三個(gè)小伙伴作文
三個(gè)小伙伴
有這么三個(gè)要好的小伙伴，它們是鉛筆、橡皮和卷筆刀。平時(shí)它們形影不離，為主人的“100”分立下了汗馬功勞。
有一天，它們吵架了，鉛筆說(shuō)：“主人學(xué)習(xí)好，都是我的功勞，我?guī)退麑?xiě)漂亮的字。”橡皮生氣地說(shuō)：“什么呀，就憑你，你寫(xiě)錯(cuò)了，我不上場(chǎng)的話，字肯定是一堆亂草。”卷筆刀憤怒地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，鉛筆就不能寫(xiě)字。”它們吵著吵著，就不歡而散了。
考試了，主人要用鉛筆寫(xiě)字，發(fā)現(xiàn)鉛筆禿了，可他怎么也找不到卷筆刀；寫(xiě)錯(cuò)了字，可找不到橡皮，他的字寫(xiě)得亂七八糟的，結(jié)果成績(jī)不理想，他很傷心，決定把鉛筆丟在角落里。
過(guò)了些日子，鉛筆、橡皮和卷筆刀身上落滿了灰塵，主人不再理它們。它們十分傷心，橡皮主動(dòng)說(shuō)：“只有咱們?nèi)齻�(gè)團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相幫助，而不是互相吵架，才能發(fā)揮作用，你們說(shuō)對(duì)嗎？”鉛筆和和卷筆刀也十分后悔，同意橡皮的說(shuō)法。
于是，它們相約回到了主人的鉛筆盒里，都過(guò)上了幸福的日子。
四年一班：那耀中
【寫(xiě)作指導(dǎo)：作文題目擬定的'幾個(gè)方法】
標(biāo)題，是一篇文章的眼睛。一個(gè)好的標(biāo)題，無(wú)疑是一雙靚麗的眼睛，不僅能吸引讀者，奪人眼球，而且能正確而生動(dòng)地概括全文。既然一個(gè)好的標(biāo)題如此重要，那么，什么樣的標(biāo)題才算好呢？
一個(gè)好標(biāo)題，起碼應(yīng)具備以下幾個(gè)條件：簡(jiǎn)潔、新奇、概括性強(qiáng)。困為一個(gè)標(biāo)題過(guò)于冗長(zhǎng)，就不夠醒目，就不能快速進(jìn)入讀者的視野，反而會(huì)增加讀者閱讀上的心理負(fù)擔(dān)，達(dá)不到預(yù)期的效果。而對(duì)于新奇來(lái)說(shuō)，我想只要有一定的閱讀能力和寫(xiě)作基礎(chǔ)的人都知道，它對(duì)于一篇文章的標(biāo)題、選材、立意有多么的重要。（next88）它能讓讀者打破常規(guī)，用一種全新的視野和思維去閱讀文章，獲得前所未有的感受。對(duì)于概括性這個(gè)方面，它能讓讀者統(tǒng)觀全文，先入為主，極好地把握文章的主題。
熟悉了好的標(biāo)題具備的條件，那怎樣才能擬好作文題目呢？著重從這幾個(gè)方面談?wù)劇?/p>
首先，我們來(lái)看半命題作文的標(biāo)題。相對(duì)而言，這種作文題目寫(xiě)作的范圍要窄一些，一般情況下，題目中都會(huì)為寫(xiě)作者提供一定的選項(xiàng)。誠(chéng)然，根據(jù)這些選項(xiàng)，我們也能寫(xiě)出不錯(cuò)的文章。但是，我們也可根據(jù)自己的實(shí)際情況，對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充。例如，那一天，我好（傷心、快樂(lè)、委曲）雖然給出的選項(xiàng)都不錯(cuò)，也很適合我們同學(xué)選材，但我們也可獨(dú)辟蹊徑，令人刮目相看。如把題目擬為：那一天，我好驕傲；那一天，我好自卑等等。給人耳目一新的感覺(jué)，激發(fā)讀者的閱讀欲望。
其次，是話題作文的擬題。可以說(shuō)，話題作文基本上是2000年以后風(fēng)靡全國(guó)的一種作文考題形式。因此，學(xué)會(huì)給話題作文擬題顯得尢為重要。經(jīng)過(guò)幾年教學(xué)實(shí)踐的總結(jié)，我認(rèn)為可以用下面幾種方式進(jìn)行擬題：
一、直接以話題作為作文題目。這種方式在話題作文剛剛出現(xiàn)時(shí)比較普遍。
二、在話題的前后加字加詞作為題目。如以“家”為話題作文，我們采用這種方式，能擬出豐富多彩的題目：我的家、我有一個(gè)快樂(lè)的家、愛(ài)大“家”，才能有小“家”、家中趣事、我討厭我的家等等。
三、引用歌名、劇名作為題目。仍以“家”這個(gè)話題為例，我們可擬成：快樂(lè)老家——歌曲《快樂(lè)老家》、我想有個(gè)家——歌曲《我想有個(gè)家》、我愛(ài)我家——電視劇《我愛(ài)我家》；再如話題“感恩”，擬題為：感恩的心——歌曲《感恩的心》。用這些我們耳熟能詳?shù)母杳茸鳛轭}目，既創(chuàng)新又有似曾相識(shí)之感，不失為一個(gè)好題目。
四、活用詩(shī)句或歌名、成語(yǔ)。如“委曲”這個(gè)話題，擬為：都是風(fēng)兒惹的禍——歌曲《都是月亮惹的禍》；“母愛(ài)”，擬為：天亦有情——詩(shī)歌《采桑子重陽(yáng)》；“合作”，擬為：風(fēng)雨同路——成語(yǔ)風(fēng)雨同舟。這樣，經(jīng)過(guò)我們的活用，看似熟悉的東西有一種煥然一新的感覺(jué)。
當(dāng)然，除此以外，擬題的方式還有很多，希望同學(xué)們能讓我們的作文有一雙靚麗的眼睛。
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