時間都去哪兒了作文400字

時間都去哪兒了
“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”2014年春晚王錚亮演唱的《時間都去哪兒了》質(zhì)樸的歌詞，深深打動了我們每一個人，那一刻情不自禁潸然淚下！是啊，時間轉(zhuǎn)瞬即逝，誰也留不住它，我們能做的只有珍惜每一分每一秒的時間，珍惜身邊的一切……“祝琳，你在哪？祝琳……”我無助地走在大街上。
祝琳是一個和我相處了半年的朋友。一年級開學(xué)時，我們成了“雙胞胎”�？上�時間不留情，過得非常地快。當(dāng)我寒假回來的時候，她卻不見了。聽老師說，她的媽媽聽說祝琳在學(xué)校受到幾個同學(xué)的欺負(fù)，就讓祝琳轉(zhuǎn)學(xué)了。我聽到這個消息后是多么地難過��！我無法排除自己的悲傷，圍著草地跑啊跑。跑到累倒在地上痛苦地哭。最后，我決定了：去尋找祝琳！
天陰蒙蒙的，下起了大雨，似乎老天爺也為這發(fā)生的一切感到不公平。
時間，你去哪兒了？我們大家期待著你回來！

【每日寫作指導(dǎo)：常見作文寫作方法——學(xué)生必讀】

　　1、參觀介紹法

　　【特點】

　　采用參觀介紹法描寫環(huán)境一般按照參觀的順序?qū)�。因此記敘時要把觀察點的變換交代清楚，同時要根據(jù)參觀的路線有條不紊地把看到的事物寫下來。采用參觀介紹法描寫社會環(huán)境，要把看到事物的外觀特點和它的作用、意義結(jié)合起來寫，這樣可以反映事物的主要特征和本質(zhì)屬性。在記敘的過程中，可以把自己看到的、聽到的，和向?qū)У慕榻B穿插起來寫，這樣可以給讀者一個整體的印象。

　　2、畫面組合法

　　【特點】

　　采用畫央組合法描寫社會環(huán)境，首先要從社會環(huán)境中選擇具有時代特征、地域特點的不同畫面。然后對一幅幅不同的畫面按照方位順序進(jìn)行具體的描繪。（next88）最后將不同的畫面按一定的順序組合成一篇文章。采取畫面組合法描寫社會環(huán)境，要注意選擇的畫面具有代表性，還要注意畫面與畫面之間的內(nèi)在聯(lián)系。

　　3、分類介紹法

　　【特點】

　　描寫社會環(huán)境，除了描寫社會環(huán)境的景物外，還可以寫人情風(fēng)俗、地理風(fēng)貌、氣候物產(chǎn)和光榮歷史等。采用分類介紹法描寫社會環(huán)境就是有重點地選擇幾個方面進(jìn)行介紹。采用分類介紹法描寫社會環(huán)境，要注意選擇最典型的材料進(jìn)記敘，這樣才能反映出社會環(huán)境的特點。其次各類之間要互相關(guān)聯(lián)，使各個方面組成了一個整體，給讀者以完整的印象。采用分類介紹描寫社會環(huán)境，除了通過直接觀察法了解社會環(huán)境的特點外，還要從報刊雜志上，從調(diào)查訪問中了解寫作的素材。

　　4、觸景生情法

　　【特點】

　　采用觸景生情法描寫社會環(huán)境，首先必須是情由景生，有感而發(fā)。也就是看到景物以后，產(chǎn)生了深刻的.感受，好像非說出來不可。其次描述時要以情為主，以景為次。寫景為了抒情。筆在寫景，都應(yīng)當(dāng)句句是情，字字是情。這樣寫來的文章就特別感人。這種寫法可以先寫景，再抒情；也可以先抒發(fā)對景物的感受，然后描寫景物；還可以把兩者交織起來，一邊寫景，一邊抒情。

　　5、粗筆勾勒法

　　【特點】

　　描寫人物肖像，可以對人物的身材、體型、衣著、容貌、神情、姿態(tài)、風(fēng)度的某一方面或幾個方面作簡要的勾勒。運用粗筆勾勒法描寫人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用樸實的文字簡略地寫出來，不宜用過多的形容詞、過多的比喻。其次要簡練傳神，通過寥寥幾筆勾勒出人物大致形象。