秋天的樹葉
秋天的樹葉1
古人云：一葉落而知天下秋。雖然秋天的樹葉沒有春天樹葉的嫩綠潤(rùn)澤，沒有夏天樹葉的郁郁蔥蔥，但秋天的樹葉更加多姿多彩，更加讓我著迷。
秋風(fēng)中，小扇子般的銀杏葉打著旋兒，飄飄悠悠地落到地上，仿佛金色的枯葉蝶在空中翩翩起舞。樹下，一片片薄如透紗的銀杏葉給地面鋪上了一層金色的地毯。進(jìn)入銀杏林，猶如置身于童話世界。見此情景，我不禁吟誦起“昨夜秋風(fēng)過園林，吹落黃葉滿地金”的絕唱。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！睏魅~是秋天的明信片，我與詩(shī)人杜牧一樣，最喜歡熱情洋溢的楓葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧云天，紅葉地，楓葉如丹，高遠(yuǎn)的藍(lán)天白云下，如同正燃燒著一團(tuán)團(tuán)熾熱的火苗，它們紅得發(fā)紫，紅得發(fā)亮。壯麗的情景讓我領(lǐng)略到“萬山紅遍，層林盡染”的風(fēng)光，使我的心靈受到巨大的震撼。走到近處細(xì)細(xì)端詳，一個(gè)個(gè)小紅手掌像經(jīng)過多年精雕細(xì)琢的工藝品一樣綴在樹上。一陣淡淡的清香讓我心曠神怡，憂愁一掃而光，是楓葉觸動(dòng)著我的根根心弦。
細(xì)雨蒙蒙，那些深紅的、金黃的、淡紫色的葉子若隱若現(xiàn)，朦朧的美感讓我的心里蕩漾起一股似水柔情。我忍不住撐著傘走向它們，它們?cè)陲L(fēng)中搖曳，水珠滴落，像一個(gè)個(gè)嬌羞美麗的女孩在暗自神傷，我深陷其中，無法自拔……
秋天的樹葉，你不會(huì)真正落下，因?yàn)槟阋恢鄙L(zhǎng)在我的心田里。
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秋天的樹葉2
蘇教國(guó)標(biāo)第九冊(cè)習(xí)作3要求以《秋天的樹葉》為題寫一篇作文。那么，怎么讓學(xué)生寫好秋天的樹葉呢？我的主要教學(xué)過程是這樣的：
一、收集葉子，仔細(xì)觀察
俗話說：“一葉知秋�！鼻锾�，許多樹的葉子紛紛飄落下來，也有許多樹葉換上了新的色彩。作前，我要求同學(xué)們利用雙休日和爸爸媽媽一起出去秋游，到野外去，到山岡去，到公園去，欣賞大自然的美景，收集秋天的樹葉，制成標(biāo)本，帶回來仔細(xì)觀察。再?gòu)囊韵聨追矫嬷郑?/p>
⒈看葉色。秋天的樹葉顏色怎樣？是金黃色的、橘黃色的、還是黃得發(fā)紅的、黃綠混合的？……再看看它們的顏色有什么變化，即使是四季長(zhǎng)青的樹葉，只要你細(xì)心，也會(huì)發(fā)現(xiàn)它們微小的變化。
⒉辨葉形。秋天的樹葉形狀怎樣？是圓形的，扇形的，還是爪形的、針形的……再仔細(xì)看看它們隱約的葉脈怎樣？只有觀察仔細(xì)，才能發(fā)現(xiàn)秋天樹葉的形狀異常美麗。
�、趁~片。在看的過程中，可伸出你的巧手摸一摸，你所撿到的秋葉是細(xì)膩光滑的，還是粗糙扎手的，通過觸覺進(jìn)一步感知秋天的樹葉。
�、绰勅~味。觀察過程中還可以讓學(xué)生用鼻子湊近葉片聞一聞，看看是否有股特別的清香。有的表面聞不出，還可以折斷葉片，仔細(xì)聞一聞葉片的味道，從而對(duì)秋葉有更多的了解。
二、合理想象，描寫具體
除了觀察單張的葉片顯然是不夠的，所以我指導(dǎo)學(xué)生觀察樹葉紛紛飄落下來時(shí)的情景，并展開豐富的聯(lián)想，由它們的外形、特征，它們?cè)诳罩酗w舞的樣子想象開去。如有的同學(xué)想象出“好似千萬只黃色蝴蝶飛落下來�！倍嘈蜗蟀�！在觀察秋葉顏色變化時(shí)，也可展開想象，如寫經(jīng)霜的楓葉，有位同學(xué)這樣寫道：“山谷里的楓樹的葉子，不知道是不是喝了過量的酒，還是為了向秋天表示它們的熱情，不然，它們?yōu)槭裁醇t得像一團(tuán)火焰似的呢？”
在仔細(xì)觀察、合理想象的基礎(chǔ)上，再對(duì)秋天的樹葉進(jìn)行具體的描寫，可從“名稱、顏色、形狀”等方面逐一介紹，讓人真切在感覺到：秋天的樹葉多美啊！
秋天的樹葉3
星期六我出去觀察秋天的樹葉，剛一出門我的第一印象就是秋天來了。天氣慢慢變涼，一陣微風(fēng)吹來，我還感覺有點(diǎn)冷呢。首先我看到了兩顆石榴樹，這兩棵石榴樹是去年剛栽的，很矮，還沒有我高呢。由于我們都不管這兩棵樹樹上的葉子缺一塊少一塊的，我問問爸爸，原因是被蟲子咬的。我數(shù)了數(shù)樹上的這些葉子一共有四中不同的顏色，又深黃色、淺黃色、淡綠色、深綠色、有些枝干上居然一片葉子也沒有，像是沒穿衣服似的。我還親手量了量葉子的長(zhǎng)度，大約是長(zhǎng)3厘米，寬1厘米。
我繼續(xù)往前走，看到了公路兩旁高達(dá)、挺拔的白楊樹，白楊樹很高差不多有樓房那么高。葉子基本上全黃了，有的很干，有的不干。微風(fēng)一吹葉子在風(fēng)的指揮下翩翩起舞，真是太美了。
讓我印象最深的就是松樹了，都已經(jīng)是秋天了，松樹還郁郁蒼蒼、充滿生機(jī)。葉子很像針，很茂密，葉子全是綠色的。為什么呢？因?yàn)檫@是松樹的風(fēng)格。空氣里散發(fā)著秋天的味道。地上已有很多的樹葉，給我一種凄涼的感覺，這就是秋天。
秋天的樹葉4
活動(dòng)背景：
秋天是五彩斑斕的，鮮艷、美麗的色彩讓孩子們喜愛……而秋葉也是五彩斑斕的它不同
于春天單一的綠色，在秋季里，有的葉子它會(huì)慢慢的變紅、變黃......讓孩子們走進(jìn)自
然，運(yùn)用自己的感官發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，秋葉是美麗的。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察欣賞秋天樹葉的色彩、形狀，感受秋葉美。
2、樂于參加活動(dòng)，嘗試用簡(jiǎn)短的語句表達(dá)自己的感受，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn)：欣賞、感知秋天樹葉的色彩美。
活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試用簡(jiǎn)短的語句表達(dá)自己的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有觀察秋天落葉的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)顏色有初步感知，并初步了解秋天到了，
樹葉慢慢變黃、慢慢變紅……
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：情境創(chuàng)設(shè)“秋葉美景”、各種秋天的樹葉實(shí)物、秋葉作品、操作用紙盒等。
活動(dòng)過程：
一、情境導(dǎo)入：初步感受秋天樹葉的色彩、形狀。
1、入活動(dòng)室，引領(lǐng)幼兒欣賞秋葉美景：（創(chuàng)設(shè)秋天樹葉的美景一角）
師：秋天到了，樹葉寶寶變得好美呀，我們一起來看看吧！
問：秋天的樹葉寶寶有些什么顏色呢？（幼兒自由回答，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒說出黃、紅兩種顏色的樹葉）
2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察樹葉，感受樹葉慢慢變紅變黃的過程。
師：我們一起來看看……秋天的這片樹葉慢慢的變紅變黃了，真美呀。
3、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察樹葉，感知樹葉形狀的美。
師：寶寶，你們覺得這片樹葉像什么呢？（幼答）再看看，樹葉還像什么？（幼答，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察形狀）
師小結(jié)：秋天的樹葉真美呀，有這么多漂亮的顏色，還有各種不同的形狀呢。
二、作品欣賞，加深對(duì)秋葉美的感受。
出示秋葉風(fēng)景畫，引導(dǎo)幼兒欣賞秋葉美。（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、整體感覺、色彩對(duì)比等多方面欣賞）
師：說一說你最喜歡哪一幅，為什么？
三、集體創(chuàng)作，嘗試大膽表現(xiàn)秋葉美。
師：秋天的樹葉就像一幅幅美麗的畫，老師準(zhǔn)備了許多樹葉寶寶，我們一起去把它變成美麗的畫吧。
1、幼兒嘗試操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)作的幼兒。
2、幼兒同伴交流，共同欣賞，感受畫面的秋葉美。
四、活動(dòng)延伸：
（1）繼續(xù)撿落葉、說落葉，感受秋葉的色彩美。
�。�2）學(xué)一學(xué)秋葉飄的動(dòng)作，聽著《秋葉飄》跳一跳小樹葉的舞蹈。
�。�3）為秋葉寶寶編一個(gè)好聽的故事。
秋天的樹葉5
深秋，無論是城市的寬闊大街，還是鄉(xiāng)間的羊腸小道，路旁的樹木仿佛一下子愁黃了頭發(fā)。一陣秋風(fēng)吹來，頓時(shí)覺得涼絲絲的，令人神清氣爽，而樹上的黃葉也隨風(fēng)跳起了歡快的舞蹈。有些樹葉耐不住樹上的寂寞，想與秋風(fēng)嬉戲，于是“毫不留情”地?cái)[脫了大樹的懷抱，在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中，一會(huì)兒飛上高高的天空，大過一把“一覽眾山小”的癮；一會(huì)兒又急劇下降，在地面上跳起了歡快的迪斯科；忽而又隱沒不見，霎時(shí)間又從哪個(gè)角落突然閃出；當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)像個(gè)頑皮的小精靈，鉆進(jìn)行人的衣袖、脖子，撓人癢癢。
玩累了，它們便靜臥在地上。這時(shí)你可以信手撿起一片，細(xì)細(xì)觀賞：那紅黃綠三色的組合恰到好處，好似一位水墨畫家潑墨揮毫、妙手偶得的精品圖畫，讓人沉浸在無限的遐想之中。有些樹葉還正值壯年時(shí)期，綠色的葉子上，泛著一圈淡淡的金黃，恰似一塊鑲著金邊的翡翠。
有時(shí)，幾個(gè)淘氣的小孩會(huì)抱住樹枝使勁地?fù)u晃，那一只只美麗的“蝴蝶”便跳起了歡快的“舞蹈”，下雨一般紛紛落在他們的身上。那“舞蹈”一會(huì)兒急促，一會(huì)兒舒緩，讓人們情不自禁地浮想翩翩。它們?cè)谔炜罩胁粩嗟胤w滾打，爭(zhēng)相撲向大地。面對(duì)這如夢(mèng)如幻的景致，誰不會(huì)陶醉其中呢！
我愛果實(shí)飄香的金色秋天，但我更愛這五彩繽紛的樹葉。因?yàn)檎怯辛诉@無與媲美的秋葉，秋天才變得如此美麗誘人！
秋天的樹葉6
夏弟弟剛走，秋姑娘就挽著長(zhǎng)裙向我們走來了。瞧，公園、植物園、山上都留下了她的足跡。這天，小生就帶大家來到了公園:一個(gè)樹、葉子的繽紛世界。
前方是一顆銀杏樹：它高大粗壯，像一個(gè)長(zhǎng)著金發(fā)的巨人頂立于天地之間。我不禁走上前去。一陣微風(fēng)拂來，"沙沙沙”銀杏樹葉像下雨一般飄零而下，落得我滿頭滿身；樹上的葉子們正唱著歌兒歡送它的兄弟姐妹們，而飄落的葉子則跳著華爾茲，仿佛正在回應(yīng)著大樹媽媽與樹葉親人們。而在最后的那片小小的葉子則像初學(xué)者一般，有些害羞地跟在大部隊(duì)后面。我從泥土中撿起了一片正沉睡于大地母親懷抱里的樹葉，她又小又黃，惹人生憐。就如同一位老人布滿滄桑的手一樣。
咦，是不是秋姑娘在打扮時(shí)把胭脂盒打翻了，竟如此之紅？我定睛一瞧，哦，原先是楓樹啊！他五角形的樹葉不停地?fù)u擺仿佛一只手掌在搖動(dòng)著。這楓葉的紅色給人以激動(dòng)與溫暖，催人以鼓舞和信心……
還有細(xì)長(zhǎng)、體態(tài)纖細(xì)的柳葉、飽滿厚實(shí)的梧桐樹葉……
啊！我愛秋天的樹葉，我愛它的顏色，愛它的美麗，但我更愛它高尚的情操！
秋天的樹葉7
重新踏上這條充滿泥濘的小路時(shí)，我仿佛又回到了與妹妹開心嬉戲的那個(gè)時(shí)候了。那時(shí)候，每到秋天，我就會(huì)和妹妹瘋狂地在那里撿樹葉。兩年過去了，那里什么都變了，唯獨(dú)這片樹林沒有變，路還像以前那樣泥濘，樹還像以前那樣生機(jī)勃勃……，忽然，一片銀杏樹葉無聲無息地飛到我的肩上，又緩緩地飄落在地上，仿佛等待著我將它撿起。應(yīng)了它的期盼，我將它撿起來了，哦，不只這一片，我將我能撿到的十幾片葉子都撿了起來。我發(fā)現(xiàn)，葉子好像我們?nèi)艘粯樱瑳]有兩片葉子是一樣的，有的已經(jīng)變成了棕色的，有的變成了暗黃色，有的還是翠綠的，有些還帶有一些黃斑。細(xì)看，有的葉子已經(jīng)被蛀了好多細(xì)小的、黑色的洞，也許它們已經(jīng)飄落了許久。我懷著好奇心向林中走去。我發(fā)此刻一個(gè)僻靜的角落，一棵白玉蘭靜靜地立在那兒，樹下還有幾片枯黃的，布滿洞眼的葉子，它們摸上去已沒有了原有的光澤，但它們依然默默地為大樹做貢獻(xiàn)，“落紅并非無情物，化作春泥更護(hù)花。”樹葉為大樹而生，為自然而美！
驚喜總是來之突然。霎時(shí)光，一陣微風(fēng)吹過，卷起一層落葉，讓它們跳起了華爾茲，它們或紅或藍(lán)，或綠或灰，平整或凹凸，這陣風(fēng)也吹下了許多片不一樣樹上的樹葉，我接到了幾片，細(xì)細(xì)端詳著，只見那里面不僅僅有金黃的銀杏葉，深綠的香樟葉，就連那紅得同火的楓葉也在其中。楓葉手掌般大小，邊緣有些些刺，聞上去還有一陣淡淡的清香……。有些人喜愛百花盛開的春天，有些人喜愛冰天雪地的冬天，而我卻喜愛落葉飄零的秋天，不僅僅因?yàn)榍锾斓穆淙~美，還因?yàn)槿~子那種無私奉獻(xiàn)的精神，它們無論是青春年少，還是年華老去，都將自我所做的一切奉獻(xiàn)給大樹，甚至生命。正是這種力量，時(shí)刻提醒我，讓我在關(guān)心自我的同時(shí)，也想著他人。
我愛秋天，更愛秋天的落葉！
秋天的樹葉8
突然一陣?yán)滹L(fēng)襲來，刮起了地上的紙屑，刮得路上的行人不由得縮了縮脖子，也刮得那發(fā)黃的樹葉像蕩秋千一樣，一搖一擺地跌落了下來，如飛蝶一般，飄飄落地。這說明秋天來了。
落葉是秋天到來的象征。我在小區(qū)里就收集到了三角梅葉子、石榴葉子、玉蘭樹葉子三種葉子，這些樹葉各有各的特點(diǎn)。像玉蘭葉，它差不多跟大人們的手掌差不多大，玉蘭葉還散發(fā)著陣陣淡淡的清香。而石榴葉則不大也不小，邊緣和平面都很光滑，顏色屬于深綠色。我最喜歡三角梅葉子了！它的形狀像一把扇子，而且它的表面不同于其它的`葉子，別的葉子很光滑，三角梅葉表面還長(zhǎng)有毛，摸起來很柔軟。我還用三角梅做了一張書簽，可好用了，有了這張書簽以后看書就不用折書角了。沒想到一張小小的樹葉也有用處。
我愛這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，更愛這秋天的落葉。
秋天的樹葉9
金秋十月，天高云淡，果實(shí)累累，樹葉飄飛。
一陣風(fēng)吹來，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶在翩翩起舞；有的像小鳥在展翅高飛；還有的像演員在跳芭蕾舞……。這些樹葉有的是紅色，有的是綠色，還有的是黃色……。
走進(jìn)植物園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那一大片楓樹林好像一把燃燒著的火，美麗極了！走進(jìn)觀看，只見一片片楓葉好像一個(gè)小手掌一樣，這些“手掌”上都布滿了鋸齒，葉脈上連著許多“血管”，這些“血管”源源不斷地給“手掌”輸送營(yíng)養(yǎng)。大片的紅紅的楓林，經(jīng)風(fēng)一吹，全都“沙沙”地響，有的飄落下來，落在你的手心，那粗糙的葉脈，顯示出楓葉的特色。我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧的一句詩(shī)：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
那比房子低一點(diǎn)點(diǎn)的植物是什么�。∴�！原來是竹子啊！到了秋天，竹子的顏色逐漸由深綠變淡綠，淡綠變黃綠，黃綠變淡黃……。竹林之中，竹子不�；蝿�(dòng)，有許多人在拍照，有時(shí)還能看到“竹子漫天飛”的景象，十分迷人……。
此外，我還看到淡黃的柳葉，深綠的松針，黃色的楊樹葉……。
秋天，樹葉飄飛，它們給我們帶來的，不只是外表的美，而是內(nèi)心的美。
秋天的樹葉10
有人喜歡美不勝收的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，還有人喜歡大雪紛飛的冬天，但是我卻喜歡果實(shí)累累的秋天。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。在這碩果累累的季節(jié)里，許多樹葉卻枯黃了，唯獨(dú)楓樹葉還是那么的火紅。
一個(gè)星期天的早晨，我和爸爸媽媽去公園散步，途中我發(fā)現(xiàn)許多樹葉都枯黃了，隨著秋風(fēng)在翩翩起舞。可是在不遠(yuǎn)的湖邊卻發(fā)現(xiàn)楓葉還是那么的火紅。一片一片燦爛燃燒著的楓樹林，從遠(yuǎn)處望，猶如一座火焰山。走進(jìn)楓樹林，熱情洋溢的楓葉，在微風(fēng)的吹拂下，向我們點(diǎn)頭微笑，歡迎我們的到來，我撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)地觀察起來，一片楓葉上有七個(gè)小小的葉瓣組成，它的邊有些毛糙，紅色的莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像一只張開的手掌，楓葉還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是它變化的色彩，春天的楓葉是綠色的，可是一到秋天就漸漸變成紅色，火紅火紅的，像一個(gè)魔法師，美艷極了。楓葉的紋是非常神奇的，好像井然有序，又好像胡亂無序。我只知道它天生就是這樣的，沒有一絲的人工加工。只要你仔細(xì)觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天的楓葉是多么的奇特!
我愛你秋天，更愛秋天的楓葉!
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