快樂的愚人節(jié)
快樂的愚人節(jié)1
不知什么時候起，西方的節(jié)日大量傳人我們中國。愚人節(jié)就是其中的一個。
今天就是愚人節(jié)，可是當(dāng)時我卻給忘了。早晨，我剛一跨進(jìn)教室的門口，王含同學(xué)就跑到我跟前，神秘兮兮地對我說:“蔡兆達(dá)，姚老師叫你去辦公室”。我非常的奇怪，問她:“我又沒做錯什么事，老師叫我干什么?”“哎呀，我也不知道什么事，反正老師叫你”。王含表現(xiàn)得無可奈何地說。我呢，也只好聽從“圣旨”
去姚老師辦公室。在去辦公室的路上，我猜想，是老師要夸我，還是什么呢……到了辦公室，我輕輕地敲了敲門，喊了聲報告，咦?怎么沒人回答?是不是我的聲音太小了?}4!管他三七二十一，我再喊一聲報告不就行了嗎!于是，我又用更大的聲音喊了一聲“報告”。這時，里面的人說了一聲:“進(jìn)來吧!”我聽著聲音感覺有些怪怪的，推開門，走進(jìn)去一看，里面的人竟是我的幾個同學(xué)，頓時，我火冒三丈，對他們大聲說:“你們騙我干嗎?”“你這個大笨蛋，連今天是愚人節(jié)都不知道�！睏钊锝又业脑捫ξ卣f。哦，原來今天是愚人節(jié)，我忍不住也跟著笑了起來。
想想看，西方的節(jié)日也很有意思，比如愚人節(jié)可以給人們增加多少生活的樂趣呀!
快樂的愚人節(jié)2
愚人節(jié)是一個有趣的節(jié)日，但認(rèn)真起來，真的不好玩。
我過了很多愚人節(jié)，但有一次讓我既難忘，也讓我難堪。
那次是我第8次過愚人節(jié)，我和哥哥去商場買捉弄人的道具，到了二樓，我突然想上廁所，我對姐姐說：“我去上個廁所。”哥哥說：“OK。”我就小跑奔向那可以“解放”的“戰(zhàn)場”。
5分鐘，10分鐘，我上完了，正準(zhǔn)備拿紙，可紙沒有了，而且紙筒上寫著幾個字“紙我拿走了，自己慢慢想辦法吧！還有，愚人節(jié)快樂。”看完后，我在心里憤怒的說到：“你早不偷，晚不偷，偏偏這個時候偷�！辈贿^，我心里想到我還有了希望，我用電話跟我哥打過去說：“哥，幫我送點紙來，廁所里的紙被人拿走了�！备绺鐚ξ艺f：“你當(dāng)我真傻�。∥覄倓偛庞眠@個辦法捉弄過別人。”剛說完，電話就傳出一個聲音“嘟……”我沮喪極了！
于是，我給我姐打了電話，姐姐對我說：“什么，你讓我給你送紙到男廁所，雖然我像個女漢子，但我也不可能去男廁所��！”姐姐說的也有道理。我剛要說讓她幫我找人來，沒想到又聽到這種聲音“嘟……”于是，我在心里有了個想法：“媽呀！愚人節(jié)這么可怕嗎？以后過愚人節(jié)還是在家里吧！”
突然，我的耳邊好像傳來了希望的呼叫聲，我聽到了人關(guān)門的聲音，我說：“哥哥，是你嗎？快給我哪些紙�！笨蓚鱽淼氖莻�姐姐的聲音，她說：“這不是女廁所嗎？你是誰？為什么要闖進(jìn)女廁所？”我說：“這是男廁所啊，我早就進(jìn)來了。”姐姐不相信，出去看了看，發(fā)現(xiàn)，這真是男廁所，只是被被人惡作劇，在男廁所的標(biāo)志上貼了一層女廁所的標(biāo)志。
看完，姐姐就生氣的走了，我說：“那總要把紙給我吧！”姐姐沒聽到，我也沒聽到她的走路聲了。就這樣我在廁所呆了15分鐘，哥哥才相信我說的話。
所以，以后每年愚人節(jié)我都在家里過。
快樂的`愚人節(jié)3
哈哈，今天又是一點一度的愚人節(jié)啦！我可得好好計劃一下。
第一次作戰(zhàn)計劃是在大課間活動。我環(huán)顧四周，看看有沒有誰比較容易上當(dāng)一點的，終于，我發(fā)現(xiàn)了一個目標(biāo)——xx�？赡苁且驗檫@節(jié)日的名字愚“xx”吧，我特別地想耍耍他。
我先把他的文具盒藏到他同桌的書包里，接著如無其事地走過去，對他身邊的另一個人說：“哎呀，我剛才好像看見一個跟xx那個差不多的文具盒在垃圾桶里，好像是被趙xx扔的�！眡x聽后果然上當(dāng)了，他立馬跑向垃圾桶左瞧右看，甚至還用手在翻�？吹竭@幅場景我立馬笑了起來，當(dāng)xx聽到我捧腹大笑的笑聲后，馬上意識到自己上當(dāng)了，但這是愚人節(jié)，他可不能生氣。
我似乎是愚人愚上癮了，立馬又盯上了一個人——孫xx。我裝作去找夏銀英，在走過孫xx旁邊時，我悄悄地說了一句：“唐xx，想讓我把孫xx叫下去，門兒都沒有！”正巧，孫xx聽的一清二楚，立馬跑下樓去，當(dāng)他發(fā)下樓下空無一人時，他的反應(yīng)和xx一樣，我又忍不住笑了起來。
愚人節(jié)，這可是放松心情，捉弄人的好節(jié)日��！
快樂的愚人節(jié)4
童年，人的出發(fā)點，如夢一樣的黃金時間。童年，像一條船，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂。
說起來，那還是一個愚人節(jié)呢。
“叮鈴鈴……起床了……”我伸了一個舒服的懶腰，腦子里便想著我的愚人節(jié)計劃。到了學(xué)校這才發(fā)現(xiàn)，華蔚也在搞惡作劇啊，于是，我心想：不如我就在一旁看好戲吧!華蔚設(shè)的機(jī)關(guān)讓很多人都中招了，而我笑得連氣都喘不過來了。
“叮鈴鈴……’上課了，老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，一臉嚴(yán)肅地說：“今天，咱們來做一個情商測試，首先要請三個同學(xué)上來。。”說著，老師邊打開了電腦上面記載著有關(guān)情商的資料。老師叫咱們先寫上自己的名字，之后在名字的四周寫上一個e，一個q，兩個w，一個m。咱們寫好后，老師又叫咱們用線把這五個字母連起來，就可以了。這時，老師笑了起來，我很好奇，用線一連起來，啊!居然是豬，老師耍咱們!頓時，咱們不約而同地笑了起來。
就這樣，一個好玩的愚人節(jié)被歡聲笑語這趟列車轟隆轟隆地拉走了，只留下了那一縷縷記憶的煙。
童年，充滿著幼稚和童真。仔細(xì)回想，他像一串風(fēng)鈴，只要有風(fēng)，就會丁零丁零響，童年還像一串冰糖葫蘆，又酸又甜。
快樂的愚人節(jié)5
今天是4月1日，也就是愚人節(jié)。每到這時，總能發(fā)現(xiàn)發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬一成為好戲的主角了。并且，如果哪個人沒有被整到的話，那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然，這個黑色星期四里，咱們班的同學(xué)抓住了這個機(jī)會，個個都露出了原形，惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧！
早上我匆匆趕到學(xué)校，說話聲此起彼伏：你的鞋帶松啦！我穿的是皮鞋，拿來的鞋帶�。∧愕臅袅�！哪里啊？哈，你被騙啦。趁老師還沒來的時候，同學(xué)們偷偷策劃了個陰謀。不一會，上課鈴響了。數(shù)學(xué)楊老師來了，剛沒走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道：老師，這節(jié)是語文課，剛剛換課啦！說著，幾個同學(xué)還裝模作樣地把數(shù)學(xué)書收了起來，一臉無辜的樣子。真的？楊老師看了看課程表，疑惑地問咱們。忽然好像想起了什么，得意地說：哼哼，我知道今天是什么日子了，你們別想騙我喲！姜還是老的辣，咱們的詭計一下子就被識破了，同學(xué)們不甘心地說：嘿！老師你別得意，咱們可是很機(jī)靈的哦！還有，愚人節(jié)快樂！哈哈哈
雖然愚人節(jié)的這次惡作劇失敗了，但同學(xué)們一點都不失望，為什么？因為這才只是個開頭，好戲還在后頭呢！瞧，那邊又開始了
快樂的愚人節(jié)6
今天是愚人節(jié)，我們決定和張教師開個玩笑，給他一個大大的“驚喜”！在“小諸葛”的倡導(dǎo)下，我們商量好對策，各自坐在自己的位子上，恭候張教師的到來。
一陣清脆的腳步聲傳來，我們班的“調(diào)皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去：“張教師，季錫博和李沅昊打起來了，給咱們班扣了十五分！”
“什么，怎么回事？”張教師大聲嚷道，神情也變得很凝重“你們倆給我站起來，你說說你們學(xué)習(xí)不用心，打仗到有能耐了……”
“我—我—不是故意的，要不是他先—”“別說了，你們給我—”能清楚的聽出教師的聲音有些哽咽。
終于有人按捺不住了，“教師，您別難過，祝您愚人節(jié)快樂！”張教師立刻站起身來，無奈的指著我們：“好小子，等著瞧吧！看我以后怎么收拾你們！”
“哈—哈—哈—”教室里一片歡聲笑語！
校園是我的家，我們的校園生活是多彩的，我愛校園，我愛我家！
快樂的愚人節(jié)7
1、第三節(jié)是政治課,我的氣還沒消,正要找小理論去,誰知政治刻代表卻說;"大家要做好準(zhǔn)備,這節(jié)課考試!""媽呀!"我政治課一竅不通,這可如何是好我趕緊 找出課本,嘰哩哇啦地背起來,恨不得一目十行,一秒鐘當(dāng)一個鐘頭用,可已力不從心了,可奇怪的是課代表卻不懷好意地哈哈大笑起來:"你們都被我騙了,一群 大傻瓜!也不想想今天是什么日子.""今天是什么日子4月1日是愚人節(jié)"同學(xué)們拿起課本向課代表"狠狠"地砸去.我回過身去,小臉上露出狡黠的微笑." 哼,你別得意,我要以其人之道還治其人之身!"頓時,一個惡作劇在心中油然而生。
2、早上一到班上，我就大聲宣布：“馬上考試，就第一節(jié)課�！闭f完我默默地回到座位，裝模作樣地看書。班上就像炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛：“不會吧?”“又考?”“早不說?昨天干嘛不說?”“MyGod”“拿泥?”“拿什么泥啊?快復(fù)習(xí)”……老師走進(jìn)教室時，班級里一片安靜，每個人都在緊張地復(fù)習(xí)。“上課”老師喊著。咦?老師怎么沒拿試卷?同學(xué)們你看看我，我看看你，一臉的奇怪。一下課，宋子遠(yuǎn)就跑來大聲地責(zé)問我：“你不是說要考試的嗎?”我得意洋洋地說：“愚人節(jié)快樂!”
3、易嬌仍然在看漫畫書,涓涓走過去,伸出手,說:"易嬌,和我握個手好嗎?”易嬌疑惑不解的問我:"這是干什么啊?續(xù)續(xù),你知道嗎?”我想:可一定要易嬌和 涓涓握手啊!要不然,計劃就前功盡棄了.于是,我打算用激將法,我對易嬌說:"易嬌啊,你可是女中豪杰啊,不會連握手都不敢了吧?”"誰說的!”易嬌大聲 說.立即起身和涓涓握手.握完后,她正準(zhǔn)備坐下,說時遲,那時快,我以平生最快的速度把凳子拉出來,易嬌坐了個空,摔了個四腳朝天.我們終于如愿以嘗了, 可易嬌卻很生氣.涓涓連忙解釋道:"別生氣,今天是愚人節(jié)呀!”"是呀是呀!犧牲了你一個人,把全班人都逗笑了,很值呀.”我接著說.易嬌恍然大悟:"對 呀,哈哈.”全班都笑了,教室里充滿了歡樂!
4、上午第三節(jié)數(shù)學(xué)課前，小淘氣李威搬椅子，開心果宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數(shù)學(xué)老師進(jìn)來被“砸”到時的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來。突 然，門“吱呀”一聲開了，進(jìn)來的是女同學(xué)文靜，“啪”一聲響起后，兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上，“哎呀”一聲，她卻笑著責(zé)怪：“是誰干的?”我“陰陽 怪氣”地說：“是誰干的我不知道，我只知道書掉到你的頭上了�！薄肮蔽业谋澈髠鱽硪魂囆β�。
5、門“吱”地一聲再次開了，接著“啪”地一聲，兩本書像長了眼睛一樣，一古腦兒飛向數(shù)學(xué)老師的大腦瓜，數(shù)學(xué)老師還沒明白是怎么回事呢�！稗Z”地一聲，教室里 已經(jīng)炸開了鍋，左邊的幾位同學(xué)笑得前仰后合，中間的幾位同學(xué)更是上氣不接下氣，后面的幾位男同學(xué)笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。見我們這樣，“卟 哧”一聲，數(shù)學(xué)老師不但不生氣，反而也笑出聲來。見數(shù)學(xué)老師一笑，我們更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來還沖上了講臺，拉了拉數(shù)學(xué)老師的手，好像在 表示慰問：“我的好老師，你沒事吧?”數(shù)學(xué)老師的笑臉上眼睛一瞪，“假裝”生氣地說：“是誰干的?”我們竟異口同聲：“不知道。”“呵呵呵……”教室里又 爆發(fā)出一陣笑聲……
快樂的愚人節(jié)8
星期五早上，我剛到學(xué)校就聽見有人喊：“謝子豪，數(shù)學(xué)你考了76分!”我心里一驚，說：“不可能吧?”他看著我悲傷的表情，拍著我笑嘻嘻地說：“哈哈!愚人節(jié)快樂!”這時，我一顆忐忑不安的心立即陰轉(zhuǎn)晴，哦!原來今天是愚人節(jié)啊，我一大早就被人愚弄了一把……
早讀時刻，同學(xué)們正在朗朗地早讀，突然，教室廣播響了，校長通知說明天要去春游，安靜的教室頓時炸開了鍋，沸騰起來，同學(xué)們高興得歡呼雀躍、手舞足蹈，這個消息太令人興奮了!萬歲!!!一上午，同學(xué)們都沉浸在興奮喜悅中，商量著明天的活動，盼望著這一時刻快點到來。
終于度過了時間漫長的一個上午，挨到了放學(xué)，我唱著“春天里”興奮地跑回家，把這個振奮人心的好消息告訴了媽媽。吃完飯，我就和媽媽去超市買了許多好吃的、喝的，走在回家的路上，我和媽媽說著明天春游的安排，媽媽也被我興奮地情緒感染了，我們一路說著、笑著，開心極了。明天快來到吧!
下午上課時，本來還陽光明媚的天氣，說變就變，刮起了大風(fēng)，天一下就變得陰沉沉的，這時，教室廣播說明天春游取消，可能要下雨，同學(xué)們一聽，頓時像霜打的茄子，垂頭喪氣、唉聲連片，好不容易等了一年了，怎么能說不去就不去了呢?老天是在故意和我們作對吧?!不知誰說了一句，“誰叫今天是愚人節(jié)呢?!”
唉!煩人的愚人節(jié)，又這回真把我們愚弄了一次!
快樂的愚人節(jié)9
看到這個題目，你肯定很驚訝。小小年紀(jì)怎么能騙人呢？別急，接著往下看你就會明白的。
一個晴朗的上午，老師像往常一樣走進(jìn)教室。與往常不同的是，老師的手里多了一沓厚厚的卷子。一本正經(jīng)的對我們說：“這節(jié)課，考試�！崩蠋熢捯魟偮洌淌依锪⒖陶ㄩ_了鍋。有的雙手合十，虔誠地說：“上蒼！保佑我吧！”有的緊閉雙目，微微仰頭。我心想：完了！要考試了！如果考不好，回家免不了挨一頓“竹筍炒肉絲”了。正當(dāng)我們絕望時，老師卻讓我們打開書，這一舉動讓同學(xué)們議論紛紛，老師為什么讓我們打開書？老師是在鼓勵我們抄書考試嗎？老師？一連串的問號在我腦中回旋。這時，老師在黑板上寫下五個大字——愚人節(jié)快樂！
呀！今天是愚人節(jié)呀！要不然我也去戲弄同學(xué)一把。嘿嘿！說干就干，我很快找到了一個“受害對象”，一個女同學(xué)，我裝作一本正經(jīng)的對她說：“賈涵斐呀！老師讓你去辦公室抱作文本，今天不是星期三嗎？快去吧！”“是嗎？”她半信半疑的問我，“是呀！”我信誓旦旦的說�！昂冒桑 彼D(zhuǎn)身走向老師辦公室。我一看，仰天大笑起來，對旁邊的同學(xué)說：“嘻嘻！賈涵斐受騙啦！”這時，一名同學(xué)高聲叫到：“賈涵斐，李陽剛才是騙你的�！辟Z涵斐一陣風(fēng)似地跑過來，我嬉皮笑臉地對她說：“賈涵斐，愚人節(jié)快樂！”然后，大模大樣地回到自己的座位上。
回想起剛剛發(fā)生的事情，我又忍不住哈哈大笑起來，這真是一個快樂的愚人節(jié)呀！
快樂的愚人節(jié)10
早晨，我來到校園，剛坐下就聽見朱凌云在我后面大叫：“彭子涵，你竟然沒帶校牌，下午給我留下來！”我愣了一下，看了看身上，��！校牌怎么不見了？我急了，把口袋都摸遍了，可還是一無所獲，我著急地想：我早上不是把紅領(lǐng)巾和校牌戴到脖子了嗎？可是怎么不見了呢？這時，我發(fā)現(xiàn)脖子上有條帶子，便順著帶子摸，發(fā)現(xiàn)了校牌，原來它“藏”在了我校服里。我正為朱凌云騙我的事而生氣時，朱凌云偷偷地跑到我身后，喊道：“愚人節(jié)快樂！”我嚇呆了，過了好久才回過神來：“原來今天是愚人節(jié)！”
今天是愚人節(jié)，我可不能錯過這個好機(jī)會，我也要出去愚弄愚弄人。找誰呢？就找馮博杰啦！我走到馮博杰那兒，假裝看看他的紅領(lǐng)巾，驚訝地說道“馮博杰，你紅領(lǐng)巾被誰寫了個‘豬’字�！瘪T博杰看都不看就對我罵道：“你竟然騙我，我讓你好看！”說著，就向我沖來。我心想：糟糕，被發(fā)現(xiàn)了，三十六計，走為上計，快跑！“叮鈴鈴”上課了，我終于逃過去了。
數(shù)學(xué)課快下課了，章老師宣布：“明天放清明假，今天沒作業(yè)！”同學(xué)們歡呼起來：“耶，不做作業(yè)！”這時，章老師又說：“作業(yè)是書上55面和……�！闭吕蠋熡痔砹司洌骸巴瑢W(xué)們，愚人節(jié)快樂！”大伙立刻從高興變成傷心：“作業(yè)這么多！”
我們在愚弄與被愚弄中，度過了這愚人節(jié)，真開心！
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