
一路上，我心情歡快極了。一邊走一邊像背誦課文背誦著：出門向左拐，看到愛尚理發(fā)店再向右拐，然后就是佳視眼鏡店……不知不覺到了一個十字路口，看著車來車往的馬路，我心里開始有點慌，我可從來沒獨自過馬路。我想：如果媽媽在這就好了�？捎忠幌耄何也皇且獙W會獨立嗎？老師不是經(jīng)常說，過馬路的時候要遵守紅燈停，綠燈行的原則，那就沒錯！想著想著，我一看是綠燈，我左右張望著，三步并作兩步的穿過了馬路。很快，我就到了學校。此時我的心里比吃了蜜糖都還要甜。突然，身后有人拍了我一下，原來是媽媽，她擔心我，一直在我背后跟著我到學校。媽媽說：“樂樂，你太棒了！”
呵呵，我覺得我是一個獨立的女孩，可能我一直都是，只是今天才發(fā)現(xiàn).
上學的作文7
每個人都經(jīng)歷過很多第一次，今天我來說說我的第一次上學。
那還是三年前的事了。我就要上小學了，心里既興奮、好奇，又有些緊張。媽媽提前給我買好了新書包，新衣服，帶我報了名�！皩氊�，明天你就要成為小學生了！”媽媽笑吟吟地對我說。
去上學的那天早上，我躺在床上睡大覺。眼看到上課時間了，媽媽二話不說，用“獅子吼”把我叫起來。我睡眼朦朧地揉著眼睛，慢吞吞地穿上上衣，把鈕扣系上，又使勁拽上褲子�！翱禳c寶貝，來不及了！”我剛洗完臉，媽媽一手拎著書包，一手拉起我飛快地下樓，朝學校奔去。
趕到學校門口，我看到許多孩子牽著媽媽的手走進校園。我緊緊握著媽媽的手，跟著她走進一個班級。哇！好多小朋友來到了，全班同學都在吵吵鬧鬧。我找到一個位置坐下，回頭再找媽媽，可誰知媽媽已經(jīng)不見了蹤影。我只好老老實實坐好等著上課。這時教室里走進一位和藹可親的老師—侯老師。同學們也都安靜地坐好了。侯老師非常溫和，教我們怎么坐，怎么聽，教我們拍手唱兒歌，還告訴我們怎么找到班級。她耐心、細心地講著，不知不覺就給我們上完了第一堂課。下課后，我還認識了班里的好多同學，一起快樂做游戲。我覺得上學很有意思！
這就是我的第一次上學的經(jīng)歷，既緊張、又開心。從那天起，我就喜歡上了上學。
上學的作文8
我相信，每個人第一次上學都會有不同的經(jīng)歷，接下來就讓我來說說我第一次上學時的經(jīng)歷吧。
以前的我從沒有離開過爸爸媽媽，可是，他們卻說要讓我去上學，這使我非常不情愿。
過了幾天，爸爸媽媽要把我送去幼兒園了，一路上我哭哭鬧鬧，但是這也沒用。
到了幼兒園門口，媽媽把我送進去就要走，我趕緊追過去，可老師把我拉住了，這讓我只能在幼兒園里待一天。
上午，老師帶著幼兒園里的其他小伙伴們一起玩了，可是我只想回家，沒心情玩。慢慢的，老師發(fā)現(xiàn)我一個人坐著，于是朝我走來。我以為老師很兇，心里打著逃跑的`念頭，可老師卻親切地問我：“你為什么不和其他小伙伴玩？”我見老師沒那么兇，才說：“我想回家。
老師聽了，笑著說：“我們先去玩會兒，順便等媽媽來接，好嗎？”
聽了老師的話，我想：“也是，反正我一個人待著無聊，就去玩會吧�！�
玩著玩著，就到了中午，我看了看午飯，感覺不錯，于是就快速吃完去睡午覺了。
下午，老師給我們帶來了雪花片，我開心地玩了許久，不知不覺就放學了。
我忽然覺得幼兒園蠻好，想著想著，媽媽就來接我了，我見媽媽來了，開心地撲了過去，回家的路上，我跟媽媽講了很多話，說老師是怎么安慰我的，說了幼兒園的好，就這樣，一天過去了，我喜歡上幼兒園！
上學的作文9
三歲時，我第一次離開媽媽去陌生的幼兒園。我不知道我面對的會是一個怎樣的環(huán)境，只知道幼兒園里有很多小朋友。我蹦蹦跳跳地拉著媽媽進了幼兒園的門。
我被送進了“雁子兒班”，我拉著媽媽沖進了班上，看見了好多小朋友。我興奮地跑到人群中和他們玩了起來，可我不知道媽媽已經(jīng)神不知鬼不覺地走出了教室，躲在門后面觀察著我。
過了一會，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽不在身邊。我在人群里四處尋找，走廊上也沒有人。我感到害怕，眼淚也在眼眶子里打轉。最后實在忍不住了，我放聲大哭：“媽媽，你在哪呀？”我一邊哭一邊喊。媽媽在門后面聽見了，跑過來抱著我說：“沒事兒，寶貝，媽媽在，不用擔心�！眿寢屢贿厯崦业念^，一邊用溫柔的話語安慰著我。
媽媽怕我在學校待不好，就抱著我準備回家，可我在媽媽懷里用手指著教室，不肯離開。其實我已經(jīng)喜歡上這里了，媽媽不明白我的意思，在那停住了。我從媽媽的懷里跳下來，拉著媽媽往教室里跑，媽媽終于明白了我的心思，我是要媽媽留下來陪我上學�？蓩寢屢习�，何況上幼兒園怎么能家長陪讀，真是左右為難呀！媽媽給我說：“你在里面上課，我在外面等，乖！”我點頭同意了。
在教室里我時不時地往窗外看，時不時往門外望，雖然一直沒見到媽媽，但就這樣一天過去了。
這是后來媽媽給我講的。隨著童年漸漸遠去，回想起來第一次上學真的很開心！
上學的作文10
我做過許多第一次的事，比如第一次打球，第一次去北京，第一次說話，可是我最難忘的是自己第一次上學。
這一次是晚上去上作文課，我下了電梯就拼命地跑。生怕后面有鬼跟著我，我花了九牛二虎之力才跑到大街上。街上冷冷清清的，沒有一個人，風呼呼的吹著，像鬼的叫聲一樣，樹枝像魂一樣，飄來飄去的。街上壞了的燈泡一閃一閃的，讓我想起了《鬼吹燈》的恐怖電影。我心里想著世界上沒有鬼，可是我心里還是想著同學講的鬼故事。
于是我加快了腳步，可是我感到身后有人跟著我，我又在心里默念世界上沒有鬼，一定是我想多了，于是我開始跑�？墒歉杏X還是有人跟著我，我又開始慢走，很難邁出一步似的。
于是我心里有兩個我在打架了，天使的我說：“不要怕，馬上就到了�！睈耗У奈艺f：“不要走啦，反正你也怕�！庇谑俏衣牭教焓沟脑�，繼續(xù)往前走。突然有一個人拍了我一下，我大叫了一聲。慢慢地轉過頭來，原來是媽媽。媽媽說：“現(xiàn)在幾點了，作文課快要開始了�！蔽衣牭搅藡寢尩脑捄蟾杏X身后沒有了人，就飛快的跑到了學校。
回到家后媽媽對我說：“兒子，你是被鬼附身了�！笔裁�？我差一點嚇得昏死過去！媽媽看到我的樣子大笑到：“哈哈！在你身上的是膽小鬼呀！”
這一次事件過后，我再也不膽小了。世界上所有的人都有自己怕的東西，于是也需要要勇敢的克服。
上學的作文11
童年中的第一次有許多，其中讓我印象最深刻的就是第一次去上學。
在我還在上大班的時候，曾經(jīng)見過一些早點去上學的以前的同學，一看他們穿著那種白棕色的禮服，就有一股莫名其妙的向往，總是覺的上小學會很好玩，特別是有一次，一些上了小學的回來看望還是大大班的我們，這讓我更期待那一天的到來。
可這一天真的到來，可遠沒有我想像中的那么完美。我清楚地記得，第一次穿著校服去上學，天氣很好，我心情愉悅地拉著爸爸媽媽的手，在路上還拍了一張照片，那時候我的身高才一米一，稚嫩的肩膀背著大大的書包。當時到了小學，發(fā)現(xiàn)同學們彼此都不認識，有一些甚至都哭了起來，我也頓感渾身不自在。因為到處是陌生的面孔，我左顧右盼了半天，最后發(fā)現(xiàn)有幾個熟悉的人，我們還被分到了一起，我的心情才漸漸平復下來�？墒俏业膬蓚�好朋友一個是四班，一個是五班，這讓我糾結了好久。
第一天上學，我們接觸到了拼音，就是電腦打字用的。那時候學拼音主要是為了認字和看課文。那一天我們知道了a，o，e，y，u……老師笑瞇瞇的，很親切地念，所以我們很快就唱兒歌一般地背了出來。課后老師留了作業(yè)，也不是很多，但我們覺得很新奇，想快點使用這些新文具，小學與幼兒園最大的不同之一就是作業(yè)。
童年的一些迷迷糊糊，零零碎碎的記憶，在腦海中飛過。有一個聲音在盤旋，用不了多久就要分別了。
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