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      農(nóng)村四季風(fēng)光作文

      時(shí)間:2017-09-17 13:43:46 四年級(jí)作文 我要投稿

      農(nóng)村四季風(fēng)光作文

      農(nóng)村四季風(fēng)光
      農(nóng)村的風(fēng)景,一年四季都是美麗的。
      春天,春雨不斷下著,這表示著充滿生機(jī),希望的季節(jié)來了!農(nóng)民伯伯在春天里撒下“希望”,等待著“希望”成熟。
      夏天,夏天是一個(gè)炎熱而又美麗的季節(jié)。夏天的太陽像一個(gè)大火球掛在空中,照射著萬物,這使樹上的葉子與小草都十分碧綠。給夏天增添了無限的生機(jī)。
      秋天,到田園里走走,只見一輛輛拖拉機(jī)滿載著豐收的果實(shí),農(nóng)民伯伯的臉上掛滿了收獲的喜悅,到處是金燦燦的景象。
      冬天,一切植物被白雪覆蓋,仿佛穿上了一件雪白的棉襖,雪白的一片,到處傳來了孩子打雪仗的歡笑聲。
      農(nóng)村的四季,是美麗的多姿的!

      農(nóng)村四季風(fēng)光作文

      【寫作指導(dǎo):演講稿與作文跟講話稿的區(qū)別】
      演講稿也叫演說辭,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的'規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段,演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情,表達(dá)主張、見解;也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等;演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

      1、演講和表演、作文有的區(qū)別
      首先,演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題,通過口頭語言面對(duì)一定場(chǎng)合的聽眾,直接發(fā)表意見的一種社會(huì)活動(dòng)。
      其次,作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。

      2、演講稿類屬于講話稿
      演講稿類屬于講話稿,這要求它遵從講話稿的一般寫作規(guī)律,而演講不同于一般講話的區(qū)別,又決定了演講稿的獨(dú)特性:首先,演講稿更加注重選材立意,在選材上多屬主動(dòng)型,切實(shí)根據(jù)聽眾的愿望和要求,弄清他們關(guān)心和迫切要解決的問題,有的放矢,力求引起最大共鳴。其次,在表達(dá)手段上有較多的議論、抒情,將生活中獲得的各種體驗(yàn),由真善美與假丑惡激發(fā)起的各種情感,真實(shí)地傾瀉到演講稿中,動(dòng)之以情、曉之以理,具有較強(qiáng)的感召力。再次,在語言的運(yùn)用上,除了注意口語表達(dá)的特點(diǎn)外,如多用短句,少用長(zhǎng)句,語言節(jié)奏感強(qiáng),還應(yīng)適當(dāng)運(yùn)用幽默、雙關(guān)、反語等修辭手法,以達(dá)到在與現(xiàn)場(chǎng)聽眾的交流中,牢牢吸引聽眾的注意力,為順利實(shí)現(xiàn)演講目的作好準(zhǔn)備。
      通過上面分析,我們可以看出無論是寫作要求,實(shí)現(xiàn)目的以及所達(dá)到的效果,講話稿都不等于演講稿。在實(shí)際寫作中,應(yīng)力圖體現(xiàn)二者的區(qū)別,不要將它們混為一體。

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