我的讀書故事
我的讀書故事1
書是人類進(jìn)步的階梯;書是造就靈魂的工具;書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。
我自從會(huì)認(rèn)字后不到幾年,就開始讀書。并不是四歲時(shí)讀幼兒園發(fā)的那幾冊(cè)教科書的“天、地、日、月、山、水、土、木”那幾冊(cè),而是自己讀大姑給我的那些圓圓書。
那時(shí),我的媽媽在我睡覺前必給我講圓圓書里的故事,我聽得津津有味,什么“獅子拔牙”真是好聽極了。但媽媽只講了一刻時(shí)就去干活了,只好帶著對(duì)故事的無限所念,含淚上床�?晌疑洗菜X時(shí),我其實(shí)壓根沒睡。一直在回味剛才媽媽講的“獅子拔牙”,為什么它不給醫(yī)生打電話讓醫(yī)生來?而是自己卻跑去叫醫(yī)生?還不看路,摔了一跤。從中我我知道了:人辦事要細(xì)心,不能粗心大意。
此后,我決定咬了牙。拿起一本圓圓書來,自己一知半解地看下去,后來越看就越喜歡看。但有些字音都不對(duì),比如把“吞”讀成了“天”,把“林”讀成“木”,只因那時(shí)我只學(xué)過那個(gè)字一半的部分。
同時(shí),我又看了書架上的那幾本繪本。繪本是想象故事,不僅提高了我的想象能力,還增長(zhǎng)了知識(shí)。有時(shí)看著一面花紋駁雜的墻呆上半天,構(gòu)想著我長(zhǎng)大后的情形。
這些連環(huán)畫一類的書,漸漸不能滿足。后來,我又接觸了一些小說、名著。
三年級(jí)時(shí),我又看了《我要做好孩子》等等。其中《我要做好孩子》我最感興趣。其中是:金玲的媽媽讓金玲減肥,可一個(gè)月過去了,爸爸媽媽減了二十斤,金玲才減了十斤。
五年級(jí),我看了《三國(guó)演義》這個(gè)著作,其中我最欣賞的是:關(guān)云長(zhǎng)千里走單騎,過五關(guān)斬六將。
書,是知識(shí)的海洋,我的好伙伴。我怎不喜歡它呢?
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我的讀書故事2
高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯”。劉向說“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。這些名人學(xué)士的名言,使我從小就明白了讀書的重要性。
我愛讀書,尤其愛讀歷史書。在大多數(shù)人的心中,歷史書古板枯燥,讀來乏味。我起初也是這么認(rèn)為的,可是,自從我讀完了一套歷史書后,便改變了我的看法。這套書就是《明朝那些事兒》。它的作者是當(dāng)年明月,他用通俗的白話文為我們講述了明朝的興衰歷史。
在書中,我時(shí)常與朱棣學(xué)習(xí)管理之道,時(shí)常與王守仁學(xué)習(xí)兵法,時(shí)常與朱祐樘學(xué)習(xí)怎樣寬容,我還跟海瑞學(xué)習(xí)了嚴(yán)以律己的美好品質(zhì)。海瑞的一生清正無私,廢除了火耗等一系列的收稅制度。他平日里堅(jiān)持不吃葷,三餐都只吃一碟青菜和一碟豆腐。他嚴(yán)于律己,也不苛責(zé)于下人。盡管初任時(shí)官位很低,仍堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),盡心盡職,干好自己分內(nèi)的事,最終從福建的南平教渝升職到了太子太保。
我常常被書中的情節(jié)深深的吸引著�?吹礁吲d處,我會(huì)拍手叫好。若見宦官專權(quán),又會(huì)氣得跺腳。見著忠臣被害,又會(huì)淚如雨下。有一次,我讀到宦官“九千歲”魏忠賢肆意妄為,謀害了所有反對(duì)他的忠臣。他還殺害了皇子,妄圖將朝廷大全掌握在自己手中,而朝廷大臣卻畏縮不前,不敢干涉,皇上也被控制,無法做主,明王朝岌岌可危。那時(shí),我義憤填膺,把手中的筆狠狠往桌子上一按,竟把筆尖給戳壞了。
《明朝那些事兒》這套書,讓我了解了許多的歷史知識(shí),開闊了我的眼界,也教會(huì)了我許多做人的道理,真讓我受益無窮。
我的讀書故事3
吃完早飯,我便迫不及待地?fù)湎蚰莾杀緯�,真恨不得變成書蟲,鉆入書中,在書海中自由漫游。說起這兩本書,這來歷可不簡(jiǎn)單。
一個(gè)月前,我看見媽媽總是把空瓶放在一個(gè)大袋子里。我看見后,心生一計(jì),收集廢品去賣然后用來買書。
于是,我每天去看有沒有亂扔的空瓶子。慢慢地,瓶子越來越多,可以去賣了,我可高興了。親愛的書,我仿佛看見它在向我招手。
可是,當(dāng)我?guī)е鴱U品來到電梯前時(shí),我的心里卻直打鼓。萬一別人看見了會(huì)怎么想?腦中似乎有兩個(gè)小人,一個(gè)說,去吧,你辛辛苦苦收集瓶子不就為了這一天嗎?怕什么?一不是偷,二不是搶。另一個(gè)卻說,別去,萬一別人看見了會(huì)笑你的,你想想,一個(gè)兩個(gè)在你背后指指點(diǎn)點(diǎn),多可怕!
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了,兩個(gè)小人也在腦中開了辯論會(huì)。哎,怎么辦?
突然,我頓悟了。我需要戰(zhàn)勝自己,為何要聽別人的.評(píng)論呢?于是我便不顧別人的眼光,飛奔去賣廢品。書,我來了!
這時(shí),你知道我為什么說來歷不簡(jiǎn)單的緣故吧!看著這兩本書,空氣仿佛洋溢著自豪的味道!
我的讀書故事4
我曾見過一本書,上面寫著郭沫若的一句名言:“人是活的,書是死的,活人讀死書,可以把書讀活。死書讀活人,可以把人讀死�!笔茄剑x書要思考、領(lǐng)悟、運(yùn)用,不能死記硬背,要不然就會(huì)變成書呆子。聽媽媽說,我剛出生的時(shí)候很乖,等到開始伊伊呀呀學(xué)講話了,變得很會(huì)哭鬧。我天天哭,天天鬧,誰都奈何不了我。媽媽給我唱催眠曲,它對(duì)我哪有用啊,它不但沒讓我停止哭泣,還讓我哭得更兇。媽媽拿出玩具,這晃一晃,那晃一晃,最后放在我手里,我就用玩具砸人,大家都六神無主了。
這時(shí),廣告上說小孩喜歡聽童話故事,媽媽只好死馬當(dāng)活馬醫(yī),試試看了。媽媽拿起一本《安徒生童話》讀了起來:“從前,有一個(gè)小女孩……”我的哭聲漸漸平息,慢慢地閉上了雙眼,睡著了。媽媽說:“這可真靈!”后來,只要我一哭,媽媽就給我講童話故事。也許就是因?yàn)檫@樣,我從小就喜歡童話故事,我家的童話故事書已經(jīng)堆滿了書櫥。媽媽對(duì)我說過,愛讀書是好事,可是不能只看一種類型的書,要全方面地看才行�?晌胰�(dāng)耳邊風(fēng),除了老師叫我們要看的,媽媽拿回來的其它的書,我連瞄都不瞄一眼。我已經(jīng)四年級(jí)了,需要看的不只是童話,別人都成“天文學(xué)家”、“習(xí)作大王”了,可我還在“動(dòng)漫世界”里游覽。每次去新華書店、安燕書店,我第一個(gè)找的就是童話故事或校園幻想小說。我還喜歡自己編寫各種有趣的童話故事,表演給媽媽看,媽媽夸我很有想象力。書就是一朵鮮花,用那芬芳撲鼻的“香味”吸引著我;書是一支動(dòng)聽的歌,那悅耳的歌聲讓我無比愉快;書是一只小精靈,把我?guī)нM(jìn)童話世界……大家要記住一句話:“讀活書,活讀書,讀書活�!�
我的讀書故事5
雖然我的竊讀沒有成功,但書還是像磁鐵一樣深深地吸引著我。這不,我又開始“冒險(xiǎn)”了。
晚上十點(diǎn),睡覺的時(shí)間到了。媽媽幫我關(guān)了房間的燈,伴著·連串的囑咐出去r。等媽媽一走,我立刻開起燈,拿起《稻草人》,聚精會(huì)神地讀起來。就在此時(shí)門“吱”地響了一聲,我像只驚弓之鳥,迅速放下書,關(guān)上燈,躲進(jìn)被窩。好一會(huì)兒過去了,房中絲毫沒有動(dòng)靜�?晌覅s不敢再開燈看書了,生怕媽媽在不知不覺間出現(xiàn)在我的面前。
我躺在床上,可書中的稻草人好像在不斷地向我招手。我最終還是按捺不住誘惑,悄悄地下了床,拿出柜子里的玩具手電筒,用被子把身體蓋得嚴(yán)嚴(yán)的,打開手電筒,如饑似渴地看了起來。眼睛酸了,也不休息;被子里悶極了,也不愿停下,生怕會(huì)驚動(dòng)睡在隔壁的媽媽。第二天,媽媽見我眼睛紅紅的,又在床上找到了手電筒,立刻明白是怎么回事了。于是,我又免不了一次“思想教育”。
為了多看課外書,我不止一次地與媽媽理論,可媽媽總是以影響學(xué)習(xí)為由限制著我。直到在一次家長(zhǎng)會(huì)上,李老師向家長(zhǎng)們闡述了課外閱讀的好處,并表揚(yáng)了我和其他幾個(gè)同學(xué)作文寫得好,都是由于我們愛看課外書,注重課外積累。從那以后,媽媽再也不反對(duì)我看課外書了,而且還支持、鼓勵(lì)我多看書,只要求我合理安排時(shí)間。我的看書歷程終于從“地下工作”轉(zhuǎn)正了。
是書讓我獲得智慧,讓我獲得快樂,我愛讀書!
我的讀書故事6
說到讀書,有些人會(huì)搖頭說:“讀書悶死了,沒有一點(diǎn)意思。"可我卻不這么認(rèn)為,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我就非常愛讀書,不管在什么時(shí)候,我都要帶一本書,所以書成了我形影不離的好朋友。
我和書很有緣,自從小時(shí)候,就喜歡翻爸爸那一大櫥柜的書,而且還經(jīng)常看見爸爸捧起書看,所以我從小就對(duì)書有著深厚的興趣。
媽媽看見我總是看爸爸的書,就給我買了一些小兒故事書。晚上,媽媽就坐下給我講起故事來。在第一個(gè)故事里,我感受到了書的神奇,被書給吸引住了。從此,我每天都讓媽媽講一個(gè)故事。自從上了學(xué),我認(rèn)識(shí)了許多字,也會(huì)查字典了,終于可以獨(dú)立看書了�?墒沁@樣還是不能全部滿足我的讀書要求。
到了現(xiàn)在,我還是書的愛好者。
我有一件剛發(fā)生不久的一件讀書故事,我講給你們聽:有一天,我們家大掃除,我負(fù)責(zé)收拾自己的房間,這真是太簡(jiǎn)單了。我和媽媽打了一個(gè)賭,我要在半個(gè)小時(shí)內(nèi)收拾干凈房間,如果我收拾干凈了,就贏了。如果沒收拾干凈,就輸了。
一開始,我干的挺好,可是我找著了前幾天媽媽給我買的一本書。我還沒有看呢,現(xiàn)在看吧。好,說看就看。我放下活,津津有味的讀起來。我在書里泡著,像醉了一樣。也像在吸收著海綿里無窮的汁水,無窮的知識(shí)。此時(shí)此刻,我甚至想永遠(yuǎn)在這種境界里。
“咚咚咚"。把我從書中叫出來了。我打開門,看見媽媽驚奇的樣子。啊,我看了表,兩個(gè)小時(shí)過去了,可是我還沒有收拾完。媽媽批評(píng)我一頓,讓我重新打掃。
這就是我的讀書故事,同時(shí),書成了我生活中不可缺少的一部分。
我的讀書故事7
從小,我就酷愛讀書,只要手中一有書,我就忘了吃忘了睡。我會(huì)和小紅帽一起對(duì)付狼外婆;我會(huì)因?yàn)榭戳似呱ǜ∠肼?lián)翩;我會(huì)為了《最愛的狗狗就是你》的結(jié)局哭半天,嚇壞了不知情的老師……漸漸的,我長(zhǎng)大了,媽媽怕我因?yàn)榭磿藭r(shí)間。所以……不讓我看書了。唉,現(xiàn)在的我又怎能離開書呢?所以我要“竊讀”。
吃飯時(shí),我把書放在屁股底下,一吃一口就像下面掃描一下。就這樣慢吞吞地吃一頓飯,有時(shí),我吃了飯才發(fā)現(xiàn)我只吃了飯沒吃一點(diǎn)菜。吃完飯,我直往廁所里“飛”,當(dāng)然,我不忘把書也帶上。在廁所里,我還在看書,我有一次看的忘了時(shí)間,在廁所里睡了!更夸張的是,老爸知道我在廁所里看書,跑去公廁了!
每天放學(xué)一回家,我第一件事是猛一撲到床里,看書。時(shí)間在我不留意的時(shí)候,偷偷地跑了。滴答……滴答……慘了,老媽回來了!我趕緊把書藏到屁股下面。媽媽果然開門了,我這時(shí)急中生智,等媽媽打開房門時(shí),我就猛一撲到媽媽懷里,撒嬌的說:“媽咪,你回來啦?我餓~”就搞定她了,嘻嘻。我聰明吧?
最令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因?yàn)槟菢游揖陀谐渥愕睦碛刹换丶�,在課室里看書。有時(shí)我還會(huì)皺著眉說:“唉,這雨什么時(shí)候停�。俊逼鋵�(shí)我心里卻高興地喊著:“大些!再大些!”調(diào)皮的時(shí)間總是和我唱反調(diào)。雨不知不覺地停了,這時(shí),我只好垂頭喪氣地回家。
一天放學(xué)回家,我一邊看書一邊走路。不小心撞到一個(gè)人,沒看他就說了一聲“對(duì)不起�!彼卮稹皼]關(guān)系。”就繼續(xù)各走各的。我越想越奇怪:“沒關(guān)系,這聲音怎么這么熟悉?……哦!是……”我回頭喊了一聲:“媽咪!”沒等她回答就撲到她懷里了。媽媽問我:“女兒,什么事讓你那么認(rèn)真?這個(gè)時(shí)候才認(rèn)出是我。”我低下頭臉紅了。媽媽見我這個(gè)表情,說:“走,我們?nèi)D書館。”我揉了揉眼睛,我沒在做夢(mèng)吧?媽媽帶我去圖書館?這是我很久沒聽到的句子了,我沒聽錯(cuò)吧?媽媽又要發(fā)言了:“傻女兒,你以為我還不知道你那點(diǎn)心思嗎?我相信你讀書是不會(huì)影響學(xué)業(yè)的,你在不走我不知到我會(huì)什么時(shí)候會(huì)反悔的哦!”今天我真是太高興了!
這就是我的讀書故事。我每時(shí)每刻都要讀書。你一定也有你的讀書故事吧?如果你覺得沒有那是你沒有留心觀察,只要你細(xì)心你一定會(huì)有與眾不同的讀書故事。
我的讀書故事8
棋有棋迷,戲有戲迷,而我就是一個(gè)讀書迷�?梢哉f,書,是我最知心的朋友,它讓我知道了祖國(guó)從古到今的燦爛文化;天上地下的美麗傳說;還有國(guó)內(nèi)、國(guó)外的名人故事。因此,我愛讀書,我是一個(gè)讀書迷。
每次有空的時(shí)候,我不喜歡坐在電腦桌前板板正正地讀書,而是喜歡倚靠在窗旁,看著藍(lán)藍(lán)的天空,害羞的花兒,感受著迎面吹來的微風(fēng)。與微風(fēng)為伴,小草為友。這樣的境界使人一下子仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界。以前,我總愛看《白雪公主》、《灰姑娘》……現(xiàn)在,我漸漸長(zhǎng)大,開始看一些比較深?yuàn)W的書本。記得有一次,我拿了一本《十萬個(gè)為什么》看了起來。一頁一頁翻過去,我的興趣越來越濃厚了。不用1小時(shí),我就把書看完了。后來,我又拿了一本《少先隊(duì)員》看了起來,正看得津津有味時(shí),媽媽對(duì)我說:“女兒,我買了一個(gè)西瓜,你過來吃吧!”“嗯�!蔽覒�(yīng)了一下,隨手拿了一塊西瓜,一邊吃一邊看書�?粗粗�,我被故事中的情節(jié)吸引住了,一直往下看。這時(shí),在不遠(yuǎn)處傳來了一陣笑聲。我抬頭一看,原來是媽媽在笑。媽媽笑著說:“女兒,你喜歡吃西瓜皮嗎?好不好吃��?”我看了看,原來自己只顧著看書,把西瓜肉吃完了還往下吃,怪不得讓媽媽哭笑不得。
聽了這個(gè)故事,大家說,我是不是一個(gè)小書迷呢?其實(shí),讀書是很有趣的,它如一位良師益友,讓我們懂得了許多道理;它如一盞指明燈,照亮了我們前進(jìn)知識(shí)的道路;它如一葉扁舟,承載我們?cè)谥R(shí)的海洋里尋找真理……讀書是我的一大愛好,我愛讀書,因此,我是一個(gè)小書迷。
我的讀書故事9
說起讀書的故事,我不由的想起了媽媽常常對(duì)我說的:“ 書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。剛開始我不理解,媽媽就給我解釋說書讀多了就會(huì)有金屋子出現(xiàn)。我慢慢明白了,其實(shí)媽媽就是為了讓我多讀書,在哄我呢。不過在媽媽的“連哄帶騙”下我還是越來越愛讀書了。無論是卡通的、科幻的、人物的……。
記得為了看奧秘系列的書媽媽給我買了《植物奧秘》、《動(dòng)物奧秘》、《自然奧秘》等五種我都讀了,我不但知道了世界上最大的花,還知道了世界上最毒的植物,并且通過拼音還認(rèn)識(shí)了許多老師沒教過的字……。
讀完奧秘系列書后我還經(jīng)常考我的媽媽、爸爸,讓他們進(jìn)行比賽搶答,你們可能想不到,有時(shí)考的爸爸媽媽不是答錯(cuò)題就是“不知道”。這時(shí),我就會(huì)在他們的臉上貼個(gè)小紙條或刮他們的鼻子,把大家笑的喘不上氣來。當(dāng)然,有時(shí)他們回答精彩我就會(huì)親親他們。哈哈,我好有成就感好高興喲。
讀書不但增長(zhǎng)了我的知識(shí)、豐富了我的生活,還充實(shí)了我的大腦。象奧秘系列書中的許多“奧秘”我都清清楚楚了。現(xiàn)在,讀書成了我一大樂趣,我愛讀書。
我的讀書故事10
“讀書之樂何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心”,這是我最喜歡的一句詩。剛開始接觸這首詩時(shí),是在一堂作文課上。
那個(gè)我并不喜歡的教作文的張老師,常常搖晃著他那禿光光的腦壺大聲頌讀的這句詩。其實(shí),當(dāng)時(shí)我并不知道詩的內(nèi)涵。時(shí)間久了,我才知道這是宋朝大詩人朱熹的一首詩,“讀書之樂樂何如,綠滿窗前草不除;讀書之樂樂無窮,撥琴一弄來熏風(fēng);讀書之樂樂陶陶,起弄明月霜天高;讀書之樂何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心�!笔裁匆馑�。意思是,踏雪尋梅,本是一種意境,更需一種心境。天地之間,銀裝素裹,梅花點(diǎn)點(diǎn),妖嬈似火,清香陣陣,撫手之間,香沁心脾,人亦生輝。不經(jīng)一番尋徹苦,那得梅花幾點(diǎn)香,讀書亦是如此!說白了,就是多讀書,讀書能讀出很多很多道理來。讀書人樂在讀書中。兒時(shí),我并不是一個(gè)好讀書的人。經(jīng)常還把書撕的粉碎,那時(shí)也不認(rèn)字,但隨著上學(xué)識(shí)字多了,才知道讀書的用處。漸漸地愛上了讀書。我讀的第一部課外書是《民間神話大》,那里邊有很多的妖魔鬼怪的故事,故事里的情結(jié)深深地感動(dòng)著我。在整整一天中,我一口氣將書全部的看完。從此我就多了一個(gè)愛好,那就是讀書。
爸爸書房里有很多藏書,我天天都鉆到書房里看書,常常都忘記吃飯睡覺。有一次我讀書很晚了,媽媽就把燈都給我關(guān)了,讓我睡覺;但我還想看會(huì)兒,媽媽不許,我也只好服從,等爸爸媽媽睡著后,我又悄悄地將書拿到被窩里,借著手電筒微弱的光看了很長(zhǎng)時(shí)間。隨后我又讀了《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》等四大名著,使我的知識(shí)面漸漸地闊寬了。從讀書中我得到前所未有的樂趣,也懂得很多很多地道理。前幾天,我在海景書店中又看上了一本自認(rèn)為非常不錯(cuò)的好書---------《激發(fā)孩子思維潛能的好故事》。里面故事都是開發(fā)大腦思維的。里面的故事情結(jié)很有教育意義,我也想成為一個(gè)非常聰明的孩子,因此,就想賣下來�?墒且麓鼉�(nèi)沒有錢,只好惋惜做罷�;氐郊液�,想要跟家長(zhǎng)要錢購書,但我又怕吃碰,只好跟媽媽協(xié)商“有償家務(wù)”掙錢購書。這個(gè)計(jì)劃沒想到媽媽同意了。于是我天天地爭(zhēng)著干家務(wù),洗碗刷筷擦桌吸地什么都干,媽媽也兌現(xiàn)承諾。錢攢夠了,我就賣了我人生中我第一次自己做主要買的書。書買回后,我認(rèn)真品讀,深思內(nèi)在涵義,并用到自己的身上。爸爸不是常說,學(xué)為所用嗎!
我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了,常常思慮的是:讀書人就應(yīng)該在讀書當(dāng)中漸漸地解脫自己,忘記自己,充實(shí)自己,實(shí)現(xiàn)自己,用知識(shí)武裝自己的頭腦,用智慧打開自己的潛能,如今我才真正的明白什么是‘讀書求知是我福’這句話的涵義了。
這便是我讀書之樂。
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