媽媽對不起作文400字

媽媽對不起作文400字
媽媽，你從我小時(shí)到現(xiàn)在，一直讓我穿最好的，讓我吃最棒的，可是，我還淘氣，在這里，我想對您說一聲“對不起”！
那一次，您讓我穿著新買的衣服上學(xué)去，可是我在學(xué)校里一點(diǎn)也不把這件衣服當(dāng)回事，回到家里，您看見我身上的衣服變成了“垃圾”，你氣得火冒三丈，可我不服，您還在教誨我，而我在一旁小聲的說您的壞話，一句話都聽不進(jìn)，而且還頂了您不少嘴。
媽媽，我對不起，您給我買的衣服我不應(yīng)該把它弄臟，而您在教誨時(shí)，我更不應(yīng)該小聲地說您的壞話，您那么做都是為了我，但我并不把您的愛當(dāng)回事，請?jiān)�諒我�?br /> 還有那么一次，家里來了客人，您做了許許多多好吃的，我立即圍攏上去伸手拿起碗里的飯菜，你發(fā)現(xiàn)了，馬上罵了我一頓，我不是滋味，心里很不開心，開飯的時(shí)間到了，您給我拿了許多我愛吃的，我又大聲又生氣對您說：“我不要你拿，我自己不是沒有手。”您聽了悲痛不已，沒想到我會說出這樣的話，自己對兒子的愛，兒子卻看成對他的恨。
媽媽，我不應(yīng)該用手去拿菜，我更不應(yīng)該把您的一片心意當(dāng)做恨，請?jiān)�諒�?br /> 媽媽對不起，一直以來細(xì)心照顧我，感謝您。

【寫作指導(dǎo)：議論文寫作方法——托物寓理說理形象】

　　托物寓意，是散文和詩歌常用的表現(xiàn)手法之一。作者把抽象的思想情感和生活哲理巧妙地寄托在具體的物象之中，達(dá)到凝練含蓄、情感蘊(yùn)藉的文學(xué)效果。從教材中我們不時(shí)可以閱讀到這樣的文章�！栋讞疃Y贊》是托物寓意的寫作范例，描寫了“西北極普通的”白楊樹的形貌和“精神氣質(zhì)”，揭示了白楊樹所象征的華北抗日軍民的.頑強(qiáng)意志和斗爭精神，抒發(fā)了對抗日軍民的由衷贊美之情�！段业目罩袠情w》借助于棲居的小屋寄托了作者熱愛自由快樂的生活，保持獨(dú)立人格的思想感情。（next88）《病梅館記》借寫梅揭示了壓制人才、摧殘人才的社會現(xiàn)實(shí)，借“梅”表達(dá)了解除人才束縛、恢復(fù)人才生機(jī)、解放人才個(gè)性、改革沉悶政局的強(qiáng)烈愿望，充分展示出作者要不顧一切來“療梅”、“護(hù)花”的自我犧牲精神。

　　托物寓意，可以使文章含蓄蘊(yùn)藉，充盈著詩情畫意的美。

　　議論文中也可以借助這種方法論證說理。議論文中的托物寓理，可以使說理形象生動(dòng)，增添文章的哲理美和形象美。

　　在華夏文化的長河中，我們的母語中積淀了許多優(yōu)美的詩文名句，如“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深。”“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”……這些名句，把物象和哲理巧妙融會在一起，達(dá)到了言簡意賅的效果。

　　在這類詩文中，作者所借之物是表情傳理的外殼，而情、理是這個(gè)外殼之下的精神內(nèi)核。內(nèi)外之間的聯(lián)系紐帶常常是擬人、象征手法。

　　其實(shí)，用審美的眼光去觀照我們身邊的事物，自然界中的不少物象蘊(yùn)涵著豐富的生活哲理。

【媽媽對不起作文400字】相關(guān)文章：

1.媽媽，對不起作文

2.對不起媽媽作文

3.媽媽對不起作文

4.媽媽,對不起作文

5.《對不起，媽媽》作文

6.媽媽,對不起作文

7.對不起,媽媽作文

8.對不起！媽媽作文

9.媽媽對不起作文