夏日
夏日1
夏日
做完乏味的暑假作業(yè)，便迎來了八月的暑假。八月的夏季雖然炎熱，但是也非�？鞓贰！ �
清晨，叫上一些伙伴，走過田野，穿過竹林，就來到了唱著清脆歌曲的小溪旁。時而，我們坐在小溪邊，將鞋襪脫去，讓小腳丫子在清涼的溪水中“嬉戲”，時而，站在溪水中，將溪水撒向伙伴，時而，趕著小魚，捉著小蝦。時而，發(fā)出歡樂的笑聲�！ �
中午，午飯過后，找一處陰涼的地兒，“端”來一些沙子，接來一些水，把沙子捏在手里，做成泥巴球。扔向同伴……
傍晚，與家人一起，走在鄉(xiāng)間小道上，和家人說說白天發(fā)生的趣事，苦事。走過小道，你就會發(fā)現(xiàn)，什么煩惱讀沒有了，心中只留下一串串歡樂的笑聲。
散步過后，當(dāng)然還有許多事可做，比如：隨著歡樂的歌聲，踏著整齊步子，在歌聲中舞動……
夏天，如此歡樂，怎不叫人喜愛呢？
夏日2
“好煩�。 北粙寢屨f過一頓后的我，便想去找一些消暑的東西吃，順便消消氣。剛進廚房一看，�。±锩嫦畹臇|西連 atermelon也沒了， ………
氣一點也沒消，反而更增了一點。我到父母的抽屜里翻過來翻過去，也才剛剛找到一盤古老的、我比較好奇的磁帶，名叫“坤坤之音”（坤坤是我的小名）。我把磁帶放進錄音機里，忽然，錄音機里發(fā)出了一些類似小娃娃發(fā)出的聲音，仔細聽，原來是我在唱《丟手絹》呢！一聽這聲音，我原先的氣、熱啊，早已拋到九霄云外了。
“鈴——鈴——”的門鈴聲響了起來，我便沖過去給爸媽開門，一看媽媽、爸爸、姥爺抱著幾個大大 atermelon回來了，我便切開那些大西瓜，我們四人便狼吞虎咽地一掃而光。
這個夏日真美妙��！
夏日3
在一年中，我最喜歡的不是春意傲然的春季，不是碩果累累的秋季，不是白雪皚皚的冬季，而是那婀娜多姿的夏季。
夏天的景色，多迷人啊!婀娜多姿的荷葉靜靜的立在荷塘中，一陣陣芬芳沁入心田。那一望無際的田野里，酸甜可口的瓜果數(shù)不勝數(shù)，讓人陶醉在大地的懷抱里。更驚訝的是一群不知名兒的“歌唱家”在田野里奏起交響曲，此起彼伏，讓夏更嫵媚，更吸引人。
夏天景色迷人，在夏天的有些人更迷人，一位老爺爺突然倒下，旁邊素不相識的叔叔阿姨連忙跑過來，有的打電話聯(lián)系醫(yī)生，有的把老爺爺?shù)纳矸葑C拿出來通知家屬，有位年輕力壯的小伙子跪下來把爺爺抱起就往醫(yī)院沖。
忙完這一切，周圍的人們都不管那臉上豆大的汗了，周圍的人們都忘記了頭頂?shù)幕鹎蛄恕艺驹谂赃吥慷昧诉@一切，對這些好心的人產(chǎn)生了敬佩之情夏日美景作文四年級夏日美景作文四年級。
樹上蟬在拼命的喊“知了，知了……”它知道什么?難道它也知道夏是最美的嗎?難道它也知道美是什么嗎?
夏日4
夏日的海灘上，景色宜人，趣事連連。
海灘的早晨很悠閑，兩個老人正在散步。他們穿著白色情侶裝，手牽著手靠在一起。那個老爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)全白了，額頭上布滿了皺紋；他身邊的老奶奶頭發(fā)卻全是黑色的，估計她很愛美，去理發(fā)店染成的吧。他們兩個靜靜地走在沙灘上，注視著平靜的大海，望著藍藍的天空上飄著朵朵白云，不由得唱起了小曲。
漸漸的到中午了，沙灘上就熱鬧起來。只聽“嗖”的一聲，一個白色物品在眼前飛過，原來是有人在玩飛盤的游戲啊。只見一個身穿白衣服的人腦袋向左歪著，看著身旁的一個敵人；左胳膊直著向前彎曲，手里拿著一個白色的飛盤，好像要把飛盤直接遞給隊友似的；他的右腿蹬著地，深深的扎入沙子中，像在爬山似的；左腿放在前面，做成前壓腿的動作。他全副武裝，比賽甚是激烈！
傍晚，夕陽西下，它把最后一縷陽光灑向潔白的云朵，讓它們穿上了紅色的衣服。旁邊的高山顯得無比高大，海面上倒映著另一個太陽，讓人無比舒服，沙灘上的人們已經(jīng)散去了。
極目遠眺，沙灘上腳印斑駁，記錄著一個個精彩、幸福的瞬間，似沙灘漾起的酒窩，滿是欣慰。
夏日5
“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲�！边@情景就是日照景色的特征。
暑假爸爸、媽媽帶我去日照旅游，那里有山有水，風(fēng)景秀麗。我們?nèi)チ艘粋�小小的沙灘，海里的浪花拍打著岸邊。如果光著腳丫在沙灘上，那浪花打在腳丫上暖暖的，癢癢的，可爽了！
我們還來到了海里游泳呢！我們穿上泳衣，戴上泳帽、泳鏡、鼻塞，挎上游泳圈下水了。我只敢在淺水里玩耍，玩累了就到岸邊休息一會兒。
我們還去了動物園，動物園里的動物多得數(shù)不清，我們先去看了長頸鹿，它長長的脖子，我們拿來樹葉喂它。我們又進了犀牛園，兩只犀牛厚厚的皮，好像是曬了好多天似的。然后來到了黑熊館，里面的幾只黑熊正在表演雜技呢！如果它們表演好了就給它們吃東西，我們看得可開心了！
這美麗的日照給我留下了難忘的印象。
夏日6
夏日里我們的校園是一個充滿生機與活力的地方，它就像花園一樣美麗。
走進校園，兩排蔥綠而挺拔的大樹就映入我的眼簾。這一棵棵大樹就像一個巨人，保衛(wèi)著我們的校園，也把校園裝扮得更漂亮了。在夏日燦爛的陽光照射下，每棵樹的樹葉好像變得更加翠綠了。每天早晨，當(dāng)?shù)谝魂囅娜盏娘L(fēng)吹進校園時，同學(xué)們都已經(jīng)踏入了校門，而這兩排挺拔的大樹，會被吹得“沙沙”作響，它們似乎在向我們招手，向我們點頭，致意：—“同學(xué)們早”！
除了校門那番美麗的景象，最讓我留戀的就是操場右邊的西院了。因為西院的草地格外綠，像一塊翠綠的地毯，給這烈日炎炎的校園增添了一道風(fēng)景。西院的花格外美，有紫的'，有紅的，有黃的，有粉的，還有一陣陣的花香沁人心脾，真是色彩斑斕美不勝收��！西院池塘里的魚兒也時不時地躍出水面，像是在跳舞一樣，也想看這一番美景。
夏日里我們的校園是那樣充滿生機與活力，我們不正是這校園里一棵棵的樹苗嗎？在園丁們的細心呵護下，我們明天一定會長成參天大樹。我愛夏日，更愛夏日里的校園。
夏日7
“泉眼無聲溪細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”如詩如畫的景象，這是楊萬里筆下的夏天，而我的家鄉(xiāng)的夏天與他所述的一樣美，但卻另有一番不同的風(fēng)味。
“敕勒歌：敕勒川，陰山下，天似穹廬籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。”這首《敕勒歌》所述的正是我的家鄉(xiāng)。住在陰山下的我，感到無比自豪。連綿起伏的陰山，像鋪了層綠地毯似的，陰山下綠茵茵的草原更是一望無際。在草原的一角，有一片奇形怪狀的奇石林，他們獨特的姿態(tài)也是草原上的一道獨特的風(fēng)景線。
當(dāng)然，草原嘛，自然也少不了成群的牛羊，還有那一匹匹神彩飛揚，活力四射的駿馬。一群棗紅色的駿馬，飛奔在草原上，那么豪放，那么灑脫，這也是我們內(nèi)蒙古人情懷。遠處潔白的羊群，如果不仔細看，還以為是開在地上的白色小花。
這就是我家鄉(xiāng)獨特的風(fēng)景，也是我心目中最美的夏日風(fēng)景。
夏日8
暑假，爸爸、媽媽決定帶我去大連玩，我興奮極了。不知多少次，我在夢中幻想著自己化作一只海鷗，在無邊無際的大海上自由的展翅飛翔。
坐了一夜火車，我們終于到了大連。爸爸、媽媽領(lǐng)我去了老虎灘公園、金石灘、發(fā)現(xiàn)王國、圣亞海洋公園……
令我最難忘的是金石灘的海邊，無邊無際的大海，根本望不到岸。我一直以為海是藍色的，到了那里我才知道海其實是綠色的。聽媽媽說，因為太陽光有七個顏色，照射到海面上才使海呈現(xiàn)出藍色。
走在北面沙灘上，的沙子粗粗的，踩上去有點扎人。不過那里有各種各樣的貝殼，五顏六色的；有大小不一的石頭，千奇百怪的。天空中有幾只我叫不出名字的小鳥嘰嘰喳喳地圍著我們飛翔，好像在為我們唱歌跳舞，我特別可開心！在沙灘上，還有很多小螃蟹，我從未看到過這么多的螃蟹!于是我和媽媽比賽看誰撿的螃蟹多，我們先找來一個空瓶子裝了一點水，接著找來一根小木棍，然后比賽就開始了。
聽說石頭下面有許多螃蟹，于是我先翻開石頭找到它們，再把小木棍輕輕地放在它身邊，讓它爬上去，再趕快把螃蟹放在瓶子里。一開始，我很笨拙，經(jīng)過一次次失敗，終于知道該怎樣抓螃蟹了，隨后越抓越快，最后，我贏得了這場比賽，高興得我手舞足蹈。爸爸、媽媽告訴我小螃蟹也是有生命的，不能離開大海，所以比賽結(jié)束后我只好放它們回到自己的家了。
隨后，我們來到了南面的沙灘，這里的沙灘與北面正好相反。小腳丫踩在細細的沙子上熱熱的，特別柔軟、舒服。我和爸爸、媽媽坐在沙灘上一起搭城堡、挖地道……時間過得好快，天已經(jīng)黑了，我只好依依不舍的離開。
我喜歡大連，喜歡大連的海和沙灘，夏日的海灘讓我樂不思蜀。
夏日9
我家后院有一個荷塘，現(xiàn)在跟我去看看吧！
快看！那一朵粉紅色的大荷花，它有許多粉紅色的大花瓣，花瓣中間有一個嫩黃色的小蓮蓬，小蓮蓬仿佛是一個年幼的王子，花瓣就像士兵，士兵正保護著年幼的王子，殺出敵人的重重包圍。
接著，一朵含苞待放的荷花進入了我的眼簾。綠色的大圓盤中冒出一根又細又長而且是綠色的莖，莖上長出了一個荷苞，這個荷苞飽脹的好像馬上要裂開似的。
這時，一朵只展開兩三片花瓣的荷花吸引了我。這朵荷花仿佛是一個害羞的小姑娘，遲遲不肯露出她美麗的、可愛的笑容。
這時，幾只小蜜蜂飛到了荷花上采蜜，它們可能也是被荷花沁人心脾的氣味給吸引過來的吧！突然，有一只可愛的小蜻蜓飛了過來，它在荷塘上空盤旋了一會兒，看到了一朵含苞待放的花苞，于是它就“站在”了上面。忽然又有一條小魚出現(xiàn)了在了一個大圓盤下。哦，它可能是因為今天的太陽太毒辣了，所以才會躲到大圓盤下乘涼的吧！
這時，一陣風(fēng)吹過，一朵朵荷花翩翩起舞，粉紅色的衣服隨風(fēng)飄動。過了一會兒，風(fēng)過了，它們就停止了舞蹈，小鳥飛過來仿佛在跟它們說什么。
我喜歡荷花，更喜歡夏日的荷塘。
夏日10
今年的盛夏，很多地方的氣溫都突破歷史記錄�？斓桨嗽铝�，太陽向我們傾瀉著它的怨氣，地核好像也在向地球表面上傳熱，地面都快能把肉烤熟了。門前的那兩只狗，也懶懶地臥在地面上，四肢隨意地放置著，下巴支著頭趴在地上，眼皮子蔫蔫地耷拉著。見有人走來，它也只是眼珠子稍加活動一下，看一眼，簡直就是奄奄一息。
如果說“一年之計在于春”，那么夏天也應(yīng)該正是充滿活力的時期呀。無奈陽光烈焰一般的直射，大地火爐一般地炙烤，誰還能有活力呢？
唯一還有力氣的，恐怕就只有蟬了。這群家伙成天沒有時間分寸地亂叫，真是叫人煩，有活力也被它們叫沒了。更令人討厭的是，這群擾民的家伙似乎有使不完的勁兒，吵了半天，歇不了一小會兒，又繼續(xù)吵。更為可怕的是，這群充滿力量的家伙還竟然還是有組織的，這棵樹上上的剛喊完，那棵樹上的接著叫，還編了幾個梯隊參加接力。
這天，氣溫愣是突破了40度。我只得呆在空調(diào)屋，作業(yè)寫完了，書看過了，便無所事事。窗外一聲有力的蟬鳴瞬間響起，我一怔，細細聽來，真仿佛一名充滿活力的歌手在放聲高歌。一曲畢，我精神抖擻，走出門外，來到樹林間。蟬樂隊的演奏方式還真不少，剛才是獨奏，現(xiàn)在是二重奏，一會又變成了交響樂。
靜下心來，我聽了一曲又一曲，挪不動腳步。在烤箱一般的世界上，很少能再聽到這充滿活力的原聲態(tài)歌曲了。它在夏日如此盡情釋放，讓我在這無力的天氣中好像又找回了本屬于我的那股力量。
于是，我對蟬樂隊又換了一種態(tài)度，由厭煩轉(zhuǎn)變?yōu)榱诵蕾p。能在酷暑保持力量的，也許只有它們了。
傍晚，蟬還在高歌著。土地里，蟬的幼蟲仍是充滿活力，它們破土而出，轉(zhuǎn)而成為攀爬運動員。明天就是飛行員，后天既成音樂家。蟬的世世代代都用自己的一生展現(xiàn)著它們身上獨有的夏日活力。
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