我的媽媽作文300字
我的媽媽
我的媽媽長著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，圓圓的臉蛋，體形略微有點胖。媽媽非常愛我，但在學習方面卻十分嚴格。
從小我就體質(zhì)不好，經(jīng)常生病，媽媽操碎了心。為了能夠更好地照顧我，媽媽辭去了工作，每天變著法的做我喜歡吃的飯菜。記得在一個炎熱的夏天，我因肺炎住了院，那次病得很重，高燒、咳嗽，到了晚上病的更嚴重，媽媽為了能讓我安穩(wěn)入睡，每晚都坐在床邊為我打蚊子、扇扇子，整晚整晚的`不能睡覺。當我出院時，媽媽卻病倒了，那時我不懂事，頑皮搗蛋，不讓媽媽休息，但是媽媽從沒因為這些打過我。
可是在學習方面就不這樣寬容了。那是一個星期天的下午，我正在寫作業(yè)，樓下的小伙伴叫我下去玩。我急急忙忙地寫完作業(yè)，也沒來得及檢查，就跑下去玩了。誰知晚上回家后，媽媽大發(fā)雷霆，還動手打了我，并嚴厲地對我說：“學習要一絲不茍，不能為了一時的貪玩就馬虎大意。”說完媽媽就撕掉了我的作業(yè)，并讓我重新做了一遍。
這就是我的媽媽——一個即讓我尊敬，又讓我敬畏的人！
【寫作指導：寫好讀后感的基本要點】
1、精讀文章，找到“感點”
精讀文章，就要做到一遍又一遍地讀，細細地品味。只有在精讀中，我們才能深刻地體會人物的內(nèi)心世界和思想感情。蘇軾說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”就是這個道理。文章中令人感動、引人思考的“點”，可能是文章的主要內(nèi)容，也可能是文中的一個畫面、一個感人的情節(jié)，總之，哪一點最令你感動，哪一個地方撥動了你的心弦，哪一點就應該是你讀后感文章中的“感點”。
例如：我們五年級上期學習了《半截蠟燭》這篇課文。“杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。正當她踏上最后一階樓梯時，蠟燭滅了。”這段描寫我們誰都不會忘記，此時我們的心情和小女孩一樣緊張，當“蠟燭熄滅”的時候，我們和這家人一起松了一口氣，同時我們也從心底深深地佩服這勇敢的母子三人，更佩服這位勇敢而聰明的小姑娘�？吹竭@里，同學們一定有許多話要說，自然，也就找到了“感點”。
同學們在寫讀后感的時候，最主要的是談自己的感想，可以結(jié)合全文來談，也可以結(jié)合文章中的某一點來談，談自己的體會，自己的看法，自己這樣做以后的后果……這樣，同學們認識問題的能力，表述自己的觀點的能力就會1步步提高。
2、結(jié)合“感點”，展開聯(lián)想
好的作品給人的感受是多方面的，如果我們面面俱到，哪1點都不會談清楚。只有圍繞自己受到啟發(fā)教育最深的一點并結(jié)合生活實際，抒發(fā)自己的感想和心得，才會寫出優(yōu)秀的讀后感來。
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