風(fēng)箏作文
風(fēng)箏
早早地吃過了晚餐，我和爸爸來到廣場放風(fēng)箏。廣場上放風(fēng)箏的人真多，不管男女老少，個個臉上都掛著笑容。天空中，已經(jīng)飄著各種各樣的風(fēng)箏了，有燕子，蝙蝠，蜻蜓……數(shù)也數(shù)不清，你看，那神奇的長龍，正搖頭擺尾的在空中游弋。
我不甘落后，也拿出爸爸制作的孫悟空，準備放飛。
“哥哥，哥哥，給……”一個甜甜的聲音從身后響起。
“我回頭一看，原來是一個四五歲的女孩子。她穿著一身小小的運動服，梳著兩條羊角辮，正一手舉著一卷彩色的紙筒，眼巴巴地望著我。
我皺起了眉頭：“小小年紀，竟然學(xué)會做生意！真是……”
小女孩臉紅了，回頭跑到不遠處的老奶奶的身邊。我仔細一看那老奶奶的身邊放著一個大大的塑料袋子，里邊插滿了這樣的彩色紙筒。我心里更加討厭了，對爸爸說：“這個老太婆，自己做生意竟然讓這么小的小孩出馬，太不像話了！”
這時，這個小女孩又跑了回來：“哥哥，這是我們自己制作的，不……不要錢的！我只是想把它沾到你的風(fēng)箏尾巴上，讓它飛到天上去……”
我的心一下子一下子激動起來了，二話不說，拿出一卷透明膠布，把它沾了上去……
一只只帶著祝福的風(fēng)箏飛了起來，你看，這個是“綠色的北京，綠色奧運”……
小女孩笑了，老奶奶笑了，大家都笑了。
【每日寫作指導(dǎo)：小學(xué)生狀物作文寫作技巧……】
狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個重要項目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個物還應(yīng)該包括動物、植物等類。（next88）由于不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。
怎樣寫物品
1、抓住特征
從大小、形狀、顏色、質(zhì)地（制造材料）等方面，對所寫的物品仔細觀察。因為不同的物品有不同的特點，即使是同一種物品，也會有某些席位的區(qū)別，也有它自己的'獨特之處。蛛蛛物品的特點寫，就是抓住了這一物品是區(qū)別于另一物品的地方寫。
2、按照一定的順序?qū)?/p>
�。�1）按總一分一總的順序?qū)憽?/p>
�。�2）按物品各部分的空間順序?qū)憽?/p>
（3）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)�，即先寫外表，后寫�?nèi)里的順序。
3、狀物需要想象和聯(lián)想
展開想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動，還可以開拓作品的意境，增強文章的感染力。
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