我家有“三寶”作文400字
我家有“三寶”
我家有“三寶”,個個是“活寶”。
一寶:小白兔--雪兒,長著兩只長長的耳朵,一對紅寶石一樣的眼睛,一張小巧的三瓣嘴,四條有勁兒的腿,一身雪白雪白的毛,越級可愛哩。你若喂它愛吃的東西,它會用頭蹭蹭你的手表示感謝;你若喂它不愛吃的東西,它會“撒嬌”般地“搖頭”呢。
二寶:小金魚——紅紅,穿著一身漂亮的紅裙子,游動時像在跳舞,是“四朵金花”中最討人喜歡的一條。當它在魚缸里游動時,其它三條小金魚就會像影子一樣跟著它的屁股轉(zhuǎn);當它發(fā)現(xiàn)主人投食時,它就會像離弦的箭一樣沖上水面搶食第一粒魚食;當它吃飽喝足時,會淘氣地將魚食吃進又吐出、吃進又吐出,反反復(fù)復(fù),惹得你不得不笑……
三寶:小龜——天天,它可好動啦,整天不知疲倦地在龜缸里爬呀爬。當你把它放出龜缸給它自由時,只是轉(zhuǎn)個身的功夫,它就會躲得無影無蹤,讓你一陣好找;當你在中午溫度較高時給它喂食時,它表現(xiàn)出興奮的樣子,吃得可香哩;當它不小心使自己仰面朝天時,它會使出深身的勁兒來個“鯉魚翻轉(zhuǎn)”,簡直太好玩啦!
多可愛、多有趣的“吉祥三寶”!我要感謝它們,是它們帶給了我無盡的快樂……
【寫作指導(dǎo):寫好寫景作文的方法】
世界上有許多美好的景物,日出日落、春去春來、云飄雪降、山海湖泊、名勝古跡、城鎮(zhèn)村落、街道庭院……哪一樣不值得我們用詩一般的語言去謳歌,但寫景作文讓小學(xué)生煞是頭疼,為什么呢?一是胸中無好詞佳句,二是作文言之無序。
人教版六年制小學(xué)語文第九冊第一單元側(cè)重訓(xùn)練的作文就是寫景作文。根據(jù)小學(xué)生寫景作文的現(xiàn)狀和課本的編排情況,我是如何訓(xùn)練寫景作文的呢?
一、緊密聯(lián)系課文指導(dǎo)寫作。
第一單元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的張家界》,還有積累運用一的《大理三塔》,這些文章都是很好的寫景范文。
海上日出按事情的發(fā)展順序?qū)懗隽巳粘龅倪^程;《夕照》按時間順序?qū)懗隽巳缭姷南φ;《大理三塔》按空間順序?qū)懗隽巳臉幼。學(xué)生通過學(xué)習(xí)知道了寫景作文要按一定順序去寫,并見識了各種順序。學(xué)生還知道了寫景作文在描寫時,要“寓情于景”,要帶著感情去描寫,展開豐富的想象,盡量運用生動的語言、貼切的手法。(next88)如:聯(lián)想、比喻、夸張等。只有這樣枯燥的'景物描寫才會變得充滿生機,富有情趣,才會吸引讀者。當然學(xué)生還知道了文章寫得這樣細致傳神得益于作者的細致觀察。
二、讀萬卷書,過語句關(guān)。
“巧婦難為無米之炊”,讀萬卷書,才能行萬里路。要想寫好寫景作文,積累一定量的寫景狀物的詞匯勢在必行。用了兩個星期的時間強化訓(xùn)練詞語。學(xué)生飽覽寫景的文章,通過朗讀、背誦、摘抄等形式積累好詞佳句。
三、細致觀察,抓住特點。
經(jīng)過上面兩個環(huán)節(jié),學(xué)生為寫景作文已作好準備工作,下面就是實戰(zhàn)演習(xí)了。事也湊巧,天助我也!那天天降暴雨,天昏地暗。暴雨入注。我就抓住這個機會讓學(xué)生觀察這場突如其來的暴雨,學(xué)生觀察得很細。之后學(xué)生按事情的發(fā)展順序?qū)懗隽诉@場暴雨,并且寫出了特點。其中一個學(xué)生這樣寫大雨傾盆時:粗大的雨點,狂暴地落在屋頂上,整個天空似乎要崩塌下來,電閃雷鳴、暴風(fēng)驟雨,似乎要把這個世界吞沒。雨下得更大了,大地間像掛上了一幅巨大的珠簾。另一學(xué)生這樣寫天晴雨住時:大雨終于筋疲力盡了,雨漸漸地小了,樹木又精神振奮地站了起來,烏云漸漸地退了,太陽露出了笑臉。
這次習(xí)作之后我又讓學(xué)生觀察了校園,寫校園的景色。在寫秋天的校園時,該生用敏銳的眼光捕捉到“丑菊”,用他獨特的視角寫出了白花凋零,惟丑菊獨放異彩。他在作文中這樣寫到:秋天五顏六色的花兒都不愿自己先凋謝,還想一直比下去。這時丑菊開花了,別的花兒,一看見丑菊那漂亮的鮮嫩的小花,都心甘情愿地低下了頭。
通過這三個環(huán)節(jié)的環(huán)環(huán)相扣,學(xué)生寫出了令人滿意的作文。當然這不是劇終,貴在堅持。我相信學(xué)生在今后的生活中會睜大雙眼看世界,留心觀察、留意生活、留住精彩!
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