快樂(lè)的春游
快樂(lè)的春游1
春回大地，萬(wàn)物蘇醒；又到了春暖花開(kāi)的日子，我們迎來(lái)了一學(xué)期一度的春游！
這一次，我們?nèi)ビ瓮娴牡胤绞歉邩蛄沂苛陥@和上海城市規(guī)劃館。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，坐上了9號(hào)車。一路上，我們都興奮不已。1小時(shí)以后……我們到了目的地——高橋烈士陵園！
一來(lái)到烈士墓園，我看到了大門的入口上方，有幾個(gè)抗日英雄的頭像，我不禁暗暗地為這些英雄們禱告！到了烈士墓園里面，我們看見(jiàn)了一塊高大的墓碑，碑體正面鐫刻著陳毅元帥1956年的題詞："為解放上海而犧牲的英雄們永垂不朽"。隨著國(guó)歌響起，我們集體對(duì)革命先烈鞠躬敬禮并敬獻(xiàn)花圈。望著高高的陵園墓碑，我的心情也隨之澎湃，革命先烈……如今，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
掃墓結(jié)束后，我們來(lái)到了城市規(guī)劃館，衛(wèi)老師給我們分成了幾個(gè)小組，我、等其它六位同學(xué)成了一隊(duì)，其中我跟李智俊是小組長(zhǎng)。導(dǎo)游說(shuō)好了2小時(shí)以后集合！太好了，我們一起歡呼。我們先參觀了一樓，那些物品展示框內(nèi)都是一些陶瓷，杯子，玻璃等，真是精美絕倫。后來(lái)，我們又看到了整個(gè)上海的模擬城市，這些房子真有趣，活脫脫就像一個(gè)小人國(guó)！
我們又到了二樓，二樓可真有意思，全都是有關(guān)交通的，有一些交通工具的模型，有意思的是，居然還會(huì)有模擬的駕駛艙，我開(kāi)了車，認(rèn)識(shí)了掛擋，油門，剎車等一些簡(jiǎn)單的工具，我又看見(jiàn)了一輛自行車，這是一輛運(yùn)動(dòng)自行車，我仰頭一看，上面有四個(gè)醒目的大字——低碳出行。哦，這個(gè)原來(lái)是讓我們少開(kāi)私家車，減少汽車尾氣��！我嘗試了一下，剛開(kāi)始很累，我堅(jiān)持到了最后，整整騎了3公里！我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗了！
我剛想繼續(xù)探尋，就聽(tīng)到老師叫我們集合的聲音。我這才意識(shí)到時(shí)間過(guò)得這么快，不禁暗暗抱怨！
這真是一次快樂(lè)的春游！
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快樂(lè)的春游2
陽(yáng)光燦爛，朵朵白云在空中飄來(lái)飄去，正是春游的大好時(shí)光。這一天，我們一家來(lái)到了泰安市的東湖公園。
大門口是一片花的世界。花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，有白的、紅的、黃的……可謂五彩繽紛，光彩耀眼。走過(guò)去，聞了聞，啊，花兒的芳香，甜到了我的心里。一個(gè)展翅高飛的雕塑??老鷹，呈現(xiàn)在面前，雄偉，氣派，鼓舞人心。來(lái)到湖邊，讓我大開(kāi)眼界，沒(méi)有風(fēng)，湖面沒(méi)有一絲波紋，平展展的，像一面大鏡子，把我也照了進(jìn)去。
前面是五馬園。綠茸茸的草坪上，雕塑著五匹大馬，有昂頭嘶鳴的，有低頭吃草的，有兩蹄前立的，有甩尾奔騰的，形態(tài)各異，氣勢(shì)非凡，栩栩如生，不由你不走向前去。我向著那匹甩尾奔騰的大馬走去，費(fèi)了九牛二虎之力才騎到了它的背上。我面對(duì)天空，舒展雙臂，讓春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪�，讓�?yáng)光柔柔地照射我的身。我好像進(jìn)入了童話世界，我大呼：“世界多美好啊!”爸媽看到了，禁不住地笑了起來(lái)。
來(lái)到了草坪上，我打了幾個(gè)滾，便躺在了草地上。仰望著藍(lán)天，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，那么高遠(yuǎn)，那么純潔，又是多么愜意啊!
“啊，是誰(shuí)撓了我的小腳丫?”原來(lái)是身邊的小草。我起身正想去抓小草，只聽(tīng)“卡，卡”兩聲，耀眼的光線在我的眼前一閃一閃的。哦，原來(lái)是爸爸在給我拍照啊，這又給我一個(gè)驚喜。我不禁大笑起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)，親著我的臉蛋說(shuō)：“我的好孩子，這回可讓你高興個(gè)夠!”
一天的時(shí)間很快過(guò)去了。我依依不舍地離開(kāi)了公園，但我的身影，我的笑聲，我的熱情，會(huì)永久地留在那里的。
快樂(lè)的春游3
春天來(lái)了，小鳥(niǎo)在枝頭蹦來(lái)蹦去愉快地歌唱。小草從沉睡中蘇醒，伸了伸懶腰，挺直了脊梁，迎著春風(fēng)茁壯成長(zhǎng)。竹筍奮力向上，頂出土壤，冒出黃黃的尖角。紅的，綠的，黃的，粉紅的，各種各樣的野花，布滿了山頂，開(kāi)遍了田野。在春天，花是快樂(lè)的，小鳥(niǎo)是快樂(lè)的，我也是快樂(lè)的，因?yàn)椤?/p>
今天，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起踏著春色去明珠廣場(chǎng)春游。一路上，我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，欣賞著兩邊的景色，一時(shí)竟然忘記了時(shí)間，忘記了路途的勞累，忘記了炎熱的太陽(yáng)照射。
來(lái)到明珠廣場(chǎng)后，我們找了一個(gè)陰涼的樹(shù)林，坐下來(lái)休息。大家在一起講著笑話，吃著零食，放肆地玩卡，甭提有多開(kāi)心了。你看，陳東豪和高世杰玩得多起勁啊，一邊握著卡片，一邊奮力地?fù)]舞著拳頭，口中大喊——石頭、剪刀、布。
到了九點(diǎn)多，茅老師號(hào)召全班同學(xué)一起去草坪上放風(fēng)箏。我聽(tīng)了拍手叫好，來(lái)到草坪上，周淼在后面托風(fēng)箏，我在前面奔跑，等到時(shí)機(jī)到了，我大聲地叫喊：“周淼，放！”漸漸地，風(fēng)越來(lái)越大，風(fēng)箏越飛越高，在天空中翩翩起舞,彩帶在風(fēng)中飛舞著。我一手拿著線，一手不停地?fù)u曳風(fēng)箏不讓它墜落，慢慢地忘記了時(shí)間，完全浸泡在快樂(lè)和喜悅之中，根本不想回到宿營(yíng)地了。直到同學(xué)來(lái)叫我時(shí)，我才把風(fēng)箏緩緩地從藍(lán)藍(lán)的天空中放下來(lái)，依依不舍地離開(kāi)了。
中午，同學(xué)們聚在一起吃著各自帶的干糧，其樂(lè)融融，高興得不亦樂(lè)乎。就這樣一天的春游很快結(jié)束了。
春季的美景令我陶醉，童年的趣事令我回味。
快樂(lè)的春游4
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，新的一天開(kāi)始了。今天我們特別高興，因?yàn)槲覀兘K于迎來(lái)了一年一度的春游。
我們排著整齊的隊(duì)伍，由陳老師帶著上了大巴車，車?yán)飩鞒隽宋覀兛鞓?lè)的笑聲，三十分鐘漸漸從指間流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間就到了農(nóng)業(yè)觀光園。我們背著小書(shū)包，跟著陳老師興奮地鬧著，笑著。突然陳老師指向花壇：“同學(xué)們快看！”我們隨著陳老師地目光看過(guò)去，“哇？”“呀？”的聲音此起彼伏。原來(lái)，在花壇里有一排排栩栩如生的稻草人，有的正踏著木棍紡紗，有的正在用魚(yú)簍撈魚(yú)，還有的正在用老黃牛犁地。
走過(guò)花壇，我們來(lái)到了神農(nóng)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中央矗立著一座神農(nóng)塑像：在一塊巨石上，神農(nóng)單腿盤著坐在健壯的水牛背上，左手指天，右手拿著麥穗，象征民以食為天。巨石下是一潭綠水，像一面明亮的大鏡子，映出了蒼翠的毛竹，映出了金燦燦的迎春花，映出了火紅火紅的杜鵑花，還映出了我們燦爛的笑臉。
繞過(guò)神農(nóng)廣場(chǎng)，沿著鵝卵石鋪成的小路，我們看到了一種酷似梅花的樹(shù)。我一問(wèn)，原來(lái)這種樹(shù)叫紫荊。它的花香香的，小小的，紫色的花兒一串一串地開(kāi)著，樹(shù)枝上，樹(shù)干上滿是紫色地花球，開(kāi)得那樣熱烈，真美！
順著湖邊走去，我們來(lái)到了果園。桃樹(shù)一排排整齊地排列著，粗粗地枝干向四面展開(kāi)，枝上開(kāi)滿了淡粉色地桃花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花大朵大朵地開(kāi)著露出紅紅地花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要裂開(kāi)似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去綠油油的草地像罩上了一層粉色的紗帳。我們?cè)谔伊种墟覒蛑�，打鬧著，穿梭著，別提有多開(kāi)心了。
農(nóng)業(yè)觀光園雖然誰(shuí)都去過(guò)，但今天卻十分特別。因?yàn)榻裉�，到處都有著我們的歡聲笑語(yǔ)。
快樂(lè)的春游5
前期活動(dòng)：
1、 組織幼兒收集一些春游時(shí)的照片投放語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)，在活動(dòng)區(qū)游戲時(shí)，幼兒互相觀看、回憶講述春天的景色，春游時(shí)看到了什么？聽(tīng)到了什么？玩了什么？談一談心里的快樂(lè)感受。
2、 引導(dǎo)幼兒比較秋季和春季有什么相同和不同？能夠區(qū)別兩個(gè)季節(jié)的主要特征。
3、欣賞歌曲《嘀哩嘀哩》，讓幼兒感受歌曲活潑快樂(lè)的情緒。學(xué)習(xí)歌曲，用活潑、輕快的自然聲演唱歌曲,學(xué)習(xí)齊唱、領(lǐng)唱、分組唱等多種演唱形式。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)春游線索創(chuàng)編動(dòng)作，初步學(xué)會(huì)律動(dòng)。在教師提示下較準(zhǔn)確的隨樂(lè)段、樂(lè)句更換動(dòng)作和按節(jié)奏做動(dòng)作。
2、培養(yǎng)幼兒在比較擁擠的空間狀態(tài)下與同伴共享空間、親密交流的能力。
3、使幼兒體驗(yàn)到邊聽(tīng)音樂(lè)邊做動(dòng)作的快樂(lè)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1．教師與全體幼兒拉好圓圈坐在地板上，面對(duì)圓心，教師指導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)演唱歌曲。
2．引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作：
1）副歌前置學(xué)習(xí)動(dòng)作，教幼兒隨樂(lè)做出節(jié)奏型× × ×× ×教師用手指扮作黃鸝鳥(niǎo)，以游戲的方式教幼兒熟練的在自己和左邊的伙伴腿上拍出節(jié)奏型× × ×× ×。
2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)春游線索分段創(chuàng)編動(dòng)作：教師通過(guò)語(yǔ)言啟發(fā)幼兒“我們來(lái)到綠油油的草地上，開(kāi)滿了五顏六色的花，天空中快樂(lè)的小鳥(niǎo)在飛，我們爬山、來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)玩蹺蹺板、坐轉(zhuǎn)椅”等游戲，創(chuàng)編花——小鳥(niǎo)——爬山——玩蹺蹺板——坐轉(zhuǎn)椅等動(dòng)作。
3．教師清唱旋律幫助幼兒整理、記憶動(dòng)作。
4．聽(tīng)音樂(lè)完整表演，教師逐步減少語(yǔ)言提示把幼兒的情緒推向高潮。
延伸活動(dòng)：
組織幼兒進(jìn)行主題繪畫(huà)活動(dòng)《快樂(lè)的春游》。
快樂(lè)的春游6
陽(yáng)春三月，春光明媚，正是春游的好時(shí)節(jié)。今天是星期五，我們像出籠的小鳥(niǎo)一樣飛向觀音山海邊，去享受春天帶來(lái)的歡樂(lè)。
我們歡笑著來(lái)到了海邊，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。上午的海面顯得很溫柔，浪花很小，像一朵朵綻開(kāi)的.小白花，一蹦一跳的。我看著浪花像小男孩一樣淘氣，一會(huì)兒锨起浪花，一會(huì)兒又悄悄地藏起來(lái)了！露出了金燦燦的沙灘，也露出了五彩繽紛形態(tài)各異的小貝殼。
我按捺不住激動(dòng)的心情，一起叫上了錢宸、妤婕、楚寧，我們一起拾貝殼。
我們都蹲下去，精心挑選著一個(gè)個(gè)漂亮的貝殼，它們?cè)陉?yáng)光照射下熠熠發(fā)光，看上去十分耀眼奪目，分外美麗。
不一會(huì)兒，我們每人都撿了許多漂亮的貝殼、海螺，最令人高興的是我和楚寧撿到一個(gè)鸚鵡螺的外殼！
錢宸和我挖了一個(gè)洞當(dāng)倉(cāng)庫(kù)，我們都七手八腳地把貝殼拿進(jìn)“倉(cāng)庫(kù)”，然后用沙子堆了一個(gè)“金字塔”！看著我們的作品高高聳立，我們心里都感到高興和自豪！
妤婕放的風(fēng)箏為我們的沙灘增添了一道美麗風(fēng)景線。一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏越飛越高，我們都高興地叫了起來(lái)。放眼望去，我看到一個(gè)最高最遠(yuǎn)的風(fēng)箏，它是六年級(jí)班主任老師放的。天空中還有不少漫天飛舞的風(fēng)箏，忽上忽下，忽左忽右，千姿百態(tài)，五顏六色，把藍(lán)天點(diǎn)綴得格外美麗。我真想讓風(fēng)箏載著我飛向藍(lán)天，眺望美麗的春天！
回來(lái)時(shí)，同學(xué)們一路談笑風(fēng)生，非常愉快。雖然大家的鞋上都沾滿了泥沙，但心里格外高興。
快樂(lè)的春游7
今天，我們要去新建的文化中心去春游，一路上我沒(méi)看見(jiàn)了桃花笑了紅了臉，小草也從地下鉆了出來(lái)，在微風(fēng)中扭動(dòng)著，柳枝也在風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞姿，梨花穿著潔白的紗裙，迎春花吹起黃色的小喇叭，也像個(gè)小鈴鐺。不知不覺(jué)我們就到了，我們看到了噴泉，各種各樣的圖形，有的像愛(ài)心、有的像大浪，噴出的水珠在太陽(yáng)的照射下，形成了一道五光十色的彩虹美麗極了。大家累了就坐在一旁吃隨身攜帶的零食，吃好了我們就高高興興回家了，今天真讓我們又難忘，又快樂(lè)。
三年級(jí):邊成欣
快樂(lè)的春游8
今天，我去府山公園春游，我們班小朋友都去的，走在環(huán)山路上，迎面看到許多樹(shù)，走上臺(tái)階，進(jìn)了公園，有好多花草樹(shù)木，還有小鳥(niǎo)在唱歌。
小朋友們可高興了，很快跑到飛翼樓，這里是府山公園最高的地方，從這里望下去，可以看到紹興市區(qū)，可是樹(shù)木比我們高，小朋友們都看不到山下的房子，我想等我們長(zhǎng)大了，再來(lái)府山飛翼樓看城市的變化，也許會(huì)更漂亮呢。
快樂(lè)的春游9
星期三是清明節(jié)，也是我們?nèi)ゴ河蔚娜兆�，快�?lè)的春游作文。我們坐在校車上唱著歌兒來(lái)到了岳麓山。我們下了車后，我們先伴著樹(shù)林里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，來(lái)到了愛(ài)晚亭。老師告訴我們：“愛(ài)晚亭以前叫做‘紅葉亭’。因?yàn)樘瞥?shī)人杜牧是晚上到紅葉亭的，并且在紅葉亭下寫了一首詩(shī)，詩(shī)里寫道：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。從這兩句詩(shī)里，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)紅葉亭的喜愛(ài)。所以后人把紅葉亭改成了愛(ài)晚亭。然后，我們帶著笑聲去鳥(niǎo)語(yǔ)林。去鳥(niǎo)語(yǔ)林的路上，老師停了下來(lái)，要我們看看旁邊，我們東看看，西看看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)白鶴泉。老師告訴我們：“白鶴泉的泉水像白沙古井一樣，清澈見(jiàn)底，小學(xué)二年級(jí)作文《快樂(lè)的春游作文》。但不過(guò)現(xiàn)在不能喝了，以前能喝。因?yàn)楝F(xiàn)在有很多人在里面投了硬幣。人們投硬幣第一點(diǎn)是為了證明泉水是不是清澈見(jiàn)底，第二點(diǎn)是在井旁邊許了一個(gè)愿。”接著，我們走啊走啊。終于到了鳥(niǎo)語(yǔ)林。我們?cè)邙B(niǎo)語(yǔ)林里先看到了鸚鵡表演。我記得最有趣的是兩只鸚鵡比賽撿圈圈。一只白色的鸚鵡和大金剛鸚鵡安利比賽。安利兩個(gè)圈圈一起撿，而那只白色的鸚鵡一個(gè)圈圈、一個(gè)圈圈地?fù)�。最后大金剛鸚鵡安利贏了。這些鸚鵡還表演了許多精彩的節(jié)目。我在鳥(niǎo)語(yǔ)林里還遇到了一件最有趣的事情。有一只母駝鳥(niǎo)總是追著我們?nèi)?1)班的女生不放。我們看到了心里非常著急，不知道怎么才好。我們只好跑了起來(lái)，母駝鳥(niǎo)跟在后面使勁地追，就好像紅軍在追日本鬼子一樣。我們還在鳥(niǎo)語(yǔ)林里參觀了許多可愛(ài)的鳥(niǎo)兒。今天我們非常高興，也讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。
快樂(lè)的春游10
春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，大地上一片生機(jī)勃勃，到處都是春的氣息。郊外的景色煥然一新，春意盎然帶走了冬天的寒冷，熊媽媽決定帶熊兄弟出去游玩。
一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，熊媽媽帶熊兄弟來(lái)到了山坡上。只見(jiàn)淡藍(lán)色的天空中飄著又大又白的云朵，像一塊塊又軟又大的棉花糖。
小熊一家歡天喜地來(lái)到了草地上，草地上一片生機(jī)勃勃，一朵朵鮮艷的花兒綻開(kāi)了笑臉，把草地點(diǎn)綴得異常美麗。瞧，那樹(shù)上開(kāi)滿了黃色的小花，散發(fā)出淡淡的清香。
這時(shí)，一大群蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，扇動(dòng)著美麗的翅膀，圍著小花翩翩起舞。熊哥哥看中了一只粉紅色的蝴蝶，想把那只蝴蝶捉住，送給熊妹妹，熊哥哥一會(huì)兒追到東，一會(huì)兒追到西，累得滿頭大汗，可怎么也捉不住。
熊妹妹喜歡粘著媽媽。看，到了草地上，熊妹妹就趴在媽媽身上要媽媽給她掏耳朵，一刻也不讓媽媽閑著。
��！多么幸福的一家人�。《嗝纯鞓�(lè)的春游�。�
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