秋天的迷霧作文400字
秋天的迷霧
今天是星期一。從昨天晚上我就盼望啊盼望啊，盼望今天快點(diǎn)兒來臨，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織我們?nèi)キh(huán)球劇場(chǎng)看話劇，這是我最喜歡的。
早晨，我早早起床啦。天氣好不好呀，我從窗戶望去，啊，今天的霧可真大呀！竟然看到樓下的廣場(chǎng)，霧茫茫的一片，什么也看不見�。�
我趕快洗了臉，吃了飯，去樓下找同學(xué)朱星宇。我在朱星宇家門前喊了半天，小朱也沒上來。剛要走，就看到朱星宇坐他老爸的電摩托從霧中出來了。“今天放假，因?yàn)槊造F太大啦！”朱星宇說。霧太大了，學(xué)校放假！我再一看，這個(gè)霧真是大�。「粢幻淄饩褪裁匆部床恢�。
下午，我發(fā)現(xiàn)霧漸漸地一點(diǎn)點(diǎn)地散了，但還是看不風(fēng)多遠(yuǎn)。晚上我和老爸下樓，霧又回來。大街上的路燈在霧中帶著毛毛，發(fā)出蒙蒙的黃光，像在發(fā)愁似的，很快就藏在霧里去了；路上小汽車慢慢地爬行，從霧中出來，又很快地走進(jìn)霧里去了；街上走著的叔叔、阿姨，小同學(xué)、小朋友都帶著五顏六色的口罩……
“回家坐地鐵，霧太大，坐車太堵，不安全！”老爸給老媽打著電話。
電視里說，這是霧霾天氣，是大氣嚴(yán)重污染造成的，對(duì)我們?nèi)祟愑蟹浅４蟮奈：�，科學(xué)家們正在想辦法改變它們。啊，我希望明天不要是這樣的霧天，是一個(gè)好的大晴天。我也希望自己快快長大，也去做讓天氣晴朗起來的科學(xué)家。
【寫作指導(dǎo)：小學(xué)生如何巧妙的運(yùn)用倒敘手法】
在作文中我們常用順敘和倒敘的'方法寫，“插敘”卻不常用。所以，有些同學(xué)很想學(xué)學(xué)“插敘”怎樣寫。
插敘是在原來敘述的過程中，由于表達(dá)的需要，中斷了原來的敘述而插入另一段敘述；而在這段插人的敘述結(jié)束后。再繼續(xù)原來的敘述。插敘的內(nèi)容可以是一件完整的往事，也可以是與敘述主體相關(guān)的另一件事，還可以是另一種事物。
如《江姐》這篇課文，一開始寫深夜江姐被特務(wù)帶出牢房，接下去插入對(duì)江姐生平的介紹和被捕的情況的描述，然后再繼續(xù)寫江姐面對(duì)特務(wù)的嚴(yán)刑拷打，堅(jiān)貞不屈的情景。
又如《飼養(yǎng)員趙大叔》這篇課文，在寫他關(guān)心牲口，特別是精心照料金皇后時(shí)，插人他冒雨用毯子把“金皇后”從麥茬地拉回家里這件往事。
插敘可以使讀者對(duì)主要人物、主要事件有更加全面的了解，使文章的脈絡(luò)更加清楚，中心更加突出。
在我們的作文中，有時(shí)為了把敘述的主要事件說得更清楚、更透徹，也要把有關(guān)的事插進(jìn)去交待，這也就是插敘。
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