觸動(dòng)了我心的事作文
觸動(dòng)了我心的事
每個(gè)人一生中都要經(jīng)歷許多事，有的事使我們受到激勵(lì)，也有的事使我們深有感觸，那件事觸動(dòng)了我的心靈。
有一次，我走在路上，看見(jiàn)一個(gè)初中生正悠閑自在地邊走邊吃零食，后面還跟著一個(gè)為他背書(shū)包的老爺爺。走著走著，突然，老爺爺不小心腳扭了，他便只好到在路旁的椅子上休息。這時(shí)，那位初中生大喊道：“爺爺你在磨蹭什么呀？我回家還有事呢？”說(shuō)完后自顧自地向前走去，思毫不理會(huì)他爺爺?shù)哪_傷。一個(gè)過(guò)路的叔叔看了此情況，指責(zé)地說(shuō)：“你這小伙子，你爺爺腳扭了，還不扶著爺爺，真是不像話(huà)！”說(shuō)完，便詢(xún)問(wèn)起老爺爺?shù)那闆r，是否需要幫助。老爺爺見(jiàn)狀連忙說(shuō)：“沒(méi)事的，只是扭了一下，休息一會(huì)兒就好了，謝謝你的關(guān)心！”說(shuō)完，老爺爺便宜一瘸一拐地去追孫子了。
還有一次，有一老爺爺正在小區(qū)散步，一位農(nóng)民突然跑來(lái)問(wèn)路。老爺爺用輕視的眼神看了他一下，便大概指了一個(gè)方向，便走開(kāi)了。后來(lái)，又有一位身穿西裝的叔叔問(wèn)路，而這個(gè)老爺爺則像變色龍一樣，態(tài)度來(lái)了180度大轉(zhuǎn)彎，笑臉相迎，語(yǔ)氣熱情，不僅給他指了路，而且還親自領(lǐng)他走，還邊走邊介紹小區(qū)的情況。
生活中的這兩件事，讓我深有感觸，讓我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該尊老敬老，不要?jiǎng)萘ρ�，�?yīng)該做一個(gè)以誠(chéng)待人的好人。
【寫(xiě)作指導(dǎo)：寫(xiě)景色作文需要注意的事項(xiàng)】
現(xiàn)在我們暑假好多同學(xué)都愿意寫(xiě)一些美麗的景色作文，那么我們?cè)趯?xiě)景色作文的時(shí)候需要注意什么事項(xiàng)呢。那么讓我們看看需要注意的事項(xiàng)吧。
1、寫(xiě)景要按方位順序，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫(xiě)，要主次分明，詳略得當(dāng)。
2、可以按景物的類(lèi)別來(lái)寫(xiě)，如山、水、花、鳥(niǎo)；瀑、石、峰、洞；亭、臺(tái)、樓閣等。要寫(xiě)出景物的光、色、味；既要寫(xiě)它的靜態(tài)，也要寫(xiě)它的動(dòng)態(tài)，還可以寫(xiě)出它的`環(huán)境氣氛。
3、要仔細(xì)觀察，抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，不要硬編亂造，憑自己的想象來(lái)寫(xiě)。
4、寫(xiě)景中也可以具體地寫(xiě)些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫(xiě)，可以使作文更為感人�！多l(xiāng)村的今晚》就是一個(gè)很好的范例。
5、寫(xiě)景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系，要有意識(shí)地把自己的感情、感受寫(xiě)進(jìn)去，這樣使人讀了會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫(xiě)的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點(diǎn)嗎？
6、適當(dāng)?shù)亍⒄_地引用前人描寫(xiě)景物的詩(shī)詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累，別等用時(shí)再去找。
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