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      書我的良師益友

      時(shí)間:2018-04-23 09:53:04 四年級(jí)作文 我要投稿

      書我的良師益友

      書我的良師益友1

      書是我的好伙伴,我只要一有空,就會(huì)如饑似渴地讀起來(lái),它點(diǎn)綴了我的生活,教會(huì)了我許多道理,既增長(zhǎng)了豐富多彩的知識(shí),也給我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)。

      書我的良師益友

      我愛看各種各樣的書,有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《追夢(mèng)的水晶鞋》、《天方夜譚》、《糖果屋》……我可以隨著書中的人物去感受人間百態(tài),也可以放任自己天馬行空的想象,還可以去領(lǐng)略大自然的秀美神奇……我對(duì)每一本都是愛不釋手。

      在我讀過(guò)的書中,我最愛看的書是《綠野仙蹤》。它的主人公——美麗善良的小姑娘多羅茜,被一場(chǎng)突如其來(lái)的龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)叫“芒奇金”的地方,好心的北方女巫指點(diǎn)她到翡翠城去找奧芝大王幫忙送她回家。一路上,她陸續(xù)認(rèn)識(shí)了沒有腦子的稻草人、沒有心的鐵皮人和膽小的獅子,他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的愿望互相幫助、攜手合作,歷經(jīng)艱險(xiǎn)遇到很多稀奇古怪的事,最終,他們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力,實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。

      這本書以智慧、愛心和勇氣為道德追求,體現(xiàn)了善惡分明的價(jià)值觀。故事情節(jié)曲折離奇,引人入勝,它不僅大大滿足了我的好奇心,還激發(fā)了我追求完美、挑戰(zhàn)自我的進(jìn)取精神。每當(dāng)我做作業(yè)遇到困難時(shí),都會(huì)想起勇敢的多羅茜,以她的精神鼓勵(lì)我不要知難而退;每當(dāng)我看到別人有困難時(shí),也會(huì)想起善良的多羅茜,就會(huì)主動(dòng)去幫助別人。有一次,我坐在公交車上,見一位老太太帶著一個(gè)四五歲的小男孩上了車,車上沒有空座位,我二話沒說(shuō)就主動(dòng)把座位讓給了他們。大家見到我的舉動(dòng),都向我點(diǎn)贊。可以說(shuō),這本書是我成長(zhǎng)道路上不可多得的良師益友。

      書是全世界精神的營(yíng)養(yǎng)品,也是打開我心靈的一把金鑰匙,它深深的影響著我的成長(zhǎng),F(xiàn)在我一天也離不開它,我喜歡在書中遨游,去享受更多的樂(lè)趣和幸福!

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      書我的良師益友2

        臧克家曾說(shuō):“讀一本好書,就像交了一個(gè)良師益友!蔽矣X得這個(gè)比喻很貼切。我和書做朋友已經(jīng)有七年了。

        記得三、四歲時(shí),我就開始和書做朋友了。每天我在家里和媽媽一起讀書。記得有一次,媽媽讓我自己讀“小熊不乖”,結(jié)果我竟然讀了“小熊不壞”。怎么樣,有趣吧。

        書也是引導(dǎo)我們?nèi)チ私庵R(shí)的良師,每當(dāng)我遇到難題時(shí),我就會(huì)“虛心請(qǐng)教”這位“良師”。有一次,我問(wèn)爸爸,可爸爸答不上來(lái)。于是,我就去請(qǐng)教這位“良師”,這位良師給了我正確答案。這件事不但讓我知道有不懂的問(wèn)題就去請(qǐng)教這位益友,還讓我增加了對(duì)讀書的興趣與熱愛。

        記得還有一次,我這只“書蟲”還干了一件更有趣的事!那次我去書店買書,這些書不錯(cuò)!還打九折呢!我拿著一大堆書來(lái)到收銀臺(tái)。收銀員見了問(wèn)我:“你真要買這些書嗎?”“是的!笔浙y員說(shuō):“一共352元!蔽野褧钸f給收銀員阿姨,數(shù)一數(shù),完了,只有230元,還差一百多呢。這些書我都要,怎么辦呢?沒辦法,我只好跑回家找媽媽要錢,然后再跑到書店把選中的書全部帶回家。一回到家,我就打開書。我讀啊讀,一直讀到晚上10點(diǎn)多才依依不舍地把書放下睡覺。

        我愛書,書是我的良師益友。

      書我的良師益友3

        書,是一杯醇香的酒,有著濃郁迷人的香味,閑暇時(shí)斟一杯細(xì)細(xì)品味。書,是前方黑暗中的燈塔,指引你走向光明,書,是漫漫旅途中的“指南針”指導(dǎo)你不要迷失方向。

        傷感時(shí),你我攜手共入世界地理之門,去領(lǐng)去那寰宇風(fēng)光,從印度洋海底奇妙世界,到撒哈拉的沙漠風(fēng)光;從北冰洋巍峨冰川,到喜馬拉雅山的壯麗奇觀;從可愛的南極企鵝到憨態(tài)可掬的北極熊;從黑暗漫長(zhǎng)的極夜,到絢麗光亮的極晝;從熱帶雨林的奇花異朵,到寒冷無(wú)極的北冰洋;從澳大利亞的袋鼠,綿羊,到俄羅斯的啤酒、面包、烤香腸;從阿根廷的足球、探戈、馬黛茶,到荷蘭的奶酪、風(fēng)車、郁金香;從丹麥小美人魚的童話王國(guó),到芬蘭耳朵山上圣誕老人的故鄉(xiāng);山水之美,讓我平息世俗帶給我心靈的喧嘩,領(lǐng)悟自然帶來(lái)的風(fēng)光,讓我忘記了煩惱,忘記了周圍的一切。書——我的益友。

        絕望時(shí),《魯濱孫漂流記》讓我重新燃起了斗志,魯濱孫在那種孤島上生活了28年,這多虧了他那顆積極向上的,心!讓他在絕境中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),讓我也不竟在絕望中看到了一絲生機(jī),找回失去的信心,繼續(xù)努力奮斗,重獲新生!

        在偷懶時(shí),“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”這句話不斷的提醒著我,讓我不得不去努力完成作業(yè),放下那顆一直想要玩的心,這句話讓我受益終生,永不忘懷。

        還記得在我將要走上歧途時(shí),是書將我引上了正道,記得那回,老師讓我們把一篇篇幅長(zhǎng)的課文背會(huì),可是那太長(zhǎng)了,而且我還想看在8:00鐘播放的一部連播電視劇,我急得像熱鍋上的螞蟻,“魚和熊掌不可兼得”。想看電視就得不背課文,可是不背課文明天還要考查,最終想看電視的心理戰(zhàn)勝了想背課文的心理,說(shuō)不定,明天不考查我呢?

        就這樣我給自己編了個(gè)理由,可是當(dāng)我剛想打開電視時(shí),電視旁邊的《古詩(shī)三百首》好像在說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲”,我突然感到自己羞愧難當(dāng),于是趕緊回到客廳去背課文了,這多虧了我的良師——書,讓我做了一個(gè)正確的選擇。

        深夜之時(shí),你我共賞一輪彎月,月圓之時(shí)共品一盞清茶,你是我的益友,我的良師,我由終的謝謝你為我所做的一切!

      書我的良師益友4

        劉向云:“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚也”書既是我的良師,也是我的益友。

        在我一百天左右時(shí),媽媽在我抓周席上放了本《狼和小羊》,在故事里,小羊的機(jī)智勇敢和狼的貪婪,都讓我記憶猶新,書的種子已播種在我那幼小的心田里。

        在這幾年里,我讀過(guò)四大名著,武俠小說(shuō),科幻電影,歷史故事……我印象最深的是《三國(guó)演義》里的傳奇故事。對(duì)曹丞相而言,他的武將、謀士如云,軍馬物資雄厚,足以自立為王,而他并沒有稱王反漢,就連劉備也自稱漢中王,曹操可以說(shuō)是頂尖的政治人物。劉備一生悲劇,他先有關(guān)、張、趙、諸葛,后有姜、蔣、李,可是最終家破人亡,可他的傳奇人生永存。孫權(quán)是最晚稱王的,可他的良謀良將廣而精,只恨武將沒有頂尖的,士兵不多,只能臥坐江東,不能更進(jìn)一步。

        此外,我從《水滸傳》里學(xué)到了理想抱負(fù)的正義一面和人生的悲觀;從《意志和信念》這本書中感受到了成吉思汗對(duì)脫黑脫阿王汗、扎木合的意志和信念,使一個(gè)“古列廷”發(fā)展成蒙古帝國(guó);從《西游記》中感受到了主人公的勇敢和唐朝時(shí)對(duì)佛教的興盛……

        書是冬天里的火爐,書是心靈的大門,書是想象的階梯,書是烈日下的涼陰,書是我的良師,也是我的益友。

      書我的良師益友5

        書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。書,使我變成小鳥,飛向藍(lán)天;書,像一臺(tái)電腦,把知識(shí)輸入在我的大腦里,使我擁有豐富的知識(shí);書,把我引出那片狹小的空地,使我開闊思維;書,又像一位溫柔美麗的小天使,使我忘記生活中的不快、委屈、悲傷、難過(guò),陶冶著我的情操。書,你真是我的良師、益友!

        書,就像一碗酸甜苦辣的調(diào)味湯,使我喜、使我怒、使我樂(lè)、使我憂,它給了我無(wú)窮無(wú)盡的收獲。睡覺前,它像安眠x,使我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);吃飯前,它就像一碗開胃湯,增加我的食欲;寫作業(yè)前,它就像嚴(yán)格的老師,督促我早早地寫完作業(yè),再補(bǔ)充知識(shí)……

        我曾經(jīng)讀過(guò)一本書,名叫《哈佛女孩劉亦婷》,這位18歲的小女孩,考上了美國(guó)的一流大學(xué)哈佛,著多么困難呀!從小,她媽媽就對(duì)她實(shí)行早期教育,正因?yàn)樗犜捄脤W(xué),所以效果很好,她的成績(jī)好,僅僅這樣就夠了嗎?不,她自己獨(dú)一無(wú)二的學(xué)習(xí)方法和鉆研出來(lái)的學(xué)習(xí)技巧也很關(guān)鍵呀!通過(guò)這本書,我學(xué)到了她獨(dú)一無(wú)二的學(xué)習(xí)方法,和她那專求完美的好學(xué)精神,并深深打動(dòng)了我。

        書是人類進(jìn)步的階梯,書,也是知識(shí)的源泉,讓我們好讀書,讀好書,成為婷兒姐姐那樣的人!

      書我的良師益友6

        我愛書,我更愛看書!書,我的良師益友。

        書是知識(shí)的寶庫(kù),對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了,他天天為我們開啟知識(shí)的大門。每當(dāng)我讀到一本好書,便會(huì)愛不釋手,下課時(shí)看,放學(xué)時(shí)看,連去洗手間事都看。我喜歡看各種各樣的書,有《安徒生童話》、《一百分作文》、《淘氣包馬小跳》等等。每當(dāng)讀到好詞好句時(shí),便把它摘錄下來(lái),還會(huì)把他們給背下來(lái),寫作問(wèn)時(shí)便可以運(yùn)用上去,“我愛讀書”的好習(xí)慣真是起了他的作用了。

        書不僅皮面精美,而且內(nèi)容豐富多彩。他從天文講到地理,從植物講到動(dòng)物,從人體講到微生物等等,我心愛的書,豐富了我的指示,開闊了我的視野,讓我的心靈溫暖起來(lái)。每當(dāng)獨(dú)到《賣火柴的小女孩》時(shí),就會(huì)想到他在凜冽的風(fēng)中買火柴的情景,情不自禁的掉下了“金豆豆”;每當(dāng)我讀到《魯賓遜漂流記》時(shí),終會(huì)被男主人公魯賓遜不怕困難,勇于拼搏的精神所折服,所感動(dòng);但是每當(dāng)看到《西游記》時(shí),又會(huì)被孫悟空的聰明機(jī)智所感染,被豬八戒的好吃懶做都得哈哈大笑。

        書,給我?guī)?lái)樂(lè)趣,書,讓我穿越古今,書,我一生最好的伙伴,書,我永遠(yuǎn)的良師益友!

        我一定要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生!

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        我認(rèn)為:讀書要講究,不像某些人讀書時(shí)走馬觀花,只尋求多。讀書的過(guò)程,是審美的過(guò)程,應(yīng)當(dāng)全身心地投入,不受環(huán)境的影響。書讀人,會(huì)越讀越死;只有人讀書,才會(huì)越讀越活。就讓我投入地愛一次讀書吧!

        讀書是一種享受,我讀書時(shí),感覺仿佛是久旱逢甘露,那會(huì)讓我感覺心曠神怡。知識(shí)也需要新陳代謝,每當(dāng)我看完一本書時(shí),那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí),將會(huì)在智慧中被篩選剔除,灌輸新的知識(shí)。真正投入地愛一次讀書,才能了解其中的韻味。

        讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí),書猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書告訴我說(shuō),悲傷只是暫時(shí)的,只要勇于去開拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí),書告訴我說(shuō),勇敢地去走你的路,他們會(huì)看到真實(shí)的你,這就是讀書所蘊(yùn)含的神韻。

        “讀美文如飲醇酒。酒,越釀越純;文,愈久愈香!弊掷镄虚g中透露的是書要多讀,讀得越多收獲越豐盛;讀得越深,知識(shí)越充實(shí)。品書是讀書不可缺少的一部分,只有品得深,才能品得真!白x好書,讀書好,好讀書。”好的書籍對(duì)一個(gè)人的一生影響很大,而書籍的海洋又是那么那么的遼闊,無(wú)邊無(wú)際。古人說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。只有讀書讀得多,才能真正理解其中所蘊(yùn)含的知識(shí),才能發(fā)自心底的感嘆其中的奧妙。只有投入地愛一次讀書,才能領(lǐng)略到其中無(wú)限的美妙與浩瀚。

        高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”英國(guó)作家尤安?艾肯也在《走遍天下書有侶》中寫到“如果你坐船周游世界,一趟下來(lái),你可以將它讀上百遍,最終你能背誦下來(lái)”一個(gè)人的一生離不開很多很多,離不開空氣,離不開休息,離不開健康,同時(shí)也離不開書籍。讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí),開闊了眼界。比如:讀《中華上下五千年》,是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》,海倫。凱勒驚人的毅力,不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我,讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章,我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。

        書,是我的良師益友。讀書讓我快樂(lè),讀書讓我進(jìn)步。投入的愛一次讀書,方能體會(huì)其中的精神!

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        有氣壯山河的氣概;有溫柔細(xì)膩的情感;有天高地廣的寥廓;有小橋流水般的靜謐。這一切,都來(lái)源于書。

        與精煉的名言警句不同,有時(shí),它甚至沒有意蘊(yùn)深刻的道理,它只是把珍珠般的字串起來(lái),卻別有一番風(fēng)味。

        我喜歡手捧著書,從指尖傳來(lái)的粗糙卻又細(xì)膩的觸感。我能感受到她手心的溫?zé),仿佛牽著我的手,一起嬉戲打鬧。字里行間都回蕩著我們鈴鐺般清脆的笑聲。推開我的手掌,一個(gè)世界便在我的手中展開。屋檐下,綠樹邊、小河旁、石橋上,我與她的聲影層層疊疊,她始終笑著,在向我訴說(shuō)一個(gè)說(shuō)不完的快樂(lè)故事。

        我向她傾訴愁苦,她也如一接受,她說(shuō):“世界那么大,為何要停留在這里?”是的,這使我頓悟,邁開腳,走向新一頁(yè)更美好的故事!她從不離我遠(yuǎn)去,一直伴我左右。

        厚重的書,捧在手心,心安。她或許是如春風(fēng)拂面般的細(xì)雨,她讓我的眼睛用心去看世界的色彩,用心去感受萬(wàn)物的情懷,用心去聆聽世界美妙的樂(lè)曲。在她眼中的秋,不一定是黃金滿地,秋風(fēng)蕭瑟的.景象,或許依舊是一片翠綠,卻在樹梢泛出一點(diǎn)淡黃,隨著秋風(fēng)搖曳。在她眼中的山,不一定是靜謐的,或許是熱鬧的,繁花,茂葉,百鳥爭(zhēng)鳴,好不熱鬧!

        她始終走在離我不遠(yuǎn)的前方,回頭望著我微笑。是她領(lǐng)著我一路往前走,直至奔跑。甚至是展翅高飛。曾經(jīng)的我踩著她的腳印走,至今依舊。

        她任我嬉鬧玩耍,卻摸著我的頭告訴我許多,許多;她是我的伙伴,牽著我的手高歌;她是我的老師,她不教給我深?yuàn)W的哲學(xué),她只告訴我:“扎實(shí)走好每一步,孩子!

        雄壯的高山,潺潺的小溪,寥廓的天地,全部匯聚在她的身上。讀書,讀懂一本書,莫過(guò)于讀懂一個(gè)人。

        她不僅僅是一本書……

      書我的良師益友9

        書——我的"良師益友" 有人把書比作故地,有人把書比作朋友,還有人把書比作小鳥……而我,愿意把書比作我的一個(gè)老師,一個(gè)朋友。因?yàn)樽x書讓我獲得了快樂(lè)和知識(shí)。 讀書時(shí),我像一個(gè)在挖掘?qū)毑氐娜,找到了寶藏。猶如魚兒得了水,逍遙自在。

        暑假,媽媽給我買了一本《兒童文學(xué)》,里面的內(nèi)容像磁石一樣吸引著我,我真是愛不釋手。當(dāng)我讀到里面的優(yōu)秀文章時(shí),又是那么的如癡如醉。我每次讀書時(shí)都能尋找到新東西,里面的好詞在作文里我也能靈活運(yùn)用,我的作文也因此而提高了。 每一次拿起書,我都能體會(huì)到真正的快樂(lè)。每一次看書,我都能找到新東西。每一次媽媽買書回來(lái),我就如饑餓的小羊進(jìn)入了一片草地。快樂(lè)是什么?快樂(lè)就是看書,讀書,快樂(lè)就是逛書店。 讀書使我認(rèn)識(shí)到了真正的快樂(lè)。是書籍,把我?guī)У搅艘粋(gè)豐富多彩的世界,這個(gè)世界教我知識(shí),是我從幼稚走向成熟。

      書我的良師益友10

        “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我漫游在書的海洋里,如癡如醉。在我的人生道路上,書是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。有時(shí)候,書是一盞錚亮的燈,照亮我心中的黑暗,讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候,書是一對(duì)潔白的翅膀,帶我飛到云海深處,一覽山河的壯麗美景;有時(shí)候,書是一葉堅(jiān)固的小舟,帶我駛向成功的彼岸,任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

        我讀過(guò)高爾基的三部曲:《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。這三部曲寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解,字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。高爾基是一位完全自學(xué)成材的作家。他只上過(guò)兩年小學(xué),在艱難困苦的環(huán)境中,憑著自強(qiáng)不息、奮力拼搏的精神,最終成為一名世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)巨人。這三部曲讓我懂得了:今天的美好生活來(lái)之不易,應(yīng)當(dāng)好好珍惜。

        我還讀過(guò)蒙哥馬利的《綠山墻的安妮 》。 這本書講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮,自幼失去父母,11歲時(shí)被綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng),但她個(gè)性鮮明,富于幻想,而且自尊自強(qiáng),憑借自己的刻苦勤奮,不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛,也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。這本書又讓我懂得了:從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn),不能退縮。

        我還讀過(guò)大文豪魯迅的著作《吶喊》。作品真實(shí)地描繪了從辛亥革命·到五四時(shí)期的社會(huì)生活,揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾。表現(xiàn)出對(duì)民族生存的濃重的憂患意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈渴望。讓我明白了今天的生活來(lái)之不易,要懂得珍惜。

        我喜歡書,我更喜歡讀書。

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