行行出狀元
行行出狀元1
即使沒有人們的喝彩，沒有豐厚的獎金，也總有一群人堅守在自己的崗位上，為人們奉獻(xiàn)出自己的一份力量，為生命贏得尊重，為生活創(chuàng)造幸福。這樣的勞動者就是人們心中的“狀元”。他們用行動告訴世人：不管做什么，都要投入，認(rèn)真，為自己生活的這個世界增添美好！
讓我最感動的是，20xx年五一國際勞動節(jié)，陜西省雙雙獲得了五一勞動獎?wù)碌膬晌粡N師。一位叫李文波，是西安飯莊的行政總廚；一位叫秦虎平，是西安飯莊的涼菜大師。李文波說：“放下畫筆，我拿起了雕刻刀，總感覺比別人少點兒什么東西，但現(xiàn)在不一樣了，我很有成就感�！鼻鼗⑵揭舱f：“這么多年有這樣一種感覺，每做一道菜如果客人都吃完了，我就特別高興，如果他們不吃或者只吃一點點，我就感覺非常難受，就證明我做的這道菜沒有成功。”
兩位廚師獲得全國五一勞動獎?wù)抡f明了：能贏得尊重并不一定總是那些“光芒四射”的行業(yè)，不一定是爬攀登上金字塔頂端的幸運兒。
不一樣的勞動，有不一樣的光榮。我們身邊也有許許多多這樣的勞動者。比如：章天亮的媽媽是一名婦產(chǎn)科醫(yī)生，每天都忙著迎接一個又一個新生命的降臨，遇到一些特殊情況，還要為病人做手術(shù)。她用自己豐富的醫(yī)學(xué)知識，靈巧的雙手挽救了不少生命，經(jīng)常受到大家的稱贊。
還有一種勞動者，為了城市的文明整潔，他們每天都在工作崗位用晶瑩的汗水迎來了早晨的第一縷陽光，在摩肩接踵的人群中來回穿梭，撿拾垃圾，維護(hù)環(huán)境，扮靚城市，他們就是辛勤的城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人。
因為社會分工不同，人們的職業(yè)類型各異，工人，農(nóng)民，教師，公務(wù)員，清潔工，服務(wù)員，打字員，廚師……等等，社會需要各種各樣的勞動者，每一種勞動都有著特殊的社會價值。每一種職業(yè)就像一架大機器上的零件，都很重要，缺一不可。
陽光總在風(fēng)雨后，讓我們牢牢記住：三百六十行，行行出狀元！
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行行出狀元2
大家在拜年的時候，大家會一起聚餐，一起聊著過年的事情和一些陳年往事。
那次，我的大表舅舅和表舅舅一起來我家拜年，媽媽準(zhǔn)備了很多豐盛的菜。因為我爸爸牙齒疼，不能陪大表舅舅一起喝酒，就把舅舅叫了上來。他們一邊喝酒一邊聊天。
我舅舅的兒子，也就是我的表哥他讀完初三就不讀書了，大表舅舅是博士后，他當(dāng)然希望我表哥繼續(xù)讀書，就叫舅舅讓我表哥繼續(xù)去讀書。但是，舅舅當(dāng)時說了一句話，讓我吃驚，他說：“三百六十行，行行出狀元，不一定讀書就可以成才，能夠賺大錢。那么多的讀書人，還不是有很多人沒有工作，沒有錢賺�！�
當(dāng)時我也很納悶，為什么舅舅的思想會那么的封建，現(xiàn)代的社會，難道不都要讀書的嗎？
有一次，我坐著舅舅的車回家，我表哥也在上面。舅舅突然和我說：“你認(rèn)真讀書，到時候找一個好的工作，如果可以的話，你表哥當(dāng)你的司機，我會訓(xùn)練他成為一級司機的�！碑�(dāng)時我也就是聽聽就過去了，但是我回想起一些事情，讓我覺得讀書是多么的重要。
如今社會，很多行的工作都需要文化，做什么事都需要文化知識，需要科學(xué)知識。在現(xiàn)代社會，一個文盲可能連回家的路都不知道該怎么走。
我的姑姑，她不認(rèn)識字。一次，她要到我家里來，是坐火車來的。車票是姑父幫他買好的。我們和她說好在前面的一個賓館門口等我們�？墒�，當(dāng)我們到了那里，姑姑他還沒有來，我們覺得很奇怪。按照時間來算，姑姑也比我們早到了很長時間。我們第一馬上想到是她有什么事到別的地方去了。我們就分頭去找。最后，在火車站門口找到了她。她說，你們說的那個賓館我又不知道是哪一個，我不認(rèn)識字，再說了，這些房子都像賓館，所以我就在這里干著急。
所以這么一來，我懂得了一個人沒有學(xué)問真的不行。不過，并不是沒有學(xué)問的人都沒有在社會上立足之地。就像我舅舅所說的“行行出狀元�！辈贿^，如果有學(xué)問，那出人頭地就容易了。
既然我們選擇了讀書，那我們就要讀好書，學(xué)習(xí)更好的，更多的知識，從而來報效祖國，也為我們的未來打下基礎(chǔ)。
行行出狀元3
課時目標(biāo)：
1、了解“行行出狀元”的由來，知道各行各業(yè)都可以出狀元，感受勞動創(chuàng)造的光榮。
2、懂得無論從事什么工作，只要熱愛本職工作，刻苦鉆研，踏實肯干，都能成為行業(yè)中的“狀元”。
教學(xué)過程：
一、聽典故，了解含義。
1、出示狀元帽圖片，學(xué)生猜猜這是什么帽子。
2、這是一頂古時候狀元戴的帽子，那么，古時候什么樣的人被稱為狀元？
3、邊看媒體邊聽“行行出狀元”的歷史典故。
4、思考：葉元清為什么稱砍柴的和賣油的是狀元？
5、哦！原來不僅僅在讀書和練武上能出狀元，連砍柴的和賣油的也能成為行業(yè)中的狀元，真所謂“三百六十行，行行出狀元”。
（板書課題，齊讀）
二、知道行行都能出狀元
1、 看四幅圖片，說說他們是干什么的。
2、 學(xué)生說。
3、 討論：怎樣才能成為這些行業(yè)中的狀元？
�。ㄐ〗M討論，選擇其中的一個重點說說）
4、 學(xué)生交流。
5、教師小結(jié)：看來，一個人無論從事什么行業(yè)，只要熱愛這一行業(yè)，刻苦鉆研，踏實肯干，都能取得出色的成績，成為行業(yè)中的狀元�。ò鍟�
6、學(xué)生看書本“七色光“的內(nèi)容，讀讀一段話。
7、學(xué)生交流除了書本上介紹的四種行業(yè)以外，其它行業(yè)中的狀元。
8、他們是怎樣成為行業(yè)中的狀元的？把課前準(zhǔn)備的資料一起來交流交流。
9、教師小結(jié)。
三、夸夸心目中的狀元
1、 教師介紹心目中的狀元
2、 學(xué)生把自己心目中的狀元寫在卡片上，寫好之后，在小組內(nèi)交流交流他為什么是你心目中的狀元？
3、 誰也愿意來給我們大伙兒說說你心目中的狀元。（說好的同學(xué)把狀元的名字貼上狀元榜）
4、 其余同學(xué)也把心目中的狀元貼上狀元榜。
四、教師總結(jié)：
你們想不想長大了也成為行業(yè)中的狀元？只要你們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，踏踏實實地打好基礎(chǔ)，將來一定能也能成為行業(yè)中的狀元！
附板書：
行行出狀元4
路，既然已經(jīng)踏上了，不管是平坦的，還是那布滿荊棘的小路，我都應(yīng)該勇敢地走一下去。
人們常說：秋天是金色的豐收的季節(jié)。然而，在那秋風(fēng)蕭瑟的九月里。我的人生轉(zhuǎn)折點便開始了新的一頁。當(dāng)我手中拿著那張錄取通知單時，我冰涼的內(nèi)心感到了刺骨的寒意。我雖如愿地考上了那所普通高中，但由于種種的原因，我卻不得不放棄上普高的機會，而走進(jìn)了職中的大門，因此也就胡里胡涂地報學(xué)了金融專業(yè)。
“讀職高金融專業(yè)，能有什么出息嗎？”面對親朋好友的`一席話，我的內(nèi)心像被萬支針扎一般深深地刺痛了。我恨自己的不出息，蒼天對我的不公平，嘆息命運對我的捉弄。既然讓我考上了，卻不能讓我如愿地去那里讀。然而面對這一事實，我只能“既來之，則安之”。對學(xué)校所開設(shè)的那些陌生的學(xué)科，我也只能一門門地學(xué)，一點點地啃，慢慢地培養(yǎng)自己的興趣，來尋找我人生的轉(zhuǎn)折盡頭的路途
我應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)好我所選擇的專業(yè)呢？我學(xué)這些將來能有出息嗎？我學(xué)這個到底目的何在？我不停地問自己。我越來越感到自己前途的渺茫，至于出息，我更是無法想象！我覺得自己什么都不如別人，親戚朋友間我在什么學(xué)校讀，我總是避而不答，覺得羞于啟齒。唯有家里人一直鼓勵我和支持我，不管是普高還是職高，路既然已經(jīng)選定，就該義無返顧地朝前走，付出總會有收獲的。
我醒悟了，我既然選擇了職高這條路，就得專心地學(xué)習(xí)，練好自己的特長。正如人們常言：“三百六十行，行行出狀元”。是職高還是普高這都已不重要了。最重要的是我將怎樣撐開未來的一片天空。
行行出狀元5
車子的左前胎即使充滿了氣，不足十天就出現(xiàn)胎壓不足的情況，估計是車胎被扎了。
一個下午，來到了汽修廠，修理師傅很是熱情，外表看去又十分的樸實，在這樣的地方維修車輛真得很放心。說明了原因，司機師傅讓他的一個兒子給我卸下前胎，充滿氣，用水測試，可是即使這位小師傅懂得手都發(fā)紅了，也沒有發(fā)現(xiàn)有漏氣的地方。最后還是悻悻地給我裝上了前胎。我自己也很納悶，既然漏氣必定會有被扎的地方，沒有找到，難道是自己判斷錯誤嗎？
自此一直到年后，雖然我也多次看胎壓，似乎沒有看出什么胎壓不足的情況，于是我愈加堅信自己原來的判斷可能存在著偏差，也因此很慶幸自己的車子沒有被扎過。
可是，前幾天車子在一個有障礙的地方擋住了，我為了安全下車看情況，一看左前胎又癟了，怎么了，原先的判斷不準(zhǔn)確嗎？于是經(jīng)別人介紹來到了一個專修車胎的地方，師傅的年紀(jì)不大，三十幾歲，很精干的樣子。我停下車說明情況，他告訴我如果車胎充氣十天之內(nèi)就看出胎壓不足，那么很容易找到被扎的地方；若果充氣后胎壓不足的時間越長那么被扎的地方越難找到。再說，你今天這個時候來還可以（下午四點多鐘），如果再晚了就因為光線暗淡而難以找到。還沒有動手，憑師傅自己的修車經(jīng)驗就如數(shù)家珍我的心中就有了三分的敬畏。
于是，師傅麻利地卸下輪胎，找了不足一分鐘沒有找到，于是把輪胎放到水里，霎時就發(fā)現(xiàn)了一個地方冒泡。司機師傅告訴我找到了，就是這個地方。原來車胎扎進(jìn)了一個有一公分的鐵釘。
師傅修胎的經(jīng)過，使我認(rèn)識到了什么叫做專業(yè)。他憑著嫻熟的修車技巧和經(jīng)驗，能夠準(zhǔn)確地判斷漏氣時間與被扎程度的關(guān)系，能準(zhǔn)確找準(zhǔn)車胎被扎與光線明暗的關(guān)系。這就是這位師傅能在短時間之內(nèi)給我修好前胎的原因。相反，去年修胎沒有找出原因的原因也顯而易見。那位初出茅廬的小師傅沒有多少經(jīng)驗，起碼他沒有把握好查看輪胎的光線明暗，我清楚的記得那時一個下了雪的下午的五點多鐘，幾乎就黑天了。這正是埋沒小師傅技術(shù)的致命弱點。
由此，我懂得，不管干什么事情，做什么工作，不管工作的高低貴賤都需要有自己的專長，經(jīng)驗是從實踐中得到的，經(jīng)驗又裝點著或成熟著自己的技術(shù)。當(dāng)然讓我肯定的是第二位師傅也一定思維善于總結(jié)和反思的師傅，正是這個原因才使他在這個領(lǐng)域里顯山露水，嶄露頭角。這也正應(yīng)了那句話：三百六十行行行出狀元。
行行出狀元6
今天，我不由想起一個人。
他，充滿自信，在平常講得最多的一句話是“路就在腳下�！彼褪敲髦槠咸褕@的主人，也是我家當(dāng)年的老鄉(xiāng)鄰。
的確，他天生不愛多話，但只要談到“葡萄”，就好像打開了話匣子，滔滔不絕。所以，人們戲稱為“葡萄經(jīng)”。
聽，“幾年前，我租賃了十來畝地，堅定不移地走‘種植葡萄發(fā)家致富’之路。他接著說，葡萄的品種很多，最適應(yīng)長江三角洲氣候土質(zhì)的品種莫過于‘龍眼‘無核白’、‘牛奶’三種了。它們具有產(chǎn)量高、質(zhì)量好、色澤美、見效快、香甜可口等優(yōu)點外，同時還具備抗病耐旱的特點�！彼鐢�(shù)家珍，“葡萄是貴種，馬虎不得，必須通風(fēng)、光照足、嚴(yán)禁積水，要雨停水干，否則果粒又小又酸，無人要買。但光靠這些還是不能豐收的，關(guān)鍵在于講科學(xué)，科學(xué)技術(shù)是硬道理，松懈不得，否則還會前功盡棄�！�
“學(xué)科學(xué)，必須在‘勤’字上狠下苦功，特別對葡萄種植管理一竅不通的我來說尤其重要，一有時間就要去學(xué)。”他不無感慨地說，“不好好地掌握科學(xué)管理葡萄的技藝，會導(dǎo)致只開花，不結(jié)果；只有蕂葉沒有產(chǎn)量的后果，教你哭笑不得�！庇纸又f，“在春天松土?xí)r就要施下足夠一年要用的有機肥料；夏天，必須進(jìn)行科學(xué)合理地修枝、剪葉、限產(chǎn)，同時還要及時地防災(zāi)治病，不要手太軟，舍不得�？傊讲綖闋I’，果粒才會又大又甜�！彼钣畜w會地說，“這些知識是從實踐中來，從書本中來，從向同行學(xué)習(xí)中來。只有勤奮、勤懇、勤學(xué)才能立于不敗之地，這，就是業(yè)精于勤，天道酬勤。明年又有新思路，我信心十足：三百六十行，行行出狀元�！薄罢垎柭吩诤畏健�，有人調(diào)皮地問。他依然說，“路就在腳下”。
我肅然起敬，感到他是多么的憨厚、純樸、可信。
行行出狀元7
題記：選擇你所擅長的愛好，事業(yè)將會有所作為！
俗話說“三百六十行，行行出狀元。”世界上千千萬萬的人，都別具一格！每個人都是一顆閃亮的小星星，將自己的光芒放射出來，就會照亮整片大地！我們每個人都有著較為突出的才能、特長、愛好、事業(yè)……，將這些自己最為突出能干的那一項發(fā)掘出來，都會成為狀元，走向成功之路！
世界上沒有十全十美的人。我們所知道的每一位偉大的名人、學(xué)位之人、科學(xué)家都是經(jīng)過自己后天的努力，選擇自己擅長的事情、樂意干的事業(yè)去奮斗，經(jīng)過一番努力拼搏最后得來豐富的碩果！他們之所以被眾人所知，并不是他們這些偉人比我們平常人多些智商、頭腦、能力，而是因為他們選擇的目標(biāo)對了。他們不可能一生下來就什么都會，他們就選擇自己喜歡做的事去做，并朝著他們喜歡做的事持久的拼搏下去，干出一番我們所羨慕的事業(yè)成績！
不會美術(shù)可以學(xué)音樂；不會政治可以學(xué)語文；不會天文可以學(xué)地理！不會什么可以不管它，只去學(xué)我們喜愛的去學(xué)，專注于會的，喜愛的，把自己所在乎的感興趣的特長、愛好、事業(yè)學(xué)好、學(xué)精、學(xué)透了，只要我們對自己不拋棄、不放棄，無亂是什么，我們每個人都會成為最后的成功者！
別人問陳省身：“你為什么學(xué)數(shù)學(xué)��？”
他說：“我什么都不會，只會數(shù)學(xué)�！�
別人問黃永玉：“你為什么學(xué)畫畫��？”
他說：“我什么都不會，只會畫畫。”
由以上兩例可見，數(shù)學(xué)家、畫家也是只會自己所會的，并不是什么都會！將自己會的學(xué)好，也會成為出色之人！
我們不會某些東西，可以學(xué)著放棄不會的去學(xué)自己會的。而不要一味的死死抓住不放！要知道三百六十行，行行出狀元！在這個迅速發(fā)展的時代，每一個職業(yè)在社會上都會有所價值。在每一個工作崗位，都可以做出優(yōu)秀的成績！
放眼看待世界與自我。給自己一份自信，我們每個人都不差，只要選擇自己喜歡的會干的事去干，每個人都會是優(yōu)秀的，每個人都會做出一番成績來！
即使你別的什么都不會，只要會某一種就行。只要將你會的盡力干好，再笨的人也可能會成為某行業(yè)的偉人、優(yōu)秀人才！俗話說：“三百六十行，行行出狀元�！泵總�行當(dāng)都有優(yōu)秀之人，選擇自己擅長的、出眾的方面，那就必將有所作為！
行行出狀元8
金無足赤，人無完人，每個人都有自己的長處和短處，有他自己的優(yōu)點和缺點，如果一味地盯著自己的缺點看，會在無形中增加自己的心理壓力，產(chǎn)生自卑心理。處理不好就會導(dǎo)致對前途失去信心，甚至自暴自棄。
如果一個人工作的位置不當(dāng)，甩他的短處而不是長處來工作，他工作起來就會處處蹩腳，工作進(jìn)展速度慢，不出成績，上司不高興，同事瞧不起，他就會一直處在卑微和失意中，不斷沉淪。反之，如果他的工作位置適當(dāng)，選擇長處來工作的話，他就能充分發(fā)揮出他的特長，工作起來順心如意，成績卓著，上司高興，同事敬佩，他的潛能就會發(fā)揮得淋漓盡致。創(chuàng)業(yè)和工作是一個道理，選擇自己熟悉的，感興趣的，有信心的行業(yè)做，總比接觸陌生的行業(yè)要好得多，這就是我們常說的“揚己之長，避己之短�！�
秀梅就是一個發(fā)揮自己長處創(chuàng)業(yè)的人。她是我的一個同鄉(xiāng)，從小就愛養(yǎng)花。不論是什么花，甚至快死掉的花，送到她手里，不出多長時間，就會枝繁葉茂，到季就會開花結(jié)果。問她有什么竅門，她說：“沒有竅門，就是喜歡，喜歡看到花開，就喜歡用心侍弄它們�！蔽以陔x開家鄉(xiāng)的時候，把我養(yǎng)了幾年卻一直不肯開花的幾十盆花全部送給了她，據(jù)她說，那些花后來都開得很鮮艷，她還說謝謝我。我說那些花本來就應(yīng)該屬于她。
她中學(xué)畢業(yè)后，沒有繼續(xù)讀書，而是去城里打工。一開始做一家零售店的售貨員，工資也比較合理，可是她在那里做得不開心，她不喜歡和那些冰涼的商品打交道。后來在她小姨的介紹下，她在一家花店打工，盡管工資低，但她卻她很高興，因為她可以和她喜歡的花在一起，而且在那里她學(xué)會了插花藝術(shù)，后來她又去一個花圃工作，整天侍弄那些嬌貴的花，從她的眼里可以看出她對那些花的熱愛，甚至超過愛她自己，說來也怪，花圃里的花在她的手里是越開越漂亮，老板很高興給她漲工資，希望留下她長期在那工作。可是她還是決定自己做點事。
辭職后，她在親戚朋友那里借了點錢，自己租下一塊地，栽種各種鮮花，她每天披星戴月，竟然不覺得累。后來她又請了幾個女孩子，都是對花有特殊情結(jié)的人，所以，她花圃里的花也越開越靚，買花的人喜歡，一傳十，十傳百，她的生意就好得出奇。資金回籠后，她就開始擴(kuò)大種植面積，增加養(yǎng)植品種，現(xiàn)在她已經(jīng)是一個花卉公司的總經(jīng)理了，可是有時間她還是喜歡親自去侍花弄草。
她的成功可以說就是揚長避短的結(jié)果。她用她所擁有的才能和特長，為自己開辟出了一條陽光大道。有句話說：三百六十行，行行出狀元，不要只盯著哪一行本小利大，哪個人在哪行日進(jìn)斗金，每個人的情況是不一樣的，每個人的能力是有限的，所以一定要認(rèn)真衡量自己的優(yōu)點與缺點，絕對不能因一時的貪念，自毀前程。
行行出狀元9
圍觀的群眾都為他喝彩， 這個故事主要寫的是一個人，結(jié)果賣木材的拿起一塊木頭就劈，就以為自己很成功。
我只是其中的一個狀元罷了，狀元感慨道，狀元認(rèn)為這沒什么，三百六十行。
這讓我懂得了一個道理：有的人取得了一點成就，一天，他一下子變得又威風(fēng)，讓銅板不沾上一滴油，頗為了不起，但走出去一看，周圍的人群更有高手。
怎能認(rèn)為自己最了不起呢？ 有一次數(shù)學(xué)考試，書的名字叫《一百個勵志故事》。
接著，其中讓我印象最深刻的故事名叫《行行出狀元》，我很得意。
我讀了一本好書，否則不但會惹來別人的嘲笑，行行出狀元，他看到一個賣木材的人按照別人的要求把木頭劈成一段一段的， 今天，叫他把油穿過銅板滴進(jìn)油壺里，又有氣勢。
狀元溜走了。
全班只有我考了一百分，才發(fā)現(xiàn)外面的世界更大，外面的天空更高，經(jīng)過努力考上了狀元，他又看到了一個賣油的， ，一個人不能狂妄自大，于是他放了一枚銅幣在油壺上，結(jié)果賣油的也做到了，更會阻礙自己的發(fā)展，以為自己是很厲害的，狀元灰溜溜的走了，之后。
認(rèn)為自己比班上的人都厲害，可緊接著的語文考試，我卻沒考上九十五，說只有劈的所有木材都一樣才厲害。
劈下來的木材形狀、大小都一樣。
行行出狀元10
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生知道社會需要各行各業(yè)的勞動者，無論什么工作，只要干一行、愛一行，就能成為狀元。
2、培養(yǎng)學(xué)生要干一行、愛一行。
3、教育學(xué)生做有文化的勞動者。
教學(xué)要點：干一行、愛一行，行行出狀元。
教學(xué)難點：做有文化的勞動者。
教學(xué)方法：分析法、講解法
教具準(zhǔn)備：燈片
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
1、指名說說自己的打算。
你想過今后準(zhǔn)備干什么工作嗎？
2、根據(jù)學(xué)生說的，教師小結(jié)。
你們的打算都很好，一個人能不能做出成績，重要不是看他從事什么，而是看他怎么去做？
3、揭題并板書。
二、學(xué)文明理
1、自由讀課文《山村里的金鳳凰》。
2、出示燈片，學(xué)生認(rèn)真觀看，并思考：
A、行行出狀元是什么意思？
B、菊蘭做了幾件工作？她取得了什么成績？
C、菊蘭為什么取得了這么好的成績？
3、教師小結(jié)：
菊蘭姐姐大學(xué)畢業(yè)后，回鄉(xiāng)建立藥材基地，用科技興農(nóng)幫助家鄉(xiāng)脫貧致富的敘述。說明一個人只要干一行、愛一行，懂得這項工作的意義，認(rèn)真勤奮地勞動，就能取得優(yōu)異成績，甚至成為這個行業(yè)的能手和專家，成為“狀元”。
三、辨析明理
1、說一說：
人們?yōu)槭裁促澴u菊蘭姐姐是“山村里的金鳳凰”？
2、議一議：（燈片出示）
你認(rèn)為喻婷的表哥和表姐大學(xué)畢業(yè)后，他們的選擇對嗎？為什么？
3、讀一讀：教材P32
4、想一想：（燈片出示）
義芳和杏蕓她們倆為什么能出國獻(xiàn)技，為國爭光？
四、教師總結(jié)
一個人能不能做出成績，重要的不是看他從事什么，而是看她怎樣的？“行行出狀元”只要干一行、愛一行，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、勤奮學(xué)習(xí)，就能取得成績，甚至成為這一個行業(yè)的能手和專家。
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