我的表弟作文400字

我的表弟
我有一個既調(diào)皮又可愛的表弟，他叫王云哲，今年九歲，個子高高的，腦袋圓圓的，眼睛黑黑的，還會大耳朵圖圖一樣的“動耳神功”，弟弟有些胖，都98斤了，我總是告訴弟弟該減肥了，再繼續(xù)胖下去就不帥啦！
從小我和弟弟一起長大，我們之間發(fā)生過很多有趣的事情，最令我難忘的一件事是弟弟教我玩悠悠球。
記得有一次，弟弟從他的許多玩具中找出幾個悠悠球，一個人在客廳里玩，當時我并不感興趣，可是后來我看見弟弟玩的很開心、很認真，還能玩出許多花樣。我心想：“難道悠悠球真的那么好玩嗎？弟弟自己玩都很開心”。我很想試試，于是對弟弟說：“借我一個悠悠球玩好嗎？”弟弟毫不猶豫的給了我一個金黃色的悠悠球，我還給它起了一個好聽的名字“金鳳凰”。我學著弟弟的樣子，把悠悠球的繩子套在手指上，然后向下甩，可是悠悠球提到半空就掉下來了，我去問弟弟，弟弟神氣的對我說：“是因為你的人品有問題！嘿嘿，我開玩笑呢！我來教你。”說著拿出悠悠球，讓我照著他的樣子做，弟弟邊說邊做，那認真的樣子，我還是第一次見，弟弟告訴我：“你把悠悠球拿穩(wěn)，把手抬高，使足力氣，放開、收起。”弟弟也一直在旁邊指導我，后來我成功的把悠悠球收了上去，興奮的對表弟說：“弟弟，我學會啦！”弟弟說：“姐，你真牛！”從那以后，我也開始喜歡玩悠悠球了！
通過這件事，我知道了弟弟雖然調(diào)皮，但也是一個樂于幫助別人的小男生，我更喜歡他了。
這就是我的.表弟，我們一起學習，一起游戲，一起快樂的長大！

【寫作指導：小學生寫作訓練應營造輕松的寫作氛圍】

　　在小學語文學習的過程中，為了讓小學生能寫好小學語文作文，很多的老師都會特別空出一段時間進行小學語文作文寫作訓練，老師在進行小學語文作文寫作訓練時要采用一些好的方法。今天的文章就講述一下小學語文作文寫作訓練可以使用的方法。

　　第一，創(chuàng)設(shè)情景寫作文，現(xiàn)在面對題目要小學生寫一段話甚至一篇文章，小學生自然感到無從下筆。鑒于這種情況，小學語文作文寫作訓練中必須為學生創(chuàng)設(shè)情景，讓小學學生寫出自己看到的、聽到的和想到的，從具體到抽象，從易到難，減輕作文的難度。

　　第二，復述故事寫作文，小學生都愛聽故事，為了讓他們興趣盎然地進入寫作狀態(tài)，小學語文作文寫作訓練中形成輕松的寫作氛圍，作文就是把聽到的主要內(nèi)容記錄下來，讓別人看了清楚明白。小學語文作文寫作訓練中給學生講一個故事，學生聽得聚精會神。之后，請兩名小學生上臺復述，臺下同學可以提示補充，最后讓學生把故事寫下來。同學們都滿懷信心地完成了本次作文，文章大都通順流暢、具體，小學語文作文寫作訓練中不失時機地給予他們表揚和鼓勵。這樣的訓練使小學生心情愉快，既有了成功的體驗，又減輕了對作文的畏懼心理，也提高了語言文字的表達能力。

　　從上面的文章中大家可以知道小學語文作文寫作訓練可以使用的方法。希望本文所講的內(nèi)容對各位小學語文老師更高效的進行小學語文作文寫作訓練能有一定程度上的幫助作用。也希望各位小學生能寫好小學語文作文。

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