我的讀書路五年級作文（通用5篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的讀書路五年級作文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的讀書路五年級作文 篇1
老師常引用：“書是人類進步的的階梯”、“讀書破萬卷，下筆如有神”勉勵我們，亦用“囊螢映雪”、“懸梁刺股”等故事激勵我們。
猶記得小時候，對書不甚了解，只會停留在書本那顏色艷麗的圖案之中，看著那有趣的圖案，有時竟然會呆滯半日，遐想許久。好像小腦瓜容不下太多，幾幅靚麗的圖畫便可打發(fā)時間。
漸漸成長，當讀完小學低年級，覺得自己的知識面漸漸開闊，對書的要求稍加提高，不再停留在那簡單、艷麗的圖案之上了。我開始期待自己能夠像電視里看到的那樣——有一間整潔的房間，有一張屬于自己的書桌，有一個屬于自己的大大的書架，書架上會有自己想看的各種各樣的書。無奈一切不能如我所愿，因為家里經(jīng)濟條件不允許，只好將愿望擱淺。
正值愿望被擱淺的半年之后，一切便有了新的轉(zhuǎn)機。一下子便出現(xiàn)了兩個書屋在我的世界——農(nóng)家書屋、學校圖書室。那里有著各種各樣的書籍，從漫畫到童話，再到寓言故事，再到小說名著……應有盡有。雖然它不屬于我一個人，但是當我盡情地和小伙伴們暢游書海時，我又體會到了另一番趣味。也在半年前的失落之中找回些許安慰，同時慶幸自己是那么的幸運，比起“囊螢映雪”中的孫康在條件上有優(yōu)越得多。
隨著年齡增長讀書的要求逐步提升，老師的推薦也越來越豐富，開闊視野的同時，也會碰到許多弄不明白的地方，但至少讓我懂得：知識是永無止境的，我們應該時候保持一顆求學上進之心，樹立自己的夢想，而后朝著夢想的彼岸奮力前行。
我的讀書路五年級作文 篇2
有的路一路暢通，有的路歷盡坎坷，有的路斷斷續(xù)續(xù)起伏不平我的讀書之路就是一條起伏不平的道路。
記得在低年級的時候我是愛讀書的小書蟲，但僅僅是漫畫、馬小跳之類的書，他們才是我的最愛。三年級開始寫作文我才犯了愁，腦子一片空白，無從下手。媽媽告訴我光看這些書沒有用，對寫作文一點幫助都沒有，要多看名作家的.書，獲獎書，名著等，我不服氣，看書就看自己喜歡的，那些枯燥無味的書我才懶得看哪。既然不讓我看喜歡的書干脆我也懶得看了，再加上輔導班作業(yè)越來越多，所以后來看書越來越少了。
四年級的時候老師也再強調(diào)要多看書，多閱讀，要讀精，我卻還不以為然。不知不覺同學們的寫作水平都慢慢提高了，可我還在原地踏步，媽媽無奈又選擇給我報了作文輔導班，一學期下來感覺進步并不理想。慢慢地我自己也認識到寫作可能真的沒有捷徑，必須日積月累，還要多讀書積累優(yōu)美詞句，于是我又開始慢慢的愛看書了，從一開始的不太喜歡到現(xiàn)在覺得那些書也并沒有我想象的那樣討厭。
我會一直堅持下去，這就是我的讀書之路，再加上老師平時給我們講的方法，我想以后我的作文會有進步的。這個假期老師布置了每天一篇博客我覺得很困難，但我也想試試。
我的讀書路五年級作文 篇3
我的讀書之路
我上二年級時，就認識了不少字，因此我就喜歡上了書。倒不是什么《水滸傳》、《一千零一夜》等這些蘊含多彩的知識書，而是看一些小兒科的漫畫書，因為的我很幼稚，以為看書只是一種消遣。
但是，在一個不久的炎夏傍晚，我奇跡般的改變了對書的態(tài)度：那一天晚上，明亮的燈光依舊伴著我津津有味的讀書，姐姐也靜悄悄的坐在我身旁。一會兒，她按耐不住寂寞，發(fā)話了：“你為什么喜歡讀書呢？”“因為它好玩！”我脫口而出，“那你呢？”“看來你很天真。我喜歡書的內(nèi)涵：它的情節(jié)使人牽掛肚，還有那些無邊無際的知識等我去探索。這讓我長了不少知識，更開闊了我的視野�！�
別看這句話沒什么特殊，可它深深的觸動到了我的內(nèi)心，我不再對無聊的漫畫感興趣，而是欣賞上了故事小說。枕頭下常常放著一兩本值得學習的書，一有空暇就讀。久而久之，我養(yǎng)成了讀書做筆記的好習慣，連寫文章都對我來說小一碟呢！所以，我對讀書這件事是更加如癡如醉了，好像已置身于書的海洋。
現(xiàn)在的我，已上五年級了，漸漸開始讀一些大部頭的書豐富我的課余時間，這促進了我讀書的欲望。不管怎么說，我會更加認真的讀書，因為“海無涯苦作舟”嘛！
我的讀書路五年級作文 篇4
讀書，是每個人走向成熟不可避免的一條成長之路。而且，在每一個人走過這一條小路的時候，都會有屬于自己人生的感悟。
有的人，從這條滄桑的小路中體會到了時間的珍貴。有的人，從這條美麗的小路中領(lǐng)略到了這大千世界的美好。而有的人，則從這條陰暗小道中頓出人心的險惡。而我，卻從這條光明小道中，感悟到了人心的善良、堅強、勇敢與自信。
我清清楚楚的記得，便是現(xiàn)在也清楚的記得，我第一次認真地讀書是在4歲。那是一本被翻得很爛的《安徒生童話》，當我看到封面上美麗、調(diào)皮可愛的小美人魚的時候，便對這本被父母稱為書的東西產(chǎn)生了濃厚的興趣。就這樣，這條成長之路的大門，就這樣被年幼的我推開了！
在《淘氣包馬小跳》中，我學會和朋友肝膽相照。在《一千零一夜》中領(lǐng)略古時代阿拉伯的風土人情。在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜為生存而展現(xiàn)出的聰明才智和頑強毅力。在《家》中，認識到我們年輕一代應該對舊禮教制度積極反抗。在《老人與海》中，驚嘆老人面對困難時所顯示的堅不可摧的精神力量。
讀書，是一條充滿神秘的成長之路。我希望你能走完這一條路，我堅信你從這條路中受到的啟發(fā)，可以讓你受益終生！
我的讀書路五年級作文 篇5
在我們學過的一篇課文《竊讀記》中有位國文老師說過，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。我非常贊同這句話。同時我也非常幸運，因為我從記事起就一直生活在書的滋養(yǎng)中，書籍伴我成長。
聽媽媽講，我很小的時候，她就開始給我買一些適合幼兒看的圖畫書。雖然我看不懂，但是書上鮮艷的圖畫讓人倍感新奇，我總愛拿在手中翻來覆去地看。這可能是我最初從書中得到的快樂吧。
幼兒園的時候，我開始接觸繪本、兒童刊物等。其中我最愛看《幼兒畫報》，里面的卡通人物紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙在我的夢中還會玩耍呢。
上了小學，我讀書的胃口大開。這時《沒頭腦和不高興》《神奇校車》《巧克力工廠》《成語故事》《水滸傳》等書籍走進了我的生活，不斷滿足了我的求知欲望，讓我腦洞大開，從這些書中，我知道了大自然的神奇；知道了如果小毛病不改正了可能會造成不堪設想的后果；知道了我們中華民族的傳統(tǒng)文化是那么博大精深。
讀書，在很多時候會給我們帶來快樂。無聊的時候，看漫畫書，它會幫你趕走寂寞，讓你的時光變得熠熠生輝；當煩惱的時候，看本心靈雞湯的書，它會給你帶來心靈的慰藉�？偠灾�，讀書使人明智，讀書使人進步，讀書使人充實。
讀書是一件多么美妙的事情呀，讓我們都熱愛讀書吧！
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