兩個人的什么作文
篇一：兩個人的“杰作”
放學后，有些男生在后面打鬧，玩摔跤。突然，一個男生把另一個男生推向了衛(wèi)生角，后者一不小心踩爛了里頭的畚箕。兩位看見情況不妙，連忙停止摔跤，背起書包回家。我和我同桌見狀，不免想弄一個惡作劇。
我倆一起把破畚箕掛在前黑板上，并用粉筆在那周圍畫了個圈，以引人注意。接著，我們倆人分工，同桌在黑板寫了一份悼念書，是為畚箕“致哀”的。我呢負責在旁邊畫畫。我還說：“要盡量把語言寫得搞笑一點，還要把弄壞畚箕的人名寫上去�！彼f：“你就放心吧，保證把你笑個半死�！�
半個小時后，我們兩個人的“杰作”就完成了。這畫上是的一個畚箕“墳墓”，我同桌覺得還不夠搞笑，然后再加了幾句：如見此書者，請默哀三分鐘。
到了第二天早上，同學們來到教室，看見黑板上的“杰作”。有的都笑得趴到地上了，有的同學問：“這畚箕怎么跟人一樣還搶救無效�！蹦莾蓚�“嫌疑犯”也在那里苦笑。還有些同學說：“這是誰畫的��？還真有藝術�！薄爱嫷貌诲e，很有藝術天分，可以去畫黑板報了�！薄�
直到老師來了，老師也開玩笑地說：“這是誰畫的��？比藝術家還有藝術。”我們倆得意洋洋地說：“是我們的杰作�！崩蠋熣f：“亂畫先扣行規(guī)分5分，不過，我看以后出黑板報就由你們畫得了，省得我去找人�！卑。�
篇二：兩個人的洗手間
我新家有兩個洗手間，一個內廁，一個外廁。自從我家搬到新家，就商量好，媽媽用內廁，我和爸爸用外廁，男女有別。
我是個愛看漫畫的人，我和爸爸兩人用的洗手間里自然少不了幾本漫畫。爸爸是不讓我在廁所里看漫畫的。一邊大便一邊從放草紙的鐵盒里掏出存放已久的漫畫，看起來……在外面等不及的爸爸會叫：“快出來！我憋不住了啦！”我只好把漫畫藏好，起身，開門�！霸诶锩娓蓡岚�？”“沒有啊�！辈灰粫䞍喊职帜弥鴰妆韭嬜叱鰩f：“這是怎么回事？”“這個……這個……”“沒收了！”“啊！”爸爸拿著我的漫畫走進他的房間。(中國作文網(wǎng) deadspacehorror.com)
爸爸是個好煙之人，在洗手間里也不忘記吸煙。他一邊上廁所一邊吸煙，當然上得也很慢，在外面的我大叫：“快呀！我憋不住啦！”“哦！”他只好滅了煙出去。我剛踏進一步就“逃”了出來，“你又在里面吸煙！”“嗯，咋了？”“臭！”我又沖入洗手間打開抽風機沖出來，便臭加煙臭是一種特別的臭。
擁有個人洗手間的媽媽幸災樂禍地說：“有個人廁所真好！”我實在憋不住了，只好憋氣快速沖入廁所撒完尿，又沖向陽臺，大口吸氣并大叫：“哪天買新房一定要買三廁的！”
兩個男士的洗手間總是有難受的事發(fā)生。
篇三：兩個人的狗
我家住在南塘街附近一帶，在我住著的這一幢中，五樓稱我為堂姐的四年級小姑娘家里有一只金色的博美。
在我認識她后，有一天，我看見她與她爸爸的中間有一團活蹦亂跳的毛，我拉著書包，走進一看，那團東西走著短短的步子，一路向我跑來，我看清了，那是一只狗！那狗搖著尾巴，水靈靈的大眼睛之中閃爍著異樣的神情，一條舌頭不停地“進進出出”，那樣子可萌了！我這一個愛狗之人，從此像個跟屁蟲一般，成天跟著她一同遛狗。她每天遛狗一定會來叫我，因為她知道我很喜歡它，而狗也漸漸與我熟識，學會了跟著我……。
隨著時間推移，她上了四年級，我上了六年級。而我這個待畢業(yè)學生卻比一個四年級小妹妹還閑。她天天忙里忙外的，學習排滿了，每天寫完課內作業(yè)就是寫課外作業(yè)，一刻也停不下來。
她現(xiàn)在只能天天埋頭寫作業(yè)，偶爾起起來才喂個食。那狗整天鎖在籠子里，眼神都黯淡了。我曾多次跟她提起，“小狗也太可憐了，成天鎖在籠，你看那憂郁的小眼神�！倍皇且暥灰姟Ｖ钡揭惶�，她提起這事兒說：“姐姐，我都沒有時間遛，要不你來吧！”“嗯……好��！”“說定了！”“好的，我說到做到。”
從此之后，她負責喂食，我負責遛。每天狗吃完了飯，過了一段時間，我拿上鑰匙，一路跑下樓，打開籠子，它跑地飛快，不停地扒門，似乎像快點出門�？粗饭烽_心的表情，我也覺得幫她遛也值得，順便我自己也運動下。
漸漸地，小博美成為了我倆共同的寵物狗，似乎狗創(chuàng)造出的快樂也是我們倆的！
篇四：兩個人的卡牌
上個學期，我們班都玩卡牌，于是我和芊妤攢錢買了一副《我的世界》卡牌，我們當時覺得用不著買兩副，反正我們關系好，就干脆一起買一副好了。這副牌基本都放在我這兒，想玩的時候就帶來兩個人一起玩。
我們說是兩個人買的，但還是給我玩的多。有好幾次，芊妤想玩的時候卻發(fā)現(xiàn)牌在我家里，但是有時我想玩的時候，芊妤卻把卡牌帶回去了，弄得不上不下，特別討厭。
有一個課間，我們在玩卡牌，可突然上課了，我們著急回座位，可卡牌沒人理啊，于是我們兩個就胡亂的收進了盒子里的，可是一個下課又不知道該誰理，說來說去，等到了下一個課間，才兩個人一起理了。
學期結束的時候，我們都不知道這副牌該放誰那里存著，我們暑假又很少在一起，好不容易聚到一起時誰還會想著那副牌。我們想來想去都沒有個結果。有一個人就幫我們出主意，說可以放在學校里，開學后再玩嘛，可是我們又怕被人偷，畢竟這是我們攢了好久的錢才買下來的啊。我們足足談了半個多小時，最后決定了：放在除了我們兩個人外的人的家里，我們也想到一人一個月，但是我們住的也不是很近，送過去也不對，芊妤來拿也不是，這樣就行不通了，我們找的那個人也只是中度信任，但比別人總好些，本來也不想這樣，但沒有辦法，只好這樣了。
哎，兩個人的卡牌麻煩就是多。算了，我還是攢錢，再買一副屬于我自己的卡牌好了。
篇五：兩個人的“三國殺”
五年級的時候，小袁和小金合伙買了一盒“三國殺”桌游卡牌，小袁出了十七元，小金出了三元，雖然小袁比較吃虧，但這還是他倆的“三國殺”。
平時，這盒“三國殺”都放在小金那里，因為他媽媽是我們學校的老師，有一個辦公室，比較好存東西。等到下課的時候，我們就把“三國殺”放到小袁桌上玩。過了不久，我買了幾包“三國殺”的專門武將卡，都是小袁沒有的。我把這些和小袁的“三國殺”合在一起，又付給小金三元錢，把小金單位卡牌擁有權買了過來，所以這副“三國殺”變成了我和小袁共有了。最近，小袁總是把“三國殺”帶回他自己家，說要整理，可拿回來后卻一點兒變化都沒有，使得我想玩的時候都沒法玩了。說好的在小袁家放一天，在我這放一天，輪流帶回家，可現(xiàn)在一般都放在小袁家，到了后來，他索性就不帶來了，直接放在他自己家。我也常常催他：“明天一定要記得帶，千萬別忘了，不然在學校無聊死了�！彼偦卮穑骸爸懒�，明天會帶的，好煩��！”可是，他嘴上答應，第二天又沒帶到學校：“哎呀，對不起，我忘了。”我猜小袁以后肯定是不會帶“三國殺”的，他一定想獨吞那“三國殺”，唉！如果早知道小袁不會把“三國殺”還給我，我就不把“武將包”給他了�；肆I的“武將包”，玩都沒玩幾次，就給我小袁，太虧了。
算了算了，看我們是好朋友的份上，我就不和他計較了。
篇六：兩個人的眼鏡
不知從幾時起，我的眼鏡會變成兩個人的眼鏡。這一切的一切，還要從頭說起。我同桌是個超級巨型的馬大哈。如果她不是特別丟三落四的話，那世上就沒有人比她牛的了。而她丟的最多的就是她的眼鏡，所以每次她都會向我借。而我卻搞不懂，為什么度數(shù)不一樣，她也能看得見。
你瞧，這不，她又來向我借眼鏡了。她開始了第一波“攻勢”。只見她皺著眉，望向黑板，說：“李林，給我眼鏡！”哼，“不借�！彼粗�，亮出她的“魔爪”，惡狠狠的說：“哼哼，借還是不借？嗯？”“我不借！”她大概是沒想到我的態(tài)度如此強硬，詫異的望著我。我心里不同地冷笑道：“我可是鐵了心的。”
她這樣看了我一會兒，又換上一副正義的樣子，對我說：“這位先生，為了我們祖國的未來，讓祖國的花朵茁壯成長，關愛兒童，請您奉獻出你的眼鏡！”我哭笑不得，也裝了一副大義凜然的樣子，朝她擺手，“不，小姐，我拒絕，每個公民都有權力……”
她見這招不行，抓著我的手臂搖晃，然后用一種很嗲的語氣說道：“帥哥，借我一下眼鏡吧……”我被嚇得汗毛都豎起來了，沒辦法，誰叫我（她）心（大）腸（發(fā)）很（神）好（經(jīng)）呢！我只得把眼鏡借給她了。
我看著墻上的鐘，已經(jīng)過了5分鐘了，我對她說：“嘿，用好沒啊？看幾個字要那么久嗎？”“啊，我有點……看傻了。你要時常提醒我�！庇谑俏揖驮谒吔械溃骸�1秒，2秒，3秒，4秒，5秒……”當她受不了時，總會說：“好好好，還給你啦！”然后依依不舍的還回來。
難道我的眼鏡有什么魔力嗎？
篇七：兩個人的辦公室
九月剛開學沒幾天，臺風又來了，我們學校不得不停課。那天早上，爸爸已去上班，我只好跟著媽媽去她單位，在辦公室里看書。
時間過得飛快，轉眼間就快要下班了�？墒�，媽媽忽然接到通知，今天她要加班。媽媽好像玩變臉似的，忽地把臉一沉，說：“兒子，今天恐怕我們要九點多才能回去！”
“為什么”我疑惑的問，“爸爸不是可以來接我的嗎？”“因為你爸今天約了同學聚餐，不能來接你�！闭f完，媽媽就繼續(xù)忙自己的工作了。
下班時間到了，我站在電梯口邊的窗戶上，看著這里的風景，偶爾走來一兩個人，好奇的說：“這不是李總的兒子嗎？你媽在哪？”我面無表情的繼續(xù)望著窗外，隨便回了句：“加班！”便不再搭理這些人。
天邊晚霞漸漸暗淡下去，風景看膩了，便回到媽媽的辦公室里呆呆的坐著，甚是無聊。在大廳走來走去，一個人都見不著，這種感覺好寂寞，此時安靜的可以聽見自己的心跳。我試著打開手電筒，感覺前面總有一個怪物在眼前晃悠著�！班帧彪娞蓓懥�，我嚇了一跳！仔細豎起耳朵聽，卻沒有了聲音。這種無聲的寂靜似乎有點可怕有點恐怖，我拿著手電筒趕緊叫著跑著回到辦公室，坐在認真工作的媽媽身邊。頓時我有了一種安全感。
這三小時終于熬過去了，雖然只是三個小時，可是在我的眼里卻像熬過了三秋。我再也不敢和媽媽兩個人晚上待在辦公室了！
篇八：兩個人的手抄報
班隊課上，老師告訴我們，說是要制作一張關于上星期去學農(nóng)的手抄報，要圖文并茂，可打印、可手繪、下周一上交。在這之前，我們和小C有一起做過手抄報，很有默契。我和小C相視一笑，點了點頭，會意這次手抄報，我們兩個合作！
第二天下午，我?guī)е鴥蓮埌准堃约耙淮蠖牙L畫和寫字的工具來到小C家。剛一進門，我就看到癱坐在沙發(fā)上無精打采的她，看到我后立刻變得精神抖擻，撲過來想給我了一個熊抱。機靈的我早就知道她會這么做，立馬躲開了，還附和著說：“別浪費時間了，趕緊做吧！”我馬上熟門熟路地走進她的房間，因為我已經(jīng)來過她家多次了，但要不就是來玩，要不就是當我“無家可歸”時，被她好心“收留”，可兩人在她家做手抄報還是首次。
由于小C的美術比我好，又有設計感，我找資料的能力比她強，字又寫得好，所以我們決定由她畫好圖后，我再填上字。我們倆卷起袖子，準備大干一場的模樣。可當真的開始動工時，我才知道原來畫滿一張A3紙是這么難！做一張手抄報是這么難！小C花了整整一個小時的時間才設計好了板塊并涂好了顏色，可還有很多地方是空著的，我們絞盡腦汁，終于找出幾個裝飾物添上，畫面立刻豐富了。
接下來輪到我大顯身手了，我找來了資料再加上自己的感想，飛快地寫了起來。當我快寫完的時候，我不小心手一抖，這張手抄報算是被我毀了�！澳阍趺淳褪侄读搜�？”小C看著手抄報惋惜地問我。
“唉，我不是不小心嘛！”我苦笑著說。“好吧，我重新再畫一張吧！”小C就用最快的速度畫了一張一模一樣的畫，我也迅速填上了字�！鞍パ�，你這兒沒勾！”“哎呀！不要在意這些細節(jié)嘛！”我說。“哈哈哈~~~~~”房間里充滿了歡聲笑語。
當?shù)阶詈髸r，我們發(fā)現(xiàn)在右上然還有一個空著的地方可以修整一下，我們倆便出現(xiàn)了分歧：我認為應該畫花，小C認為應該畫個人。最后，我們決定畫一個在種花的人，符合主題。終于，一份滿意的手抄報完成了，我在背面端端正正地寫上了兩人的名字，長舒了一口氣。
雖然在過程中兩人會有分歧，但我卻很快樂，也覺得兩人在一起做速度也比一人做要快很多，質量也高，能夠互補，我倆也算是“天生一對”了，希望下次還能和她一起合作。
篇九：兩個人的課本
班里有名的“臟鬼”，這次被安排為我的同桌，盡管我有太多太多的不滿。
�。冢业耐�，成績下等，品德不高，不惹人喜歡。
“完了，完了，我完了，我的語文書沒帶！我記得昨天還放在包里呀！”�。谕瑢W自言自語著，翻著書包，只是哪兒也沒有語文書在哪兒的線索，我連忙捂住我自己的語文書，因為我早已預料到下一步會發(fā)生什么。
“哎，好同桌，借我一下唄�！毙。谕瑢W立刻向我撒嬌，我的好朋友小林一見狀，馬上懂得了我的心意，“�。�，干嘛？”“我忘帶語文書了，不就借借嗎？”“你說得好聽，我相信等會兒就又沒帶練習本了，又沒地方寫筆記了，別以我們家卓爾好欺負！”“小林，算了吧，”我請小林別發(fā)那么大的火，又轉向小Ｚ說“我告訴你，這是最后一次，因為這是你第２８次向我借東西了�！�
語文課上，老師見我們倆共用一本書，便對小Ｚ同學意味深長地搖了搖頭，可�。谕瑢W好像蠻不在乎，好似有一本語文在這兒就夠了。
“請同學們把這個詞抄到課本上，并記住……”老師叮囑地說，并看了一下我的同桌，我看了看小Ｚ同學，他竟然用他那龍飛鳳舞的字寫在了我的那潔白的課本角上，這真是讓我特別想發(fā)火，而他卻說：“我?guī)湍銓懥�，你不謝謝我，反而這樣，切！”我二話不說，也沒什么可談的，一把奪回我的語文書，“我再也不借你了！”我嘟嚷著，我好心借書給他，萬萬沒想到受害者竟是我，我一頁一頁的清麗的筆記忽然出現(xiàn)了“亂碼”，真是糟透了。
從此，他若要沒有帶書，我是堅決不會借，他也只能眼巴巴地看著我的了。
篇十：兩個人的手
這是一次意外事故，我的同桌不小心失足從三樓的樓梯摔到了一樓樓梯的鐵欄桿上，頓時頭破血流。他被送到了醫(yī)院，做了手術，不久之后，回到了學校上課。但因為他的右手骨折，所以身為同桌的我就開始在課堂上幫助他在抄筆記，標寫段落。
他并不需要寫作業(yè)，但課文的重點是必須畫起來的，于是，我的手就成了他的手，我需要幫助他摘抄筆記，幫助他吃飯菜，幫助他拾起落在地上的筆，我似乎成了他的母親，把他照顧的無微不至，同時，我也感受到了原來照顧別人是很辛苦的。
在這個過程中，我的手得做兩個人的事兒。在課堂里，幫助他打開課本，并把注意力集中在老師那里；在課間，幫助他抄好課后作業(yè)，并幫助他整理下節(jié)課的學習用品，還要準備好自己的課前準備；午休時，我要幫助他翻動雜志，同時自己還要寫作業(yè)。這一切的一切都是很辛苦的事。
我一開始是十分不情愿的，因為我原先并不需要做這些事，我完全可以和其他同學交換位子，好好上課，想著這些，不管是上學還是休息，我都是帶著滿臉的不情愿，不開心，還會在他提出太多要求的時候沖他大吼大叫。
但在這件事做久了之后，我發(fā)現(xiàn)，其實我只要擺正態(tài)度，想一想：課堂上筆記多抄一次可以加深印響；做作業(yè)的時候幫他翻書可以鍛煉自己不能三心二意；彎腰幫他撿筆可以鍛煉腰部的柔韌。這樣一來，幫助他何嘗又不是一件好事？
以后我對待他的態(tài)度就越發(fā)的友好，但是沒有持續(xù)多長時間，他的手就恢復了，我也無需再“折騰”了。我的手又成了我的手，不再是和他共用的手了，兩個人的手變成了一個人的手，我反倒有點失望，但是還是為他的手能恢復趕到高興。
篇十一：兩個人的書
我喜歡分享，可書卻是一個例外，對它，我總是心存不舍，也是它，給我?guī)砹擞颜x。
還記得那天，我正在看《愛麗絲漫游仙境》時，小B走了過來，看她那一臉開心樣兒，就知道肯定有好事要告訴我。
可她走到我桌旁時，正想說話時，眼睛一瞥，瞥到了書目上。忽然她臉色一變，立馬轉身走人。我放下書，好奇地把小B叫了回來，懶洋洋地問：“你想和我說什么？那么乘興而來，敗興而歸地模樣一點也不好看。”我一手地支撐著下巴，一手在小B臉上比劃。
小B被我逗得一笑，可她一看見書，便恢復了那陰沉的臉色，悶悶不樂地對我說：“大姐頭，你幫我個忙唄�！蔽乙贿叞褧г趹牙�，一邊笑瞇瞇地說：“可以，可以，只要不談書就好，談書多傷感情��！再說，書沒什么好談的�！�
我所得到的就僅僅是一個白眼和小B無奈的解釋。
“我這幾天向圖書館跑，所以，我想請你幫我借本書，我的卡書借滿了，想用你的卡借一下�！毙越說，聲音越輕。
“可你沒想到的是你要借的書在我這吧？”我還沒說完，就已經(jīng)哈哈大笑，小B低下頭，輕輕地點了點頭。
我忍不住苦笑一聲，對她說：“你想看，就拿去吧，要知道我對書一向就很小氣�！�
我們討論了一個課間，才決定如何分配這本書，周一周二給小B看，周三周四給我看，周五討論心得。從那天后，小B常告訴我一些她發(fā)現(xiàn)的好片段，我們一起討論書中的人物。
一本書從我一個人借來的，變成了兩個人一起看，雖然麻煩了些，但是我從中也學到了許多，比如分享。
篇十二：兩個人的組合
又是我們班晨會，為了站上這從未踏上的舞臺，我與J一起爭奪了一個名額，準備表演相聲。
起初我認為這件事易如反掌，可就在第一“關卡”便出了問題。我們的劇本接二連三地被老師刷下來，J立即有了牢騷，“這么多劇本怎么還不行？”“老師的判斷能力有毛病吧？”“這真是……”這時，我接到了老師給我的劇本：老師給我的劇本是講述沒考好的故事，劇本不長，由我擔任逗哏，J來負責捧哏。乍一看還不如我們的呢！沒想到一開始就令我們大失所望，“算了吧，任務也接了，總不能半途而廢吧�！蔽衣柭柤�，無奈地說，“順利進行就好！”
但接下來的排練并不是那么一帆風順。由于臺詞原因，我們倆起了爭執(zhí)。我嫌J記不住詞，J說我反應遲鈍，有時我甚至不愿再進行下去�？僧吘故俏姨岢鲎屛覀z組合，只好再堅持下去，兩個人的組合再次遭遇困難。
晨會即將到來，這也預示著給我們的時間越來越緊。我們白天抽出一切時間加緊排練，晚上在微信上相互糾正、鼓勵。心情有時雖不太愉悅，但在我們各自的安慰下總是“雨過天更晴”。另一人的支持和配合是我們動力的來源。
表演的前一天，我們互自勉勵一番。
在臺上，我們獲得了意想不到的好成果，臺下觀眾被逗得前仰后合，歡笑聲布滿校園。
二人組合完美收官！
篇十三：兩個人的文具
平常大家每個人都有自己的文具，可是我和同桌是共用我的文具的。
本來這些文具是我一個人的，可是由于我的同桌十分健忘，常常忘帶水筆、尺子等學習用品。沒辦法，我只好借給她用。慢慢地，她好像覺得我借給她東西是理所當然的。時間過久了，她就都用我的文具，不用自己的文具。有時她要拿文具的時候，她會把我的鉛筆盒放到自己桌子上，好像鉛筆盒就是她的一樣。而且有時候，她會和我爭用一支筆，好像筆是她借我的一樣。
因此，我原本一個人獨有的文具，變成了兩個人共有的文具。我曾經(jīng)也對她提出抗議：“為什么我的鉛筆盒里的文具一定要借給你呢？你不會自己帶嗎？害我的水筆都沒水了，還有常常去買水筆�！北晃矣栠^以后，那天她沒有再向我借文具。
可是，第二天她的老毛病又犯了。語文課的時候，她又對我說：“王淇圣，我水筆借給我一下��！”我還沒同意，她就把水筆拿過去用了。沒辦法，我只好借給她用。
我又對他說：“別老是用我的文具，這些文具是我買的，不是你買的，要用文具自己去買，不要用我的，昨天我都跟你說了，你還用我的。今天，你可要記住了，明天我是肯定不會借你的。”
這一次她總算記住了。后來，她還是會時常借我的文具，也許兩個人共用，搶來搶去的更有意思吧！
篇十四：兩個人的樓梯
晚上9點多，我和一個很好的同學去學校找正在開家長會的老爸老媽。
我們來到校門口，發(fā)現(xiàn)保安不在，但邊上的鐵門開著，便從鐵門悄悄地跑了進去。
啊，晚上的學校可真恐怖，到處黑乎乎的，仿佛只有我們倆人在里面走。
我們連忙快步走向樓梯，走樓梯時，我把腳步放到最輕，慢慢往上走，生怕弄出一點聲響，因為在靜靜的夜里，發(fā)出的腳步聲會讓人聯(lián)想到魔鬼的腳步。
我們時而把頭往后看看，怕有鬼跟在后面。我心想：真不該進來，不會校門口的鐵門是鬼專門用來吃走進來的人的工具吧？媽……媽媽呀，我……我怎么么……感感覺……覺我馬上要被鬼吃了！三樓的樓層在這時候我覺得就和大樓沒什么區(qū)別。
一步，二步，我們終于到了二樓，就差一層了，我們倆心里同時默念：沖��！便爭先恐后地往上面的教室沖，我們誰都不想在最后，個個都想爭第一。很快，我們不再害怕，我們看見了教室里的老爸老媽，便都放慢了腳步。
到了教室，唉，想想剛才那驚險的一幕就想笑。
篇十五：兩個人的校園
夜深了，我和同學在寫作業(yè)，突然，我發(fā)現(xiàn)我的科學課堂作業(yè)本落在了學校里，這下可慘了，明天要罰抄書了。“不好，我的字帖落在學校了�！迸笥颜f。于是我們一起去學校拿。
走到校門口，保安問：“干什么？”“拿東西。”“快去�！北０矅烂C地說。夜晚的學校可真恐怖，陰森森的，好像隨時會有一個鬼走出來。
走廊上，一盞燈不停地閃，好像這是鬼屋，我和朋友小心翼翼的，絲毫不敢發(fā)出一丁點兒聲音，就像兩個小偷一樣。
樓道上非�；B一點光都沒有，一陣寒風吹來，嚇得我們倆動都不敢動。到了四樓，我們向教室走去，我推開門，向座位走去，“砰”地一聲，我被一只筆絆倒了，我想：難道這是魔鬼留下的東西？不管了，我們倆拿了作業(yè)本，就立馬離開這個陰森森的地方。
我們向一樓沖過去。“咚、咚、咚�！边@是什么聲音，我和朋友嚇得直冒冷汗。“小朋友，你幾班的呀？”原來是保安�！拔摇恰澹�9）班的�！薄澳煤脰|西快走。”
我們倆頭也不回，向校門口沖去。夜晚的校園可真恐怖。白天，這里是一個歡樂的地方，到處洋溢著孩子們的歡笑，可夜晚卻是這樣的嚇人。幸好有一個人陪我，不然真會把我嚇死。
篇十六：兩個人的車模
我的課外科學老師讓我和小W報名參加車輛模型競速賽。小W沒有車，老師便讓我把我的車借給他開，于是我專屬的車便成了兩個人的車。
就算是這樣，也有一個大問題，也是我的一個憂慮——小W的車技并不好，而且也沒有比賽經(jīng)驗，讓我為我的車的“生死”擔憂啊，萬一他把車撞壞了，把什么東西弄丟了可怎么辦？
到了比賽的那一天，我的內心可以說是亂七八糟，擔心自己遇到強勁的對手，擔心電池沒電，擔心車因為小W的“虐待”而“報廢”，真的是緊張無比。
我把電池放在維修區(qū)充電，一次又一次跟小W講開車模的技巧，希望他能好好開，可內心還是放心不下。到他比賽了，我怕他不知道怎么把車殼拆下來，不知道怎么裝電池，于是陪他去檢錄。但我在裝車，他卻在旁邊“走馬觀花”悠閑自得。唉，小W啊，你車技這么生疏，還如此輕松，到時候把車撞了，你沒關系，我就是有關系了呀！這不是你的車，是我們兩個人的車！
他開車時橫沖直撞，又是飛越賽道的邊界，又是撞上其他車，又是翻車，又是一頭栽在護欄上，我站在看臺上真是目不忍視，又不禁想去看——這是我們兩個人的車啊，我可得盯緊，別讓小W把車搞出了什么毛病呀！
整場比賽我跑上跑下，奔來趕去，一會兒得看看電池還在不在，一會兒要看看我們兩個人的車是否安好，連我自己都感覺自己是一個大忙人大主事了。
比賽完了，可是我顧不上為自己第二名的成績高興，就去找小W，看看我們的車是否“安全”。這時，小W不知道在哪里逛街呢！最后，他把車還給了我，已是傷痕累累，左一道刮痕，右一條破損，他也二話不說，比完了賽就回家了，留下我收拾攤子。
兩個人用一輛車真是心疼，以后打死我也不會讓自己的專屬車變成兩個人的“二手車”了！
篇十七：兩個人的ipad
我去年過生日的時候我爸爸給我買了一個嶄新的ipad，而且還自帶鍵盤媽媽在一旁看得心癢癢的，便跟我說：“爽爽啊，你這個ipad上學的時候必須給我保管，放假的時候再還給你”。我想想也行，于是就爽快地答應了。
可在之后的上學日子里，媽媽與“她”那ipad形影不離，她不僅吃飯的時候拿著它，連炒菜燒飯的時候也看它，結果把菜都炒焦了。
現(xiàn)在，媽媽對這個ipad已經(jīng)是走火入魔，什么事情都不干，只是每天抱著她那心愛的ipad，似乎把它當成自己的孩子，連我都被她“拋棄”了，幸好媽媽之前叫了一位保姆，不然啊現(xiàn)在房子都要被她弄遢了。
到了暑假，我強求要媽媽把ipad還給我，但她卻叫我先彈一小時的鋼琴然后再給我玩�？墒钱斘覐椇脮r，她又會給我布置新的任務，直到她想不出來有什么任務了，才戀戀不舍地把ipad交給我，但她只給我五分鐘的時間，而且還在我玩游戲的時候一直在旁邊搔擾我，還問我好了沒有？“五分鐘到了沒？”“快點、快點！”，把我吵得都沒有心情去玩游戲了，只好把ipad交媽媽的手上，希望這樣子能讓她變得安靜一點兒，但她一拿到ipad，雖然變安靜了，可是她邊看邊啃瓜子，翹著二郎腿，時不時地還放聲大笑，她的這一些舉動終于激怒了我，我沖她大叫：“這ipad我不要了，給你了，我叫爸爸給我再買一個！這難道還是我的ipad？”說好了輪流看，現(xiàn)在都成了你的了。
終于，我的新ipad來了，現(xiàn)在我和我媽都各玩各的ipad，我們井水不犯河水，誰也不惹著誰。因為我有了一個新ipad，才終于結束了這場ipad風波！
篇十八：兩個人的課桌
“你這個黑米‘周’，越線啦！”咦，是誰大吼大叫的？嘻嘻，I’msorry，是我在喊啦，不過，這可不能怪我，都是我那搗蛋鬼同桌干的。他和我爭位子已經(jīng)成了家常便飯了，不信，那來瞧瞧唄！
“豬頭！你越線了！”我沙啞著聲音，輕聲罵道�！吧险n你能把我怎樣？”說著他便接著往我這兒挪，還朝我做了個鬼臉。我當然也不甘示弱，嚷嚷道：“別挑戰(zhàn)我的極限！”只見他頭也不回�！鞍盐业脑挳敹咃L了是吧？”我邊說邊握緊了拳頭。他看了看我，哼了一聲，我一聽到這個字兒便渾身豎起了雞皮疙瘩，因為這就意味著他要使出殺手锏了——“老師，我同桌想打我！”于是我連忙討好他，還把課桌讓了他一寸。他得意洋洋地對我說了一聲“膽小鬼”。他見我沒反應，便開始擺弄起我的文具。我緊盯著他的一舉一動，憤怒的火焰在我的眼睛里越來越旺。我一邊咬牙切齒，一邊無奈地想著：哎。想生氣卻不能氣，真是煎熬呀！當課已過半時，我再也無法忍耐了，“啪”“周以恒！你再給我動動試試！”那一瞬間，我內心所有的憤怒都在那一剎那爆發(fā)了出來，我的怒吼聲震耳欲聾，同時聚焦了所有人的目光，就這樣，還被我媽賞了五個巴掌。
你這個臭同桌，我——恨——你——
篇十九：兩個人的籃球
我有一個好朋友，我們不僅關系要好，而且兩人的愛好相同都是籃球。
我們兩個一塊去買籃球。本來準備好一個人買一個球的，結果他卻忘了帶錢。可我的錢又只夠買一個。我們兩拿著一個炫酷的籃球愛不釋手，于是決定把它買下。我還提議一人保管一天，下課時間可以一塊玩。等放學了，保管球的人，再把它帶回家。他覺得這個辦法很公平，就同意了。
剛開始，我們兩人保管的挺好的，一人一天。下課鈴一響，我們不是像別的同學一樣，文靜地在教室里閱讀或寫作業(yè)，而是直接飛奔到操場上打籃球，不管太陽是多么的炙熱。
可是好景不長，事情開始變化了。原本是我保管籃球的日子，可是他卻遲遲沒有將球交給我。他過來向我解釋道：”我昨天籃球訓練，回家的時候慌慌張張的，結果把籃球落在訓練館了�！睕]辦法，我只能等下次了�？伤看味枷裨谡医杩谒频�。不是說他弟弟喜歡這個籃球拿去玩了，就說自己忘了帶球了。我再也忍不住了，怒火像是燒到了頭頂：“這球本來就是我的，借給你已經(jīng)夠面子了，現(xiàn)在你居然想占為己有�！痹谖业膹妱菹�，他低著頭答應，第二天就把籃球還給我。
可籃球到我手里時，已經(jīng)體無完膚，皮都掉了一層。我也因此與他絕交了。
篇二十：兩個人的“特別行動”
那是發(fā)生在春節(jié)里的一件事。
那天下午，我正在家里悠閑地玩著IPAD，因為是春節(jié)了，所以爸媽也沒怎么管我，爸爸出去上班還沒回來，媽媽在房間里試衣服。
“咔吱……”我家那扇有點生銹的金屬大門打開了，是爸爸回來了，我立馬從床上跳下來，跑去門口迎接爸爸。在爸爸身后還跟著一個人，我定睛一看，原來是堂弟，我高興得不得了，終于有人陪我玩了，爸爸告訴我，他把堂弟帶回來住一夜，讓我們兩小子好好地玩，我們開心地歡呼跳躍，并馬上開啟了“瘋玩模式”。
我們玩了好久好久，客廳里放滿了玩具，我們越玩越嗨。漸漸的，夜幕降臨，我們該上床睡覺了，可是我們并沒有玩夠，但爸媽規(guī)定我們必須睡覺了，我們也沒折，于是，為了滿足我們倆還想玩的欲望，我們計劃了一個秘密行動——把玩具拿到床上繼續(xù)玩。
燈，熄了，我們便展開了我們的秘密行動，爸媽都睡了，家里一片漆黑，黑得叫人有點害怕，我們輕輕地推開了房門，攝手攝腳地走向客廳，客廳里更黑，伸手不見五指，還好我們早有準備，堂弟拿出我的鬧鐘，拍了拍，鬧鐘立刻發(fā)出了光芒，雖然那光很微弱，但也夠我們展開行動了。
“這個、這個、還有……這個”堂弟在鬧鐘發(fā)出的微微的光亮中細語，我們默契地把這些玩具拿了起來。忽然，堂弟的腳不知道碰到了什么，發(fā)出了聲音，爸媽的臥室里傳出了“沙沙沙……”的響聲，我們嚇得趕緊溜回了我的房間，臥室外傳來爸爸的腳步聲，我們的心也越來越懸，生怕這次的特別行動會失敗，“吱”臥室的門被打開了，一道刺眼的光射了進來，我立刻把玩具藏到了被窩里，然后緊閉雙眼裝睡，爸爸的腳步聲離床越來越近，我緊張得小心臟撲撲直跳，還好爸爸只是在床邊呆了幾秒就離開了。但我們還是不敢貿(mào)然地將玩具拿出來玩，豎起耳朵聽外面的動靜，過了許久，爸媽房間里已沒有響聲了，我們才敢把藏在被窩里的玩具拿出來，透過窗外微微的路燈展開了我們的“世紀大戰(zhàn)”。
第二天早上，堂弟起得特別早，趁爸媽還在熟睡時就神不知鬼不覺地把玩具放回了原處，我們兩個人的“特別行動”也就安然無事了。
篇二十一：兩個人的暗號
我和我的好哥們，設定了一系列的暗號。這樣一來，當對方需要幫助時，另一個人便能立刻趕到了。
課間，我被一群女生“圍攻”，其他人都不在身邊，怎么辦？這時，我想起了暗號：“喔喔喔—喔喔喔—”學公雞叫就是對方遇到困難時的暗號。還真巧，他正好就在樓上。聽到了我叫的暗號，立刻明白了我的處境，飛也似地跑來幫助我了。
又過了一會兒，我忽然聽見了“布咕，布咕”的叫聲。我頓了一下，便馬上反應過來，是他正在找我呢！不過，我可以斷定，他并沒有遇到什么危險，只是想找到我。我朝聲音發(fā)出的方向跑過去，立即找到了他。
不過，以上這些都是曾經(jīng)的情況。如今，因為許多原因，他很少與我一起玩了，暗號也漸漸忘掉了。
也許是因為太過麻煩吧，暗號僅僅使用了一個多星期，他便不想再使用了。每當我叫出暗號時，他總是裝作沒聽到的樣子，甚至還做出一副不耐煩的樣子。再加上其它一些因素，很快，我們的關系變得疏遠了。
我很想找回從前的友誼。一次，他從我身旁走過。我故意叫響了“久違了”的暗號，想看看他的反應。沒想到，他頭也沒回地走了，好像從沒聽過一樣。
過了許久，我也漸漸地將暗號忘記了。曾經(jīng)只有我們倆擁有的暗號，如今已被遺忘，我們之間的友情，也一步一步走向了低谷……
篇二十二：兩個人的值日
這學期開始時老師讓我們自己選搭檔一塊兒值日，好朋友蘇平自覺提出和我合作。
第一次合作時，還是挺愉快的。教室地盤一人一半，垃圾一起倒，黑板她擦，我理講臺。做好了，還把窗戶關了、門關了才回家，我們都覺得這次值日做得應該還不錯。決定第二次、第三次。。。都要像今天這樣合作愉快。
第二次了，蘇平自己提出她來理講臺、擦黑板、整理圖書，讓我一個人掃教室。雖然我覺得這對我來說很不公平，她都干輕活兒，但我還是同意了。
干好了各自的活兒，她還想逃避倒垃圾，說她托管老師在樓下等。這下我生氣了！“怎么能這樣？你的活兒都比我輕了，還想讓我一個人倒垃圾！”這下她也默認了，于是我們倆就一起去倒了垃圾。因為她有潔癖，所以還帶了兩張紙巾�？墒且宦飞侠岸际俏乙粋�人拖過去的，她在后面跟。把垃圾倒了回來時，前面也都是我提，后來我想不對呀！于是我忍無可忍了：“韋蘇平！你怎么都不提！”“我覺得垃圾桶太臟了。”“那難道我就不臟嗎？剛剛一直是我提，接下來全給你提�！庇谑俏野牙耙蝗泳团芰�，跑到一半發(fā)現(xiàn)她也跑來了，手上沒有垃圾桶？原來她根本就沒有提。我當時都快氣哭了，回去拿起垃圾桶就走，理也不理她。
沒想到這種合作只愉快了一回，之后都是憤怒的記憶了。
篇二十三：兩個人的“卡牌”
最近，我的書包里又多了一盒卡牌，那就是流行的：德國心臟��！因為流行，所以有很多人來向我借，但是我只借給了我的閨蜜——小鄭，那是我們很要好，但是現(xiàn)在我對她就是：沒事別來找我，有事更別來找我。別問我為什么，自己往下看。
我把德國心臟病放在桌子上，叫她過來說：“小鄭，德國心臟病一三五放我這兒，二四放你這兒，如果你不是我的朋友，我是不會把它放在你這兒的，你一定會好好保管的，對吧！”“嗯！”“今天星期二，放在那邊你那邊，就這樣，舞蹈隊還有事，我先走了，拜拜！”我之所以放她那邊是因為讓別人偷不了，一會兒在她那邊，一會兒在我這邊，一定不會被偷，雖然以前聽過小鄭偷東西的傳聞但是，我是那么的信任她…。…
就這樣二四放在她那邊，一三五放我這邊，我因為東西被偷過，所以在所有卡牌上畫了一個像小苗一樣的東西，然后再在一個地方寫上了自己的名字，別以為這樣就完了，結尾了！還有！她向我提出了一二四放她那邊，我想都沒想就答應了，因為我信任她。我料不到她會如此無恥，我的眼睛真是瞎了才會看上她的，她先是把我的名字用涂改帶涂了，然后再寫上自己的名字，然后放在家里故意不還我，最后她“堂堂正正”的拿走了屬于我的東西。
不是說好要兩個人一起用的嗎？
篇二十四：兩個人的公交
一次，一個偶然，我和媽媽享受了坐公交車去往動車站全程無人的待遇。平時的公交基本上是人滿為患，人擠得要命，有時無緣無故會被人踩一腳，車一停，又會因為慣性撞前撞后的，簡直就像是一千個人擠在一個100平方米的小房間里，坐公交是讓人害怕的事，可今天的私人大包廂太難得了。我們不是從始發(fā)站開始坐的，上車時，車上并沒有人，我怕突然有人上來，所以像平時那樣坐在位置上，而媽媽則向司機詢問一些事兒，我坐在車上無所事事，打了幾個哈欠便迷迷糊糊地睡了。當我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我已不是坐著了，而是躺著睡。我問媽媽怎么回事，媽媽說：“哦，剛剛反正一個人都沒有，我就把你放平讓你睡得舒服點，對了，告訴你，今天這輛車我們花了10元錢包車了�！薄埃�？？”“因為今天我們是唯一的乘客，等于我們包了一輛車，哈哈！”
聽了這話，我再也不擔心會出什么丑了，我離開座位跑到后排，一會兒躺著、一會兒趴著、一會兒又跪在座位上，張望外面的藍天、白云，還有與我同行的車。各色的車移動著，仿佛彩虹的掠影，有點亂，又有些美，這美并不有序，像混亂的拼圖，雖雜亂無章，卻令人有種想跟隨的感覺。見我如此瘋狂，便阻止我說：“泡泡，在公交車內要坐好，不然突然轉彎、急剎車會很危險，過來坐媽媽這里我們聊會天�！蔽绎w奔過去來到坐在媽媽身邊，透過玻璃，我被玻璃外的景象迷住了，“媽媽，你看！”眼前一座大山聳立在那兒，山上的綠樹并不直，是從巖壁的細縫里彎彎曲曲地向上頑強的生長著，旁邊稀稀拉拉的一簇小草，我被他們頑強的生命力折服。
“泡泡，到了，下車。”我心里無比痛惜，歡樂的時間都是短暫的，不過我也非常高興，畢竟坐了一次“私人”公交，多么的高大上。再見！
篇二十五：兩個人的寵物
班級的植物角里，放著一小盆金魚，那是葉芷言和白軒兒共同的寵物。
她們倆每天都照看著小金魚，仿佛看著在水中無憂無律的展現(xiàn)自己曼妙舞姿的魚兒，會給她們帶來許多快樂。
軒兒和芷言是從小在一起的玩伴，一向友好，但是卻因為這兩人共有的寵物而吵了一起架。
這盆魚是軒兒帶來的，但因為小組的需要，葉芷言常將小魚占為己有，似乎將它當作了自己的寵物，忽略了軒兒的存在，她有時會殘忍的將金魚撈出水面玩耍，芷言對魚的感情好象消失了，她大膽到上了癮，曾經(jīng)險些將小魚置于死地，軒兒一直默默地看著她傷害小魚，眼神中卻帶著一股傷感。
直到有一天，她終于忍無可忍，將心中積攢的怒氣發(fā)泄出來，她高聲叫到；“葉芷言，放開我的魚，不要再動了，它們已經(jīng)不屬于你了”。她沖到葉芷言的課桌前，一手捧起魚缸，用筆將名字貼上的“葉芷言”打了個大大的叉，軒兒用心疼的目光望著金魚，小金魚也貼在缸壁上，似乎深情的看著軒兒，兩顆冰涼的淚珠從她臉上滾落下來，一旁的同學們都默默的看著這一卻。當天下午，軒兒就將小魚帶回了家。葉芷言呆呆地看著，一言不發(fā)，估計是驚到了。
從那以后，那盆寵物就再也沒有來到班級里過，而她們的感情，不知什么時候才能恢復。
篇二十六：兩個人的象棋
這個學期，我們班又流行中國象棋，幾個象棋愛好者帶上象棋殺得天昏地暗。因為只有一兩個同學擁有象棋，而大多象棋愛好者只能“觀戰(zhàn)”了。我看著也手癢癢了，就去文具店用零花錢買了一副帶到學校。
一天下課，我正埋頭寫作業(yè)，好朋友小A來找我：“象棋借我玩一會兒吧！”我不假思索地答應了。上課時，他把象棋放回了我的抽屜，說：“有借有還，再借不難。”
以后，只要我沒有下象棋，每個課間小A都會找我借象棋。開始幾次，我還無所謂，借就借唄，可見他三番五次向我要時，我心里有那么一點不爽。這棋是你的還是我的？有好幾次，我都想拒絕他，但又怕破壞同學之間的情誼，還是遞給了他。
慢慢地，我也習慣了，不再為他借象棋的事而憤憤不平。每次他開口要時，我都是一邊寫作業(yè)，一邊從抽屜里拿出象棋給他。有幾次我忘了帶棋，他居然還抱怨我沒帶。這棋真從我的變成我們兩個人的了！
于是我便在下課時搶先擺棋，與同學開戰(zhàn)，這樣小A便只能看了，但他放學時居然死皮賴臉地求我借他象棋。一天，他沒過足癮，打算在放學后再留幾個同學殺幾盤，我猶豫了一下，也還是給了他。有時我寫完作業(yè)，看見小A正和別人下棋，我不免有些沮喪，同時也有點生氣，這本來是我下的！我又不好意思把棋拿回來。在一邊看著，感覺心里不是個滋味。
一個人的象棋，兩個人的象棋。由于我的好心腸，我的“一個人的象棋變成兩個人的象棋”了！希望小A自己也去買一副，別向別人借了。
篇二十七：兩個人的站臺
那一天，表姐請我去看電影，看電影的地方離家有點兒遠。這不，我打算坐公交過去。到站臺的時候，有一個比我大的姐姐坐在那里看手機。我走過去，靜靜地坐到她邊上。
時間一分一秒地過去了，以往的公交車總是很早就出現(xiàn)的，哪像今天？我有點兒坐立不安了，這車怎么還沒來？是不是已經(jīng)沒有這班車了，而站牌上沒寫到？還是出了什么事故延遲了？怎么辦？怎么辦？要不……問問邊上這位大姐姐？
我小心翼翼地看了她幾眼。那是一個很年輕的女孩，背著個黑色的包，時不時拿出手機發(fā)幾條微信，好像跟人有約的樣子。
我有點兒忐忑地開了口：“那個……姐姐，您好，你是坐哪班車的？你知道11路為什么還不來嗎？”
她笑了笑，說：“還真巧，我也是坐11路的！至于為什么車還不來，我就不知道了�！�
萬事開頭難，既然張了嘴，再搭話也不是很難了：“哎，那姐姐你是什么時候來的�。康攘硕嚅L時間了？”
“也沒多長時間，就比你早來幾分鐘。我來的時候，11路剛走�？上В筒钅敲匆稽c點，我就追上車了。”
我又問：“姐姐你也是跟別人有約嗎？”
她點了點頭，說了聲“是”，然后繼續(xù)說道：“我同學都等了我老長時間了，我們在這兒也等了二十多分鐘了。我都快被她們罵死了！哎，車怎么還不來呢？”說完，她又看了看發(fā)車方向，嘆了口氣。
我再一看表，還真是，距離我剛到站臺已經(jīng)有二十分鐘了。我的雙眼死死地盯著發(fā)車方向，11路卻連影子都沒有。
她接了個電話。我繼續(xù)看著發(fā)車方向。終于，一輛公交緩緩駛來，上邊醒目的數(shù)字“11”躍入我的眼簾。
再一看那個姐姐，她又在看微信。我興高采烈地說道：“姐姐姐姐，你看，這是不是11路？”話音剛落，11路已經(jīng)在我面前停下了。
我們一起上了車，一路上有說有笑，在她前面幾站，我下了車。
我不知道她的名字，也不知道她的年齡，但這次只有兩個人的站臺，我卻怎么也不會忘記。
篇二十八：兩個人的小貓
兩個人的小貓，是我們兩個人的小秘密。
在我家樓下有一個小魚塘，所以呢，樓下也有許多的野貓，它們就天天打著魚塘里那些自由自在的魚的主意了。
我呢，家里有養(yǎng)小狗，所以呢，閑來無事我會在小區(qū)里遛狗，就是在某一天，我在遛狗的時候發(fā)現(xiàn)了一只小貓。小貓很臟很臭，身上的毛黃黃的，明顯是營養(yǎng)不良，因為它是在垃圾桶邊上被我發(fā)現(xiàn)的。
我一向不喜歡貓，就是因為它們曾經(jīng)吃掉過我的小鴨子，所以我一概認為它們是“反面人物”。我走近它，想把它轟走，這個黃毛小乞丐，真討厭！冒冒（我家的小狗）沖它叫起來，小貓非但不怕，倒是走上前，伸出小爪子，我以為它是要攻擊我，我慌忙抱起小冒冒，它似是知道我誤解了它的本意，默默的抬起頭，對上我的眼，真是驚奇！小區(qū)里的貓都是怕人的，唯有它不怕，好一個黃毛！這家伙雖臟卻無法掩蓋它的“女王風范”，淡定，冷靜是它的代言詞。我去小賣部買了些魚片，撕成小小的一片片給它，它很開心呢，細長的尾巴輕輕的擺動著。
一個月后，我約了五樓的大黃（因為她比我大且姓黃）我?guī)еヒ娏它S毛。大黃頓時母愛泛濫，招呼我去買魚片。
我一回來，看她蹲在地上，輕揉小黃毛的腦袋，一副“慈母”的樣兒。見我回來了，她拉著我的手，對我說：“不如，我們一起養(yǎng)活它吧？”她帶著試探的語氣問我。不會吧，看那小家伙臟不拉幾的，我可不喜歡。她可不理我，直接開始分配工作了。我們約好每周日下午在樓下見面，我?guī)~片，她帶水和毛巾，她呀，要給黃毛“洗澡”呢！
一整個暑假，我可憐的零花錢就被小黃毛吃進去了一大半，不過，我還是很樂意的。小黃毛陪著我和大黃度過了無聊的暑假。
開學了，大黃上初一了，她沒有時間陪小黃毛了，而小黃毛似乎也失去了蹤跡。
我真懷念“兩人一貓”的那個暑假呀！
篇二十九：兩個人的電腦
兩年前，我和我哥哥買了一臺筆記本電腦，我高興得不亦樂乎，哥哥也同一樣。當天，哥哥就和我說：“這臺電腦以后就是我們兩個的�！�
可是說是這么說的，這臺電腦其實等于是他自己一個用的，每天見到他一個人獨占著電腦，要不就是搜資料，要不就是他在打游戲，很少能給我一個人安心的獨享。每當我迫不及待的向他要電腦時，哥哥就會一本正經(jīng)地板起臉，教育我：“你小小年紀就沉迷與游戲以后學習一定學不好，趕快去看書�！甭牭竭@，我一下就明白他在想什么，只不過是在給自己找借口罷了。我流露出一幅可憐兮兮的表情，懇求道：“大哥你就讓我用一用吧！”哥哥總是斬釘截鐵地說：“你看我在做正事，”只見他裝模作樣地看起新聞，一看我走出房間，他馬上又換了一個網(wǎng)頁。有一次無意間發(fā)現(xiàn)的。我一個月能用一次電腦就已經(jīng)是很不錯了。我有時心里總會想：這臺電腦到底誰的，還不如說是你的呢！
有一次，為了揭發(fā)哥哥偷偷玩電腦的事，我假裝出去，實際上就躲在桌子底下，看到他正興致勃勃地玩著電腦時，我心里就癢癢的，恨不得一個箭步把電腦從哥哥手里搶走。我故作驚訝地值這個哥哥，說：“哥哥，我看錯你了，原來你一直在偷偷地玩游戲，”哥哥卻不慌不忙地說：“我這是光明正大地玩電腦。我只是在放松心情�！蔽铱粗催^來批評我，我頓時被哥哥說的啞口無言。畢竟他是一個成年人。而我卻是小學生，他說的也有理，我說不過他。
雖然哥哥說：這是我們兩個的電腦，但實際上卻被他一人占用，只是口上說說的罷了。
篇三十：兩個人的作業(yè)本
我和同桌的關系，簡直是水火不容，可是，我們也有過一節(jié)課的“合作”。
英語課上老師發(fā)令，請同學拿出大作業(yè)本。我轉過頭去，從包里翻找英語作業(yè)本，作業(yè)本像是與我玩似的，遲遲不見蹤影�！鞍�！”我一拍腦袋“忘家里了！”
“請劉子溱同學快一點！”老師“奪命”的聲音響起。我只得硬著頭皮跟老師說我忘帶了，要知道，老師可是很嚴格的，不知道她會不會批評我，會不會讓我罰抄課文……我心里閃過許多的念頭，“那你和同桌一起看一下”，��！還不如抄課文呢，我可是很不想跟那個無賴一塊看，但是師命難為，我也只得從命了。
我機械地轉向同桌，心不甘情不愿的拉過作業(yè)本�！昂�！你干嘛拉那么多”他叫了一聲，“我拉那么多怎么啦，這是老師要求我們一起看的”，我一下火就上來了，可這是人家的作業(yè)本，我也只能把這股火苗壓了下去，往他那邊送回了一點。
開始做聽力測試題，他像是自言自語，“這題一定選B”，我與他針鋒相對，“選A，選A”他白了我一眼，眼看作業(yè)本要被收回，我連忙說那一人猜一題，誰猜對就用自己的筆寫，他居然答應了，這讓我有些驚訝，竟然沒有反駁我。
我們邊聽老師的題目，邊做題，一節(jié)課相安無事，老師口頭校對了題目，沒想到我們合作的題目全對，比他自己原來的成功率都高，他喜笑顏開，我們同桌以來幾乎都不和睦，也沒見見他這么高興過。下課了，我松了一口氣，心想：幸好剛剛沒有不同意，要不然，不知該怎么救急了！以后還是與他和平相處吧！
篇三十一：兩個人的尺子
本來就不想和小T做同桌了，所以自然不經(jīng)常向他借文具�？蛇@幾節(jié)數(shù)學課，正好撞上了要帶尺子的一課，而我卻沒帶。有什么辦法呢？只能向同桌借。
而他也只有一把尺子，于是，這就成了兩個人的尺子。
剛開始真的覺得有些別扭，畢竟兩個人共用要拿過來遞過去的，有時候還得等，萬一老師突然叫到我怎么辦？而且同桌量一個的速度我都可以量兩個了，但這終究是他的尺子。
為了不再那么麻煩，我就想出了一個辦法：我負責量，他記。
看來這方法很奏效，我們的速度一下子快了起來�！�10厘米，35度。記了嗎？我們有條不紊地合作著。似乎這一把尺子就足夠了。
我能感受到，這比自己記快多了！把所有題目都量完了以后，我便讓同桌報給我他記錄的內容。我幸運他逃過了老師的“法眼”。要知道，一旦被老師發(fā)現(xiàn)，那后果可是不堪設想的。
通過了這次的合作，我好像并不厭惡這個同桌了。雖然他經(jīng)常有不會的題會問我，我也會不耐煩。可回過頭來想想，如果他沒借我尺子的話，我可能夠會受到老師的批評。所以，還是非常感謝他的。
那把尺子，透明的，帶有深藍色的幾個數(shù)字和幾條刻度……
從剛開始的別扭到最后愉快的合作。到頭來還是要感謝那把尺子，是它，讓我和同桌之間不再無話可說。
篇三十二：兩個人的恐懼
我很怕黑，幸好有同學在，讓我沒有那么害怕：同學來我家那天，我家正好停電，我媽我爸帶著我妹去為晚餐做準備——去買小龍蝦，把我和同學留在家。
電沒了，燈開不了，電視開不了，前一秒，我爸我媽在家時候，我什么也感覺不到，可他們出去買東西后，盡管有我和同學兩個人在家，但我還是有點害怕。
樓下的路燈從窗戶照進了我家，用這一點微亮的光，我隱隱約約可以看見同學的輪廓，我牽著她的手，大氣也不敢喘——出于鬼片看太多的幻想。“你害怕嗎？”我先發(fā)話了，因為我家靜的可怕，“呃……呃，有點吧！”她說，我握著她的手，明顯感覺到她在發(fā)抖，我也不停的抖起來。
也許是因為風有點大，吹得塑料袋發(fā)出“絲絲”響，我抖得更厲害了，她則抱緊我的手，我明白她為什么害怕，都怪我們豐富的想象力。時間過得很慢很慢，我們的想象力也隨著時間越來越豐富。鬼啊，幽靈啊什么都冒出來了，可他們還是沒有回來，我們害怕得抱在了一起。
他們終于回來了，開了開燈，亮了！啊，終于有電了，我和同學吃著下龍蝦，想著剛才的恐懼，覺得自己很傻，我們傻笑完，又開始吃小龍蝦……
其實我比較喜歡同學來我家玩，那次以后，我更想同學在我家，可性質不一樣了，一個是為了樂趣，另一個是為了讓自己不要害怕。
篇三十三：兩個人的風信子
我和我同桌從來就沒有友好共處過。我討厭他的咬筆習慣，他不喜歡我女漢子的性格。所以，我們的桌子中間出現(xiàn)了一條“大河”。
一個早晨，敬愛的“木姥姥”提著一個大黑袋走了進來，對我們說：“現(xiàn)在每個同桌上來領取一個風信子，以后，這就是你們兩人的植物了！“��？”我不敢相信自己的耳朵，這豈不是要從我們的“三小時一吵”改為“三分鐘一爭”了嗎？在我們互相嫌棄的眼神里，我們開始了最愉快的合作。
“喂，今天該你換水了！”同桌懶洋洋地靠在椅子上，斜著眼對我吐出這幾個字�！澳闶裁匆馑及�！昨天我才剛換過，你失憶了��！”我最討厭他這個作風，不僅送了他一對“衛(wèi)生球”，還狠狠地捏了他一把大腿。他一下子從座位上彈起來，對我嚷道：“你！有問題啊！”我反問：“你有藥嗎？”“你……”他指著我，那模樣好像要把我吞了，可他知道我的脾氣不好惹，只好人氣吞聲，端著花瓶就走了。
這樣的“冤家生活”一直到了那一天。我來得特別早，來到我們放著花瓶的地方——那綠油油的花苞竟出現(xiàn)了一點紫紅！開花了！那美麗的顏色好像在對我暗示：我們的架沒白吵。我與它對視良久，突然覺得有一點羞愧。
同桌一來，我立馬迎上來，對他細聲細語地說：“開花了�！彼戳艘晃乙粫䞍�，那眼神分明再說：“你今天沒吃火藥啊�！蔽�?guī)е瑏淼交ㄆ浚骸罢娴�！”他驚訝地說。不知怎么，我第一次看到了他眼睛里的那份友好，我的“底線”被觸動了。
就這樣，也不知怎么，我們之間的“同桌情”就這樣被風信子融洽起來了。雖然風信子早已過了花期，但我仍記得那紫色的風信子的美好。
篇三十四：兩個人的“秘密基地”
在五年級的時候，我們班熱血狂潮般地愛上了乒乓球。
每天中午總有一些不吃午飯，就去占場地。而那邊的場地只有三個。說不定老師拖堂，場被別人給占了，我們就不能打球了。怎么辦呢？學校為何那么“節(jié)約”？只設了三張乒乓球桌。
正在我沉思之時，死黨小C突然跑過來說：“傅航，我?guī)闳�地方，就只有你和我知道，不能告訴別人�！蔽覀儊淼搅擞斡攫^，我很奇怪：“你帶我來這里干什么？游泳？”“哼，才不是呢，你等等就知道了�！彼浅２环䴕�，說著，他打開了游泳館旁邊的一扇門，一張光堂堂碧綠色的乒乓球桌映入我的眼簾，我驚呆了，“你，你……你是怎么知道這里的？”我很吃驚。他敷衍道：“哎呀，不要問這么多啦，只要我們玩就行了�！�
我們立刻關上門，打起了乒乓球。你一球，我一球。忘記了時間。兩人都沉浸在了乒乓球的世界中，這里沒有別人催著，嘈雜的聲音……至少十幾局以后，等我想起時間時跑到操場上一看，荒無一人。“啊，已經(jīng)午休了！這房間的隔音效果也太好了吧�！蔽以谛闹斜г�，“遲到可是要被罰的，遲到越久處罰的越重！”
飛奔……
雖然說被罰了，但是這個休息時間我玩得很開心。以后只要戴一只手表就不怕遲到了。
因為以前看見過學校的員工在這里面出入，就一直認為是員工宿舍。上面還貼著報紙，完全看不見里面的東西，讓人感到很神秘。估計最近老師們太忙，忘了來這兒了。這個“秘密基地”暫時成了我們兩個人的秘密基地，但愿是我們兩個人永遠的“秘密基地”。
篇三十五：兩個人的照片
我們兩個人擁有一張照片。
我們在外面采景，但沒什么好拍的，作業(yè)是關于新年的照片，但新年無疑就是燈籠，春聯(lián)等，沒什么新意，決定去公園找找。
我們有同樣的作業(yè)，但不在同一個班級，所以照片一樣沒什么關系，我們就想用同一張照片交差。在公園里，景多，找一個獨特、又有年味、新意的并沒有結果。我們有點想放棄了。但在公園的山頂，角落中，有三只蟲子。兩大一小，不知是否是一個“小家庭”，但看起來是的`，仿佛急著“團聚”。這三只蟲子似乎是七星飄蟲，殼上火紅的顏色，紅代表新年！我們便拍下這張，交作業(yè)。我們洗了兩張，但在回家的途中，一張不是丟了還是怎么了，袋子里只有一張。沒辦法，只能兩人共用一張了。我們各自交完作業(yè)，把照片放在她那兒保管。
期中，我的同學要辦一場聚會，主調是紅色，需要照片評比。我可輕松了，因為有一張照片了。我當晚打電話給她，借照片，但她卻說，她把照片展示在了班級了，要下星期才能拿掉�？删蹠谥芪矗�。
星期一，我拿回了照片，卻沒有用了，聚會已過了，照片沒用。而且照片四角有四個被大頭釘釘?shù)乃膫�洞，照片的邊角也有點彎折，在展示后的照片就是不一樣。不過，還是有用處的。
科學課上，要交昆蟲的照片，照片在我這，我直接把照片上交了。她卻打電話來，她要拿照片去交攝影課的差，但我恰好也交了照片，她不能借走，我也跟她坦白，我上交了，她抱怨了幾句，掛了電話。
這照片的作用也真是挺大的，之后我們三番五次使用，照片磨損得越來越嚴重，本想再去打印一張，但原始文檔丟了，悲劇。
兩個人的照片，好麻煩，共用的感覺想象是好的，現(xiàn)實卻是“殘酷”的。
篇三十六：兩個人的零食
我的同桌可是班上的零食大王，倒不是說他愛吃零食，只是他天天都會帶很多很多零食去學校，因此，有不少同學都向他要吃的。他卻蠻小氣，得滿足條件才能給，所有人都一樣，除了我。
也不知道為什么，他對自己的同桌都很大方——“我的就是你的，你的還是你的”，這就是他對同桌的態(tài)度。在零食這一方面他更是慷慨，拿他的其它東西起碼要跟他說一聲，而拿零食根本不用和他打招呼，他帶來的似乎就是我們兩個的零食，我也是這些東西的擁有者，拿一些吃吃是很正常的。
每當?shù)搅讼挛绯粤闶车臅r間，我要是餓了，手自然而然地伸到他的書包內，抽出一袋薯片或餅干，大吃特吃起來，他也沒什么意見。反而當我沒吃東西時，他會主動問我，“不吃啊？”
有時其他同學來要吃的，我同桌不在，我就會幫他做決定，反正平時他通常會給誰，不給誰，出什么條件：是代替值日？還是交換零食？我都早已輕車熟路。當我同桌回來的時候我只要和他說一聲誰誰誰拿了你的啥，答應明天幫你干嘛或是明天給你什么就行了，他通常是“哦”一聲就不說啥了。
其實有時我一直拿他零食吃我也會有點過意不去，第二天我就會自己帶些吃的來分給他，不過他總會說：“我這兒有吃的了，你再給我吃我就胖成豬啦！”（他一直都挺胖）這下我也沒辦法，只好當我在幫他減少“脂肪的攝入”，真要“報答”他的話也只能在學習上拉他一把，說真的，他成績超差。
看來我同桌已經(jīng)完全把零食當成我倆共有的了，雖然心里有點過意不去，但一想到有個這樣的同桌，我頓時感覺小學階段已經(jīng)“零食無憂”啦！
篇三十七：兩個人的電梯
電梯門緩緩打開，電梯內站著一個衣衫襤褸的老頭：地中海式的頭發(fā)上滿是灰塵，灰色的布衣破了一個個洞，身上扛著一個大布袋，他的眼睛滴溜溜地轉著，一副老奸巨猾的模樣。
我不禁心中發(fā)毛：如此骯臟的老頭，到一幢大樓的電梯里干嘛？不會是來偷東西的吧！
我的目光又一次在他的身上掃過……
在我細細端詳他的同時，他也向我投來那令我不自在的目光。猛然間，我的目光與他交匯，他那色迷迷的眼睛正盯著我。
我心中“咯咚”一下，打了個寒顫，慌忙將目光移向電梯門，恨不得再進來一個人。
然而，沒有人再進來，電梯內只有我和那欲將“圖謀不軌”的老頭。
我將自己縮在電梯角，低頭盼望電梯能快一點到……
“你上幾年級？”老頭發(fā)話了。
“三年級�！蔽姨ь^，看見了老頭那虛偽的笑容，心生不祥：老頭問我?guī)啄昙壐陕�？莫非…�?br /> “你家住幾樓，小朋友？”老頭的聲音明顯柔了許多，似乎在跟我套近乎。
什么？！他還問我家地址，一定有什么意圖！千萬不能告訴他！
“負一樓�！蔽液鷣y說道。
“叮！”電梯門開了，我像逃離鬼屋一般逃離電梯……
現(xiàn)在想想那老頭色迷迷的眼神，心中還是一陣發(fā)毛。
篇三十八：兩個人的漫步
中午，我來到操場旁，外面正下著雨，這是我第一次下雨還來操場玩，蒙蒙的雨霧中，我隱約看見一個人緩緩的向我走來。
我打起傘，向操場走去。我每踩下一步，都會濺起小小的水花，發(fā)出清脆的聲音。那個人徑直向我走來，我看不清她是誰，過了幾秒，她站在了我面前，湊進了我的傘避雨。原本想來玩耍的我一瞬間改變了主意。
她沖著我微笑，我也沖著她笑笑，不知怎么著，我們不約而同的向前走了幾步，然后我感覺操場似乎熱鬧了起來，但往四周一看，還是只有我們兩個在這雨中漫步。
我們不知出于什么原因，都沒說話，她是我的好朋友也是我的閨蜜，但現(xiàn)在誰都沒有說話……我們在操場上走了一圈又一圈，時間一分一秒的過去，小鳥飛得離地面很近，雨滴到樹枝上發(fā)出“沙、沙”的聲音，我們腳下的水花濺到褲子上，然而我并沒有發(fā)覺，我們依然在那漫步。
這種氣氛真是讓人生疑，除了動物的鳴叫聲和水聲，幾乎聽不到任何聲音，終于，我耐不住了，輕輕地咳了一聲，她轉頭看著我，我緩緩地開口了：“那個……你怎么不說話？”我的聲音如蚊子般小，她盯了我一會兒，說：“你不覺得雨中漫步就需要這個氣氛嗎？”我愣了一會兒，才想起我們剛剛正在雨中漫步，腦子中似乎一片空白，我?guī)е唤猓貞艘宦暋?br /> 時間悄悄過去了，終于聽見“現(xiàn)在是午休時間，請……”，我們慢慢地走向教室，心里還在回味剛才發(fā)生的一切。
回到教室后，我低頭一看，這才發(fā)現(xiàn)自己的褲腳和袖子已經(jīng)濕了，當一個人在雨中時可能會有些孤寂，但兩個人一起走卻多了一絲詩意。
篇三十九：兩個人的被窩
周末，去弟弟家住，他一直吵著要跟我睡，無奈，我只好和他睡同一張床。
原來明明是一人一床被子的，結果他一上床，就“大鬧天宮”，把自己的被子給踹掉了，然后鉆進我的被子里來。那床被子本來就不大，現(xiàn)在又進來一個人，兩個人只好搶被子。
我好不容易才將“搶被之戰(zhàn)”給停息了，他又不知道從哪掏出一支手電筒和一本漫畫書，于是我們倆就躲在被窩里偷看漫畫。在這么黑的房間里，只靠一只小小手電筒，不知為何，居然還挺亮的！這種感覺還真刺激。這時，門外傳來了腳步聲，弟弟嚇得一翻身，結果不小心滾到了床底下，響動引來了大人的注意，被命令馬上睡覺。
可是，我似乎忘記了一件事：他在睡著后會使用“擠擠神功”。他使勁的朝我這邊擠，我剛想往旁邊挪，他的一只腳就“無情”地壓在我身上，像一座“五指山”，使我動彈不得。
如果只是這樣，忍一忍也就算了，他居然又用上了他的三件“法寶”，先是把被子全部搶過去，然后開始講夢話：噢！我是xx（聽不懂）！我要代表正義消滅你！說完，就朝我踢了一腳。還好我躲開了，這貨的“殺傷力”可是無比強大的，和人家一起睡居然也不收斂一些，真是太壞了！
我被他逼得沒有辦法，只好把他踢掉的被子撿起來，再從他的腦袋下面扯出一個枕頭來，這家伙居然一個人占了兩個枕頭。然后，我?guī)е@些“家當”，躺到地板上睡。這家伙居然把整張床還有緊挨著床邊的椅子全占了。還好是夏天，否則我非感冒不可。
終于，我迷迷糊糊地睡著了，沒有人打擾的感覺真是太好了！下次他再怎么說，我也絕對不和他一起睡了。
篇四十：兩個人的電影院
我們看的那部電影名叫《巨人捕手杰克》，是一部4D的動作片。電影開始放時，我們才發(fā)現(xiàn)整個影廳只有我們兩個人，在那么多個座位上只有我們兩個，我的雞皮疙瘩不禁冒了出來。
剛看上10分鐘，看到國王派人爬豌豆時，椅子劇烈地搖晃起來，還時不時的往我臉上噴水，我和媽媽緊緊地靠在一起，好像進入了電影里，我好像變成了電影里的那位杰克。
要是我的邊上都坐滿了人，我就不會有那么強的現(xiàn)場感，可以從這部片子里“跳”出來，但邊上空無一人，我和媽媽像是掉進了一個大大的黑洞。又看了5分鐘，我們實在忍不住那種恐怖與孤寂的感覺。
最后，媽媽帶我到了門口的臺階上看，看了40分鐘時，我見椅子不晃了！便選了張椅子坐了上去，沒想到剛坐下去，椅子又開始晃動，沒辦法，我又被趕了下去。
門口檢票的叔叔來看了一眼，發(fā)現(xiàn)我們兩個坐在臺階上，而座位上空無一人，非常驚訝，媽媽急忙解釋道：“小孩子看怕起來了，只能坐這里！”那個檢票的什么都沒說就走了。
電影終于結束了，我拍了拍屁股上的灰塵，走出了影廳。
這次看電影是我感覺最特別的一次！現(xiàn)在想起來可真可笑，兩個人的電影太身臨其境了。
篇四十一：兩個人的公交車
晚上9點，學完英語準備回家，這是我第一次這么晚獨自乘公交車回家，夜幕里，108路公交車向我駛來。
放入硬幣，“叮當”聲音在車里回蕩，我打了個寒顫，車上只有我和司機兩個人！我在心中念叨著，挪到了一個窗邊的位置坐了下來，看著窗外只有少數(shù)車開過的車道，我怕怕的，也不知哪根筋吊住了，突然想到了鬼故事，這時我早已被嚇得魂飛魄散了。
為了使自己安定下來，我時不時瞟一眼司機，難道他不怕嗎？
我換了個位置，坐在了司機的后面，他只是注視著前方開車，車里的氣氛安靜得使人緊張……
正當我張望四處時，“你媽呢？”司機道。我一驚，難道那些人就是這樣來騙小孩然后賣掉的？可怕的念頭穿過我的腦袋。
“那個……在家�！蔽业穆曇羧缥米有÷�，當然是怕怕的。
“讓你自己走��！怕不！？”他的大鼻子在哼哼，這點我看得十分清楚，這應該就是“駱駝鼻“！
“第一次是有點怕。”我說。
“呵呵！”他笑道。車上又回到了剛開始緊張可怕的氣氛，我手死死得拉住包，手上滑滑的滿是冷汗，空蕩的座位帶來了一絲不安，連呼吸也聽得十分清晰。
一站站都過去了，終于——“小高橋，到了……"我狂奔下車，向外沖去，我比沖出鬼屋還興奮。
篇四十二：兩個人的Pizza
中國的比薩跟意大利的比起來真是有一番不同的味道，也許是這邊的人口味偏甜吧。但就算是再正宗，再有名的廚師做的比薩，也比不上我和路多微卡（Ludovica）兩個人自己做的比薩好吃。
那是五年級的某一天，班主任說學校給畢業(yè)班（意大利小學只有五年）的同學們安排三天兩夜去羅馬活動的時間。大家一想到可以乘飛機，和最好的同學住宿，就熱鬧起來，有的人還激動的從位置上站起來，手舞足蹈。
在羅馬的旅館里，我如愿以償和路多微卡共處一個寢室。但這畢竟不是旅游休假，一整理好行李，就得到大廳集合了。主辦方老師自我介紹過后，說廚房給大家提供了做比薩的食材，晚上就吃自己和組友做的比薩，做不出來就餓肚子。我和路多微卡默契地對視了一眼，眼里滿是擔憂和慌張。
走到廚房，我們找好桌子，聽好廚師的教導后，便開始動起手來。我們拿了一團揉好的面團，用木棒開始將它推圓。但是正想換個角度的時候，才發(fā)現(xiàn)我們忘撒面粉了，面團就如一只頑強的大蜘蛛一般，死死地扣在桌面上，我和組友使用了“暴力”后發(fā)現(xiàn)沒用，就只得溫柔委婉地慢慢一點一點摳，最后，在我們的努力下，“蜘蛛”成功脫離桌面。
下一步我們學乖了，捧了一大把面粉，“撲”一聲重重地撒在面團上，可能是太用力了，面粉的余粉都“攻擊”到我們的臉上，一陣咳嗽聲后，抬頭一望，眼前的她多像是打了厚厚粉底的小丑，我大聲地笑了起來。也許是我的模樣也很喜感，她也指著我“咯咯”地笑起來。說：“你真像日本恐怖片里那個貞子，只不過比她肥一點！”而此時的比薩面團，不再像當初那般生龍活虎的“蜘蛛”，而像一個蒼老無力的老人的“面孔”，到處布滿了皺紋。我們一起“咦”地嫌棄了一聲，我皺著眉說：“好難看�！彼澩攸c點頭。無奈下，我們討論了一番，決定加水，又發(fā)現(xiàn)水太多了，又加面粉，在這樣三四個輪回下，面團終于有點像樣了。接下來就是放番茄醬，mozzarella（馬蘇里拉）以及火腿，洋蔥等環(huán)節(jié)了。作為專業(yè)吃貨兩枚，毫不猶豫地搬來大片的火腿和其它食料，廚房里還回蕩著我組友邪惡的笑聲和話語：“我要把廚房里的食物全搶過來！”擺好，我們將我們的超級比薩送到烤爐里，等待著它的“浴火重生”。
廚師叫了我們的名字，把我們的杰作遞過來，并夸我們有當廚師的天賦�！�1！2！3！”倒數(shù)后，我們一同從兩端咬下屬于我們倆的比薩。呀！真好吃，滿是快樂的味道！我們兩個人的比薩，獨一無二，就是再專業(yè)的廚師，也做不出來。
如今，我們一個在西方一個在東方，只能通過網(wǎng)絡來聯(lián)系和懷想曾經(jīng)。真希望當我們再次相聚時，可以一起再來做一個更美味的比薩。
篇四十三：兩個人的山路
這個“十一”，我與母親去岷崗游玩一日。在去山上的電動三輪車上，我結識了一位搭車的哥哥。
得知哥哥是一個人獨自旅游，我邀他同行，他爽快地答應了，很快我便與他聊熱乎了。他大概有二十出頭，在上海工作，架一副黑框眼鏡，斯斯文文，顯得很有文化。
上山的路，由于少有人走，不時會有一些凌亂的樹枝歪倒在道上，如若不慎碰到必會摔上一跤。哥哥善意地走到了我的前方，為我開路（母親在中途便歇下了，不與我們一起上山）。青苔遍布在年久的青石板上，身處路中，兩旁都是無名鳥兒圓潤的啼鳴聲，循聲望去，卻尋不得鳥影，那意境顯得很是清幽。
“喂，快來！”他蹲在前方不遠的一處灌木邊，招手喚我去看。輕聲上前，發(fā)現(xiàn)在葉間停著一只紅蜻蜓，通體全紅略帶些微紫，翅膀在微風中輕輕地扇動，在葉縫中的陽光下顯得甚是華美。他拿出相機將其拍下，與我談著關于蜻蜓的故事，我們蹲在小徑邊，望著已飛向空中的蜻蜓低語。
繼續(xù)上山，山路漸崎嶇，他總是會在需要時扶我一把，我們倆在山頂?shù)钠俨枷逻x了一塊較大的石頭坐下，熱烈地攀談，在漫天飛舞的紅蜻蜓中一起凝望�？丈綄庫o，瀑布下只有我們兩人并坐，心中的那種愜意感覺是言語訴說不出的。
在回家的巴士上，他與我們不舍地分別。閉上眼，我的眼前仿佛出現(xiàn)了漫天的紅蜻蜓，在它們中間還出現(xiàn)了一大一小的身影，快樂地向前……
篇四十四：兩個人的美術書
這個學期開始，我們的美術書、音樂書和科學書都是在校公用的，因為五年級下冊的美術書很少，所以，上美術課時，都是同桌兩個人用一本書。政府這么節(jié)省，可給我們添了不少麻煩。
這不，班上又發(fā)生一件“搶書案件”了。我這閑事婆又忙去湊熱鬧了。美術課上，吳老師照樣將美術書分下來，忽然，聽見了紙被撕的聲音，我像鴨子一樣伸出脖子看熱鬧。
哦，原來是同桌冤家馮和趙呀，他們倆鬧別扭可是家常便飯�？山裉焖坪跤兴煌�，因為這次，前面那一排的同學將書傳給了馮，馮將書放在了自己的桌。趙看見了，就一把從馮的桌角搶走美術書，自己翻閱起來。畢竟馮在速度上并不是趙的對手，只好說：“趙，嘿嘿，你超線了！”趙說：“特殊情況！”趙話音剛落，書一把被馮搶走，趙眼疾手快，再一次將書搶回來。這時，趙將書放在自己右側，馮就搶不回去了。
這時，吳老師生氣地說：“這一對同桌，你們在干什么？書是公用的，有必要這樣爭來爭去的嗎？”萬萬沒有想到，他倆竟異口同聲地說：“我們沒爭！”說完，放在兩人“三八線”中間的書，被兩人同時往相反的方向扯，于是，一個明顯的撕裂聲劃破了教室的寂靜。
不過，吳老師似乎沒有發(fā)現(xiàn)，同學們也都默不作聲，只是看了看他們而已。就在這一刻，馮說：“趙，你把書給撕了一條好大好大的縫！”他說的時候，還把嘴張得十分夸張，然后將美術書壓在屁股底下。當然這話馬上激怒了趙，要知道，“母老虎”發(fā)威，那可不是鬧著玩的，一瞬間，趙的“掃堂腿”直接擊中馮沒有坐在椅子上的一小半屁股，馮未來得及防御。當他感覺到時，為時已晚，屁股挨了一腳。前排的黃說：“恭喜恭喜，趙中標了，直接晉級下一關�！瘪T的褲子上隱隱約約出現(xiàn)了一個腳印，也許是趙的“功勞”吧！
而此時發(fā)生的一切，吳老師竟然也沒有察覺，也許是吳老師高度近視吧！趙從馮的屁股底下抽出美術書，經(jīng)歷了千拉萬扯的美術書此時已是傷痕累累。看來如果有一天你成了他們兩個人的美術書，那滋味可不好受哦！
篇四十五：兩個人的摩天樓
他拿著那沉甸甸的、閃著光的鑰匙，淚流滿面。
十八年前。
一排軍綠色的大帳篷在天還沒泛起紅暈的時候就活躍起來了，他和里面的其他人一樣，抓起洗地看不出顏色的毛巾，粗略地浸了水，在臉上隨意地搓揉著。然后從冒著氣的大鍋里，打一碗白水，泡著前些日的饅頭，狼吞虎咽地咀嚼著，之后和同伴三三兩兩的走進路對面的、三十多米高圍著綠布的“摩天樓”里。
那時，他剛收了麥子進了城，他只知道進城可以賺更多的錢讓兒子讀書。城里人管他叫農(nóng)民工。
時間過得很快。
每天他都還忙碌在蔽日的大樓間，和轟隆隆的機器打交道，破舊的“解放”鞋上，總是沾滿泥巴，肥大的衣服上污水點和迷彩花紋作著映襯。他推著一車車的磚，走到圈定好的平地前一塊一塊地壘著，壘上的不僅是兒子上學的本錢，更是他的健壯，之后又一座摩天樓出現(xiàn)在云朵之下。
家里來信了，說兒子畢業(yè)后，在村里嘗試機器生產(chǎn)，結果被城里一家公司聘走，公司的人說，現(xiàn)在需要的就是像兒子這樣的新農(nóng)民，看著信他嘿嘿的笑著，皺紋與皺紋間夾雜著淺淺的泥痕。
現(xiàn)在，他和兒子都在城里，卻過著相反的生活——他披星戴月，兒子“朝九晚五”，他輾轉反側在軍綠的帳篷中，兒子高枕無憂在四十層的公寓……
二三十年了，他蓋的房子不計其數(shù)，從一開始的五層、七層演化到了現(xiàn)在的五十層、七十層，可是，每每蓋完都因為工多，他沒有再回望過自己的勞動成果。這日，他剛完工了一座65層的摩天樓，他覺得這是自己蓋過的最華麗的一棟——這里用的玻璃比磚要多很多。
閑來無事，幾個曾經(jīng)的工友聚在一起談起這些年的經(jīng)歷，都對他說“你那65層的摩天樓真是漂亮，太豪華了，我們看著都覺著滿足。”他皺紋間的泥又被擠在一起，說：“嘿，我二三十年的青春都放在這，當然我的樓好看�。 �
城市越來越擁擠、越來越膨脹，工作也越來越不好找，這些天始終沒有找到活，閑來無事，徘徊在這個熟悉有極其陌生的城里，他突然想氣“他的摩天樓”想去看看。
橫橫豎豎，走了七八條街，老遠，他望見了那個大樓，它好像閃著金光，讓他覺得就像路邊小提琴手的音樂。他快步上前，終于走近了這座摩天樓，他仰望著，好像看不見頂，他一圈一圈的繞著看它轉，他認得它，在這65層間穿梭了六年，但它對他并不熱情，好像從未相遇過似的，可他不在乎，覺得看著這樓，已經(jīng)是夠幸福了。
“你看什么！”一聲刺耳的大吼，驚碎了他的滿足，“我，我來看看我的樓，哦哦，不是，是我蓋的樓�！薄澳闵w的？看你那去窮酸樣，想偷東西不是？滾開！”他一時說不出話，面紅耳赤，急的一時間動都不敢動。“咦？你這個糟老頭，還不走？覺得沒有偷夠是吧？小張，給他帶走，讓他到咱的保衛(wèi)科去偷！”一個小青年一把揪住他，直直拖進一個小屋子里，這屋子里擠滿了人，不等他解釋，就稀里胡拉把他痛打一頓，又他僅有帶的70。3元也搜走了，耳邊還不聽傳來不堪入耳的謾罵聲，隨后他被扔出了小屋，遠離了他的樓。他想哭，卻沒有眼淚，他坐在僻靜的路邊，撿起一根被踩扁的煙頭苦澀的吸著…
太陽快下山了。
突然，一輛閃著光的汽車停在他的面前，里面出來了一位青年，透著青春的氣息，站到了他面前。
“爸，你怎么在這！”青年對他喊道�！拔乙恢痹谡夷�，有人告訴我你好久都沒有找到活，爸，也該歇歇了，我已經(jīng)賺到錢了，你這樣，我心里怎么過意的去��！”他扔了那根煙，無奈地搖搖頭。
“來，上車，帶你去個地方。”
青年扶起身穿迷彩服，腳上拖著“解放”鞋的他進了反著光的轎車。車速好快，也就是幾分鐘，他們停了下來。
兒子說：“爸，您為了我，在這座城里拼打了半輩子，是您讓我從農(nóng)民變成了城市人，現(xiàn)在，我也有了能力，應該讓您有好日子過了，這里的大樓樓，每一棟都凝聚著您的汗水，對了，我們公司配房子了，就是這個小區(qū)，但我覺得我不配擁有，您希望這個能讓你幸�！闭f著，從口袋里拿出一大串鑰匙，然后扭下一個輕輕地遞給了他，他目瞪口呆，猶豫地伸出雙手，接住時差點從指縫滑落，好像很沉的樣子。
他下了車，突然渾身顫抖、淚流滿面——在他面前，是一棟閃著金光的，玻璃比磚多的，摩天樓。
篇四十六：兩個人的電影
母親血壓居高不下，我懷疑是故鄉(xiāng)的寒冷氣候使然，就勸她來哈爾濱住上一段，換換水土。她來了。說也怪，她到后的第二天，血壓就降了下來，恢復正常。她在春光中恢復了健康，心境自然好了起來。每天她跟我出去散步，她看每一株花的眼神都是憐惜的。
我想讓母親在哈爾濱過得豐富些，除了帶她到商場購物，去飯店享受美食，去植物園看牡丹和郁金香外，還帶她進劇場，到電影院。
“劉老根大舞臺”在哈爾濱每晚都有演出，場面很火暴。我約母親一同去看，她說：“那東西有什么看頭？就是耍嘛！”她說她受不了這個。不過她沒有拗過我，有一天，我還是把她拉到劇場。雖然不是周末，但上座率還是很高。母親說的沒錯，演出一開始，演員就朝觀眾要掌聲，有的還蹦下臺，在觀眾席中慫恿觀眾鼓掌。高分貝的音樂震耳欲聾，母親再次堵起了耳朵，一副痛苦狀。演出只到半程，母親終于忍不住了，她幾乎是用命令的口氣大聲對我說：“咱走吧！”出了劇場，她長吁了一口氣，對我說：“怎么樣？我說就是個‘�！�。再坐下去，我都要犯心臟病了！”
有一天，我和母親黃昏散步時路過文化宮，看見王全安導演的《圖雅的婚事》在上映，立刻買了兩張票。我知道這部電影在突尼斯國際電影節(jié)上拿了獎。按照票上的時間，它應該開演5分鐘了，我正為不能看到開頭而懊惱呢，誰知到了小放映廳門口卻吃了閉門羹。原來，這場電影只賣出這兩張票，放映廳還沒開呢。放映員打開門，為我和母親放了專場電影。故事很簡單，一個女人征婚，要帶著“無用”的丈夫嫁人，而這個丈夫之所以“廢”了，是因為打井所致。這背后透視出的是草原缺水的嚴峻現(xiàn)實。雖然它與多年前轟動一時的《老井》有似曾相識之處，但影片拍得樸素，自然，蒼涼而又溫暖，我和母親都被吸引住了，完整地把它看完了。出了影廳，只見大劇場里劉老根大舞臺的演出正在高潮，演員在臺上熱鬧地和觀眾做著互動，掌聲如潮。
我和母親有些悵然地在夜色中歸家，慨嘆著好電影沒人看�？斓郊业臅r候，母親忽然嘆息了一聲對我說：“我明白了，你寫的那些書，就跟咱倆看的電影似的，沒多少人看啊。那些花里胡哨的書，就跟那個劉老根大舞臺一樣，看的人多啊�！�
母親的話，讓我感動，又讓我難過。我沒有想到，這場兩個人的電影，會給她那么大的觸動。那一瞬間，我覺得自己是幸運的，因為有母親在，我生命中的電影，就永遠不會是一個人的啊。
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