難忘的一件事

 北京市宣武區(qū) 廣義街小學(xué)四年級（2）班 楊明昱     要說寫事，內(nèi)容可真是太多啦！想來想去，我決定就寫我設(shè)計制作的《盲人和聾啞人專用門鈴》這件事吧。
    那是這個學(xué)期剛開始的時候，教我們勞動課的宋老師和我說，讓我準(zhǔn)備一個小制作的作品參加北京市中小學(xué)生創(chuàng)新大賽，我聽了以后，回到家里就開始做準(zhǔn)備了。
    到底設(shè)計制作一件什么樣的作品呢？我開始了認真的思考，忽然間，我猛然想起一件事：春節(jié)前家長帶我去一位聾啞人朋友的家中做客，當(dāng)時我們敲了半天的門他也聽不到。當(dāng)時我想：要是設(shè)計一個既可以發(fā)聲、又可以發(fā)光的裝置，那就可以解決盲人和聾啞人在家里時，有客人來訪卻發(fā)現(xiàn)不了的問題了。
    對！我就設(shè)計制作這個《盲人和聾啞人專用門鈴》，于是我把我的想法向家長說出，家長非常支持我，并且還給我提出了不少好的建議。我開始上網(wǎng)查找了一些資料，又把家長的一些科技方面的書找出來認真的學(xué)習(xí)，經(jīng)過充分的準(zhǔn)備我開始畫圖了。
真是說起來容易、做起來難。開始我畫的那些圖紙簡直就是亂七八糟、一無是處，我心里急得要命，不過我是不會怕困難的，我更加認真的學(xué)習(xí)那些我找到的各種資料，家長也給我講了很多這方面的知識。經(jīng)過我不懈的努力，我的'設(shè)計圖終于畫好了，那時我可真是興奮之情溢于言表，連手心都出汗了。
    準(zhǔn)備好工具和原材料，我就開始制作了，家長就是我最好的技術(shù)顧問，首先在很薄的木板上畫好樣圖，按圖裁好木板，最后組裝成一個小房子，利用一個普通的門鈴和一個小燈泡再加上四節(jié)電池，按照我的設(shè)想連接成一個專門用于盲人和聾啞人家里的專用門鈴。將開關(guān)連接在房門前的專用踏板下，這樣，只要有客人來訪一站到踏板上，那么房間里的燈就會點亮、門鈴也會發(fā)出聲音，提醒主人家里來客人了，通過我的反復(fù)組裝試驗，最后的效果非常好，制作也很簡單。
    我設(shè)計制作的這個《盲人和聾啞人專用門鈴》，在北京市中小學(xué)生創(chuàng)新大賽上獲得了北京市三等獎，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將獲獎證書頒發(fā)給我，并把獎牌掛在我脖子上的時候，我的心里高興極了。

    指導(dǎo)教師：李嚴(yán)靜

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