一堂有趣的課小學(xué)生作文
一堂有趣的課小學(xué)生作文
今夭，我們班上了一節(jié)校級(jí)的數(shù)學(xué)觀摩課。
“丁零零……”上課的鈴聲響了，息老師微笑著走進(jìn)教室，她用清脆的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。”只見(jiàn)投影儀顯示出一幅唐老鴨過(guò)生日的畫(huà)，同學(xué)們立刻被精彩的畫(huà)面吸引住了。這時(shí)老師用輕快的語(yǔ)氣說(shuō)：“唐納叔叔過(guò)生日，給三個(gè)孩子分生日蛋糕，讓弟弟取l/3，姐姐取2/6，哥哥取3/9，剛剛說(shuō)完，弟弟就吵開(kāi)了：不合理、不合理……姐姐把嘴撅得老高老高，吵得唐納叔叔無(wú)可奈何。”（小學(xué)生作文網(wǎng)）
接著老師問(wèn)大家：“你們說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)分的多？”這時(shí)同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。有的說(shuō)哥哥分的多；有的說(shuō)弟弟分的多……到底誰(shuí)分的多呢？老師用圓給同學(xué)們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。結(jié)果，一樣多。
這時(shí)同學(xué)們都瞪大了眼睛，有些迷惑不解。老師也用疑惑的口氣問(wèn)：“是呀，為什么分?jǐn)?shù)的分子、分母不一樣，而它們的大小卻相等呢？請(qǐng)同學(xué)們討論，看哪一組先找出它們的變化規(guī)律。”經(jīng)過(guò)討論我們終于發(fā)現(xiàn)了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。
接著，開(kāi)始做練習(xí)。在做找朋友的游戲中，汪浦江代表男同學(xué)找1/2隊(duì)，孫紅霞代表女同學(xué)找2/3隊(duì)。只見(jiàn)汪浦江從許多分?jǐn)?shù)中找出2/4，3/6，4/8�？伤恢眳s把4/6也找了過(guò)來(lái)，這時(shí)女隊(duì)代表說(shuō)：“這是我們的隊(duì)員。”坐在下邊的男同學(xué)都替汪浦江捏了一把汗，都暗暗給汪浦江加油。汪浦江終于用分?jǐn)?shù)的性質(zhì)找全了1/2隊(duì)的成員。
在給馬小虎找毛病的練習(xí)中更有趣。同學(xué)們你爭(zhēng)我?jiàn)Z地去搶老師手上的彩筆，都想用自己學(xué)會(huì)的知識(shí)去幫馬小虎改錯(cuò)。我很幸運(yùn)，老師終于把彩筆遞給我。deadspacehorror.com
我眨了一下眼睛，一下子發(fā)現(xiàn)馬小虎把3/4寫(xiě)成了9/8，犯了分子、分母擴(kuò)大倍數(shù)不相同的.毛病。老師贊嘆地說(shuō)：“好棒�。∵@就是我們這節(jié)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，分?jǐn)?shù)的分子、分母都乘以或者除以相同的數(shù)(零除外)，分?jǐn)?shù)的大小不變。”這時(shí)我甭提有多高興了。
“丁零零……”鈴聲又響了，��！這節(jié)課的時(shí)間怎么過(guò)得這樣快！是啊，有這樣一位帶領(lǐng)我們向數(shù)學(xué)王國(guó)領(lǐng)地進(jìn)軍的好老師，真是我的福氣。
【一堂有趣的課小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
1.一堂有趣的課作文
2.一堂有趣的課作文
3.一堂有趣的課
4.一堂有趣的課
5.一堂有趣的課
6.一堂有趣的課作文
7.一堂有趣的課
8.一堂有趣的課作文
9.一堂有趣的課作文