有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文400字
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)
離心力是怎么產(chǎn)生的？放硬幣的氣球?yàn)槭裁匆蝗泳推疲繛槭裁从妹�針慢慢扎氣球，氣球不會破？這些問題一直縈繞著我。
今天，我們走進(jìn)學(xué)校多功能廳，看了一場有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)秀�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)秀是由省科技館的老師為我們表演和講解的。第一個科學(xué)實(shí)驗(yàn)是讓我們了解離心力。拿一根管，中間穿根繩，上面綁一個球，下面綁五個球，甩動上面的球，下面的球就會上升。這就是離心力，因?yàn)樗由厦娴那�，下面的球就會離開地心引力。在吊起來的紙板上放一只“小黃鴨”，里面裝滿水，甩繩子，“小黃鴨”和水都不會灑出去。這同樣是離心力的原理。
接下來是關(guān)于氣球是否容易破的實(shí)驗(yàn)。往氣球里放一枚硬幣，輕輕扔到地上，“啪！”氣球爆炸了。幾個同學(xué)紛紛上去試，“啪、啪、啪！”氣球全爆了，震耳欲聾，看來氣球是容易破的東西。
可接下來老師拿了一根長長的毛線針，像變魔術(shù)一樣，毛線針從氣球身上穿過，連串三個，活像一串紫色的糖葫蘆，氣球居然沒破，我大吃一驚，太神了！
今天，我們認(rèn)識了神奇的科學(xué)，知道了生活中到處有科學(xué)。在各種小的事物中，也能找到一些大的科學(xué)原理，我們平時一定要認(rèn)真觀察，勤于思考，勇于探索，去尋找我們身邊的科學(xué)，探索科學(xué)的奧秘。
【寫作指導(dǎo)：三種小學(xué)生寫作必須的`段落過渡法】
初學(xué)作文時，有的同學(xué)雖然學(xué)會了分段。但讀起來總感到段與段之間前后脫節(jié)，“分段”變成了“分家”，使一篇作文變得前后不連貫，氣不通，意不順。這又是怎么回事呢？
問題就出在段落與段落之間缺少了必要的過渡。原來文章從這一段讀到另一段，好比隔著一條河，河上必須有橋，兩段才能連在一塊。這個“橋”就是過渡。
一般的過渡方法，說起來比較簡單，無非是三種：
一、詞語過渡法。就是用詞語將相鄰兩層意思連接起來上下連貫。（next88）如用“總之”“當(dāng)然”“然而”“可是”等詞語過渡，也可以用表時間、地點(diǎn)、性質(zhì)的詞語過渡。這些用來過渡的詞語常常放在新段落的開頭。
二、句子過渡法。就是在兩個段落之間，安排一個句子來承上啟下。如《頤和園》中的“從萬壽山下來，就是昆明湖”，自然地從寫萬壽山過渡到寫昆明湖。
三、段落過渡法。就是在文章上下兩層意思間，用一個簡短的自然段過渡，使文章前后連貫。如《偉大的友誼》第四自然段：“在生活上，恩格斯熱忱地幫助馬克思，更重要的是在共產(chǎn)主義事業(yè)上，他們互相關(guān)懷，互相幫助，親密地合作。”這短短的一段文字既總結(jié)了上文，又提示了下文，起到了很好的“橋梁”作用。
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