我的同桌作文
我的同桌
新學(xué)期到了，我們又要和舊同桌說拜拜了，真不知道今年會(huì)和誰坐，呵，真是讓人興奮呢！
只等老師排好了桌椅，我們都按自己的學(xué)號(hào)坐了下去。只聽教室里突然傳來了哭聲：“嗚嗚~我才不要和你坐呢！”原來，是我的閨蜜在哭啊，
“她怎么了？”我連忙問。“她與她做了四年多的同桌，在這一學(xué)期分散了，你不知道么？”“��？原來是這么回事�。�”我的心“砰砰”的跳著，越來越快，越來越快！“砰砰砰砰砰……”真的很怕自己也和不喜歡的人坐在一起，這……我不敢再想下去了，一直坐在原地不動(dòng)。
直等到老師喊了我的名字，我才回過神來。“到！”我嘹亮的聲音，在教室里回蕩著。“快，做到他的旁邊去！”老師嚴(yán)厲的喊道。不！這情景和我想象的完全一樣，竟然和他做，算了，就忍忍吧！
一到新的座位旁，我話都不多說一句，心里想著：“這學(xué)期讓我怎么過��？”我同桌流著鼻涕和我說：“你好啊，很高興和你做同桌，請(qǐng)多多關(guān)照��！”“嗯嗯！”我嘴上這樣說，心里卻想：“多多關(guān)照你？我呸！”
很快，半學(xué)期過去了，我們也更加熟悉了，原來他也沒有那么討厭啊，只不過稍微惡心了一點(diǎn)而已么，沒什么大礙的！他還挺關(guān)心人的呢！記得又一次，我生病了，不能離開座位，交作業(yè)什么事都是他幫我交的，連吃飯都是他幫我?guī)н^來的，說起來，我真的還要好好的感謝他呢！
如果你不喜歡你的同桌，只要慢慢適應(yīng)一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他有好多好多的優(yōu)點(diǎn)，坐在一起，也是一種緣分，所以說，一定要好好對(duì)你們的同桌喲！
——木瀆實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）吳藝寧
QQ：2383233
【寫作指導(dǎo)：游記作文的寫作注意事項(xiàng)】
1、開頭的寫法
開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：
（1）背景法：說明事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、情景等背景。
�。�2）人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關(guān)人物。
�。�3）主題句法：提出一個(gè)觀點(diǎn)或論據(jù)作為文章要闡明或論述的主題。
�。�4）問題法：用提問的方式來引出文章的'內(nèi)容，以引起讀者的注意力。
�。�5）驚語法：用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。
�。�6）故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎(chǔ)上展開文章。（next88）多用于記敘文，也可用于議論文。
（7）數(shù)據(jù)法：引用已經(jīng)被證實(shí)的數(shù)字來引起話題。
（8）引語法：引用名人名言或常見習(xí)語、諺語等作為文章的開頭。
�。�9）定義法：常見于對(duì)標(biāo)題下定義，然后通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細(xì)說明。
�。�10）夸張法：以一個(gè)絕對(duì)不可能發(fā)生的為前提，吸引讀者。
�。�11）側(cè)面轉(zhuǎn)折描寫：從另一個(gè)方面來烘托文章主題，引出下文。
�。�12）設(shè)置懸念：激起讀者的興趣，文章格調(diào)升華。
2、正文的寫法
（1）演繹法：從一般到個(gè)別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對(duì)主題句的具體化，是對(duì)主題句的具體說明。
�。�2）歸納法：從特殊到一般。具體、個(gè)別的事例出發(fā)，總結(jié)出一般的規(guī)律。
3、結(jié)尾的寫法
�。�1）簡要評(píng)價(jià)或作結(jié)論：文章的最后幾句概括全文內(nèi)容，并進(jìn)一步肯定文章的中心思想或作者的觀點(diǎn)。
�。�2）首尾照應(yīng)句：回到文章的中心思想或主題句上，達(dá)到再次肯定或強(qiáng)調(diào)的效果。
�。�3）用反問句結(jié)尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強(qiáng)調(diào)作用，能引起讀者的思考。
（4）提出展望或希望：對(duì)未來提出展望或希望，號(hào)召讀者為此而行動(dòng)。
�。�5）引用名人名言、諺語、常用習(xí)語結(jié)尾。
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