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      我的好朋友

      時(shí)間:2017-09-19 09:02:45 五年級(jí)作文 我要投稿

      我的好朋友

      我的好朋友1

      在一個(gè)晴朗的早晨,有一位小女孩拿著自己心愛(ài)的笛子到學(xué)校的走廊上吹笛子。她是一位熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)節(jié)奏的女孩。每當(dāng)有空時(shí),她便會(huì)帶著自己的“好朋友”到四處各地玩耍,雖然有時(shí)歡樂(lè)、有時(shí)悲傷,但她仍然不放棄它,希望能與它永遠(yuǎn)當(dāng)好朋友。你一定會(huì)問(wèn)我那女孩是誰(shuí)?她的朋友又是誰(shuí)?其實(shí)那小女孩是我,而我的朋友則是一枝附有生命的笛子。

      我很愛(ài)吹笛子,把笛子當(dāng)成自己很重要的好朋友,不管開心、難過(guò),它仍舊陪伴我、支持我。你知道為什么我會(huì)愛(ài)上它嗎?因?yàn)樵诙昙?jí)時(shí),我拿到一枝白色的笛子,當(dāng)我一摸到它時(shí),就深深愛(ài)上它,于是我每天苦練笛子,苦背樂(lè)譜,還上網(wǎng)查流行樂(lè)譜。終于,皇天不負(fù)苦心人,在四年級(jí)時(shí),我進(jìn)入樂(lè)隊(duì),成為學(xué)校樂(lè)隊(duì)的一員,但我不因此而松懈,仍然努力練習(xí)。過(guò)沒(méi)多久,音樂(lè)老師發(fā)現(xiàn)我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),也發(fā)現(xiàn)我在音樂(lè)上優(yōu)秀的成績(jī),所以我又進(jìn)入大家夢(mèng)寐以求的直笛社,我試著開始吹中音直笛,更試著用其它的樂(lè)器來(lái)開創(chuàng)自己的一條路,F(xiàn)在,我仍然每天用心練習(xí)吹直笛的技巧、用心學(xué)習(xí)其它樂(lè)器的用法,雖然常練到很晚,不過(guò)我還是努力、認(rèn)真的練習(xí)。

      我熱愛(ài)音樂(lè)已經(jīng)是很久的事,音樂(lè)早已成為我生活的一部分,它是我的好朋友,它讓我體會(huì)到生命的美好,也讓我感到很有成就感。雖然途中有一度想放棄,但爸、媽依舊支持我。其實(shí)要愛(ài)上一個(gè)東西很容易,不過(guò)要長(zhǎng)時(shí)間去研究、去練習(xí)卻很難,所以我很驕傲,我從不放棄自己的“好朋友”,從不愿意拋棄它,因?yàn)樗屛腋械胶荛_心。那你呢?你找到自己的“好朋友”了嗎?你有一直牽著自己熱愛(ài)的“好朋友”嗎?如果沒(méi)有,那就放手去尋找自己的“好朋友”吧!

      我的好朋友2

        走路的姿勢(shì)文雅;呷湯的時(shí)候沒(méi)有聲音;她絕對(duì)聽媽媽的話;每天的日程總是循規(guī)蹈矩;坐著的時(shí)候不駝背;笑的時(shí)候永遠(yuǎn)不露出大門牙;不到迫不得已從來(lái)不狂奔……她的優(yōu)點(diǎn)太多太多,恐怕說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。她最好的朋友——我——為此永遠(yuǎn)感到苦惱。

      我的好朋友

        我是個(gè)不折不扣的“瘋丫頭”,每天不“瘋”到5點(diǎn)堅(jiān)決不回家;總是把自己搞得臟兮兮的;吃飯是會(huì)發(fā)出“驚天地,泣鬼神”的響聲;坐沒(méi)坐像,站沒(méi)站像;只有我那一張?zhí)煺鏍漫的笑臉能為我挽回一點(diǎn)面子。凡是認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我可愛(ài)。但是可愛(ài)有什么用?這年頭不講究可愛(ài),講究成熟、美麗的淑女了。

        我有了這個(gè)朋友,便吃了不少苦頭。有她,父母老師就有了比較的對(duì)象。的確,一只丑小鴨和一只白天鵝,區(qū)別太明顯了嘛!在家吃飯時(shí),媽媽總是說(shuō):作文我的好朋友“你呀,把嘴閉好,別發(fā)出那么大的響聲,沒(méi)事多學(xué)學(xué)人家楊某某,瞧瞧人家,吃飯那么文雅,你和人家比呀,差遠(yuǎn)嘍!……”上學(xué)時(shí),媽媽囑咐我:作文我的好朋友“記住嘍,東西別忘帶,一定要在進(jìn)校門前把紅領(lǐng)巾戴好,在學(xué)校別瘋玩,上課要舉手發(fā)言,不要隨便插嘴,中午早點(diǎn)回來(lái),別在路上貪玩,要向楊某某學(xué)習(xí),如果你也像楊某某一樣省心,那媽媽不知道要多活多少年!钡搅藢W(xué)校,我的耳朵也不能清凈,一下課,老師便嘮叨開了:作文我的好朋友“魯月,你呀,學(xué)習(xí)很好,綜合發(fā)展也很好,但是我希望你在行動(dòng)方面注意一點(diǎn)。你看人家楊某某,學(xué)習(xí)雖然比你差一點(diǎn),但人家在這方面很注意,人家培養(yǎng)的很好。哎,你別捂耳朵,如果你在這方面和人家楊某某那么好,那你就是一個(gè)十全十美的孩子了!本瓦@樣,一天就在父母老師的輪流“轟炸”中結(jié)束了。

        不過(guò),她也讓我著實(shí)炫耀了一番。那時(shí),她被少兒頻道選中去當(dāng)演員,下了課,我們都圍在她身邊七嘴八舌地問(wèn)這問(wèn)那。她抵擋不過(guò),就讓我來(lái)幫她應(yīng)付,她自己以上廁所的謊言溜走了。而我呢?則沒(méi)有辜負(fù)“廣大觀眾”對(duì)我的淑女朋友的熱愛(ài),把她的老底都揭了:作文我的好朋友她睡覺(jué)時(shí)有什么姿勢(shì);她喜歡什么顏色;她每天晚上幾點(diǎn)睡覺(jué);以及她上幼兒園時(shí)把被子尿濕了幾回都說(shuō)了出來(lái)。那時(shí)的我們是多么天真爛漫。

        現(xiàn)在,我轉(zhuǎn)學(xué)了,但是我與我的淑女朋友依然保持著聯(lián)系。我親愛(ài)的淑女,祝你越活越美麗,越活越有魅力!

      我的好朋友3

        “朋友”,多么親密的詞,朋友是我們?nèi)松缆飞弦粋(gè)可以袒露心聲的知己。

        在學(xué)校里,總有許多同學(xué)三三兩兩地圍在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,在這些人當(dāng)中,一定少不了兩個(gè)齊肩短發(fā)的女孩在一陣一陣地發(fā)出笑聲。

        那就是我,和我的好朋友——張文茜。要說(shuō)我們兩個(gè)原本隔著十萬(wàn)八千里的人會(huì)成為好朋友,還真是巧合,我和張文茜由于轉(zhuǎn)學(xué)而相遇了。整天笑嘻嘻的張文茜像磁石一樣深深地吸引了我,我身不由己地附在了張文茜的身旁,我倆成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

        有朋友就有快樂(lè)。發(fā)試卷了,我忐忑不安地坐在座位上,想著自己這會(huì)肯定考砸了:和同學(xué)對(duì)答案的時(shí)候錯(cuò)了可好幾處——果然,這次考試考的不是很理想。我垂頭喪氣的坐在座位上,心里傷心極了……突然,一雙溫暖的雙手輕輕的拍了拍我的肩膀,失望的雙眼投向這雙手,抬起頭,正是張文茜。“嗨!這算什么,就值得你這么傷心?再說(shuō)了,傷心能把分?jǐn)?shù)找回來(lái)嗎?下次努力就行啦!焙门笥训囊痪湓挵参苛宋,也告訴了我應(yīng)該怎樣正確對(duì)待分?jǐn)?shù)。是啊,傷心有什么用,下次一定努力。

        有朋友就是有幫助。一次我忘了帶上課所需的工具,我哪見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面,心中發(fā)了慌,這可是要被科代表當(dāng)眾提名的,我手心冒出了冷汗,如果真是那樣可真沒(méi)面子!不用說(shuō),最后還是張文茜解決了我的燃眉之急。

        有朋友相當(dāng)于有一本百科全書。碰到難題,自己一個(gè)人想不到解題方法,可以和好朋友一同討論。兩個(gè)人,也就有兩種解題思路,一定可以從中收益的,互相交流。

        朋友,是我們向他吐露心聲的人,他可以與你分擔(dān)憂愁,分享快樂(lè)。朋友,人生不可缺少的人。

      我的好朋友4

        【設(shè)計(jì)思路】

        在幼兒園中,孩子們每天朝夕相處都已經(jīng)成為了很好的朋友,除此之外,每個(gè)孩子在自己的生活中也有屬于自己的好朋友。孩子們每天都會(huì)和自己的朋熱情打招呼,一起玩,一起遇到問(wèn)題決定問(wèn)題,但孩子們對(duì)朋友長(zhǎng)相的形容并不能清楚描述。設(shè)計(jì)本次活動(dòng),讓孩子們對(duì)自的朋友的外貌有所關(guān)注,鞏固圖形組合的運(yùn)用,同時(shí)感受生活中很朋友在一起的快樂(lè)。

        本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié),我的好朋友,回憶身邊朋友互幫互助的情景,架起友情之橋。第二環(huán)節(jié),臉兒變變,引導(dǎo)幼兒關(guān)注朋友不同的臉型,嘗試運(yùn)用圖形組合的方式表現(xiàn)。第三環(huán)節(jié),和朋友一起游戲,試著添畫出完整的作品。

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1.嘗試用圖形組合畫出不同的臉,表現(xiàn)生活中的好朋友。

        2.愿與朋友互相幫助,體會(huì)與朋友在一起的快樂(lè)。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        幼兒作畫材料

        【活動(dòng)過(guò)程】

        一、我的好朋友——回憶身邊朋友互幫互助的情景,架起友情之橋

        1、我們每個(gè)人都有好朋友,你結(jié)交了新的好朋友了嗎?是誰(shuí)呢?

        2、在幼兒園里,我們都需要朋友的幫忙,有沒(méi)有你幫助他、他幫助你的事情呢?(幼兒自由表述)

        3、小結(jié):好朋友應(yīng)該互相幫助,真正的好朋友是會(huì)在有困難的時(shí)候幫助你的朋友。

        二、臉兒變變——引導(dǎo)幼兒關(guān)注朋友不同的臉型,嘗試運(yùn)用圖形組合的方式表現(xiàn)

        1、我們的好朋友長(zhǎng)得都一樣嗎?(不一樣)哪里不一樣呢?(引導(dǎo)幼兒關(guān)注臉型的不同、單雙眼皮、眼睛、鼻子、嘴巴大小的不同)

        2、我們的好朋友長(zhǎng)的都不一樣,今天啊我們就要來(lái)畫畫我們的朋友們。

        這是圓——添加五官、頭發(fā),成了圓圓的臉。

        圓拉拉寬變橢圓啦(橫)——添加五官、頭發(fā),成了胖胖的臉。

        圓再拉拉長(zhǎng)(豎)——也是橢圓,添加五官、頭發(fā),成了瘦瘦的臉。

        3、你的朋友,他的臉是什么形狀的?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出的不同圖形的臉型如方臉、倒三角臉并嘗試畫一畫)

        4、除了臉長(zhǎng)得不一樣,你還能把其他不一樣的地方畫出來(lái)嗎?(幼兒自由嘗試)

        小結(jié):原來(lái)好朋友的臉是各不相同的,有的圓臉、有的長(zhǎng)臉、有的臉寬寬、還有的是方臉。我們每個(gè)人的長(zhǎng)相也都不一樣,我們畫出朋友們不一樣的臉,真有趣!

        三、和朋友一起游戲——試著添畫出完整的作品

        1、今天天氣真好,你想和好朋友出去玩嗎?你想找你的朋友一起玩什么呢?(滑滑梯、捉迷藏……)

        2、我們和我們的好朋友一起去做游戲吧,把我們快樂(lè)的游戲都畫出來(lái)。

        人物要畫得較大,特別是朋友的臉。

        選擇不同的圖形畫出自己和好朋友的臉,并添加不同的五官。

        涂色:梳頭——涂頭發(fā),洗臉——涂臉蛋,穿衣——涂衣服,穿鞋——涂鞋子

        想一想你們會(huì)去哪里玩呢?(公園、廣場(chǎng)、花園……)

        3、根據(jù)所畫內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你的好朋友長(zhǎng)什么樣的?你和好朋友在做什么?

        小結(jié):和朋友在一起,做什么事情都開心,把我們的快樂(lè)畫出來(lái),更開心!

      我的好朋友5

        第一眼認(rèn)識(shí)劉安,并沒(méi)把他放心上,故還裝自大,裝成一幅高人一等的模樣。而他肉肉的臉蛋卻也十分平靜,一雙眼睛透著熱情,他很快便與我攀談起來(lái)。他很能聊,原本以為他跟身邊大多數(shù)類似,是那種只知玩樂(lè),不知品性的人,卻沒(méi)想到還真是人不能貌相,自此之后,兩個(gè)人變成了好友。

        我們兩人是同桌,可既然成為了無(wú)話不說(shuō)的好友,上課的時(shí)候依舊很認(rèn)真的聽講,互相不打擾,在這一點(diǎn)上我對(duì)他好感特別好。以往如果交上一個(gè)無(wú)話不說(shuō)的好友,上課時(shí)候一定得拉著我說(shuō)話,雖然我頭疼不已,但這似乎是對(duì)方的天性,按耐不住這種枯燥,于是我也便慢慢跟他們劃清了距離。

        而劉安是我認(rèn)識(shí)之后,并長(zhǎng)交的唯一朋友,他似乎成了我唯一的朋友。他并不是那種學(xué)霸級(jí)的人物,而是那種就算自己不想學(xué)習(xí),也不會(huì)打擾身邊人學(xué)習(xí)的那種人。后來(lái)我才知道上課他認(rèn)真聽課而不打擾我是為了我好,而他本身是貪玩,喜歡好動(dòng),喜歡說(shuō)話的人,所以一到下課時(shí)間對(duì)于他就是解放了般,整個(gè)教室躥,從外面竄到屋里,整個(gè)教室都是他高調(diào)的嗓門。

        雖然他有著一張肉肉的臉,但卻十分精神,一身衣服穿在身上總是干爽,透著胖子的帥氣。我有時(shí)候總感覺(jué)邪門,一個(gè)胖子居然能把衣服穿得這么好看。不僅穿衣服好看,他籃球也打得不錯(cuò),不對(duì),是投籃,投籃很準(zhǔn)確,不然他這一身肉早下去了。

        在認(rèn)識(shí)劉安之前,我是一個(gè)安靜的美男子,而認(rèn)識(shí)他之后,我變成了一個(gè)狂熱的運(yùn)動(dòng)狂。有段時(shí)間,因?yàn)樗獪p肥,每天早上六點(diǎn)多就起床跑步。因?yàn)樗乱粋(gè)人堅(jiān)持不下去,便也拉著我跑,而我體型非常瘦,但是我也給自己找了個(gè)理由,增肥。每天早晨,我們兩個(gè)人都忍著前一天運(yùn)動(dòng)帶來(lái)全身的酸疼感,彼此鼓勵(lì)著下樓跑步,從開始的跑兩公里開始,到后來(lái)的十公里,再到后來(lái)的跑完步在做運(yùn)動(dòng),每天一個(gè)小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間一直保持著。最后他成功的減肥,而我也成功的增肥,看著自己比以前要健壯的身體,我突然很感謝他能拉著我跑步,如果 不是他一直堅(jiān)持,我想我早放棄了。

        在畢業(yè)后,我們便在不同的城市工作了,他去了北京,而我留在了武漢,因?yàn)楣ぷ骶壒,每年只有過(guò)年才回一次家的他,這個(gè)時(shí)候也只有我們見(jiàn)一次面的機(jī)會(huì)。但就算分隔兩地,這段友情我想也不會(huì)變。

      我的好朋友6

        我的好朋友叫張語(yǔ)微,她和我一個(gè)班級(jí),坐在我身后,很漂亮,長(zhǎng)著一張瓜子臉,細(xì)細(xì)的眉毛下有兩個(gè)烏溜溜的眼睛,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,常常梳兩條麻花辮。

        她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,因?yàn)樗睦硐胧情L(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。她在課堂上很認(rèn)真,每次都積極舉手回答老師的問(wèn)題,還很愛(ài)幫助別的同學(xué),別人有不會(huì)做的題目問(wèn)她,她會(huì)耐心地為同學(xué)們解答。

        她也很愛(ài)玩,下課的時(shí)候,也會(huì)和同學(xué)們一起做游戲,同學(xué)們都很喜歡和她一塊兒玩,包括我們班的男生也喜歡和她一起玩。因?yàn)橥瑢W(xué)們都覺(jué)得和她在一起很開心。

        我和她在一起的時(shí)候,她也常常幫助我,她有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,我也想和她一樣優(yōu)秀,有這樣一個(gè)朋友真好!

      我的好朋友7

        耳邊的歌聲清脆動(dòng)聽,眼前的彩虹高掛天邊,鄉(xiāng)村的風(fēng)景優(yōu)美動(dòng)人,友情的甜蜜親身體驗(yàn),助人的風(fēng)范牢記在心,這一切,都緣于她——-—一個(gè)善良女孩!

        “北極星的眼淚,你哭紅的雙眼,被淋濕的.諾言,掩埋在心里面這首〈〈北極星的眼淚〉〉是我最好的朋友————若依最愛(ài)聽的歌曲,每聽一次,她都會(huì)緊緊抱住我哭個(gè)不停,然后泣不成聲地對(duì)我說(shuō):“好悲傷好難過(guò),愛(ài)情真苦,嗚嗚~”而當(dāng)時(shí)的我卻無(wú)從體會(huì),甚至自以為是地鄙視她,認(rèn)為她太多愁善感,過(guò)于感情用事從而不夠果斷。

        認(rèn)識(shí)她的時(shí)候是在零六年的那個(gè)暑假,爸爸媽媽由于工作繁忙而沒(méi)時(shí)間照顧我,因此把我送到鄉(xiāng)下的奶奶家居住,眼睜睜地看著自己遠(yuǎn)離美麗城市,眼睜睜看著不會(huì)跟爸媽在一起,我的心中多了幾分不快,“嗚嗚嗚”地獨(dú)自一人在簡(jiǎn)陋不堪的房間里抽泣,黑暗的屋子使我更

        加顯得可憐,突然,一道亮光直射進(jìn)來(lái),只聽到破爛

        裂傷的門枝呀一聲響,有人進(jìn)來(lái)了!我驚愕地抬起頭,一個(gè)臟稀稀的女孩站在我面前。我頓生厭惡,“你是誰(shuí)呀,為什么會(huì)進(jìn)來(lái)?”“哦,聽到哭聲唄,咋了,小姑娘?”“哼,果然是農(nóng)村的,沒(méi)

        教養(yǎng),難道你父母沒(méi)教過(guò)你不經(jīng)別人允許是不能隨便進(jìn)他人房間的嗎,討厭鬼,野丫頭!”我將一切的怨恨都發(fā)在她身上,那時(shí)的她,對(duì)我來(lái)說(shuō)僅僅只是一個(gè)出氣筒!鞍常车餂](méi)說(shuō)過(guò)。”

        女孩紅著臉低著頭,顯得不知所措。

        她拉起我的手就要往外跑,我警惕地問(wèn):“你要干嗎”“走,俺帶你上外頭透透氣,放松下心情,咋樣?”說(shuō)著對(duì)我笑了笑,沒(méi)想到,眼前這個(gè)臉色蒼白看似弱不禁風(fēng)

        的女孩,竟有如此寬大的胸懷,對(duì)我那無(wú)理的責(zé)罵

        竟絲毫沒(méi)有在意!般妒裁矗甙,剛下過(guò)雨,還有那七種顏色的東西呢!”牽著我的手就出門,我知道,她是在說(shuō)彩虹,但似乎不再覺(jué)得她是無(wú)知,而是天真。邁出門的一剎那,我果真看到了七種顏色的東西,如此絢爛,架在天邊,下面還有一條看似蠻深的河。跟她的交談中,我得知她叫夏若依,還患有嚴(yán)重心臟病,聽到這時(shí),我愣了愣。

        若依是我在鄉(xiāng)下結(jié)交的第一個(gè)好朋友,我們手牽手地漫步在這如畫的風(fēng)景中,正吮吸著甘甜雨露,腳下的泥土一滑,我溜了下去,不禁驚聲喊叫,充滿恐懼的內(nèi)心“怦怦

        怦”地跳個(gè)不停,恍惚間,一只手緊緊地抓著我,她的目光焦急不安,我用最后的一點(diǎn)感覺(jué)碰觸到若依掌心的溫度,心暖了,擔(dān)憂沒(méi)了,我放棄了掙扎,在河水的沖打與呼喊中,隱約感到自己被托上了岸,之后,便什么都不知道了。

        醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己正躺在病床上,旁邊還有若依!澳棠,她水性那么好,怎么會(huì)——”“沒(méi)事,在救你時(shí)過(guò)度驚嚇導(dǎo)致心臟病發(fā)作,休息一小會(huì)兒就好了!边@時(shí),若依醒了過(guò)來(lái),我的心中滿懷感激,滿是感動(dòng),現(xiàn)在的她,看起來(lái)好美,好美。我們抱在一起,哭得滿臉淚痕,發(fā)誓一輩子都是好朋友!

        “若依”,心底輕輕地喚著,在救我命的那一瞬間,上天已注定你是我永遠(yuǎn)最好的朋友!一輩子————永恒!

        夏若依,我最好的朋友!

      我的好朋友8

        我有一個(gè)非;顫娍蓯(ài)的好朋友,他叫吳笑侃。

        他今年七歲,在逍林中心幼兒園讀書,他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),兩道淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的大眼睛,高高的鼻梁和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,笑起來(lái)總是會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。吳笑侃平時(shí)喜歡穿一件運(yùn)動(dòng)服,一條短短的牛仔褲和一雙旅游鞋就像一位大名鼎鼎的小英雄,酷極了。白皙的皮膚,十分討人喜歡!

        有一次,我補(bǔ)完奧數(shù)來(lái)到奶奶家吃飯,正當(dāng)我要去冼手的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)墻壁上掛著一封信。我拿著那一封信,就奇怪地問(wèn)奶奶:“奶奶,這一封信是誰(shuí)給我的呀?”奶奶笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“這是吳笑侃特別為你寫的,因?yàn)檫^(guò)完假期他要去城里讀書。我聽了,急忙把信打開來(lái),里面夾著三幅漂亮的畫,一幅是迷宮,另一幅是釣魚,最后一幅是摘果子,美麗極了!奶奶看了,說(shuō)笑侃別看他年紀(jì)小,在各種畫畫比賽中得過(guò)許多獎(jiǎng)狀呢,長(zhǎng)大以后,一定會(huì)成為一名著名的畫家。我也希望他在以后學(xué)校里好好學(xué)習(xí),早日實(shí)現(xiàn)他的理想吧!

        這就是我的好朋友——吳笑侃。

      我的好朋友9

        吳靜怡,她不可是我的好朋友,還是我的“開心果”。為什么我叫她是“開心果”呢,因?yàn)橹灰慨?dāng)我難過(guò)的時(shí)候她都會(huì)來(lái)安慰我,或者給我講個(gè)十分搞笑的笑話,直到把我逗得哈哈大笑,前仰后合她才能停下來(lái)。她個(gè)子瘦瘦的,高高的,像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿。長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛,一眨一眨的好像會(huì)說(shuō)話似的,高高的鼻梁,一張一說(shuō)起話來(lái)就滔滔不絕的小嘴巴。她的愛(ài)好是看書、畫畫和音樂(lè),還有拉丁舞。我記得有一次,我們望湖小學(xué)三年級(jí)組織去植物園游學(xué)。在去的路上僅有她一個(gè)人在位子上津津有味地看書!我大聲喊到:“吳靜怡,你的作業(yè)本。”可是她還是按兵不動(dòng)地坐在那兒看書。她是我的好朋友,所以我應(yīng)當(dāng)向我的好朋友看齊,努力改掉我不喜歡看書的問(wèn)題,學(xué)習(xí)她喜歡看故事書的好習(xí)慣。

      我的好朋友10

        我的好朋友叫鄭皓仁,他今年九歲了。他個(gè)子跟我差不多高,他笑起來(lái)的時(shí)候,眼睛老是瞇成一條線,給人感覺(jué)很俏皮的樣貌。他還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,上課的時(shí)候總是爭(zhēng)著搶著回答問(wèn)題,每次都說(shuō)得滔滔不絕。他知識(shí)很淵博,是我們班的小博士。我們都很喜歡他。

        我們一齊玩游戲,一齊畫畫,一齊做實(shí)驗(yàn),一齊玩飛花令。記得有一次玩飛花令的時(shí)候,我們互相說(shuō)包含“月”的詩(shī)句,起先,我們我說(shuō)一句你說(shuō)一句,說(shuō)得不亦樂(lè)乎!大概說(shuō)了十幾句后,鄭皓仁卡住了,他摸摸腦袋,冥思苦想了半天,“你再說(shuō)不出來(lái),我就贏了!”“我肯定能想出來(lái)的!”他不放棄,最終最終想出了一句:“月黑雁飛高,單于夜遁逃。”瞧,這就是我們班的“小博士”,一個(gè)不服輸?shù)摹靶〔┦俊?

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