美麗的玉屏公園作文

美麗的玉屏公園
美麗的玉屏公園是南平城區(qū)最大的公園，也是我們假日游玩的好去處。
走進(jìn)南大門，首先映入眼簾的是“山水清音”。在一塊塊山石搭成的假山中，流淌著一道道細(xì)流，清水從山石的細(xì)縫里流到假山下的水池中。“山水清音“的后面是“逍遙坡”。春天，坡上的草長得綠油油的，讓人一看就覺得心曠神怡。坡上有座“逍遙亭”，是供游客休息用的。再向前看，就是一片大草坪。夏天，草長得翠綠翠綠的，就像綠色的海洋。草坪邊上種著各種各樣的樹，就像一個個守護(hù)神，為玉屏公園站崗放哨。草坪東、西邊各有一條幽徑小道，往東穿過小道，便是“桂雨天地”，那兒有小朋友玩的體育器材，也是市民健身的地方。往西穿過小道，有一個“榕樹廣場”，廣場上雕刻著古南平城區(qū)圖。再往西北方向望去，有“百花湖”“望山坪”“石橋”……各有各的特點(diǎn)，也各有各的情趣，真讓人流連忘返。
朋友，來吧，讓我們一起去美麗的玉屏公園盡賞美景吧！

【寫作指導(dǎo)：小學(xué)生讀后感應(yīng)該注意哪幾方面】

　　在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的.教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。小學(xué)生寫讀后感，歷來是一件較棘手的事情。其實(shí)，寫讀后感也有章可循，寫法一般可歸納為“引”、“議”、“聯(lián)”、“結(jié)”4個字，即引用原文的內(nèi)容或觀點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上展開議論，然后由此及彼聯(lián)系實(shí)際加以闡述，最后總結(jié)全文，提出看法。

　　“引”

　　適當(dāng)?shù)匾�用原文，引出自己的感受來源�？梢灾苯诱�抄原文的重點(diǎn)語句，然后寫感想；也可以間接敘述原文內(nèi)容，點(diǎn)出感想是從何處產(chǎn)生的�？傊�，一定要交代清楚“感”的由來。當(dāng)然，引用不能太多，應(yīng)以自己的語言為主，否則會喧賓奪主。很多同學(xué)只有“讀”而無“感”，照抄原文，以引述代替感想的寫法成了對書的內(nèi)容介紹，從而使文章本末倒置。

　　“議”

　　針對原文提出自己的感受。寫讀后感，重點(diǎn)應(yīng)落在“感”字上。看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都寫一點(diǎn)，最后，什么也講不深、不透，重點(diǎn)部分卻像蜻蜓點(diǎn)水一樣一掠而過，這樣的讀后感會很平淡，不深刻。

　　所以，寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的方面去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感。總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。

　　“聯(lián)”

　　密切聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實(shí)際，范圍很廣泛，可以聯(lián)系個人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會實(shí)際；可以是教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢；可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況。

　　最主要的是，無論怎樣聯(lián)系，都要突出時代精神，要有較強(qiáng)的時代感。

　　“結(jié)”

　　總結(jié)全文，升華“感”點(diǎn)。總結(jié)既可以回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)“感”點(diǎn)，也可以提出希望，發(fā)出號召。不管采用哪種方式結(jié)尾，都必須與前文貫通，渾然一體。

　　以上4點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。

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