家鄉(xiāng)的變化作文
家鄉(xiāng)的變化
有一年暑假，我和爸爸媽媽坐車行在回老家的路上，田里青草、蘆葦和紅的、紫的、黃的野花，被懸掛在天上的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了芳香的泥土氣息。
家鄉(xiāng)的變化太大了。這不是以前的村莊了。家鄉(xiāng)已經(jīng)建了一座座新的樓房，街道也寬了，還有路燈。但是變化最大的是爺爺，爺爺?shù)纳眢w不在像以前那么健康了，現(xiàn)在變的體弱多病了。奶奶成天操心爺爺和妹妹的事情，白頭發(fā)越來越多了。
在村莊的后山，池塘里不再有粉色的荷花了，池塘里的水很臟，還發(fā)出一種惡臭味。塘邊的花草也垂頭喪氣的彎著腰。
村莊變好了，可大自然的環(huán)境被破壞了。
我來到池塘旁�？匆姸斕嶂煌袄靥晾锏�，我趕緊上前勸告。我對二爺說“你們生活的家園變美了，可池塘的水被污染了，這樣會影響到我們的健康，因?yàn)榇笞匀坏囊磺卸际怯新?lián)系的，我們要保持生態(tài)平衡呀。我們要有可愛的家園，也要有美好的大自然。”二爺把我的話說給了村里的`每一個(gè)人，村里人不在把臟水倒進(jìn)池塘里了，還帶頭清理了池塘。
2012，池塘又像以前一樣開出了粉色的荷花。我們村春天像花園，秋天像果園。人們也愛讀書看報(bào)了，二爺還上網(wǎng)呢。爺爺也加入了老年秧歌隊(duì)，身體很結(jié)實(shí)。2012，新農(nóng)村的變化真大啊！
【必讀：小學(xué)生期末考試的作文寫作指導(dǎo)】
一、考試范圍：
記敘文（寫人、寫事）、狀物文（景物、動物、植物、物品）、古詩改寫、編寫童話、看圖寫作（所給詞語編故事）、應(yīng)用文（寫封信、建議書。）
考試和競賽的區(qū)別：
考試文章和競賽文章是不同的！它一般可以遵循一定的寫作章法。而競賽作文往往隨意性很強(qiáng)，表現(xiàn)手法多樣。
二、記住寫作思路：
1、記敘文
第一段：抒情式開頭（優(yōu)美詞匯+排比修辭）、開門見山開頭（直奔主題），注意詞匯的運(yùn)用要準(zhǔn)確，把文章題目帶進(jìn)來，免得跑題。
第二段：寫人的作文（抓住人物肖像描寫“年齡、身材、穿戴、長相、舉止、習(xí)慣，也要注意運(yùn)用優(yōu)美詞匯。過渡。）寫事的文章（通過環(huán)境描寫過渡，注意詞匯和修辭運(yùn)用。）
第三段：不管是寫人、寫事都要有一個(gè)具體的事情（注意一連串的動作描寫，配合六大細(xì)節(jié)描寫，使文章內(nèi)容充實(shí)。）
第四段：抒情結(jié)尾+卒章顯志結(jié)尾（把題目扣進(jìn)去免得跑題）
2、狀物文
第一段：抒情開頭。（寫小動物和植物，詞匯+修辭）
第二段：描寫動物、植物的外形特征（整體、局部、典型特征。參照《翠鳥》。）
第三段：動物的生活習(xí)性或與你之間的趣事。（一連串動詞表現(xiàn)出來。）
第四段：抒情結(jié)尾+卒章顯志結(jié)尾。（把題目扣進(jìn)去。）
3、景物作文
第一段：抒情開頭。（注意詞匯和修辭的運(yùn)用。）
第二段：靜態(tài)描寫。（觀察有次序、一景一物一詞一修辭，還可以加入五 覺描寫。要是遇到具體的物，就要抓住特征來寫。）
第三段：動態(tài)描寫。（一連串的動作描寫，寫出活動的場面。要有開始、發(fā)展、結(jié)局。）
第四段：抒情結(jié)尾+卒章顯志結(jié)尾。
4、古詩改寫
忌諱：將古詩的翻譯，隨意加入幾句話就完成！
第一段：開門見山（交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。）或環(huán)境式開頭（抓住詩里相關(guān)景物，一景一物一詞一修辭進(jìn)行渲染）。
第二段：根據(jù)詩的意境、內(nèi)容，抓住人物的肖像描寫和不同的狀物描寫進(jìn)行寫人記事。
第三段：卒章顯志結(jié)尾。
5、編寫童話（給幾個(gè)詞語編故事）
注意：一定要將童話里的“人物”擬人化，要設(shè)置一定的故事情節(jié)，能表達(dá)一種感情或說明一個(gè)道理。
第一段：通常是環(huán)境描寫（抓住相關(guān)事物進(jìn)行聯(lián)想，一景一物一詞一修辭，渲染氣氛，引出下文。）
第二段：編出一個(gè)有趣的故事，抓住童話里“人物”肖像描寫和動作描寫，將過程敘述完整。可分幾層，每層都是一個(gè)新的自然段。
第三段：抒情或蘊(yùn)含哲理結(jié)尾。
6、看圖作文
首先：要弄清圖畫所給的內(nèi)容，看清它要表達(dá)的是什么中心思想。
其次：將圖畫歸類為寫人記事的文章還是寫景狀物的文章。
最后： 寫作方法可以同上。
【家鄉(xiāng)的變化作文】相關(guān)文章：